1、高考资源网（） 您身边的高考专家训练六语言基础知识诗歌鉴赏一、语言基础知识(每小题3分，共12分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A伶俜/聘礼纰漏/分泌瞥见/蹩脚 祛除/曲意逢迎B梦魇/赝品 迤逦/莅临称呼/称心 沆瀣/引吭高歌C骁勇/肖像 校对/发酵阔绰/泥淖 勾当/钩心斗角D缉私/稽查 攫取/诡谲混沌/馄饨 和泥/曲高和寡2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()2011年8月15日晚，苏格兰最大的剧院爱丁堡节日剧院掌声雷动，演员已经变换了各种队形谢幕，掌声依然经久不息。牡丹亭的炫目程度盖过了开幕音乐会天堂与仙子。除“论整齐划一谁也比不过中国舞蹈演员”一类褒扬中略带揶
2、揄的评论之外，当地媒体对牡丹亭、韩国喜剧大师吴泰锡执导的暴风雨、台湾吴兴国的李尔王给出不分伯仲的四星级评价。剧评人哈普特对牡丹亭的80后编舞费波更是有溢美之词：“费波赋予牡丹亭芭蕾舞观众所能感受的所有美。”A炫目B揶揄C不分伯仲 D溢美之词3下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。B汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。C亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲噩梦”应该与亚洲特有的自
3、然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。D虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。4依次填入下面这段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()凉风拂面，我们从正门走大道，沿盘山公路缓步前行，约莫一个钟头，便到了云麓宫。_，_，_，_ 。四周古木参天，风景宜人，有三五游客在树下歇息，此时最宜泡一壶清茶， _，_。从云麓宫出发，十分钟即到禹王碑。 联内隐“云麓道宫”四字宫门题写“对云绝顶犹为麓，求道安心即是宫”一联使人进入宁静悠远的忘我境界冲淡市井的喧嚣繁华此宫属道教二十三洞真虚福地宫内有吕洞宾浮雕石像A BC D二、名句名篇
4、默写(6分)5补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(1)白露横江，水光接天。_，_。(苏轼赤壁赋)(2)曲终收拨当心画，_。东船西舫悄无言，_。(白居易琵琶行并序)(3)五亩之宅，_，_。(孟子寡人之于国也)(4)_，_。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。(李白蜀道难)三、古代诗歌阅读(21分)6阅读下面这首明诗，完成后面的题目。龙潭夜坐王守仁何处花香入夜清，石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰意，江北江南无限情。注 此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。猗兰：即猗兰操，琴曲名。相传为孔子
5、所作，说孔子自卫返鲁，见到隐谷之中，香兰独茂，与众草为伍，因而感伤自己的生不逢时。(1)这首诗前三联表达了作者什么样的情感？是如何表达的？(3分)答：_(2)请简要分析王守仁“临流欲写猗兰意，江北江南无限情”与苏轼定风波“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”所表现出的人生遭际与人生态度有何异同。(4分)答：_7阅读下面这首诗，回答问题。送严士元刘长卿注春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。注 刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。(1)“闲花落地”和“草绿湖南”都在写景。从表现手法上看，它们之间存在
6、着怎样的差异？请简要回答。(3分)答：_(2)诗中主要表现了作者什么情感？试简要概括。(4分)答：_8阅读下面这首诗，回答问题。碛西头送李判官入京岑参一身从远使，万里向安西。汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。寻河注愁地尽，过碛觉天低。送子军中饮，家书醉里题。注 寻河：历史记载张骞出使西域时曾经去寻找黄河的源头。(1)“汉月垂乡泪，胡沙费马蹄”一联运用了多种表达技巧，请举出其中两种加以分析。(4分)答：_(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。(3分)答：_训练六1B解析 Apng/pn ，p/m，pi/bi，q；B.yn/yn，l/l，chng/chn，hng/hng; Cxio/xi
7、o, jio，chu/no, gu/gu；D.j，ju， dn/tun, hu/h。2D解析 D“溢美之词”，过分赞美的言辞，这里是贬词褒用。A.“炫目”，光彩耀眼。符合语境。B.“揶揄”，嘲笑，讥讽。符合语境。C.“不分伯仲”，不分上下，符合语境。3C解析 A语序不当，“20年前”应放在“收藏”前，并删掉“20年前”后的“的”；B.“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀”句式杂糅；D.“自己”有歧义。4D解析 前四句由宫门写到宫内，后两句有承接关系。5(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)四弦一声如裂帛唯见江心秋月白(3)树之以桑五十者可以衣帛矣(4)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长
8、叹6(1)借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通过描写花香、溪水、鸟鸣、草露、松风，渲染出静谧凄清的氛围，(1分)烘托了作者月下独行的落寞孤寂。(1分)(2)异：王诗感叹生不逢时，但仍持积极入世之态；苏诗对遭排挤打击而愤懑，有归去退隐之意。(2分)同：均被贬失意，(1分)但旷达乐观(豁达潇洒)。(1分)诗词赏析此诗用典颇多。首句“花香”暗含着于良史的春山夜月。掬水月在手，弄花香满衣，寄情隐逸，实则是对楼台深翠微的无奈。“石林茅屋”让人联想温庭筠的商山早行，鸡声茅店月，心情郁郁，对时政失望。 第二联典出王维的鸟鸣涧，人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这些与其说是享受隐居，不如说
9、是失望于人世间的钩心斗角。 第三联首句的正确顺序是不辞草露芒屦湿，意思是，不怕草上有露即使沾湿草鞋，第二句讲“松风吹解带”，有即使遭人不待见，也要这么做的意思。 尾联第一句的“猗兰”典出孔子的猗兰操，据一些史料记载，猗兰操是孔子从卫国(也就是豫北地区)返回家乡鲁国时，感叹自己生不逢时，不被重用而表达的感受。而后一句是全诗的中心句，反用苏轼的“也无风雨也无晴”，而道有无限情，点明作者不会跟前面那些失意的隐居的人一样弃时事不管，独善其身，而是要继续做事。7(1)答案 “闲花落地”是眼前之景，是实写；(1.5分)“草绿湖南”是想象之景，是虚写。(1.5分)(共3分，意思对即可得分)解析 本题考查鉴赏
10、诗歌表达技巧的能力。这道题是针对写景技巧而设问，要弄清古诗写景的技巧主要有虚实、动静、象征、对比、衬托、渲染等。(2)答案 对友情的珍视，对离别友人的牵挂；(2分)对自己官位偏低、不被重用的现实不满。(2分)(共4分，意思对即可得分)解析 本题考查评价作品的思想内容和作者的观点态度的能力。注意紧扣诗句，如“草绿湖南万里情”就掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。诗词赏析首联句中，阖闾城就是江苏的苏州城。从“倚棹”(把船桨搁起来)二字，可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留。时值春初，南方水乡还未脱去寒意，天气乍阴乍晴，变幻不定。我们寻味开头两句，已经知道两位朋友正在岸上携手徘徊，在谈笑中
11、也提到江南一带的天气了。颔联是有名的写景句子。有人说诗人观察入微，下笔精细。话是说得很对。可是我们从另一个角度去看，却似乎看见两人正在席地谈天。因为他们同时都接触到这些客观的景物：笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服却分明觉得微微湿润。树上，偶尔飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都没有。这不只是单纯地描写风景，我们还仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。“日斜江上孤帆影”句，一方面，它写出了落日去帆的景象；另一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。最后，严士元还是起身告辞了，诗人亲自送到岸边，眼看着解缆起帆，船儿在夕
12、阳之下渐渐远去。七个字同样构成景物、事态和情感的交错复叠。“草绿湖南万里情”，补充点出严士元所去之地。景物不是眼前的了，成了诗人想象中的，但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。友人的远去，自然地激起了诗人心底的无限愁绪；因而他的临别赠言，听起来是那样令人心酸：你这回去湖南，如果有相识的人问起我的消息，你就这样回答他吧“青袍今已误儒生”。这是一句牢骚话。唐代，贞观四年规定，八品、九品官员的官服是青色的。上元元年又规定，八品官员服深青，九品官员服浅青。刘长卿当时大概是八九品的官员，穿的是青色袍服。他认为自己当这一员小官，是很失意的，简直是耽误自己的前程了。诗中的“景语”，既有“春寒阴复晴”的水国
13、气候特征，又有“细雨湿衣”“闲花落地”的眼前景象，还有“草绿湖南”的意中之景。几个层次中，情、景、事同时在读者眼前出现，寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。8(1)答案 拟人，将月亮人格化，生动地写出了在长安与家人见惯了的一轮明月，此时挂在沙漠上，显得愁惨，仿佛在对人垂泪一样。(2分)主客移位，不说自己因为对月思乡，却说月对自己垂泪，将自己的思乡之情寄托于月亮。(2分)融情于景，汉月高照，胡沙无边，天上地上的景物融为一体，更衬托孤身一人在苍凉的沙漠上行走的艰难。(2分)“费”炼字极佳，不直接写沙漠夜行的艰难，而用“费马蹄”间接体现，明写对马蹄的磨损，暗写沙软难行，间接写行进的艰难。(2分)(答
14、出两点即可)解析 本题考查赏析诗歌的表达技巧的能力。可以从修辞角度(如拟人)、表现手法角度(如融情于景、直接间接)、抒情手法角度(如融情于月)等方面思考作答。(2)答案 “一身从远使，万里向安西”表达了诗人不畏艰辛，远戍边疆的报国之心。(1分)“送子军中饮，家书醉里题”暗含对李判官入京旅途艰难、须多保重的惜别之意，抒发了作者怀念亲友的思乡之情。(2分)解析 本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。必须在具体诗句分析的基础上进行，如首句“一身从远使，万里向安西”就有两种思想感情，一是不畏艰辛，二是报效祖国守边疆。诗词赏析这首诗本为送李判官入京，却先从自己从长安入安西着笔。“一身从远使，万里向安西。”说自
15、己在公元749年(天宝八年)受高仙芝之聘，不远万里，从长安来到安西。两句起得十分有力，着墨不多，但却内涵丰富而又形象鲜明，为下面具体描写安西情形做了自然的导引。中间两联，是全诗的重点，作者着重写了来安西途中的所见所感。颔联“汉月垂乡泪，胡沙费马蹄”写星夜兼程赶路的情形。在长安与家人见惯了的一轮明月，此时却独挂在沙漠上，显得有几分愁惨，仿佛在对人垂泪一样。这里不说自己因对月思乡而垂泪，却反说明月对己垂泪。而自己的思乡之念，已形象地见于言外。这也是将明月拟人化，赋予无生命的月亮以活泼的人格，给在沙漠上行进的孤身一人作陪衬，使得天上地下的景物融成一片，遥相对应，别有情致。颈联一方面承接颔联，继续写行
16、进，同时又一转，从夜间过渡到白天：“寻河愁地尽，过碛觉天低。”既有对旅途艰辛的描写，但更多的却是从一个刚由内地来到西北边陲的人的眼中，以惊愕的神情，来描写那未曾见过的新奇而壮阔无比的景象，其中饱含着作者对新鲜生活的追求和对边疆的热爱，充满着由衷的激情。“送子军中饮，家书醉里题。”诗人此时想到了自己远在长安的家人。他万里西行之后，那久已蕴蓄于心的深切乡思，此时一经李判官返京的触发，如火山喷发一样不可遏止，于是就趁痛饮酒酣之时，在军帐中作书，将心中的万语千言写出，托李判官带回长安家中。“家书醉里题”，一方面表现出诗人在醉中仍然没有忘记家乡和亲人，足见思乡之切、之深；另一方面也极为形象地表现了作者在醺然中挥毫疾书、下笔不能自休的情景。一股豪气充满军帐，融注在全诗的字句中，给读者以深刻的感受。全诗气魄沉雄，在远行的豪情中有思乡的清泪，在艰辛的磨难中又表现出勇猛奋进的精神。且都是通过对安西的新奇而特有景物的描写，曲折地表现出来的。诗句朴实无华，仿佛胸臆流出，耐人咀嚼，情韵无限，为岑参边塞诗中的佳作之一。- 6 - 版权所有高考资源网