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本文(广西壮族自治区百色市田阳高中2019-2020学年高二下学期5月月考语文试题 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

广西壮族自治区百色市田阳高中2019-2020学年高二下学期5月月考语文试题 WORD版含解析.doc

1、20192020学年度下学期5月份月考高二年级语文科试题出题人:黎莉 何爱群 凌妹 黄素 陆丽娜 审题人:黎莉注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成各题。一个没有英雄的历史是寂寞的无声的历史,没有英雄的民族是孱弱的民族。中国人的民族性格是在特定的经济生产方式和制度下的文化的凝结,

2、而文化精华又与广大人民哺育了中国历史的和现实的杰出人物。他们堪称民族的脊梁,国家的栋梁。中华民族历史和现实中的人物,就是中华文化基本精神的人格化,也是中国人民的杰出的儿子。他们既是文化和人民的产儿,又是具有文化传承和民族激励力量的样板。中华文化的基本精神是中华民族文化的精粹,是中华民族精神的主轴和宝贵的精神财富。我们不能否认传统文化中存在的糟粕需要批判,人民中受其影响而产生的落后的东西需要不断改进。我们不赞美三寸金莲,不能赞美纳妾等一切与近代文明相悖的东西。但也应该相信没有永恒不变的中国人,没有永恒不变的民族性格。在旧的经济制度和政治制度下形成的中国人的某些缺点会发生变化。人的本质是社会关系的

3、总和。阿Q是旧式农民形象,而不是中国农民永恒的形象。没有天性丑陋的中国人。任何对国民性和所谓民族劣根性的抨击,最终若不指向旧的经济制度和政治制度,只停留在文化层面,则是难中腠里的。中华文化的基本精神具有世代延续的价值。可是如果没有高度发达的先进生产力、先进的生产方式和先进的政治制度,传统文化是不能单独发生作用的。中国鸦片战争以后一百多年的民族屈辱史已证明了这一点。当时的孔子只是孔庙中的圣人,当时的经典只能是藏书楼里的典籍。当年黑格尔十分轻视孔子的思想,说论语“里面所讲的是一种常识道德,这种常识道德我们在哪里都找得到,在哪一个民族都找得到,可能还要好些,这是些毫无出色之点的东西”。而当今世界对孔

4、子则是一片赞扬,与黑格尔时代相比不可同日而语。这种变化是当代中国在世界上的经济和政治地位发生根本性变化的结果。中国文化和中国传统文化不能画等号,中华民族传统文化和中华文化的基本精神也不能画等号。我们应该深入经典,走出经典,面对现代,放眼世界;要由我们的时代和实践来决定继承什么遗产和拒绝什么遗产,以及如何继承我们的文化遗产,而不应以当代作为传统的注脚。研究中华传统文化应该着重它的基本精神,通过过滤,取其精华,去其糟粕,并使之当代化、科学化,而且要在实践中贯彻中华民族文化的基本精神。这样才能培育出既具有传统美德又具有时代精神的中国人,孕肓出具有社会主义精神和爱国主义精神的杰出人物社会主义时代“双百

5、”式的英雄人物。(摘编自陈先达文化自信中的传统与当代1. 下列关于原文内容理解和分析,正确的一项是A. 无论是历史还是现实中的中国人,都是人民的儿子,是中华文化基本精神的具体体现。B. 对一切与近代文明相悖的东西,我们要从文化层面进行深刻地批判,使之不断改进。C. 中国农民不会永恒不变地保持“阿Q”式的旧式形象,因为中国人的天性是美好的。D. 文化继承要去粗取精、面向当代、面向世界,这样才能培育出新时代的杰出人物。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 作者紧扣文化、人以及政治经济之间的关系,分析指出了民族性格不是一成不变的。B. 对中国文化的相关论述,体现了辩证、联系、发展的科学

6、思维,有说服力和启发性。C. 把黑格尔对论语的评价与当今世界对孔子的赞扬作对比,突出了黑格尔的错误。D. 最后一段针对传统文化的继承,主要论述继承什么、如何继承以及重要意义等内容。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 中国传统文化既有精粹,也有糟粕,它和中国文化的基本精神是两个不同的概念。B. 如果构成人的本质的社会关系发生了根本变化,那么国民的性格形象也会发生变化。C. 一个国家的政治经济在国际上的地位越高,这个国家的文化就越容易被世界普遍接受。D. 对传统文化,要坚持古为今用,有鉴别,有扬弃,使之成为涵养时代英雄人物源泉。【答案】1. B 2. C 3. B【解析】【1题详解】本

7、题考查学生筛选并整合文中信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确题干要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。本题中,本题考查这种题目的难度较单纯的信息筛选要大。考生要在通读若干句子或者一两个段落乃至全文后,才能进行判断。本题要求选出关于原文内容理解和分析,正确的一项。A项,“无论是历史还是现实中的中国人,都是人民的儿子,是中华文化基本精神的具体体现”错误。由原文“中华民族历史和现实中的人物,就是中华文化基本精神的人格化,也是中国人民的杰

8、出的儿子”可知,中华民族历史和现实中的人物,指的是那些杰出人物,不是普通的人;这些人物是“中华文化基本精神的人格化”,不是“中华文化基本精神的具体体现”。A错误。C项,“中国农民不会永恒不变地保持阿Q式的旧式形象,因为中国人的天性是美好的”错误。由原文“阿Q是旧式农民形象,而不是中国农民永恒的形象。没有天性丑陋的中国人”可知,“中国农民不会永恒不变地保持阿Q式的旧式形象”和“因为中国人的天性是美好的”二者之间不存在因果关系。C错误。D项,“文化继承要去粗取精、面向当代、面向世界,这样才能培育出新时代的杰出人物”错误。由原文,“如何继承我们的文化遗产,而不应以当代作为传统的注脚。研究中华传统文化

9、应该着重它的基本精神,通过过滤,取其精华,去其糟粕,并使之当代化、科学化,而且要在实践中贯彻中华民族文化的基本精神”可知,文化继承不仅“要去粗取精、面向当代、面向世界”,还“要在实践中贯彻中华民族文化的基本精神”,才能培育出新时代的杰出人物。D错误故选B。【2题详解】本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时,第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。本题要选出不正确的一项。C项,“把黑格尔对论语的评价与当今世界对孔子的赞

10、扬作对比,突出了黑格尔的错误”错误。由原文“黑格尔十分轻视孔子的思想而当今世界对孔子则是一片赞扬,与黑格尔时代相比不可同日而语。这种变化是当代中国在世界上的经济和政治地位发生根本性变化的结果”可知,把黑格尔对论语的评价与当今世界对孔子的赞扬作对比,不是为了突出黑格尔的错误,而是说这种变化是当代中国在世界上的经济和政治地位发生根本性变化的结果。C错误。故选C。【3题详解】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。本题要选出不正确

11、的一项。B项,“如果构成人的本质的社会关系发生了根本变化,那么国民的性格形象也会发生变化”错误。由原文“在旧的经济制度和政治制度下形成的中国人的某些缺点会发生变化。人的本质是社会关系的总和”可知,如果构成人的本质的社会关系发生了根本变化,在在旧的经济制度和政治制度下形成的中国人的某些缺点会发生变化,前提是“旧的经济制度和政治制度下”,也不是国民的性格形象都会发生变化,而是“某些缺点会发生变化”。B错误。故选B。【点睛】解答此类题的步骤是:第一步,把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文

12、中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。第二步,把握题干,确定答题区间。第三步,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:“理者,物之固然,事之所以然也。”党的十九大报告中,“坚持新发展理念”成为新时代坚持发展中国特色社会主义基本方略的重要原则和组成部分。报告指出:“发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不

13、移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”(摘编自光明日报评论员深入学习贯彻党的十精神:坚持新发展理念)材料二:北京大兴国际机场在建设之初就将绿色建设作为实现“引领世界机场建设,打造全球空港标杆”的重要手段之一,通过“绿色规划、绿色设计、绿色施工”及“理念创新、科技创新、管理创新”,确保绿色理念从选址、规划设计、招标采购、施工管理到运行维护等全寿命期,在机场各功能区及全部建设项目的全方位贯彻。(摘编自今天投用的北京大兴机场是如何打造成为绿色三星建筑的)材料三:路透社等媒体纷纷形容,这座机场“宛若展翅的凤凰”,将成为中国发展的一个新的动力源,日本TBS电视台25日报道称,新机场内部移动也非

14、常方便,安检后,即使是最远的搭乘口也只要步行8分钟即可到达。国内转机也只要30分钟,国内线转国际线只要一个小时左右。机场还使用了脸部识系统,“到处都是中国最新科学技术”。俄罗斯卫星新闻网25日称,该机场定位为最大的国际航空中心和世界上工程设计最复杂的航站楼。大兴机场开航就具备了世界最高等级的低能见度运行保障能力,这会有效减少雾霾等天气造成的航班延误,提高航班正点率,进一步提升旅客的出行体验。新加坡联合早报25日称,大兴机场正式投运标志着北京的航空运输走进了双枢纽时代,京津翼地区一个终端区、两座城市,三座千万级机场,由华北空管局统一协调指挥的格局已经形成。(摘编自环球时报综合报道大兴机场科技含量

15、高)材料四:9月25日,北京大兴国际机场正式投入运营。它拥有世界上规模最大的单体机场航站楼,未来将满足年旅客吞吐量逾1亿人次的需求。施工建设技术上的40多项国际、国内第一,103项技术专利,65项新工法,国产化率达到98,工程验收一次合格率100,13项关键建设指标全部达到世界一流大兴机场炫酷和便捷的体验背后,是一个个智能系统各司其职又集成协作。最核心的当属它的“智慧大脑”以智慧机场为目标的信息系统。这一综合系统以云计算、大数据、物联网平台为基础,搭建九大业务平台,包括19个平台、68个系统。这一系统协同运转起来,成就了大兴机场的种种“智慧”表现:通过统筹减少航班各节点等待时间,提升航班正常率

16、;通过大数据精准画像提供私人定制服务;通过智能标签实现行李全流程追踪;通过智能视频分析主动识别安全风险等。同时,先进的空管助航设备使大兴机场低能见度保障能力跻身世界先进水平,大兴机场还配备了目前国际上等级最高的高级地面引导系统,极大提高了机场场面安全和场面运行效率。(摘编自朱竞若等北京大兴国际机场正式投运.高科技触手可及)4. 下列不能体现北京大兴机场绿色建筑特点的一项是( )A. 机场土地使用面积最大化,建筑材料循环利用,水电耗费减少。B. 机场内部移动很便捷,安检后8分钟内旅客可抵达任何搭乘口。C. 航站楼巨大的屋顶完全是由8根C型柱支撑的,空间非常开阔。D. 机场施工建设技术40多项国际

17、、国内第一,国产化率达到98。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 在外媒报道中,大兴机场到处体现了“中国最新科学技术”,已成为世界上最大的国际航空中心和工程设计最复杂的航站楼。B. 大兴机场能提供私人定制服务,实现行李全流程追踪,这得力于包括19个平台、68个系统在内的智慧信息系统的协同运转。C. 材料三的外媒评论,从不同的角度展现了大兴机场所取得的成就;材料四的报道用翔实数据凸显我国科技实力,颇具说服力。D. 如果出现雾霾等天气状况,大兴机场借助空管等系统,将可减少航班延误,提高航班正点率,从而进一步提升旅客的出行体验。6. 有评论说,北京大兴国际机场的建设与投运

18、,是践行中国新发展理念的典范。请结合材料简要分析。【答案】4. D 5. A 6. 北京大兴机场正式投运标志着北京航空运输走进双枢纽时代,预示着京津冀地区航空运输将协调统一指挥, 体现中国统筹协调的发展格局;北京大兴机场从设计到施工建成全面践行绿色理念,体现中国可持续发展战略;北京大兴机场建设中多项技术达到国际一流水平,技术国产化率高,体现中国自主创新发展的理念。【解析】【4题详解】本题考查把握内容要点和筛选文中的信息的能力。信息筛选题先把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点的语句,形成整体印象,尤其要注意对选文中心句的理解;再把握题干,确定答题区间;最后将选项信息与原文语句内容进行对

19、应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。D项,“机场施工建设技术40多项国际、国内第一,国产化率达到98%”错误,只能体现其科技水平,无法体现绿色发展特征,属于“答非所问”。故选D。【5题详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意结合语境。A项,“已成为世界上最大的国际航空中心和工程设计最复杂的航站楼”错误,俄罗斯媒体评论中只是说大

20、兴机场“定位”最大的国际机场,因此还不能说是“已经”,将或然说成已然。故选A。【6题详解】本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目,首先要通读文章,整体把握文章大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息进行整合。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。“大兴机场正式投运标志着北京的航空运输走进了双枢纽时代,京津翼地区一个终端区、两座城市,三座千万级机场,由华北空管局统一协调指挥的格局已经形成”,可知北京大兴机场正式投运标志着北京航空运输走进双枢纽时代,预示着京津冀地区航空运输将协调统一指挥,体现中国统筹协调的发

21、展格局;“北京大兴国际机场在建设之初就将绿色建设作为实现引领世界机场建设,打造全球空港标杆的重要手段之一,通过绿色规划、绿色设计、绿色施工及理念创新、科技创新、管理创新,确保绿色理念从选址、规划设计、招标采购、施工管理到运行维护等全寿命期,在机场各功能区及全部建设项目的全方位贯彻”北京大兴机场从设计到施工建成全面践行绿色理念,体现中国可持续发展战略;“它拥有世界上规模最大的单体机场航站楼,未来将满足年旅客吞吐量逾1亿人次的需求。施工建设技术上的40多项国际、国内第一,103项技术专利,65项新工法,国产化率达到98,工程验收一次合格率100,13项关键建设指标全部达到世界一流”,可知北京大兴机

22、场建设中多项技术达到国际一流水平,技术国产化率高,体现中国自主创新发展的理念。【点睛】非连续性文本阅读方法: 1.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心,善于抓住文中负载关键信息的词句,剔除与阅读目的无关的多余信息,从字面看出表达的言外之意,以快速锁定要寻找的目标。 2.整合得出结论。对于非连续性文本阅读,在没有详细且明确的陈述言语的情况下,需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理,判断出题人的真实意图,从而整合得出有效的结论。 3.构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本,要注意识别文本材料的主题,联系实际需求,找出文本的写作目的,为材料信息内容排序,联系文本中的

23、不同资料,结合自己的知识、想法和经验,提出独特见解,自主构建文本的意义。(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成下面小题。树的记忆宋烈毅有人从外地来,趁着夜色摘取人行道上树的种子。他们要把这些树种带回家乡去种。我看见路灯下这些沉默的绿化树似乎比以往更加顺从。这应该是一种非常好的绿化树,它们总是清一色地站立在街道两旁,吸着这个城市的噪音、灰尘和尾气。如果没有这几个外乡人的到来,它们身上也许什么故事也不会发生。在它们生存的地方,它们的繁殖遭到遏制。现在,有一些事情要在它们身上发生,有人要带着它们的种子去旅行。他们是从外地来的陌生人,我想象不出他们乘的是何种交通工具,但我希望

24、他们坐火车回去,带着鼓鼓囊囊的袋子,在夜里和他们的种子一起听着火车奔驰时的咔嚓声。一路上会有人不断地问他们袋子里装的是什么东西,他们会像回答我一样耐心,说是从另一个城市街道旁的树上摘下来的种子,说他们打算带回乡下去种。他们一路上对人们说着树的名字,可没几个人能记住,像我一样粗心。他们从外地进入这个城市的时候,没有人知道他们的目的。而在车站,他们下车,他们是否感觉到了这个城市某条街道上的树们在躁动,在低语?他们只和这个陌生城市的某条街道,以及街道上的某种树发生着关系,他们不是来此旅行的。他们不关心这个城市的风景。就像探望某人,急匆匆地下了车就直奔那个人的住处,而他们没带任何礼物。而今晚这些人行道

25、上的树们非常顺从。他们收获了数不清的种子,连同打下来的树枝都装在了袋子里。笼罩着这条街的是一种异常静谧的气氛,这似乎让人觉得今晚有些不同。我嗅到空气中弥漫着的植物的某种气息了。树木似乎是在安静地站立着等候他们一路走过来打下它们的种子,树从来就无法走开。如果他们不来,这些树们的种子会在一阵大风过后洒落一地,在水泥路面上无法发芽也无法生根,这就是这些树们的命运。这是些非常好的树,他们说。而这些也是没有故事的树,除了今晚他们的到来,树们多了一些记忆。关于它们,这些绿化树,我的记忆是和绿化工和浇灌车联系在一起的,我知道绿化工每日的养护,水龙头很粗,水量很大。他们的皮水管子我小时候玩过,捏住它的口子,水

26、柱就会变成水花,直至我能看到水雾里的彩虹。我知道,我对这种绿化树的认识从今晚开始了,我无法制止自己在以后的日子里以这个城市居住者的身份来打量和观察它,直到让它深入我的生活内部。而先前呢,在这种树出现以前呢?我对于街道上的树的记忆是和法桐有关的。曾几何时,这条老街上栽满了法国梧桐树,这是一种在炎炎夏日可以给我们带来浓荫的悬铃木。能被叫作老街的,应该是种着只属于它的老树的。我怀念在这条老街上我所度过的那些在悬铃木的飘絮里变得不同寻常的春日。现在,我只要轻轻闭上眼睛,就可以看见它们那些黄色的球果碎裂开来,不需要我们去吹,那些毛絮就会漫天飞舞。悬铃木飘絮,便意味着春天的到来。有悬铃木的老街,季节是分明

27、的。而现在呢?人们彻底翻修了街道,在两旁换上了这种没有毛绒、种子无法飞行的树,他们认为这是一种比悬铃木要好的绿化树。我至今也不知道它的名字。关于它的记忆,我的脑海是一片空白。我们要同它们一起生活多少年才会建立起一种心灵感应?对于这种树,我是陌生的。对于这个有人从远方来摘取树种的夜晚,我也是陌生的,我仿佛是一个陌生人来到了一个陌生城市的街道上,我几乎就是一个孤独的旅人。在街道上,这些树们静静地等着一群异乡人来摘取它们的种子,它们在此处扎根没多久就开花结籽了,而我似乎还没有适应。这是个有些不寻常的夜晚,我需要重回那条曾经站满了悬铃木的街道,来来回回地走很多次,才能面对这个有些陌生的城市、夜晚、街道

28、和它们的树。(有删改)7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. “我”所在城市的绿化树吸收城市的噪音、灰尘和尾气,繁殖遭到遏制,被人类随意更换种类。B. 由于街道的翻修,新的绿化树取代了老街上熟悉的法国梧桐,让“我”失去了对居住的城市的亲切感。C. “我”仿佛是一个陌生人来到了一个陌生城市的街道上,是因为我不认识新种植的树。D. 老街有属于它的老树,是因为老树和老街一起成长,它们相互依存,老树见证了老街的历史。8. 理解文中划线句子的含义。悬铃木的老街,季节是分明的。9. 请探究本文情感意蕴。【答案】7. C 8. 春天,悬铃木毛絮飞舞;夏天,悬铃木又带来浓荫。不同的季

29、节悬铃木有不同形态,让人明显感受到季节的变化,表达作者对悬铃木的喜爱,对老街的怀念。 9. 对城市里绿化树不幸遭遇的同情;对到城市里来的“陌生人”命运的关心;对随意更换老街上的绿化树,致使城市“失去记忆”行为的谴责;对以前长满法国梧桐、季节分明的老街的深深怀念。【解析】【7题详解】本题考查对散文的思想内容和与艺术特色的综合赏析的能力,此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先明确题干的选择要求,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。C项,“是因为我不认识新种植的树”错,原文“关于它的记忆,我的脑海是一

30、片空白。我们要同它们一起生活多少年才会建立起一种心灵感应?对于这种树,我是陌生的”,可知“我”和新种的绿化树之间还没有建立起心灵感应,由此带来对树和城市的陌生感。故选C。【8题详解】本题考查重要句子在文中的含义。做此类题时,可用“六看法”:句内三看,看关键词、结构、表达;句外三看,看相邻、段意、主旨。抓住位置,体会结构句,还原本句,体会修辞句;立足整体,体会主旨句。联系上文,“这是一种在炎炎夏日可以给我们带来浓荫的悬铃木。能被叫作老街的,应该是种着只属于它的老树的。我怀念在这条老街上我所度过的那些在悬铃木的飘絮里变得不同寻常的春日”“那些毛絮就会漫天飞舞。悬铃木飘絮,便意味着春天的到来”,可知

31、,春天,悬铃木毛絮飞舞;夏天,悬铃木又带来浓荫。老街上的悬铃木在不同季节呈现出不同形态,让人们感受到季节的变化。对悬铃木春夏形态的叙写,表达作者对悬铃木的喜爱,对老街的怀念。【9题详解】本题考查探究文本的情感意蕴。解答此类题,通读全文,立足文本,分析文本写了哪些材料,如不同的人、景、物、事,这些材料蕴含了哪些不同的意义和作者的情感态度,作答情感意蕴时一般带有明显的情感态度词,如热情、反对、期望等。原文“它们总是清一色地站立在街道两旁,吸着这个城市的噪音、灰尘和尾气”“在它们生存的地方,它们的繁殖遭到遏制”,写绿化树的境遇,可探究出“对城市里绿化树不幸遭遇的同情”;原文“他们是从外地来的陌生人,

32、我想象不出他们乘的是何种交通工具”“一路上会有人不断地问他们袋子里装的是什么东西,他们会像回答我一样耐心”“他们从外地进入这个城市的时候,没有人知道他们的目的”,可探究出“对到城市里来的陌生人命运的关心”;原文“人们彻底翻修了街道,在两旁换上了这种没有毛绒、种子无法飞行的树,他们认为这是一种比悬铃木要好的绿化树。我至今也不知道它的名字。关于它的记忆,我的脑海是一片空白。我们要同它们一起生活多少年才会建立起一种心灵感应?对于这种树,我是陌生的。对于这个有人从远方来摘取树种的夜晚,我也是陌生的,我仿佛是一个陌生人来到了一个陌生城市的街道上,我几乎就是一个孤独的旅人”,写由于街道的翻修,新的绿化树取

33、代了老街上熟悉的法国梧桐,让“我”失去了对居住的城市的亲切感,可探究出“对随意更换老街上的绿化树,致使城市失去记忆行为的谴责”;原文“这条老街上栽满了法国梧桐树,这是一种在炎炎夏日可以给我们带来浓荫的悬铃木。能被叫作老街的,应该是种着只属于它的老树的。我怀念在这条老街上我所度过的那些在悬铃木的飘絮里变得不同寻常的春日。现在,我只要轻轻闭上眼睛,就可以看见它们那些黄色的球果碎裂开来,不需要我们去吹,那些毛絮就会漫天飞舞。悬铃木飘絮,便意味着春天的到来。有悬铃木的老街,季节是分明的”,写老街上的悬铃木在不同季节呈现出不同形态,让人们感受到季节的变化,可探究出“对以前长满法国梧桐、季节分明的老街的深

34、深怀念”。【点睛】体会重要语句的丰富含义,丰富含义在思想性,这是一个重要考点。所谓重要语句,主要指结构较为复杂的句子、内涵较为丰富的句子、使用了特殊手法的句子、能显示脉络层次或主旨的句子。理解句子的含义,包括三层意思:表层字面义、语境临时义、句外延伸义。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成下面小题。临川烈武王道规,字道则,武帝少弟也。倜傥有大志,预谋诛桓玄。时桓弘镇广陵,以为征虏中兵参军。武帝克京城,道规亦以其日与刘毅、孟昶斩弘。玄败走,道规与刘毅、何无忌追破之。无忌欲乘胜追玄直造江陵。道规曰:“诸桓世居西楚,群小皆为竭力;桓振勇冠三军。且可顿兵养锐,徐以

35、计策摩之,不忧不克也。”无忌不从,果为振败。乃退还寻阳,缮舟甲复进,遂平巴陵。江陵之平,道规推毅为元功,无忌为次,自居其末。累迁领护南蛮校尉、荆州刺史。善于刑政,士庶畏而爱之。卢循寇逼建邺道规遠玉镇之等赴援至寻阳为循党苟林所破林乘胜伐江陵声言徐道覆已克建邺而桓谦自长安入蜀,谯纵以谦为荆州刺史,与其大将谯道福俱寇荆州。道规乃会将士告之日:“吾东来文武足以济事,欲去者不禁。”因夜开城门。众咸惮服,莫有去者。雍州刺史鲁宗之自襄阳来赴,或谓宗之未可测。道规乃单车迎之,众咸感悦。众议欲使檀道济、到彦之共击荀林等。道规日:“非吾自行不决。”乃使宗之居守,委以心腹,率诸将大败谦,斩之。谘议刘遵追荀林,斩之巴

36、陵。初,谦至枝江,江陵士庶皆与谦书,言城内虚实。道规一皆焚烧,众乃大安。徐道覆奄至破冢,鲁宗之已还襄阳,人情大震。或传循已克都,遣道覆上为刺史。江汉士庶感其焚书之恩,无复二志。道规使刘遵为游军,自拒道覆。前驱失利,道规壮气愈厉,遵自外橫击,大破之。初使遵为游军,众咸言不宜割见力,置无用之地。及破道覆,果得游军之力,众乃服焉。道规进号征西大将军、开府仪同三司,改授豫州,以疾不拜。义熙八年薨于都,赠司徒,谥日烈武,进封南郡公。(节选自宋书刘道规传10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的-项是A. 卢循寇逼建邺/道规遣王镇之/等赴援至寻阳/为循党荀林所破/林乘胜伐江陵/声言徐道覆已克建邺/B.

37、卢循寇逼建邺/道规遣王镇之等赴援/至寻阳/为循党荀林所破/林乘胜伐江陵/声言徐道覆已克建邺/C. 卢循寇逼建邺/道规遣王镇之等赴援/至寻阳/为循党/荀林所破/林乘胜伐江陵/声言徐道覆已克建邺/D. 卢循寇逼/建邺道规遣王镇之等赴援/至寻阳/为循党荀林所破/林乘胜伐江陵/声言徐道覆已克建邺/11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是A. 江陵,又名荆州,是“七省通衢”之地,具有独特战略地位,历来是兵家必争之地。B. 元功,即首功,原指战时凭斩获敌方首级多少论功的制度,后指战时立下最大功劳者。C. 单车,中国古代战斗用的马车,以马匹数量命名,如文中“单车”即驾一匹马的战车。D. 薨

38、,古代对诸侯、封王的贵族亡故委婉的描述,也可用于大官,文中即指刘道规去世。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 刘道规卓有大志,屡建奇功。自参与讨伐桓玄的谋划后,作为武帝军中重要将领,他还在平定桓玄之乱和卢循之乱的战斗中,作了关键性的贡献。B. 刘道规领军有方,布置得当。在追击桓玄时,他指出应当先看清形势再制订战略;在征伐徐道覆时,他将鲁宗之当作心腹来委托,使后方得到了安定。C. 刘道规管治有道,深孚众望。他任荆州刺史时,刑罚得当、政令清明,深得当地百姓敬畏和拥戴;后来又在江陵焚书安众,使江汉士庶无复二心。D. 刘道规有勇有谋,战功赫赫。在力破徐道覆战役中,他先以壮气激励

39、因失利而低沉的军心;后又在战前巧设的游军协助下,内外合击,一举破敌。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)且可顿兵养锐,徐以计策縻之,不忧不克也。(2)“吾东来文武足以济事,欲去者不禁。”因夜开城门。【答案】10. B 11. C 12. D 13. (1)我们最好暂且安顿军队,养精蓄锐,慢慢用计策来牵制他们,不必担心不能打败他们。(2)“我们从东边来的文官和武将足以成就大事,想要走的人,我不制止。”于是晚上打开城门。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也

40、要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞;尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。句子大意是:卢循侵逼建邺,道规派遣王镇之等奔赴前线。至寻阳,援军被卢循的党羽荀林打败。荀林乘胜攻伐江陵,声称徐道覆已经攻下了建邺。其中,“卢循寇逼建邺”主谓宾都全,为一个整体,不能断开,排除D项;“王镇之等赴援”是“遣”的宾语,中间不能断开,排除A项;“为循党荀林所破”是被动句,为一个整体,不能断开,排除C项。故选B。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力,此类文化常识题的考核主要

41、集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。C 项,“文中单车即驾一匹马的战车”错,文中的“单车”是指独自乘车或驾车。故选C。【12题详解】本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后

42、将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。D 项,“因失利而低沉的军心”错,根据原文“徐道覆奄至破冢,鲁宗之已还襄阳,人情大震”,军心是否低沉,原文没有表述。故选D。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。本题关键词有:(1)“顿”,安顿;“縻”,牵制;“克”,打败。(2)“文武”,文官和武将;“济”,成就;“去”,离开;“因”,于是。【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词

43、,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文:临川烈武王刘道规,字道则,是武帝最小的弟弟。卓越不凡,有远大志向,曹参与谋划诛灭桓玄。当时桓弘镇守广陵,用他任征虏中兵参军。武帝收复京城,道境也就在那一天同刘毅、孟昶斩杀了桓弘。桓玄战败逃走,道规与刘毅、何无忌追赶前去并打败了他。无忌想乘胜进军,

44、一直打到江陵。道规说:“桓氏诸人世代居住在西楚,一帮小人都替他尽力:桓振的勇猛冠绝三军。我们最好暂且安顿军队,养精蓄锐,慢慢用许策来牵制他们,不必担心不能打败他们。”无忌没有听从,果然被桓振打败。于是全军退回寻阳,修缮好战船和兵器后,再次进军,终于平定了巴陵。江陵的平定,道规推举刘毅为功劳最大的人,其次是何无忌,自己则居于最末。道规经历多次升迁,至任职领护南蛮校尉、荆州刺史。道规善于运用刑罚和政令,士大夫和百姓既敬畏他又喜欢他。卢循侵逼建邺,道规派遣王镇之等奔赴前线。至寻阳,援军被卢循的党羽荀林打败。荀林乘胜攻伐江陵,声称徐道覆已经攻下了建邺。而桓谦自长安入蜀以后,谯纵用桓谦任荆州刺史,与其大

45、将谯道福一起率军侵犯荆州。道規就会集将士,告诉他们说:“我们从东边来的文富和武将足以成就大事,想要走的人,我不制止。”于是晚上打开城门。众人都畏服,没有人离去。雍州刺史鲁宗之从襄阳赶来参战,有人认为宗之此来的真心难以猜测,道规却独自驾车前去迎接他,众人都为之感动诚服。众人商议想派遣檀道济、到彦之共同抗击荀林等,道规说:“不是我亲自前去,大事难以了决。”于是让宗之在州里留實,把他当作心腹来委托,自己率领诸将大败桓谦军,并斩杀桓谦。谘议刘遵追击荀林,在巴陵将他斩杀。当初,桓谦到达枝江时,江陵官民都给桓谦去信,报告城内的虚实情况。道规将缴获的书信全部烧掉,于是人心大定。徐道覆忽然来到破冢,此时鲁宗之

46、已返回襄阳,人心大为震动。有人又传言卢循已经攻下了京城,如今是派遣徐道覆来江陵任刺史,但江汉一带的士民都感激道规烧信的恩德,不再有二心。道规派刘遵带兵流动作战,自己率主力抵挡道覆。先头部队失利后,道规豪迈的气概更加高昂,刘遵从外面拦腰冲杀,大败徐道覆。起先派刘遵流动作战时,众人都说不能割裂现有军力,放到没用的地方。等到打败了徐道覆,果然得力于流动作战部队,众人这才服了道规。道規进号为征西大将军、开府仪同三司,改授豫州刺史,因为生病而没有上任。义熙八年在都城去世,追赠为司徒,谥号为烈武,进封南郡公。(二)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。和寇十一晚登白门陈师道重楼杰观屹相望,表里山河自一方。小市张

47、灯归意动,轻衫当户晚风长。孤臣白首逢新政,游子青春见故乡。富贵本非吾辈事,江湖安得便相忘!【注】寇十一:即寇国宝,从陈师道学。白门,徐州城门名。陈师道,北宋诗人,元祐初期,因苏轼等人举荐,曾任徐州教授,其政治上接近元祐党人。本诗作于元符三年春天,宋哲宗死,徽宗即位,之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣逐渐被召回。小市:徐州地名。14. 下列对本诗的赏析,不正确的一项()A. 首句写登城所见的雄伟壮丽之景,“屹相望”写出了楼观高耸对峙的样子。B. 第二句写徐州城的地理形势,此处有山河天险作为屏障,堪称一方重镇。C. 第四句写诗人回家之后伫立门前,晚风吹动衣衫,顿生凉意,让人怅惘不已。D. 诗题中

48、的“和”字表明这是一首和诗,应是诗人为酬答寇十一同题材的诗而作。15. 这首诗抒发了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。【答案】14. C 15. 诗人登楼观览的轻松愉快。前两联写诗人登上城门饱览山河风光,直到小市张灯才萌生归意,意兴盎然,轻松愉悦。政局变化、旧友回乡的欣慰喜悦。颈联写元佑党人喜逢新政被召回,被流放贬谪的朋友终于能重回故乡,诗人为此感到喜悦。想要归隐江湖又不甘心退出仕途的矛盾心情。尾联写明知自己与富贵无缘,却又不能忘怀功名,自由自在归隐江湖。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进

49、行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。C项,“让人怅惘不已”不当,从诗中来看,“轻衫当户晚风长”,意思是“身穿薄薄衣衫站立在当门,晚风吹来只觉得分外悠长”,此时诗人的心情应该是轻松愉悦的。故选C。【15题详解】本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目,考查学生对诗句的理解能力,同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力,涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题目的具体要求,然后注意了解诗歌的创作背景,并逐句翻译诗句,把握诗歌的意象,分析诗歌营造的意境,领悟作者表达的思想情感,最后有条理的按照

50、题目要求整理出答案即可。诗歌描述了诗人登白门楼的所见所思。诗歌上半段写登临的情况,下半段写归来后的感触,“重楼杰观屹相望,表里山河自一方”写出自己登楼的畅快之感,突出诗人对徐州城雄伟壮丽之景的赞叹;“小市张灯归意动,轻衫当户晚风长”因看到小市上了灯,诗人才萌动了归意,可见其游兴之浓,乘着和煦的春风回到家门,然而诗人的意兴仍然未尽,故伫立门前,让晚风吹拂着轻衫,表现诗人洒脱而轻松;“孤臣白首逢新政,游子青春见故乡”写出了时局变化,诗人好友流放期结束,能够回到家乡,诗人为流贬远方的朋友可以北归,内心感到十分之舒畅;“富贵本非吾辈事,江湖安得便相忘”流露出既向往无拘无束的生活,又留恋仕途,功名之心难

51、忘的矛盾的心情。【点睛】鉴赏诗歌思想情感的能力的题目,解答时可从以下几方面入手:抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子;分析景语。注意按照“意象意境诗情”的思路去揣摩;结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;了解古代诗歌类别和常见的内容,把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的;注意积累古诗中的思想感情常用词语:欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。(三)名篇名句默写(本题共1题,6分) 16.补写出下

52、列句子中的空缺部分。(1)师说中韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是:“_,_。”(2)赤壁赋中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:“_,_。”(3)蜀道难中,表明蜀道历史悠久,和外界交通不便的句子是:“_,_。”【答案】 (1). 闻道有先后 (2). 术业有专攻 (3). 寄蜉蝣于天地 (4). 渺沧海之一粟 (5). 尔来四万八千岁 (6). 不与秦塞通人烟【解析】【详解】本题考查学生名句默写的能力。解答此类试题时时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出

53、自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词:蜉蝣、渺、沧海、粟。第卷表达题三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成下面小题。在“人人都有麦克风”的时代,一些个性十足的表达方式在网络上 ,折射出年轻网民活跃多样的思想观念,与他们求新求变的特点互为表里。但近来,“跪求体”

54、“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现的表达形式,其浮夸的文风对不少读者感到不适。“跪求”“哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网络语言,却成为少数网站、微信公众号的“口头禅”。一款“炫酷”的国产LED电风扇发售,“老外纷纷跪求购买链接”;央行公示百行征信的个人征信业务申请,“有人却哭晕在厕所”如果说这样的内容只是 ,那么,某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属 。部分媒体行文浮夸,背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞,创新表达 ,但裁剪素材、哗众取宠,则少了一份真诚,也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩,“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟,( )长此以往,媒体记录历

55、史、传播价值观的责任将无从谈起。17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A. 不一而足 言不尽意 子虚乌有 无可厚非B. 层出不穷 言不尽意 海市蜃楼 无可非议C. 不一而足 夸大其词 海市蜃楼 无可非议D. 层出不穷 夸大其词 子虚乌有 无可厚非18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题中频频出现,其浮夸的文风对不少读者感到不适。B. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现,其浮夸的文风令不少读者感到不适。C. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现,不少读者对其浮夸的文风

56、感到不适。D. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体标题、正文中频频出现了新形式,不少读者对其浮夸的文风感到不适。19. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A. 为了适应“买家”不断变化的口味,新闻信息产品要不断推陈出新B. 随着“买家”的需求量不断增加,一些新闻信息产品的价格越来越高C. 一些新闻信息产品就变成了待价而沽的商品,唯“买家”需求马首是瞻D. 新闻媒体早把自身的社会责任抛到九霄云外,唯“买家”需求马首是瞻【答案】17. D 18. B 19. C【解析】【17题详解】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析

57、,即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一空:不一而足,原指不是一事一物可以满足的。现指同类的事物不止一个而是很多,无法列举齐全。足指充足、足够。层出不穷,意指接连不断地出现,尚未穷尽。结合语句内容分析,主要讲一些个性十足的表达方式在网络上不断出现,用“层出不穷”。第二空:言不尽意,情意曲折深远,言语难以全部表达。常用于书信末尾,表示说的话没能把意思都表达出来。夸大其词,意思是把事情说得超过原有的程度。结合语境内容分析,用“夸大其词”。第三空:子虚乌有,指假设的、不存在的、不真实的事情。海市蜃楼,比喻虚幻不

58、存在的东西。结合“某国遭遇金融风暴而跪求中国伸出援手”等内容分析,用“子虚乌有”。第四空:无可厚非,表示没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。无可非议,没有什么可以指责的,表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。语境中用来陈述媒体的表达方式的多样化,用“无可厚非”。分析可知,D项成语全都恰当。故选D。【18题详解】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病;然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因;最后“对症下药”,根据语病修改病句,注意不能改变句子的原

59、意。A项,不合逻辑,主客颠倒,应该是读者对浮夸的文风感到不适;C项,成分残缺,在“标题”后面加上“中”;D项,表意不明,去掉“了新形式”。故选B。【19题详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。结合后面内容“长此以往,媒体记录历史、传播价值观的责任将无从谈起”分析,A项,强调新闻信息产品要不断推陈出新,与后文内容不协调,排除A项。B项,强调信息产品的价格,不符合语境,排除B项。D项,主语是“新闻媒

60、体”,有局限性,不合语境。排除D项。故选C。【点睛】正确运用成语,要弄清楚几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。20.下面是一则邀请函的主要内容,其中有一处标点符号错误、四处表达不得体,请找出来并加以修改。本人大作“天长地久”的新书签售活动将于10月14日上午9点在长沙市音乐厅隆重举行。特邀请您和夫人按时光临指导。届时还将惠赠新书,敬请

61、批评指正。【答案】(1)“天长地久”的双引号改为书名号;(2)“大作”改为“拙作”;(3)删去“隆重”;(4)删去“按时”;(5)“惠赠”改为“敬赠”。【解析】【详解】本题考查的是语言的得体运用的能力和标点符号使用规范。语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用得当等。作品应该用书名号,大作是敬称别人的作品,称呼自己的作品应该谦虚,改为“拙作”。“隆重”用语不谦虚,应该删除。“按时”是对宾客提出的要求,用语不礼貌,删除。“惠赠”是

62、称人赠与的敬辞,这里是赠送新书给人,应改为“敬赠”。21.用一句话给下面这则新闻拟一个标题,不超过22个字(标点不算)。中新网杭州10月18日电(郭其钰)“潇洒桐庐郡,江山景物妍。”富春江畔的浙江桐庐县自古是诗词圣地,也是中国山水诗的发祥地。18日晚,中国诗歌学会授予浙江桐庐县“中国诗歌之乡”称号,据悉,这是中国诗歌学会成立20年来授予的第18个“中国诗歌之乡”称号。从南朝吴均的“奇山异水,天下独绝”,到唐朝韦庄的“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”。从宋朝苏东坡的“三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美”,到清朝刘嗣绾的“无声诗与有声画,须在桐庐江上寻”,桐庐天下独绝的山水风光和得天独厚的地理优势吸引

63、了历朝历代文人雅士,在桐庐留下了3000多首古诗词,成为中华古诗词县级之翘楚。中国诗歌学会是全国性的学术团体,是诗人、诗歌理论家、诗歌编辑家、诗歌翻译家和诗歌教育工作者的最高组织。中国诗歌学会副会长刘向东表示,“中国诗歌之乡”的评选有较高的门槛和要求,“对于一个泱泱大国、古老诗国,目前仅有18个中国诗歌之乡,可见其标准之高。”【答案】中国诗歌学会授予浙江桐庐(县)“中国诗歌之乡”称号(浙江桐庐获“中国诗歌之乡”称号浙江桐庐成为第18个“中国诗歌之乡”)【解析】【详解】此题考核压缩语段的能力,考核的重点是拟标题,新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果,然后根据材料的性质确定重点,重

64、点注意新闻中的导语,此题注意抓住新闻中的导语“18日晚,中国诗歌学会授予浙江桐庐县中国诗歌之乡称号,据悉,这是中国诗歌学会成立20年来授予的第18个中国诗歌之乡称号”概括答题要点即可。四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求作文。材料一:诗人流沙河生前有一次回母校,写过一副对联:正当花朵年龄,君须有志;又见课堂灯火,我已无缘。材料二:现在,有一个很奇怪的现象:睡前抖音熬半宿,早上头条看世界,全家微信学养生,好友全刷拼多多。小视频用户调查显示,抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下,这个年龄或许在读书或许刚刚进入社会、进入职场。读了以上的材料,你有哪些认识和感想?请结合材料内容,写一篇不

65、少于800字的作文。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。【答案】【范文】少年锦时,切莫辜负才子黄霑有言:“天下风云出我辈,一入江湖岁月催。”然而,岁月催不醒諸多沉迷于浅娱乐的人多少人“睡前抖音熬半宿,醒来吃鸡聊QQ”;多少人“何物动人,转发锦鲤杨超越;有谁催我,QQ空间刷手机”;多少人“火锅米饭大盘鸡,保温杯里泡枸杞”“抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下”,这是个触目惊心的数据,这意味着在本应该勤奋刻苦砥砺奋斗的年龄,却选择了娱乐和安逸!恰如马云所说的:“你整天玩着手机,刷着微博,宅在家里看电视,上着网,做着八十岁以后都能做的事,你还要青春干什么呢?”

66、鲁迅先生曾言:“青年又怎能一概而论,有醒着的,有睡着的,有昏着的,有躺着的,有玩着的,此外还多,但自然也有前进着的。”正当红的网络主播李子柒,诚心实意地讲好中国的故事,靠拍摄小视频赢得几百万外国友人的关注,向世界推广中国美食、手工、环境,她不就是那前进中的一员吗?刚刚交付海军的首艘国产航母“山东舰”的总体副总设计师王硕威,是总师系统中最年轻的一员,中国昂首跨入双航母国家之列,他不就是那前进中的一员吗?“花朵年龄,君须努力;课堂灯火,我已无缘。”这是老一辈人留下的感慨,也是他们向我们这些后辈提出的殷切希望。但碎片化、浅层次、刺激性的娱乐,只能让我们长期沉迷于这种“娱乐至死”的精神鸦片中,却无法给

67、我们带来人生的成就。我不相信年轻的毛泽东沉迷于娱乐就能“江山如此多娇,令无数英雄竞折腰”;我不相信于敏沉迷于娱乐就能让世界腾起“氢蘑菇”;我不相信中国航天年轻的嫦娥团队沉迷于娱乐就能送“嫦娥”登太空、“玉兔”入“广寒”。我们要做的就是像他们一样,去执着奋斗,“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”。我们是少年,虽满身泥泞,但不需要任何人的同情;我们是少年,虽微如尘埃,但也要酝酿最独特的花开;我们是少年,虽被命运辜负千次,但不会辜负一期一会的生命!少年的你,正值锦时;少年如此,则谓锦时。最后将一副对联送给大家:遵道而行,但到半途须努力;会心不远,欲登绝顶莫辞劳。【解析】【详解】本题通过材料考查学生的分

68、析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。提炼观点的原则有两个,一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。【审题】这则作文由两则材料组成,第一则材料中,“正当花朵年龄”指青年学子正值美好年华,“君须有志”是对学子们的希望与鼓励,希望他们有高远的志向,“又见课堂灯火,我已无缘”,带有一种自己青春不再的遗憾,是以过来人的身份提醒同学们要珍惜青春年华,努力奋斗。第二则材料是抖音用户调查发现用户以青年人为多,“或许在读书或许刚刚进入社会、进入职场”,这

69、一句委婉地说明他们正值应该奋斗的年龄,不应该沉溺于这类浅层次的娱乐中。两个材料一正一反,主旨明确,就是要告诉青年,在应该奋斗的年龄,不应该过度沉溺于娱乐,要有高远志向、强大的自控能力,把宝贵的时间与精力放在学习与工作上,这样才不会在年华老去之后而惋惜不已。综上,同学们写“立志”“珍惜时间”“莫要沉迷于手机”“奋斗的青春才无悔”“快乐的不同层次”,均为符合题意。在写作时,同学们要注意写出理性色彩来,不要笼统地贴标签,要辩证认识“青年”这个群体,既有碌碌无为的,也有勤奋努力的,这样才能体现认识的全面、辩证与深刻。【立意】沉迷浅娱乐的危害;珍惜时光,努力奋斗;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;因为胸无

70、大志,缺少长远的规划与打算,只能沉迷浅娱乐;虽然有志向,但自控能力不足,抗诱惑能力不强,一旦沉迷就很难及时自拔,往往在沉迷与自责之间矛盾。【结构】文章开头引用才子黄霑的歌词,气势不凡。在列举沉迷娱乐的种种现象之后,顺势借马云的口对此现象进行了批评,在运用鲁迅先生的话进行过渡后,借现实生活中的王硕威、李子柒的例子,成功地由前文批判“沉迷青年”转到了赞扬奋斗青年上,理直气壮,自然有力,后面又以一组“我不相信”排比句进一步拓展,让文章的涵盖面进一步扩大,有了更加广泛的现实意义,结尾处以会心亭的对联结尾,再一次点明并升华了文章主旨。文章有理性辩证,文采飞扬,是一片难得的考场佳作。【素材】1.1980年

71、出生的王硕威,华中科技大学船舶与海洋工程学院毕业,是刚刚交付海军的首艘国产航母“山东舰”的总体副总设计师,也是总师系统中最年轻的一员。他2009年获“湖北省青年岗位能手”称号,2010年、2011年两次获评“辽宁舰”工程攻坚会战先进个人称号,2016年获湖北省青年五四奖章,先后获得原总装备部(现中央军委装备发展部)军队科技进步一等奖一项,国防科技进步奖二等奖两项、三等奖一项,中船重工集团科技进步奖二等奖、三等奖各一项。获授权专利6项,发表论文4篇,国防科技报告3篇,2017年当选为中央企业青年联合会委员。参加工作十六年来,王硕威完整经历了海军第三代驱逐舰、我国两艘航母的研制过程。2.李子柒,一

72、个网红主播,被央视点赞“从今天起,像李子柒一样热爱生活,活出中国人的精彩和自信”。做菜、酿酒、造纸、纳布鞋、做汉妆、编篮子、砌炉灶、盖凉亭,对家乡的爱,对文化的爱,都在她小视频一帧一帧的画面里。她在国外某视频网站上爆红,无数外国网友毫不吝啬对李子柒的喜爱和对她展现的中国生活的向往。来自不同的国家的人们用不同的语言夸赞她,夸赞中国生活和文化,大家看到了她对生活的爱,这种爱是没有国界的。3. 马云:“你整天玩着手机,刷着微博,宅在家里看电视,上着网,做着八十岁以后都能做的事,你还要青春干什么呢?”鲁迅:“青年又怎能一概而论,有醒着的,有睡着的,有昏着的,有躺着的,有玩着的,此外还多,但自然也有前进

73、着的。”马云的名言非常贴切地表达了他对青年沉迷于网络浅娱乐的不赞同,突出了“八十岁以后都能做的事”与“要青春干什么”的矛盾,再加上马云本人的成功,非常好地体现了“青春是用来奋斗的”的观点。马云的话适合用于直接对沉迷的青年进行批评,使用时可以结合马云自己的成功经历,很有说服力。鲁迅的名言非常适合于正面反面素材之间的过渡与转化,突出了“青年”的多样性,既可以批评沉迷的人,也可以褒扬奋进的人,辩证深刻,非常适合用于理论论证。【点睛】作文写作方法:(1)抓题眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分。(2)明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。(3)展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。(4)巧构思,化抽象为具体。(5)炼语言,注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。

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