1、山东省枣庄市第八中学2019-2020学年高一语文3月线上测试试题考试时间：150分钟；时间：2020.3.20 注意事项：1.选择题请按照学校使用的考试平台所需具体要求作答。2.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内，写在非答题区域的答案无效。3.考生必须保证纸质答题卡的清晰、整洁。卷 选择题（75分）一、课内阅读（每题3 分，共45分）1下列加点字注音全都正确的一项是( )A刀俎（z）彼恶知之（）孝悌（d）共其乏困（gng）B庠序（xing）逢孙（fng）参乘（chng） 失其所与（y）C邪侈（ch）瞋目（chn）所踦（y）冠者五六（gun） D目眦尽裂（z）批大郤（x）啖之（dn）赍
2、发（j）2下列选项中，加点字解释有误的一项是( )A明足以察秋毫之末(视力) 如其礼乐，以俟君子(等待)B导大窾(引导，这里指引刀进入) 沛公则置车骑(放弃，丢下)C籍吏民，封府库(登记) 朝济而夕设版焉(成功)D素善留侯张良(友善、交好) 又欲肆其西封(延伸、扩张)3加点词语从词类活动的角度分析与例句相同的一项( )例：交戟之卫士欲止不内A如会同，端章甫 B晋军函陵C越国以鄙远 D项伯杀人，臣活之4与“甚矣，汝之不惠”句式相同的一项是( )A宜乎百姓之谓我爱也 B不吾知也C臣之所好者，道也 D夫晋，何厌之有5.下列加点词语的意思与现代汉语基本相同的一项是( )A毫毛不敢有所近 B行李之往来C
3、批大郤，导大窾，因其固然 D微夫人之力不及此6下列句子中均含通假字的一项是( )技盖至此乎不识有诸不可不蚤自来谢项王颁白者不负戴于道路矣以小易大，彼恶知之臣以神遇而不以目视沛公奉卮酒为寿愿伯具言臣之不敢倍德也A. B C D7下列句子中加点的词的用法，相同的一项是( )A庖丁为文惠君解牛 为之踌躇满志B樊哙覆其盾于地 因击沛公于坐C以其无礼于晋 若无罪而就死地，故以羊易之也D吾力足以举百钧，而不足以举一羽 莅中国而抚四夷8关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是( )A鸿门宴语言精练、绘声绘色，人物形象鲜明生动。项羽的话，骄横气盛；刘邦的话，礼仪备至；范增的话，老谋深算；张良的话，老练透辟；樊哙
4、的话，豪壮威严；项庄的话，似巧实拙。B庖丁解牛这则寓言中，庄子采用夸张、对比、比喻、想象等多种手法，表现庖丁解牛技巧的纯熟，神态的骄傲，动作的优美，节奏的和谐，身心的潇洒。C烛之武退秦师开篇寥寥数语，既点出了战事兴起的原因，敌我双方力量的对比，又为下文烛之武退秦师埋下伏笔。D孟子用“以羊易牛”一例，肯定了齐宣王的“不忍”，认为齐宣王已具备“保民”的基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”，是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。9下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是( )A衅钟是周朝的一种礼仪。在古代，钟被视为一种神器，新钟铸成，要用牛羊的鲜血予以行祭。B“谨庠序之教，申之以孝悌之义”中
5、的 “庠序”，即古代的地方学校，后泛指学校。C乘，古时一车一马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。D史记是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史，具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。10下列对人物形象的理解和分析不正确的一项是( )A项羽一听说刘邦欲王关中，简直怒不可遏。但是第二天见到刘邦来谢罪，却洋洋自得，还将曹无伤告密之事和盘托出。这充分体现了项羽宽容大度、恃勇骄横、拙于应变的性格。B去鸿门“谢罪”，虽有项伯居中调停，实则深入虎穴，刘邦做到忍辱负重、能屈能伸。回到军中立诛曹无伤，则体现他的坚决果断。C烛之武以国家利益为重
6、，是深明大义的爱国志士；他能在两军交战、生死未卜之时出使秦师，勇闯秦营，是一位勇士；同时他还是一位不卑不亢、机智善辩的辨士。D“子路率尔对曰”之后“夫子哂之”，“率尔”一词充分体现出子路鲁莽直率、不懂谦让的性格特征。11.下列对加点实词的意义和用法的解说有误的一项是（ ）A.市中游侠儿得佳者笼养之 用笼子，名词作状语B.旬余，杖之百 用杖打，名词活用为动词C.成以其小，劣之 认为低劣，形容词意动用法D.而高其直 认为高，形容词意动用法12.下列各句翻译正确的一项是（ ）A.原文：某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。翻译：承蒙（您来信）赐教。我认为和您一起
7、游戏玩的很好的日子很长久了，但是议论政事常常合不来，这是因为我们使用的方法不同的缘故。B.原文：虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨；重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君 实或见恕也。翻译：如果硬要辨解，您最后一定不会看见，所以简单地写回信给你，不再一一为自己辨白；再三想到您对我的重视厚遇，反反复复思考不应草率莽撞，所以现在详细说明情况，希望能被你谅解。C.原文：盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。翻译：读书人争论的问题，主要在于名声和实惠，名称和实际关系明白了，那么就得到了天下的道理。D.原文：今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤
8、也。翻译：现在您用来执教我的，认为我添设新官，侵夺原来官吏的职权；派人到各地推行新法，生事扰民；设法生财，与民争利；朝中有反对意见，拒不接受，因此遭到天下人的怨恨和诽谤。13.下列加点的虚词的用法和意思相同的一组是( )A.或曰：六国互丧，率赂秦耶 当与秦相较，或未易量B.杳不知其所之也 项伯乃夜驰之沛公军C.辇来于秦 使负栋之柱多于南亩之农夫D.恩所加，则思无因以谬赏 山峦为晴雪所洗14.下列说法中不正确的一项是（ ）A、贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。B、红楼梦里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的
9、是林黛玉。C、王熙风是红楼梦中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。D、林如海死后，黛玉只得常住荣府。一种寄人篱下的凄凉感笼罩着她，她常暗暗流泪，身体也更加病弱。15.下列说法中不正确的一项是（ ）A.红楼梦中元妃下谕叫宝玉等去园中住。宝钗住了蘅芜苑，黛玉住了潇湘馆，贾迎春住了缀锦楼，探春住了稻香村，惜春住了蓼风轩，李氏住了秋爽斋，宝玉住了怡红院。B、红楼梦中凤姐给黛玉等送暹罗国进贡的茶叶，取笑说黛玉给她家作媳妇，黛玉骂她贫嘴贱舌讨人嫌。C、林教头风雪山神庙中林冲形象有四点:委曲求全的忍耐性格，以牙还牙的报复心理，救弱济贫的侠义气概，谨小慎微
10、的细致个性。D、林教头风雪山神庙林冲“掇将过来靠了门”，为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下了伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。二、实用类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“IP”是知识产权的首字母缩写，“文旅 IP”指的是文化与旅 游要素融合下，文旅企业和产品的品牌形象。每个地方都有其独 特的文化与旅游资源，如何大力发展文化创意产业，将独特的文化与旅游资源开放出来，成为独一无二的知识产权“IP”与文化旅游形象，这是各地旅游业提升自我竞争力的关键之处。那么，文 化、文创 IP 与旅游该如何融合？业
11、内人士指出，文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，IP 是文化旅游的代言人。“因为一个吉祥物，因为一部剧、一首歌、一句诗，我们可能就会赴一座城”， 或许这就是文创 IP 提升旅游业竞争力的最好诠释。如安徽泾县著名风景区“桃花潭”，就因为李白的诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，现在成为了一个特别火热的旅游目的地。（摘编自 2019 年 9 月 16 日中国经济网）材料二：产业是文旅 IP 价值转化的落脚点，要以文旅 IP 为核心， 利用本地地域优势和产业优势，通过技术的介入和产业化的方式创新多元业态，连接文化和旅游产业的上下游产业链，推动文旅IP 与相关产业（大数据、体育、教育、康养等）跨界融
12、合发展，搭建 IP 展示与销售平台，培育形成 IP 创意产业链和产业集群，为地方经济发展构建新的经济增长点，有效提振地方经济。 文旅融合时代，文旅 IP 的建设已不单纯是一个产业问题，还要考虑它与地区的社会服务功能以及当地居民的生活需求相融合。增强当地居民对文旅 IP 的认同感和文化自信，以 IP 建设为抓 手，持续扩大 IP 影响力，提高本地文化知名度，真正实现宜居宜游、主客共享常态化发展。(摘编自 2019 年 12 月 10 日中国旅游报)材料三：文旅 IP 和人工智能的深度融合，为旅游产业打造新的发展机遇。近年来，IP 不断进入文旅行业，很多旅游是通过看电影、看视频驱动起来的，实现了线
13、上和线下前所未有的深度旅游体验。文旅 IP 的发展核心，是产生一种共情的效应，这是心理学 上非常重要的心理反应。它和人工智能的深度融合，可以强化旅游 IP 的个性化发展，强化 IP 用户线上、线下的互动，通过对景区人格化的赋予， 从抽象到具象，是整个线上、线下融合 的发展趋势。文旅的 IP 加持了人工智能以后，可以使得这种 IP 产品以 更加个性化的形式，引导用户从对历史文化、自然价值的认知到理解，从身心的愉悦到精神的升华。所以，文旅产业智慧化的方向，要通过智慧化的技术、手段、创新、IP 等等，推动旅 游资源的深度开发，可持续利用，推动旅游信息的深度采集深度应用，引导旅游行为更加文明，包括路径
14、、时间、消费类型的选择等等方面。（摘编自 2019 年 9 月 7 日新旅界）16.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A.每个地方都有其独特的文化与旅游资源，各地旅游业要提升自我竞争力，就应将独特的文化与旅游资源开放出来，提 升文旅企业和产品的品牌形象。B.一个吉祥物、一部戏剧、一首歌乃至一句诗，往往会成为大家前往旅游的原因或动力。旅游业可以通过文创 IP 提升 自身竞争力，从而为提振地方经济服务。C.近年来，IP 不断进入文旅行业，通过看电影、看视频推动了很多旅游的发生，实现了线上和线下前所未有的深度旅游体验。D.文旅 IP 的发展核心是产生一种共情效应，它可以强化旅游 IP 的
15、个性化发展，强化 IP 用户线上、线下的互动，是整个线上、线下融合的发展趋势。17.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A.在文旅融合时代，产业是文旅 IP 价值转化的落脚点，这就是说，我们必须大力发展大数据、体育等产业，才能有效 实现文旅 IP 的价值。B.加持了人工智能的文旅 IP 产品，可以用更加个性化的形式，引导用户从对历史文化、自然价值的认知到理解，从身 心的愉悦到精神的升华。C.李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”使桃花潭成为了一个特别火热的旅游目的地，这说明文化是旅游的 灵魂，旅游是文化的载体。D.文旅 IP 作为一个产业，要与人工智能深度融合；同时，它还要
16、服务于当地社会，满足当地居民的生活需求，这样才 能增强游客的认同感。三、文言文阅读（12 分）阅读下面的文言文，完成下列小题。华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不 过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言当引某许若至语吾病者言已到应便拔针病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。有一郡守病，佗
17、以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治， 无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟
18、佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”（节选自三国志华佗传）注 头风：头痛病。考竟：拷问，死于狱中。18.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A. 下针言/当引某许/若至语吾/病者言已到应/便拔针/病亦行差B. 下针言当引/某许若至/语吾病者言/已到/应便拔/针病亦行差C. 下针言/当引某许/若至/语吾/病者言/已到/应便拔针/病亦行差D. 下针言当引/某许若至/语吾病者言
19、/已到应/便拔针/病亦行差19.下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（ ）A.孝，指孝悌者;廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途，后往往合为一科。B.“辟”是由中央官署征聘，然后向上荐举。和“征”不同，征是由皇帝征聘社会知名人士充任官职。C.开国之君，功劳甚大，故而继承帝位的子孙尊其年号为“太祖”“高祖”，如汉太祖、唐高祖、宋太祖；后面的皇帝一般 称为“宗”，如唐太宗、宋太宗等。D.“字”二十岁举行冠礼后才起的，往往是“名”的解释和补充，也有互为反义的。与“名”相表里，所以也称“表字”。20.下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是( )A华
20、佗原是读书人，外出求学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。B华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开腹断肠，病人都没有感到痛苦。C华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。D曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华佗不愿为自己根治头痛病，把他抓起来马上杀了。21.下列各句翻译正确的一项是（ ）A.晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。翻译：华佗懂得养生的方法，
21、时人认为他年龄超过一百岁，可外表还像壮年的容貌。B.四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。翻译：四五天后，出现差错，但不再疼痛，病人自己也不要盖被子，一个月之内，伤口便愈合复原了。C.若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。翻译：如果华佗妻子在信中称病，就赐给四十斛小豆，放宽假期时间；如果他虚假欺骗，就逮捕押送他回来。D.荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”翻译：荀彧向曹操求情说：华佗的医术确实高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。四、古代诗歌阅读(3 分)阅读下面这首唐诗，完成下列题目。谴疟鬼韩愈屑屑水帝魂，谢谢无馀辉。如何不肖子，尚奋疟鬼威。乘秋作寒热
22、，翁妪所骂讥。求食欧泄间，不知臭秽非。岂不忝厥祖，靦然不知归。湛湛江水清，归居安汝妃。降集随九歌，饮芳而食菲。赠汝以好辞，咄汝去莫违。【注】屑屑：不安；谢谢：辞别；靦：面红22下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A全诗气盛言宜，把疟疾比作疟鬼，斥其辱没家门，表达誓要斩草除根的决心。B疟鬼是水帝不肖之子，喜欢耀武扬威，趁秋季到来，为害人间，被百姓咒骂。C写疟鬼恬不知耻，在病人呕吐物中求食，不避污秽，侧面描写疟疾病症之重。D诗人劝疟鬼回家陪伴家人，在想象神明之境的时候借鉴了楚辞中的丰富意象。五、语言文字运用（9 分）读下面的文字，完成下面小题。毛泽东诗词以崇高的革命感情、道劲的创造力量，形成了
23、风格绝殊的新形态的诗美和_的创作风格。毛泽东是伟大的革命理想主义者，他的诗词中不遗余力地讴歌革命理想，他赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。七律.长征就是其中的典范作品。这首诗不仅写出了红军长征所经历的千难万险，而且把红军不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致，可以称为_。毛泽东诗词中歌革命理想、战胜困难勇气的警句_，如“不到长城非好汉”、“敢教日月换新天”、“独有英雄驱虎豹”等，这些警句就像是振奋人心的金鼓，催促人们乘风破浪，锐意进取。（ ），其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，如沁园春长沙，他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体，通过刻画_、呼之欲出的自然美的艺术形象来表现社
24、会美，抒发了一代伟人对中华民族前途的乐观主义精神和以天下为己任的革命豪情壮志。23. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 独出心裁 流芳千古 俯拾即是 惟妙惟肖B. 独树一帜 流芳千古 比比皆是 惟妙惟肖C. 独树一帜 千古绝唱 比比皆是 栩栩如生D. 独出心裁 千古绝唱 俯拾即是 栩栩如生24. 对文中画横线的句子修改最恰当的一项是（ ）A. 他的诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行斗争的壮丽。B. 他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。C. 他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行斗争的壮丽。D. 他的诗词中不遗余
25、力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。25.下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 毛泽东在诗词中不仅抒写了一代伟人的壮志豪情，而且读者还在心中铸造了美的殿堂B. 不仅毛泽东诗词抒写了一代伟人的壮志豪情，而且还在读者心中铸造了美的殿堂C. 毛泽东诗词不仅抒写了一代伟人的壮志豪情，而且还在读者心中铸造了美的殿堂D. 毛泽东诗词不仅在读者心中铸造了美的殿堂，而且还抒写了一代伟人的壮志豪情卷 非选择题（75分）六、名句名篇默写（15 分）26.补写出下列名句中的空缺部分。（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人， ， ， 。（子路 曾皙 冉有 公西华侍坐）（2）
26、登岳阳楼中“ ， ”两句，写出了洞庭湖浩瀚气势，意境阔大，景色宏伟，是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为“雄跨今古”。（3）桂枝香金陵怀古中与王勃的滕王阁序“落 霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”气度与视野不相上下，一为千古传诵的警句是“ ， 。”（4）六国论中作者含蓄表明写作目的的句子是：“ ， ， 。”（5）朝飞暮卷， ； ， 锦屏人忒看的这韶光贱！（游园）（6）新冠肺炎疫情爆发之后，日本友人在送给中国的医疗保 障 物 资 外 ， 同 样 附 上 了 诗 经 无 衣 中“ ？ ”的优美诗句，借此传递了愿与我们一道修整装备，携手奔赴抗疫第一线的心声。七、作文题（60 分）27.阅读下面的材料，任选一题
27、写作。题目一材料一：杨文医生还尸骨未寒，1 月20 日，北京朝阳医院眼科发生伤医事件，多名医生被砍伤，其中陶勇医生受伤最为严重。材料二：钟南山院士号召群众“没有特殊情况不要去武汉”， 可是84 岁高龄的他毅然前往疫情一线。材料三：“新型冠状病毒”来势汹汹，北大一院呼吸科主任王广发 被隔离，武汉前线医务人员被感染材料四：同济医院第二批志愿者报名已经满员，一封报名加入治疗病毒性肺炎治疗活动的申请书中写道：“不计报酬，无论生死！”材料五：1 月21 日，人民日报发表评论：是他们，以仁心、仁术在我们与疾病之间筑起了一堵墙，以担当、付出、坚守载起了无 数人的希望。亲爱的同学，校长决定对全校同学进行一次疫
28、情下的在线教育，他将亲自主讲网上开学第一课，请你帮助校长拟写一份演讲稿。要求：层次清楚，语言得体、内容恰当。自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。题目二人民日报2020年 3 月 15 日 05 版：“对于武汉城里的孩子来说，这段日子，是忽然长大的日子。”请以“在这长大的日子里”为副标题，写一篇记叙文。要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2020 年枣庄八中高一年级线上统一测试语文参考答案一、课内阅读（每题3分，共45分）1D 。A 恶 w 孝悌 t 共 gng B 逢 png 乘 shng C
29、侈ch 冠gun2C 济，渡河。3D 例句和 D 项都是使动用法。A名作动，戴礼帽；B名词活用为动词C意动用法，把当作边邑。4A 例句和A项都是主谓倒装句。（B宾语前置C判断句D宾语前置）5A 。 B外交使者C本来的结构D那个人6C 。 盖通盍，蚤通早，颁通斑，倍通背。7B 均为介词，在（A介词，替，给/介词，因为.C介词，因为/介词，用 D表转折/表并列）8B “想象、骄傲”表述有误。9C 乘，古时一车四马为一乘。10A “宽容大度、拙于应变”理解有误。11. D（高：使高，抬高，形容词使动用法）12.D.A项“游处”错。B项“见察”“于反复”“见恕”错。C“名实” 错。13.B【解析】A.
30、 有的人，不定代词；或许，副词。B. 去，动词。C. 介词，介入对象；比。D. 所字结构；表被动。14.B（“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉）15.A（A探春住了秋爽斋，李氏住了稻香村）16.D【解析】材料三指的是共情效应和人工智能的高度融合，而非单指共情效应。17.B【解析】A. “我们必须大力发展大数据、体育等产业”有误；C. 李白的例子说明文创 IP 可以提升旅游业竞争力；D.文旅 IP 应与当地居民的生活需求相融合，而非“满足”，同时，这可以增强当地居民的认同感，而非游客。18.C。下针时（对病人）说：“（针刺感应）应当延伸到某处，如果到了，告诉我。”当病人说“已经到
31、了”，应声便起针，病痛很快就痊愈了。19.C（“太祖”“高祖”是庙号，不是年号）20.B（A. 从“以医见业，意常自悔“这句话可以看出华佗还是常常产生后悔之情的；C.华佗并没有退还财物，而是故意丢下郡守这个病人，自己跑开来激怒他；D.华佗是在狱中拷打致死的。）21.D。（A.且，将近；时人：当时的人B.差，病好了。从“不痛”推测；人亦不自寤：病人也不觉得C.信，确实。D 工，高明；县，通假悬，相关，牵涉；含宥，包涵宽容。全对。）22. A。【解析】“表达誓要斩草除根的决心”错，韩愈并没有表达将疟鬼消灭殆尽的意图，只是将其遣送归家，让其过上正常的神的生活，不要来祸害人间，表达了人神和谐共处的意愿
32、。23.C 【17 题详解】第一空，独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独出心裁：原来指诗文的构思有独特之处，后泛指想出的办法或做工与众不同，多指科学精神。从语境来看，应是“独树一帜的创作风格”。第二空，千古绝唱：指诗文或音乐创作的最高造诣，名传千古。 流芳千古：美名永传于后世，作谓语、定语。“千古绝唱”合乎语境。第三空，俯拾即是：是指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容 十分多，又十分容易得到。比比皆是：到处都是，形容极其常见。从前文的“毛泽东诗词中歌革命理想、战胜困难勇气的警句”来看，此处选“比比皆是”合乎语境。第四空，惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得 像真的一样，真假难
33、辨。“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，强调的是神似。根据语境“通过刻画_、呼之欲出的自然美的艺术形象来表现社会美”，选“栩栩如生”更恰当。24. B【18 题详解】原句“他的诗词中不遗余力地讴歌革命理想，他赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争”，有两处语病：“他的诗词中”缺主语；“赞美为实现理想而进行斗争的壮丽”的赞美和壮丽不搭配。故选 B。25. C【19 题详解】A 项，从前文看陈述对象是“毛泽东诗词”，同时前后主语不一致，“读者”应修饰“心中”。B 项，“不仅毛泽东”关联词语位置不当，复句主语一致，关联词应在主语之后。D 项，语序不当，同时“美的殿堂”与后文的“美”衔接。故选 C
34、。26. （1）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（2） 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（3）“彩舟云淡，星河鹭起”（4）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（5）云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。（6）“岂曰无衣？与子同裳”参考译文： 华佗字元化，是沛国谯县人。外出到徐州求学，同时通晓几种儒家经典。沛国相陈圭推荐他为孝廉，太尉黄琬征召他，他都不去就任。华佗懂得养生的方法，当时的人认为他年龄将近一百岁，可外表还像壮年的容貌。他又精通处方医药，他给人治病，配制汤药不过用几味药，心里明了药剂的分量，不用再称重量，药煮熟就让病人饮服，告诉病人服药的注意事项，病人离开后，病就痊愈了。如果需要灸疗，也不过
35、一两个穴位，病痛就应手消除。如果需要针疗，也不过扎一两个穴位，下针时对病人说：“针感应当延伸到某处，如果到了，告诉我。”当病人说“已经到了”，应声便起针，病痛很快就痊愈了。如果病患集结郁积在体内，应须剖开身体割除的，就饮服他的“麻沸散”，一会儿病人便像醉死一样，没有什么知觉，于是开刀后取出结积物。病患如果在肠中，就切断肠子进行清洗，再缝合腹部刀口，抹上药膏，四五天后，病好了，不再疼痛，一个月之内，就痊愈复原了。有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会好。于是多次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。郡守果然大怒，派人追赶捕杀华佗。郡守的儿子知道内情，嘱咐人不要追
36、赶。郡守非常生气怨恨之后，呕吐几升黑色的血，病就好了。华佗的卓绝医技，大都像这些。曹操听说了，就召唤华佗来。曹操为头痛病所苦，每当发作，就心情烦乱，眼睛眩晕。华佗只要针刺鬲这个部位（膈俞穴），病随手就好了。不过华佗本来是读书人，用行医作为自己的职业，心里常常感到后悔（封建社会医生被视为“贱业”）。后来曹操亲自处理国事，生病很沉重，让华佗专为他看病。华佗说：“这病短时间难以治好，只有经常进行治疗，才能延长寿命。”华佗长期远离家乡，想回去，于是说：“刚收到家信，正要短期回家一趟呢。”到家后，用妻子有病做托辞，多次请假不回来。曹操多次写信召唤，华佗还是不上路。曹操非常生气，派人前往查看。如果华佗妻子
37、确实有病，就赐给四十斛小豆，放宽假期时间；如果他虚假欺骗，就逮捕押送他回来。于是用传车把华佗递解交付许昌监狱，核实证据，本人服罪。荀彧向曹操求情说：“华佗的医术确实高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。”曹操说：“不用担忧，天下就没有这种无能鼠辈吗？”终于把华佗在狱中拷问致死。华佗临死前，拿出一卷医书给狱吏，说：“这书可以用来救活人。”狱吏害怕触犯法律不敢接受，华佗也不勉强，讨取火来把书烧掉了。华佗死了以后，曹操头痛病没有好。曹操说：“华佗能治好这种病。这小子有意留着我的病，不加根治，想用这办法来使自己显得重要。可是我不杀掉这小子，他也终究不会替我断掉这病根的。”等到后来他的爱子仓舒（曹冲的字）病危，曹操才感叹说：“我后悔杀了华佗，使这个儿子活活地死去了。”