1、高考资源网（） 您身边的高考专家 纪念中学高一语文第二次综合测试题 2014.10.18本试卷共8页，17小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A搔首/风骚 愆期/阡陌 河水汤汤/伤天害理B雾霭和蔼歼灭纤夫 罪不当罚/独当一面C垝垣/桅杆 崛起/倔强 靡室/披靡D横幅横祸 漂泊剽窃 濡养蠕动1、C（A.so；qin；shng。Bi；jin /qin；dng/dng；。Cgu/wi；ju/ju
2、；m/mDhng/hng；pio；r。）2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）2014年10月13日凌晨，中国女排时隔十六年再获世锦赛亚军。在中国三大球陷入低迷时期，女排姑娘铤而走险再立奇功。作为一支有着辉煌历史的队伍，中国女排一直是有着很高人气和关注度的球队，无论是在高峰还是低谷，一大批球迷一直不离不弃，女排五连冠时期形成的“女排情结”激励了一代又一代国人。她们总是给人带来正能量和积极向上的精神，这是比成绩更为弥足珍贵的。A低迷 B铤而走险 C正能量 D弥足珍贵2、B（A.低迷: 低落,多形容经济萧条,事业等不景气。有时也指人的情绪低落。B铤而走险,铤:快跑的样子；走险：奔赴险地。
3、指在无路可走的时候采取冒险行.此处可换为“挺身而出”。D. 弥足珍贵，“弥”和“足”都是满的意思，加一起就是十分的意思。“弥足珍贵”是指某样东西十分珍贵。C.正能量：一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。）3下列句子，没有语病的一项是（ ）A随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。B学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。C舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 D家风是最宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。3、C
4、（A项，成分残缺，缺少主语，可去掉“随着”。 B项，不合逻辑，“激发这种潜能”和“能否”一面对两面。D项，因语序不当而有歧义，“最宝贵的”既可以理解为“家族”的定语，也可以理解为“精神财富”的定语；同时前后分句语序也不当，“精神财富”是整体，“要素”只是“组成部分”，所以“精神财富”应放在最后。）4依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） （1）桐庐街道虽小，却并无狭窄之感，_ ，这似乎是别的小城市中所不常见的。 （2）我住在楼上，窗子又正对着风口，每当狂风大作，_，常令我夜不能寐。街树疏疏地种在道旁 道旁疏疏地种着道树 屋瓦齐鸣，龙吟虎啸 龙吟虎啸，屋瓦齐鸣A.
5、B. C. D.4、B二、本大题7小题，共24分。5对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） ( )A爱而不见 爱：“爱”通“薆”，隐藏，遮掩。 B无与士耽 耽：沉溺。C匪我愆期(延误) 愆：延误。 D将子无怒，秋以为期 以为：认为5、D（以为：把当做）6下列各句中加点的文言虚词意义相同的一项是（3分）( )A B C D6、B【解析】A项，不要/没有；B项，说；C项，代词，它的/助词，无实义；D项，主谓之间，取消句子独立性/结构助词“的”。7下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（3分）( )例句：应是绿肥红瘦A夙兴夜寐 B士贰其行 C三岁食贫 D其黄而陨7、C（例句是形容词用
6、作动词，绿叶、红花。A项，名词作状语，在夜里。B项，数词用作动词，变心。C项，形容词作名词，贫困的生活。D项，形容词用作动词，变黄。）8下列句式类型与例句相同的一项是（3分）( )例句：夜以继日 A.俟我于城隅 B.二三其德 C.匪女之为美 D.秋以为期 8、D（例句是介词的宾语前置句，以夜继日。A. 倒装句，状语后置，即“于城隅俟我”。B. 倒装句，谓语前置，即“其德二三”。C. 判断句不是荑草有多美。D.宾语前置句把秋天作为婚期）阅读静女一诗，完成910题。（6分）静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻
7、。9.此诗中有“自牧归荑，洵美且异”的句子，但接着又说“匪女之为美”，而是因为“美人之贻”，这反映了青年人什么心理?用一个成语概括为_。（2分）9、爱屋及乌10.诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理? （4分）10、小伙子心理主要有以下内容：姑娘是因为遇到什么意外的事情而不来呢，（1分）还是阴晴不定的少女对自己变了心而故意失约不来呢? （1分）于是非常着急不安，（1分）同时，也借此写出了那个男子对所爱的女子的深情和迷恋程度。（1分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1） ，抱布贸
8、丝。 ，来即我谋。 （氓）（2） ，三岁食贫。 ，渐车帷裳。 （氓）（3）三岁为妇， ； ，靡有朝矣。 （氓）（4） ， 。反是不思，亦已焉哉！ （氓）11、（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。（2）自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。 （3）三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 （4）信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 三、实用类文本阅读。本大题3小题，共14分。阅读下面的文字，完成1214题。科学巨人玻尔1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利
9、，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦-玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论相对论和量自子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大
10、的发现者之一。”与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍，人们称之为“哥本哈根学派”。后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。这里先后培养了600多名物理学家。玻尔使这个
11、科学家群体中的每个个体的力量发挥到极致，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。他还经常在此举办非公开的小型年会，邀请各国著名的物理学家出席，相互学习，启发交流。这里没有论资排辈，只有挑战与争鸣，形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神，人们誉之为“哥本哈根精神”，这种精神至今仍在科学研究领域受到推崇。量子力学每前进一步，或多或少都与这个学派科学家的合作研究有关。可以说，玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。希特勒上台后，玻尔以访问德国为名，暗地调查德国科学家的安全情况，然后设法把可能受到迫害的犹太科学家转移到安全地方。他还积极创立和参加丹麦救援组织，尽力帮助逃到哥本哈根
12、的科学家与其他难民。德国纳粹控制丹麦后，玻尔起初留在国内，与抗敌组织保持密切联系。他一贯的不合作态度，令纳粹非常恼火。1943年玻尔受到纳粹分子的威胁，他冒险出逃，历尽艰险，辗转到达美国。在美期间，为抗击法西斯，他曾参加原子弹的研制工作。在研制过程中，他就考虑到这一研究成果对未来世界的影响，并曾多次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议，但没有成功。二战后，玻尔积极倡导和实施国际间的科学合作。l957年，美国福特基金会将第一届“原子为了和平”奖授予玻尔，以表彰他“在全世界迫切需要的原则上，以友好的精神进行科学探索，在和平利用原子能以满足人类需要方面作出了榜样”。（摘编自邹丽焱玻
13、尔传）相关链接玻尔(18851962)，丹麦物理学家。在普朗克量子假说和卢瑟福原子行星模型的基础上，于l913年提出氢原子结构和氢光谱的初步理论。稍后，又提出对应原理”。对量子论和量子力学的建立起了重要作用。l927年又提出互补原理。在原子核反应理论、解释重核裂变现象等方面，也有重要贡献。获1922年诺贝尔物理学奖。（摘自辞海第六版）1918年，玻尔的老师卢瑟福邀请他赴英国工作，他在回信中说：“虽然哥本哈根大学在财力、人员、能力和实验室管理上，都达不到英国的水平，但我立志尽力帮助丹麦发展自己的物理学研究工作我的职责是在这里尽我的全部力量。” （摘自戈革玻尔集）12.下列对材料有关内容的分析和概
14、括，最恰当的一项是（3分）（ ）A爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的贡献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。B玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能有机会博采众长，不断发展量子力学理论。C玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。D玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。12、B （A项“玻尔也感念爱因斯坦的支持”不恰当，文中说“玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己
15、许多新思想产生的源泉”。C项“后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行”错误，文中说“他还积极创立和参加丹麦救援组织，尽力帮助逃到哥本哈根的科学家与其他难民”。D项“试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议”错误，文中说“建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议”。）13.文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。（3分）13、拥有站在学术前沿的核心领导人物；有堪称骨干的科学家集体；创造了独特的学术精神。（3分.每答出一点给1分）14.为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述
16、原因。(4分)14、从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物；从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论相对论和量子力学；从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。(4分.每答出一点给2分，答出二点即满分。)15.玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（4分）15、追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不掺杂个人恩怨；以赤子之心帮助祖国发展物理学研究；慧眼识才，吸引了大批青年科学家，并为他们提供发展平台；有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家。（4分.每答出一点给1分）四、本大题2小题，每小题6分，共12分。16根据所提供的作家，仿照下面画线句的句式和修辞方法
17、，另写两个句子，使之构成排比。(6分)我与地坛作者史铁生我有一个梦想作者马丁路德金挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰； _ 16示例：史铁生挣扎在残疾的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁路德金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空。(形式、内容各3分)17下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分17示例：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。五、本大题1小题，60分18阅读下面的文字，根据要求作文。古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是手机发出的滴滴?或者，那是请认真阅读上面材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟。文体要求写记叙类的作文(以记叙描写为主要表达方式，可以记叙自已经历，也可以编述故事)。不得套作，不得抄袭。- 5 - 版权所有高考资源网