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2020江苏高考语文二轮练习:18 特色专项训练(十八) 语言文字运用+散文+名句 WORD版含解析.doc

1、特色专项训练(十八)语言文字运用散文名句(时间:45分钟,分数:35分)一、语言文字运用(15分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()科学精神,即求真,有捍卫真理的勇气;即务实,能大胆假设小心求证;即_,不随意否定,更不迷信权威;即创新,反对_。不少人认为发展科学,就要_,最好短期内能在经济数据上有所反映,这样的急功近利会与科学精神渐行渐远。A置疑因循守旧一蹴而就B质疑因循守旧立竿见影C置疑故步自封立竿见影D质疑故步自封一蹴而就2在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()契诃夫要我们笑,要我们笑着走上生活的道路,但是他也似乎时刻在警告我们:_,_。_

2、,_,_,_。我们便免不了要受到它的支配生活决不是开玩笑的如果是像机械的话但也不是像机械那样没有能力和勇气去支配生活了它是无比严肃的ABC D3下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者,最恰当的一组是(3分)()甲:画栋倚云呈异彩,花灯映月放光辉。乙:春风堂上双飞燕,丽日池边并蒂莲。丙:蟾宫折桂立苍穹,北斗凌云横碧水。A甲金榜题名 乙喜结良缘 丙乔迁新居B甲乔迁新居 乙金榜题名 丙喜结良缘C甲乔迁新居 乙喜结良缘 丙金榜题名D甲喜结良缘 乙乔迁新居 丙金榜题名4下列各句中,所引名句最符合语境的一项是(3分)()A“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节,诗人们总是

3、喜欢用春天来比喻美好的事物。B“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂,心灰意冷的王安石选择了隐居。C“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子,他不仅继承了“梅派”的精湛技艺,而且形成了新风格。D“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”中秋佳节,夫子庙游人如织,怎奈天公不作美,突降的大雨让游客们扫兴而归。5阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解贴切的一项是(3分)()A讽刺某些人好高骛远,不切实际。B讽刺某些人自吹自擂,夸大成绩。C赞扬某些人兢兢业业,一心为公。D讽刺某些人不自量力,自我夸耀。二、散文阅读(12分)阅读下面的文字,完成68题。卖白菜莫

4、言1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找个篓子来吧”“娘,”我悲伤地问,“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是,您答应过的,这是我们留着过年的”话没说完,我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子?!”母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的

5、气味。透过蒙眬的泪眼,我看到母亲把白菜从墙上钉着的木橛子上摘下来。那棵最小的、形状圆圆的也脱离了木橛子。我熟悉这棵白菜,就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上,小时被牛犊或是被孩子踩了一脚,所以它一直长得不旺。发现了它的小和可怜,我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围,但第二天它就打了蔫。母亲知道了真相后,赶紧将它周围的土换了,才使它死里逃生。后来,它尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它感慨地对我说:“你看看它,你看看它”在那一瞬间,母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。集市在邻村,距离我

6、们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地时发出了清脆的响声,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但也许是看到我哭得真诚,也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我,只是用一种让我感到温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而

7、沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上,腾出手,撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?”老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛,

8、算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。老太太终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘,”我哭着说,“我”

9、“你今天让娘丢了脸”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A12岁时的一件事,作者一辈子都刻骨铭心地记着。他对自己的行为十分懊悔,因为他确实多算了老太太的一毛钱,失了诚信。B本文语言平实、干净,又很有质感。许多文句经过锤炼,内涵丰富,譬如文中描写太阳“仿佛随时都要熄灭”,就隐喻了时代和社会环境。C文章结尾,从遥远的回忆突然跳转到现实,虽只有寥寥数语,却饱含感情,升华了主题,使文中所叙述的事件有了更现实的意义。D这篇散文以小见大。卖白菜,本来是生活中一件再小不过的事情,但是在那个

10、特殊的年代里,却成了一件意义丰富而深远的事。7文章第九段插入叙述了那棵最小的白菜的事,有何作用?请简要概括。(4分)答:8这篇散文的主旨是什么?请结合全文简要分析。(5分)答:三、名句名篇默写(8分)9(2019太仓市高三模拟)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(2)背若太山,翼若垂天之云,_。庄子逍遥游(节选)(3)蟹六跪而二螯,_,用心躁也。 荀子劝学(节选)(4)_,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)转轴拨弦三两声,_。(白居易琵琶行并序) (6)黑云压城城欲摧,_。(李贺雁门太守行) (7)射者中,弈者胜,_,起坐

11、而喧哗者,众宾欢也。(欧阳修醉翁亭记)(8)可堪回首,佛狸祠下,_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)特色专项训练(十八)1解析:选B。置疑:怀疑(多用于否定式)。质疑:提出疑问。结合语境,应选“质疑”。故步自封:比喻安于现状,不求进步。因循守旧:不求变革,沿袭老的一套。“故步自封”强调不求进步,“因循守旧”强调缺乏创新精神。根据句意,应选“因循守旧”。一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。立竿见影:比喻立见功效。语境是说不少人认为发展科学要能马上有所收获,应选“立竿见影”。故选B。2解析:选B。根据第一空的前一句“但是他也似乎时刻在警告我们”可以推断,第一空的内容与前文含义相

12、反,因而第一空应该选择,能够紧接在之后的句子为。可以推断出答案为B。3解析:选C。由“双飞燕、并蒂莲”可知乙为“喜结良缘”,由“蟾宫折桂”可知丙为“金榜题名”。4解析:选C。A项诗文是冬景;B项诗文是说清廉无私的;D项诗文是说春景春愁。5解析:选B。本题考查读图的能力。题干要求理解漫画的寓意。分析其寓意,要抓住主要信息,展开联想,组织答案。图中信息为,母鸡下蛋(某人取得成绩),自夸为“个个大”。6解析:选B。“太阳仿佛随时都要熄灭”,写出天气寒冷,也烘托了作者低落的情绪,选项B过度解读。7写出了“我”对这棵白菜特殊的感情,为后文卖白菜时“我”的表现做铺垫;真切地写出生活的艰辛,凸显了母亲在逆境

13、中坚强乐观的品格;对这棵白菜的态度,蕴含着母亲的生活感悟,对“我”和读者都有启发意义。(写出两点即可)8(示例一)文章主旨是为人应诚信。(1)文章的核心事件是卖白菜时“我”做错了事,作者对此始终难以忘怀,这是写作的缘由;(2)“我”的失信行为,给母亲带来了很大的伤害,作者因此深受震动;(3)无论生活多么艰难,都不可以丢失诚信的品格,这正是母亲对“我”的教育。(示例二)文章主旨是怀念母亲。(1)文章用大量笔墨表现母亲坚强、宽厚和正直的形象,母亲是文章主要的叙述对象;(2)文章多处体现母亲对“我”的教育和疼爱,充满了我对母亲的感激与怀念之情;(3)“我”的错误行为,伤了母亲的心,作者写此文来表达歉疚之情。9(1)庭下如积水空明(2)抟扶摇羊角而上者九万里(3)非蛇鳝之穴无可寄托者(4)安得广厦千万间(5)未成曲调先有情(6)甲光向日金鳞开(7)觥筹交错(8)一片神鸦社鼓

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