1、高考资源网（） 您身边的高考专家天津市十二所重点学校2011年高三毕业班联考（一）历 史 试 题文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分，共300分，考试时间150分钟，本部分为历史试卷，共100分。本试卷分第卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第卷l至2页，第II卷3至4页。考生一律用黑笔作答。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时，卷I答案填涂在答题卡上，卷II答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。第卷注意事项：1每小题选出答案后，把历史答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。2本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四
2、个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、选择题（每小题4分，共44分）1英国著名史学家汤因比博士赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是（ ）A知识分子的忧患意识 B中央集权制度的不断加强C占统治地位的儒家学说对人伦道德的重视D郡县制度的持续深化21656隼，清廷“严禁商民船只私自出海”，并“不许片帆入口”，同时颁布了“迁海令”，在沿海制造无人区。该政策的最大影响是（ ）A妨碍了海外市场的开拓 B丧失了外贸主动权C抑制了资本的原始积累 D脱离了世界
3、发展大势3天津杨柳青年画春牛图反映了我国立春重要的民俗“鞭打春牛”。春牛不是活的耕牛，而是泥捏纸粘的“土牛”。据考证，这一风俗在周代已经出现，周礼中的“出土牛以送寒意”就是最早的记载。“鞭打春牛”的习俗反映了（ ）A我国古代对牛的高度重视 B牛耕在西周时期已经出现并推广C我国古代农耕经济高度发达的标志 D生产方式对生活习俗的重大影响4“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范，另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规，创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。”材料表明该时期的罗马法（ ）主要解决经济纠纷和民事纠纷突破了公民法的局限简洁灵活，实用有效 使境内自由
4、民都取得了公民地位A B C D5卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张（ ）A法律面前人人平等 B以契约保障个人自由C天赋人权 D主权属于人民全体6“工业革命的本质就是竞争替代了早先曾经控制了财富的生产和分配的中世纪管制。”对该观点理解最为准确的是（ ）A工业革命促进了民主政治的发展B自由主义经济思想影响日益扩大C工业化要求不断打破对经济的垄断D工业革命要求政府放弃其经济职能71918年东方杂志发表文章-迷乱之现代人心。文章认为：盲目输入西方学说，导致国家基本政治道
5、德原则丧失、精神破产，造成通俗主义、平凡主义受推崇，盲从欧美之风盛行。该文针对的是（ ）A中体西用思潮 B维新思潮C新文化运动 D马克思主义8建国大业以20世纪40年代抗战胜利直至建国前夕这一波澜壮阔来源:Z#xx#k.Com的时代为背景，以宏大的历史视野，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。这段史实最能体现（ ）A中国共产党人的政治智慧B共和国的建立是中国民主力量的胜利C政治协商制度建立于抗战胜利后D民主党派是创建新中国的主要力量9右图“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行。科教兴国”的重要环节是 （ ）A普及义务教育 B发展职业教育 C加强中等教育 D
6、发展高等教育10下面是1991-1993年发达国家和发展中国家在国际贸易中的比重表（单位：100亿美元），对其中信息 解读正确的是（ ）199119921995出口进口出口进口出口进口世 界353355376378375370发达国家25025926527025625371%73%70%71%68%68%发展中国家1039611110811911729%27%30%29%32%32%A世界贸易组织促进了全球贸易发展B世界经济呈现出区域集团化的趋势C发展中国家在世界贸易中无足轻重D发达国家在世界贸易中占主导地位11同为欧美资产阶级革命时代的杰出人物，克伦威尔、华盛顿和拿破仑最能代表社会前进方向的
7、共同活动是（ ）A以法律确保政令畅通、经济发展B一旦自由得到确立，应该将剑放在一边C领袖利用权威推行政策的实施D为国家的民主建设作出了杰出的贡献第卷注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2本卷共3小题，共56分。12（18分）美国著名政治学家亨廷顿文明的冲突和世界秩序的重建一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500-19世纪末称之为冲击时期，而1 9世纪末到20世纪则是相互作用时期。请回答：（1）古代中西方形成了哪些不同的政治文明模式？（2分）造成这种
8、不同的原因是什么？（4分）（2）“1500-19世纪末”，西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击，试从经济、政治和思想上概括其主要影响。（6分）（3）同为亚洲“病夫”，中国和土耳其独立后走上了不同的发展道路，其主要原因有哪些？（4分）（4）综合上述材料，谈谈你对文明的认识（2分）13（22分）古今中外历史上，民生问题都备受关注。阅读材料，回答问题：材料一 “汝以民为饿也，何不白（告诉）于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈（救济）之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”一孔子家语观思（1）根据材料一，概括孔子在救济问题上的主要观点。（2分）反应了他的哪些思想主张？（2分）材料二 “建设之首要在
9、民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”摘自1 924年孙中山的建国纲领（2）依据材料二，指出孙中山对民生问题的认识（2分）和解决民生问题的办法。（不能照抄原文）（4分）这些主张在当时是否实现？（1分）为什么？（1分）材料三 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909
10、年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定“流汗行业”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1 892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间l0小时；1893年的法律为工人繁荣安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。吴于廑主编世界史近代史（3）根据材料三结合所学知识，指出这些改革对各国社会发展产生的有利影响。（4分）材料四 我国居民家庭消费水平比较（未考虑价格因素影响）（单位：元/人
11、）最低收入低收入中等收入高收入最高收入1985年45655172493611632008年45336195103451788826982增长值（倍）8.910.213.317.622.2（4）归纳材料四反映的现象，并分析出现这种现象的原因。（6分）14（16分）材料一 美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区和巴尔干地区。（1）20世纪初期，为控制巴尔干，哪些大国进行了激烈争夺？（2分）造成了怎样的后果？（2分）材料二 第四次中东战争后，埃及总统萨达特考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。意识到问
12、题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。材料三 2004年，以色列炸死了哈马斯精神领袖亚辛和新领导人兰提斯。随后哈马斯对以色列军民发动了一系列袭击，而这种互相报复的行动，在中东地区已经成为难以解开的怪圈。（2）依据材料二结合所学知识指出埃及总统萨达特的政策作了怎样的调整?（2分）依据材料三和所学知识说明阻碍中东和平进程的因素有哪些？（4分）材料四 201 1年伊始，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大的一次撤侨达到33万人的撤离规模，中国动用的国际力量看，利比亚周边国家希腊、埃及、保加利亚、突尼斯等国都对中国的公民撤离给予相应的帮助。希腊总理还亲自指示妥善安置，动员7艘船将中方14万人接到克里特岛，将为23班包机提供中转加油。（3）依据材料并结合所学知识，分析中国政府顺利撤侨的原因是什么？（6分）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m- 9 - 版权所有高考资源网