1、第三单元9陈情表课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础1.下列加点字注音正确的一组是()A.险衅(xn)祚薄(zu)床蓐(r) 茕茕孑立(qing)B.洗马(x)逋慢(b)拔擢(zhu)终鲜兄弟(xin)C.优渥(w)期功(q)闵凶(mn)逮奉圣朝(di)D.伪朝(wi)矜愍(jn)郎署(sh)猥以微贱(wi)答案A解析B项,“洗”应读“xin”,这是古代官职名,古音异读。C项,“期”应读“j”,满一年之意,不读“q”。D项,“伪”应读“wi”。2.下列各句中,加点的词语解释错误的一项是()A.门衰祚薄祚薄:福分浅薄B.沐浴清化清化:清明的教化C.察臣孝廉察:考察D.形影相吊吊:安慰答案C解析C项
2、“察臣孝廉”中“察”不仅当“考察”讲,还含有“推荐”之意,即经考察后予以推举。3.下列各句中,加点词的用法与例句相同的一项是()例:非臣陨首所能上报A.历职郎署B.则刘病日笃C.臣具以表闻D.是以区区不能废远答案B解析例句为名词作状语,向上。A项,名词活用作动词,任职。B项,名词作状语,一天比一天地。C项,动词的使动用法,使上闻。D项,形容词活用作动词,远离。4.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是()A.臣少多疾病,九岁不行B.零丁孤苦,至于成立C.欲苟顺私情,则告诉不许D.臣具以表闻,辞不就职答案D解析A项,古义,不能行走;今义,表否定。B项,古义,成人自立;今义,(组织、机构等)筹办
3、成功,开始存在。C项,古义,申诉;今义,说给人,使人知道。5.下列各句中,句式与其他三项不相同的一项是()A.州司临门,急于星火B.是臣尽节于陛下之日长C.今臣亡国贱俘,至微至陋D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛答案C解析C项是判断句,其他三项均为介词结构后置。6.补写出下列各句中的空缺部分。(1)陈情表文笔简洁流畅,语言生动,用比喻和夸张的手法以“,”形容祖母垂危之状。(2)陈情表中表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是:,。答案(1)日薄西山气息奄奄(2)(臣)生当陨首死当结草二、课内阅读阅读下面的文言文,完成第710题。臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,
4、慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主辞不赴命诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
5、且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.逮奉圣朝/沐浴清化前/太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣荣举臣
6、秀才/臣以供养无主/辞不赴命/B.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉后/刺史臣荣举臣秀才/臣以供养无主/辞不赴命/C.逮奉圣朝/沐浴清化前/太守臣逵察臣孝廉后/刺史臣荣举臣秀才/臣以供养/无主辞不赴命/D.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣荣举臣秀才/臣以供养无主/辞不赴命/答案D解析断句时,可结合句意和句式特点。8.下列对文中加点词语的相关内容的表述,不正确的一项是()A.“期功强近”中的“期”指穿一年孝服的亲族,“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。B.“察臣孝廉”的“察”是经考察后予以推举的意思,这是古代的察举制,自汉代开始,推举孝顺父母、品行方正的人担任
7、官职。C.“刺史”,我国古代官职名。汉初,文帝因为御史多失职,命丞相另派人员出刺各地。后为州的最高行政长官名。D.“除臣洗马”中的“除”是授予官职,“拜臣郎中”的“拜”也是授予官职,两者没有实质的区别,可以换用。答案D解析“拜”和“除”虽然都是授予官职,但“除”一般是免去原官,再授予新职,而“拜”没有这种用法。9.下列对课文有关内容的分析概括,不正确的一项是()A.作者先高举“以孝治天下”的大旗,说自己应当得到同情;再转到自陈宦历、称颂君恩上来,表明辞职与“名节”无关,以求得皇帝的谅解。B.自陈宦历部分写得委婉动人,以“岂敢盘桓,有所希冀”为起点,表达了至为恳切的感情。说刘病的语句,皆出于至孝
8、之心,感人至深。C.最后一段开头就亮出具体的时限,清楚地陈述“报国恩”与“顺私情”只有为时极短的矛盾,是为了进一步请求晋武帝的恩准。D.李密在陈情表中不是一味地同晋武帝讲道理,而是充分地摆事实,以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。答案B解析B项,“以岂敢盘桓,有所希冀为起点”错误。从文段中可以看出这是一个总结句。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。(2)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。参考答案(1)况且我年轻时做伪朝的官,一直做到郎官,本来就希图官职显达,并不想顾惜名誉和节操。(2)我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情,恭敬地上表章奏报陛
9、下。解析注意文言实词“图”“矜”“犬马”“拜”等词的含义。课时作业建议用时:40分钟实际用时:分钟满分:38分实际得分:分一、课外阅读(20分)阅读下面的文言文,完成第15题。李密字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:臣以险衅,夙遭闵凶。帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗
10、马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;大诰与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。(选自晋书李密传,有删改)注
11、烝烝(zhn),淳厚的样子。谯周,人名。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨/B.从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/密有才/能常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨/C.从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨/D.从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/密有才/能常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨/答案A解析“清慎”一词是对李密的评价,断句应在“清慎”后,排除C、D两
12、项,然后判断“密有才能”一句,可以排除B项。2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.“醮”,古时指女子出嫁。古代表示女子出嫁的词还有“归”,如桃夭有“之子于归,宜其室家”一句;“适”,如孔雀东南飞有“贫贱有此女,始适还家门”一句。B.“游夏”,即子游和子夏,都是孔子的著名弟子。文中说谯周的门人把李密比作“游夏”,意思是说他博览群书,精通文学。C.“服阕”,守丧期满除服。阕,终了。古人重视孝道,为去世的父母守孝是孝道的一种重要表现。陈情表中有“外无期功强近之亲”一句,“期”和“功”就是指为父母守孝的期限不同而制定的两种不同的孝服。D.“安乐公”,即三国时蜀汉后主刘禅,蜀汉昭烈
13、皇帝刘玄德的儿子。刘禅资质平庸,无政治才能,断送了蜀汉江山。著名的“乐不思蜀”的典故就出自他的身上,这个故事与越王勾践“卧薪尝胆”的故事形成强烈的反差。答案C解析“期”和“功”是指一房之外的亲族守孝的时间,“期”为穿一周年孝服的人,“功”分为穿九个月和五个月孝服的人。所以不是“为父母守孝”,古时为父母守孝一般是三年。3.下列对文章内容的分析和理解,不恰当的一项是()(3分)A.文中李密与张华的对话,表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。B.晋武帝征召李密为太子洗马,李密以祖母年高、无人奉养为由,没有接受官职。C.李密为官清廉,为人正直,很有才能,却始终没有得到皇上的赏识,未能调回京城任
14、职,因此心怀怨言。D.李密在祖母刘氏过世后,应征太子洗马,实现他在陈情表中所说的先尽孝后尽忠的诺言。答案C解析“始终没有得到皇上的赏识”错。4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。(2)安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。参考答案(1)(他)多次出使吴国,有才智机辩,吴人称赞他。蜀国被平定后,泰始初年,晋武帝下令征召他为太子洗马。(2)安乐公得到诸葛亮的帮助就能与魏国抗衡,任用黄皓而使国家灭亡,从这可知他们成败的原因是一样的。5.文中说“密有才能”,请从文中找出能体现李密“有才能”的三个事例。(3分)参考答案谯周
15、的门人把李密比作子游和子夏;李密曾经多次出使吴国,吴人称赞他;皇帝多次征召李密做官。解析在通读全文的基础上,找出能体现他人对李密的评价和态度的事例,然后用自己的话概括即可。参考译文李密字令伯,犍为武阳人,别名虔。父亲很早就去世了,母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁,感伤眷念备至,(因为)笃深的孝道之情,于是积郁成疾。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母以孝顺和恭谨闻名当时。祖母刘氏有病时,(他)就哭泣,并斜靠着休息,(为侍候祖母)夜里不曾脱衣而眠,祖母的饭菜汤药,他总要尝过之后才让祖母食用。李密有空闲就去研究学问,忘记了疲乏,以谯周为老师,谯周的门人把他比作子游和子夏。他年轻时在蜀汉做郎官。(他)多次
16、出使吴国,有才智巧辩,吴人称赞他。蜀国被平定后,泰始初年,晋武帝下令征召他为太子洗马。李密因为祖母年迈,没有人侍奉供养,就没有接受官职。于是他上书说:臣下因命运不好,小时候就遭到不幸。皇帝看了李密的表章说:“士人有名节,不虚啊!”于是皇帝就不再征召李密。后来,李密的祖母去世了,等到李密的服丧期结束,皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他说:“您觉得安乐公刘禅怎么样?”李密说:“可以和齐桓公相提并论。”张华问他为什么这样说,李密答道:“齐桓公得管仲而称霸天下,用了竖刁而到了尸身长蛆的下场。安乐公得到诸葛亮的帮助就能与魏国抗衡,任用黄皓而使国家灭亡,从这可知他们成败的原因是一样的。”张华又问:“
17、孔明的言教为什么这样琐碎?”李密答道:“过去舜、禹、皋陶相与交谈时,所以显得简洁雅致;大诰是和平常人说话,适宜琐碎。没有和孔明旗鼓相当的谈论者,他的言教就显得琐碎。”张华认为他说得好。后来(李密)做到温令一职,却厌恶从事,曾经给别人写信说:“庆父不死,鲁国的祸患不止。”从事拿着他的信向司隶告状,司隶因李密在县里清廉谨慎,不弹劾他。李密很有才能,常常希望改任内官,而朝廷里没有为他说话的人,只能升任为汉中太守一职。自己认为朝廷没有重用他,很有怨言。等到皇上在东堂赐宴为他送行的时候,让李密作诗,(他)在诗的最后写道:“人也有言,有因有缘。做官朝中无人,不如回去耕田。圣上光明在上,这话岂能这样说!”武
18、帝为此很生气,于是都官从事奏请皇帝罢免了李密的官职。后来,他在家中辞世。二、语言文字运用(18分)阅读下面的文字,完成第68题。在、刀耕火种的年代,野生动物的确是人类主要的食物来源,不少的动物也在漫长的驯化过程中成为家畜。但自从进入农耕文明,尤其是现代,大部分人已经不吃野味,更不会千方百计花大钱去买野味。支持吃野味的人中,卖家的心态很容易,无非是“利字头上一把刀”,但买家为什么就是视生命如尘芥,“吃”心不改呢?说好吃肯定是牵强的。我们的先祖把能够驯化的物种进行、培育,势必是依照口味进行的选择和淘汰,没道理把难吃的养起来、好吃的放生。至于营养价值,更是没有数据支撑,尤其是野生动物身上有多种寄生虫
19、,长期吃下去,就算吃不出大病,用它养生肯定是无稽之谈。但为什么要吃呢?基本可以总结为两点,一是缺,二是玄。吃野味,某种程度上就在于它稀缺。如果穿山甲、猕猴满街都是,在很多小区泛滥成灾,要靠爱心人士救助“流浪穿山甲”“流浪猕猴”,猪和羊生活在深山老林,恐怕吃猪和羊也会成为“时尚”。另一种原因就更显得荒谬,纯粹是因为“玄”。中国传统文化在某种程度上强调看重“天然”,在传播的过程中甚至异化为一种“玄学”。典型代表就是“药引子”,“童子尿”都是最简单易得的,难度大者如杨家将中六郎昏迷,大师开出的药引子居然是太后鬓角的三根头发。小说毕竟是小说,但现实中偏偏就有人信这个邪,相信虎骨去风湿,相信吃狼能壮胆,
20、相信“以形补形”。所以,基于这两种心态,吃野生动物变得却像一种仪式感,好味补身先不说,心理满足在他们心中就值这些钱。最后,我们还要再引用梁从诫先生的告诫:“自然界的生态平衡犹如一张大网,每个物种都是网上的一道经纬,任何一个物种的灭绝都会使这个大网上出现孔洞,任何一个孔洞对人类来说都是绝对危险的。”6.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是()(3分)A.茹毛饮血揣度筛选过于B.筚路蓝缕揣测删选过于C.茹毛饮血揣测筛选仅仅D.筚路蓝缕揣度删选仅仅答案A解析茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。茹,吃。筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。第一空,语境是“在的年
21、代”,应该选择“茹毛饮血”。揣度:估量,推测。揣测:推测,猜测。是对事物的发展及结局的判断和猜想。第二空,语境是形容“卖家的心态很容易”,应该选择“揣度”。筛选:利用筛子进行选拣;泛指通过淘汰的方法挑选。删选:删除,挑选。第三空,结合语境“我们的先祖把能够驯化的物种进行”和“势必是依照口味进行的选择和淘汰”,应该选择“筛选”。过于:表示程度或数量过分。仅仅:表示限于某个范围。第四空,结合语境“另一种原因就更显得荒谬,纯粹是因为玄在传播的过程中甚至异化为一种玄学”,此处应该是一种“过分”的做法,应该选择“过于”。7.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.于是,根据这两种心
22、态,吃野生动物变得更像一种仪式感,好味补身没人管,心理满足在他们心中就值这些钱。B.于是,根据这两种心态,吃野生动物变得却像一种仪式感,好味补身没人管,心理满足在他们心中就值这些钱。C.总之,基于这两种心态,吃野生动物变得更像一种仪式感,好味补身不敢说,心理满足在他们心中就值这些钱。D.总之,基于这两种心态,吃野生动物变得却像一种仪式感,好味补身不敢说,心理满足在他们心中就值这些钱。答案C解析结合语境“相信虎骨去风湿,相信吃狼能壮胆”和“基于这两种心态”可知,画线句是总结句,总结上文的分析,“所以”使用错误,改为“总之”;再结合语境是强调仪式感和心理满足的,所以“却”使用错误,应该改为“更”表
23、递进关系。因此正确的表述是:总之,基于这两种心态,吃野生动物变得更像一种仪式感,好味补身不敢说,心理满足在他们心中就值这些钱。C项修改最恰当。8.下列各句的引号和文中的“药引子”的引号作用相同的一项是()(3分)A.无非是“利字头上一把刀”。B.猪和羊生活在深山老林,恐怕吃猪和羊也会成为“时尚”。C.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形。D.科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。答案D解析“药引子”的引号作用是专有名词、特定称谓。A项,“利字头上一把刀”的引号作用是引用;B项,“时尚”的引号作用是反语、讽刺;C项,“之”的引号作用表示强调;D项,“流线型”的引号作用是专有名词、特定
24、称谓。9.阅读下面一段文字,与陈情表比较,你认为石奢的做法如何?(4分)石奢者,楚昭王相也。坚直廉正,无所阿避。行县,道有杀人者,相追之,乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政,不孝也;废法纵罪,非忠也;臣罪当死。”王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣。”石奢曰:“不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏诛而死,臣职也。”遂不受令,自刎而死。答案示例与李密相比,石奢的做法不好。在对情与理、忠与孝的处理上,应该有客观的标准,有是非的判断,殉职不为忠,私父不为孝。解析石奢面对自己父亲犯法而没有秉公执法,这是对“孝”的错误理解;为父亲的犯法而自
25、刎而死,这更是愚忠愚孝。因此,石奢的做法不好。参考译文石奢是楚昭王的宰相。他刚直廉政,不阿谀奉承,不屈从回避。他巡行各地,遇见道上有个杀人犯,宰相追上一看,(杀人犯)竟是他的父亲。他放走了父亲,回来后自缚请罪。(他)派人对昭王说:“杀人的是我的父亲。如是惩治父亲来确立政纪,这是不孝的行为;如果废弃法纪,纵容罪犯,则是不忠的行为;我罪该处死。”昭王说:“追捕罪犯没有抓到,不该治罪,你还是去处理政事吧。”石奢说:“不袒护自己的父亲,不算是孝子;而不奉行君主的法令,不算是忠臣。大王赦免我的罪,这是主上的恩惠;而我伏法而死,则是做臣子的职责。”于是他不接受赦令,自刎而死。10.请对下面这段新闻报道的文
26、字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过75个字。(5分)法新社8月31日发表报道,基于卫星数据的新研究称,30年来,全球范围内由气候变化导致冰川融化形成的湖泊数量猛增了50%。报告作者加拿大人丹舒加在一份声明中说:“并非所有冰川融水都会立即流入海洋。但到目前为止,还没有数据可以估算出究竟有多少融水被储存在湖泊或地下水中。”他说,发表在自然气候变化月刊上的这一研究结果将帮助科学家和政府确定这些通常不稳定的湖泊下游的群体可能面临的危险。参考答案丹舒加发表研究报告称,基于卫星数据研究,因气候变化导致冰川融化而形成的不稳定的湖泊数量猛增,此研究对应对该类湖泊给下游群体带来的危险有帮助。解析本题考查压缩概括的能力。首先要确定新闻报道人物和事件,然后确定事件的具体内容和功用。从语段来看,这段新闻报道介绍的对象是丹舒加发表的研究报告,主要介绍了这份报告的内容以及这一内容的价值。语段共有三句话,第一句话和第二句话是介绍报告的内容,关键信息是“基于卫星数据”“30年来,全球范围内由气候变化导致冰川融化形成的湖泊数量猛增了50%”;第三句话是介绍这一报告的价值,“这一研究结果将帮助科学家和政府确定这些通常不稳定的湖泊下游的群体可能面临的危险”。