1、Section B 1a-1d 学习目标：1. 学习有关星期的单词与表达课程时间的句型2. 会用英语讨论课程的时间并能表达对某一学科喜爱的原因3. 通过开展小组讨论活动，能够合理安排自己的作息，养成良好的作息习惯学习重难点：1.重点单词：free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday2.能够谈论并制定学习和生活的作息时间，掌握句型“When is.?”“Why do you like.?”学习过程：一、自主预习回答下列问题： 1. How many days are there in a week? What are they? 2.What subje
2、cts do you have at school? Please write them down. 写出下列单词：空闲的_ 妙极的；酷的_ 星期二_ 星期三_ 星期四_ 星期日_ 二、合作探究1. 一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由,完成1a 2. 根据实物(一个标有星期的日历)，学习星期的表达,。 -What day is it today? -Its Monday，然后跟读，并了解顺序。 3. 听力练习：完成1b-1c的相关内容。 4. 结对活动，编对话,1d。 三、 知识点拨： 对日期提问：-Whats the date today? - Its November 10th, 2009. 对星期几提问 What day is it today? Its Monday. (区别： Its on Monday.) 总结：一周有七天，分别是：_ _ _ _ _ _ _课后反思：本节课我学会了_本节课存在的问题_
