1、专题讲座2 “原因、依据类”主观题 考情分析题型概述“原因”类主观题一般是以“为什么说”“为什么要”“为何”“原因”“依据”“理由”“分析的合理性(或重要性、必要性)”等关键词为题眼，要求同学们运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，对同学们的综合能力要求较高。典例 2019全国卷，38阅读材料，完成下列要求。近几年中国新能源汽车发展迅速，生产企业已达 200 多家，产业集群优势明显。2018 年，中国取消新能源汽车外资股比限制，允许该领域实行外资独资经营。新通过的外商投资法对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度。某公司是国外一家具有全球影响力的新能源
2、汽车企业，其设计与生产理念同当前全球先进制造、绿色能源、智能制造高度契合，2018 年该公司入选世界品牌 500 强。2019 年 1 月，该公司决定在上海投资 70 亿美元开工建设集新能源汽车的研发、制造、销售等功能于一体的超级工厂，预计年生产纯电动汽车 50 万辆。2018 年，中国新能源汽车产销分别完成 127 万辆和 125.6万辆，比上年分别增长 59.9%和 61.7%。市场预测，到 2028 年新能源汽车在中国的销量将超过 1 100 万辆。结合材料，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。(14 分)【阅卷现场】考生答卷 1阅卷点评：完全是就题论题，没有指出
3、其理论依据。考生答卷 2阅卷点评：脱离材料，只是简单地罗列教材知识，不是从材料中得出的原因。考生答卷 3阅卷点评：应注意从多角度分析原因，遗漏了材料信息，答案不完整。【满分答案】该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘，具有市场竞争力；中国市场大、需求旺，产品有广阔的销售前景；中国产业技术基础良好，利用国产供应链降低成本的空间大；中国营商环境日益优化，外商投资权益能够得到保障。解题技巧思路一 原理重要性必要性危害性原理(做)这件事的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的理论根据。重要性(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。必要性(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。危害性做或不做这件事将会导致的消极后果。思路二 联系四个角度分析原因联系课本分析原因联系材料分析原因材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题现状，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据。联系主体分析原因一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。联系地位分析原因某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。
