1、南宁三中20202021学年度上学期高二段考文科历史试题一、单选题（60分，每小题4分，共15题）1. “其术以虚无为本，以因循为用。无成势，无常形，故能究万物之情；不为物先，不为物后，故能为万物主。”这是司马谈在论六家要旨中对先秦时期某思想学派的评论。司马谈所评论的学派是A. 儒家学派B. 道家学派C. 墨家学派D. 法家学派【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，“以虚无为本，以因循为用”与先秦时期道家学派将“道”作为世界本原，主张道法自然、无为而治等思想相关，B项正确；儒家学派与“以虚无为本”不符，A项错误；“不为物先，不为物后”与重视实际功利的墨家学派不符，C项错误；法家学派反对因
2、循守旧，D项错误。2. 史学家费正清说：“儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。”由此可知，汉代儒家思想A. 融合道家、法家和阴阳家的思想B. 不再继承孔孟正宗C. 体现儒学独尊、思想专制的特点D. 促使君主权力膨胀【答案】A【解析】【详解】材料表明董仲舒在继承先秦儒家思想的同时，又吸收了道家、法家和阴阳家的思想，形成了新的儒学体系。A正确；B项汉代儒家思想是在继承孔孟思想的基础上形成的，排除；C项材料未体现儒家的独尊地位，排除；D项汉代儒学为君主专制
3、提供了理论基础，并非权力膨胀，排除。故选A。3. 苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行。王阳明提出道德修养的关键在于“致良知”，为遏制伪善流行，特别强调要做到“知行合一”。这反映了二者都A. 强调践行美德B. 重视智慧发展C. 注重等级秩序D. 关注理性思考【答案】A【解析】【详解】苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行；王阳明提出“致良知”是道德修养的关键并特别强调“知行合一”。这反映了二者不仅提倡美德，而且强调用实际行动来实现美德，故A正确；重视智慧发展不符合材料中王阳明的信息，故B错误；材料信息未涉及注重等级秩序和关注理性思考，故CD错误。4. 东坡志林中有一则生动的事
4、例：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜，唱快。”这说明当时A. 官方哲学理学束缚人们思想B. 正统观念影响人们的价值判断C. 三国故事最受统治阶级的推崇D. 小说成为传播市民文化的载体【答案】B【解析】【详解】材料反映的事例：北宋一个性格顽劣的孩童，父母给他钱让其听书，当说到三国故事的时候，听到刘备战败，就痛哭流涕，而听到曹操战败，则非常欢喜。根据所学知识可知，刘备代表的是封建正统，而曹操“挟天子以令诸侯”，违反正统，为当时社会所不耻。因此，材料说明了正统观念影响时人的价值判断，B正确；理学成为官方哲学是在南宋以后，排除A
5、；题干列举的民间事例，不能得出统治阶级的态度，排除C；D与题干主旨无关，排除。5. 在黄宗羲的理想中，“君、臣”应当是共同负责人民公共“利害”事务的人员。他比喻说：“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也。”由此可见，黄宗羲A. 强调君臣共治B. 追求民主政治C. 否定君主政体D. 提倡限制君权【答案】A【解析】【详解】黄宗羲主张君臣共同负责公共事务，提出“君与臣共曳木之人”，说明黄宗羲强调“君臣共治”，A项正确；材料不能说明黄宗羲追求“民主政治”，B项错误；否定君主政体与“君、臣”共同负责公共事务的主张不符，C项错误；提倡“限制君权”在材料中没有体现，D项错误。6. 明代
6、成书的西游记中，孙悟空大闹天宫，要与玉皇大帝轮流做皇帝，宣称其花果山“不伏麒麟辖”、“不伏凤凰管” 。据此可知，这一时期A. 文学艺术领域承古萌新B. 专制皇权遭到严重削弱C. 社会主流价值观的变迁D. 反专制思想的暗流涌动【答案】D【解析】【详解】孙悟空大闹天宫，要与玉皇大帝轮流做皇帝，体现了反对封建君主专制的思想，故选D；材料信息无法体现“承古萌新”，排除A；明朝专制皇权空前加强，排除B；材料信息不能反映社会主流价值观是否改变，排除C。【点睛】抓住关键信息“与玉皇大帝轮流做皇帝”，联系明朝出现的反对君主专制的思想分析解答。7. 14世纪，意大利人文主义者对古代异教文化的大力推崇和对现世幸福
7、的热情赞美，与基督教所渲染的罪孽观念和禁欲精神是格格不入的。这表明，当时意大利A. 人文主义思想成为主流思想B. 出现否定中世纪价值观倾向C. 反基督教成为资产阶级诉求D. 具有反对封建王权的社会基础【答案】B【解析】【详解】依据材料信息结合所学可知，中世纪盛行基督教所渲染的罪孽观念和禁欲精神，人文主义者对古代异教文化的大力推崇和对现世幸福的热情赞美，正是对中世纪价值观的否定，因此B选项正确；在此时期人文主义思想尚未成为主流，A选项错误；人文主义者反对的是基督教所渲染的罪孽观念和禁欲精神，而非基督教，C选项错误；材料体现的是对基督教某些观念的反抗，不是反对王权，D选项错误。故选B。8. 卢梭在
8、社会契约论中说：“人民可以废除任何他们想废除的东西，没有也不可能有哪部法律可以约束全体人民任何拒不服从公众意志的人，集体就要迫使他服从。”这说明他A. 主张人类社会是由契约组成的B. 认为法律是一切行为的准则C. 极力宣扬主权在民的政治理念D. 旨在强调政治权力要制约平衡【答案】C【解析】【详解】材料信息“人民可以废除任何他们想废除的东西”体现了主权在民的思想，C项正确；材料强调的是人民的权力，而非社会的构成方式，排除A；材料中没有体现法律，排除B；卢梭思想中并未提及权力制约与平衡，排除D。9. 如图是1738年版牛顿的哲学原理一书的封面。其意为“光明”（自然哲学的数学原理）从牛顿头上照下，通
9、过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（牛顿的哲学原理）上。对该封面寓意的解读，最为准确的是A. 牛顿的理论传播和发展了文艺复兴以来的人文主义B. 牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器C. 牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学钥匙D. 牛顿完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合【答案】B【解析】【详解】根据材料“光明（自然哲学的数学原理）从牛顿头上照下反射到伏尔泰正在写作的手稿（牛顿的哲学原理）上”结合所学知识可知牛顿的科学成就揭示了自然的奥秘，教会的很多学说不攻自破，人们有了更多自信，推动了启蒙运动的兴起，所以说牛顿的科学成就为启蒙运动提供理性这一思想武器，故选B项；
10、牛顿的理论是关于自然科学的，而人文主义强调以人为中心，排除A项；牛顿的力学理论为工业革命创造了一把科学钥匙，相对论主要由爱因斯坦创立，排除C项；材料强调的是牛顿的理论对伏尔泰思想的影响，而D选项仅仅突出牛顿自然哲学的数学原理一书自身的影响，不能体现本书封面的寓意，排除D项。10. 20世纪50年代，英国出现了一批反映颠覆传统社会价值观叛逆青年的影片。影片主人公一般是劳动者出身，他们热切期盼的全新生活在战争结束后并没有实现，他们失望、愤怒，产生反叛的情绪。这类电影作品A. 抒发了浪漫的情怀B. 体现了复古的倾向C. 突出了理性的色彩D. 具有现代主义特征【答案】D【解析】【详解】战后，英国出现了
11、反传统、反理性的影片，这类电影反映了人的精神创伤，反映现代人的悲观、失望、愤怒、反叛的复杂心理，因此这类电影具有现代主义特征，故选择D；抒发了悲观、失望、愤怒、反叛的心理，没有浪漫的情怀，排除A；影片主人公热切期盼全新生活，颠覆传统社会价值观，因此没有复古的倾向，排除B；影片主人公是“叛逆青年”，产生反叛的情绪，因此没有突出理性的色彩，排除C。11. 近代中国维新思想家提倡的“开民智”，其包含了三重内容，一是摆脱封建思想的束缚，二是接受和灌输一整套西方资产阶级民主思想的观念，三是激发民众的爱国热情，其中最重要的体现在第三个方面。这说明近代中国的维新思想A. 为民主运动奠定了思想基础B. 顺应了
12、资本主义发展的潮流C. 体现救亡与启蒙的时代要求D. 以警醒世人作为其根本目的【答案】C【解析】【详解】维新思想家认为“激发民众的爱国热情”是“开民智”的最重要的内容，说明近代中国的维新思想兼具救亡与启蒙的时代特色，故选C；材料主要反映了近代维新思想的时代特色，AB项均不符合材料的主旨，排除；近代维新思想的根本目的是进行政治变革，挽救民族危机，不是警醒世人，排除D。故选C。12. 1920年，新青年社创办劳动者，创刊号指出：“中国的工人比外国工人还要苦。这是什么道理呢？就因为外国工人略微晓得他们应该晓得的事情我们印这个报，就是要教我们中国工人晓得他们应该晓得的事情。”这反映出当时A. 新文化运
13、动深入传播西方启蒙思想B. 先进知识分子在工人中传播马克思主义C. 科学社会主义与工人运动密切结合D. 领导工人运动是中共成立初的中心任务【答案】B【解析】【详解】据题意可知劳动者创刊的目的是为了提高中国工人的意识以维护自身权利，反映了先进知识分子在工人中传播马克思主义，故选B；劳动者传播的不是西方启蒙思想，排除A；当时尚未发动起工人运动，排除C；D项与史实不符，排除。故选B。13. 孙中山认为：“在不均的社会，当然可用马克思的办法，提倡阶级战争去打平它。但在中国实业尚未发达的时候，马克思的阶级战争便用不着匈我们主张解决民生问题的方法，是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防备将来社会贫
14、富不均的大毛病。”据此可知，孙中山A. 主张发展实业与节制资本同步进行B. 倡导国共合作实行“耕者有其田”C. 采用马克思主义解决社会问题D. 其自身的阶级属性已发生改变【答案】A【解析】【详解】依据材料“不是先提出一种毫不合时用的剧烈办法，再等到实业发达以求适用；是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大毛病”可以看出孙中山主张发展实业与节制资本同步进行，A正确；依据材料“但在中国实业尚未发达的时候，马克思的阶级战争、无产专制便用不着我们主张解决民生问题的方法，不是先提出一种毫不合时用的剧烈办法，再等到实业发达以求适用；是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本，防
15、备将来社会贫富不均的大毛病”可知，孙中山不主张采用马克思之法解决现实问题，而是采用发展实业与节制资本同步进行的方法，排除B；材料没有体现国共合作，排除C；材料涉及的是孙中山的民生主义，即社会革命，不是政治革命和民主问题，排除D。14. 毛泽东说:“一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围;一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团,都是人民的敌人。属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决而不用强制的、压服的方法去解决。”该论述A. 是关于新民主主义革命的论述B. 是关于社会主义初级阶段的论述C. 科学分析了中
16、国社会基本矛盾D. 认为阶级矛盾仍是社会主要矛盾【答案】C【解析】【详解】根据材料结合所学可知，毛泽东在论述时指出了在社会主义建设时期存在的两类不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，并且该论述节选自1957 年2月所发表的关于正确处理人民内部矛盾的问题，因此材料中论述科学分析了中国社会基本矛盾，C项正确；新民主主义革命理论论述于抗战期间，与材料无关，A项错误；材料主要论述在社会主义建设时期存在的两类不同性质的矛盾，不是社会主义初级阶段的相关内容，B项错误；毛泽东认为在两类不同性质的矛盾中，人民内部矛盾是主要矛盾，而不是阶级矛盾，D项错误。15. 1992年，邓小平到南方视察，发表了一系列谈
17、话。他说：“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这一论断A. 明确了社会主义市场经济体制目标B. 提出坚持走中国特色社会主义道路C. 确立社会主义初级阶段的基本理论D. 推动了我国改革开放进入新的阶段【答案】D【解析】【分析】【详解】材料中邓小平强调社会主义也要吸收和借鉴资本主义的优势，这一系列讲话深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个宣言书，故D项正确；中共十四大明确了建立社会主义市场经济
18、体制的目标，坚持走中国特色社会主义道路在中共十二大上提出，1987年中共十三大已提出社会主义初级阶段的基本理论，A、B、C三项表述都不符合题意，均排除。点睛】二、材料阅读16. 阅读材料，完成下列要求。材料一 由于平定边疆叛乱、收复台湾等军事斗争的需要，清朝前期十分重视西方火器技术的引进和仿造。康熙朝设内外火器营，各省设乌枪营，由满洲和蒙古兵组成。此时的火器专家戴梓发明出可连发28发的连珠火铳（机关枪的早期形制）和类似于榴弹炮的子母炮等先进火器。乾隆以后，社会比较稳定，国防科技逐渐衰落。到鸦片战争前夕，清军的火药技术依然停留在手工作坊阶段。火炮管理混乱，没有形成定，期造换制度。舰船装备性能落后
19、，实战经验严重不足。两次鸦片战争的惨败惊醒了国人，从19世纪60年代开始，“军事自强”成为了洋务派的重要工作。清政府先后创办了.30多个兵工厂；1866年，福州船政局的创办，标志着我国蒸汽规船建造工业的诞生：科学家龚振麟用新法铸造火炮，改进配制火药的工艺；1868年，江南制造慈局设翻译馆，其中与军事技术有关的译著还60多种200多卷；晚清政府还兴办了各种军事技术专业学堂，如1874年建立的操炮学堂等。据卢嘉锡主编中国科学技术史.军事技术卷等材料二 新中国成立初期，面对严峻的国际形势和可能存在的核威胁，中共中央确定了发展核武器、导弹事业的方针。围绕“两弹一星”，1956年，毛泽东组织编制了195
20、61967年科学技术发展远景规划，确定了原子核技术等6项需要率先突破的领域，触角伸向当时前沿高科技领域。中苏两国科学院、高教部门展开对口合作，相继建立了航天、航空、船舶和核工业，整顿了兵器工业。60年代以后，中国的武器装备生产开始步入自行设计、自行制造为主的新阶段。1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功。1967年6月，中国第一颗氢弹空爆试验成功。1970年4月，中国第一颗人造卫星发射成功。中国科学家在物质技术基础十分薄弱的条件下创造了非凡的人间奇迹，为国防事业留下了重要的精神遗产。同一时期，新中国先后成立了原子能研究设计院等高水平研究机构，创办了军事工程学院等一批技术院校，培养了大批国防
21、科技人才。摘编自刘祖爱毛泽东与新中国国防科技基业的奠定（1）根据材料并结合所学知识，概括清朝国防科技的发展变化，并简析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪5070年代中国国防科技发展的特点，并说明其历史意义。【答案】（1）发展变化：清朝前期，重视引进西方军事科技，自主发明先进火器；清朝中期，制造工艺远远落后于世界，管理制度废弛；晚清时期，引进西方先进技术，重视国防工业的发展，培养专业军事人才。原因：清朝中期相对和平的环境，国防科技的研发缺乏动力；闭关锁国政策不利于中外科技交流；清政府固守“满汉藩篱”影响科技传承；重道轻器的文化传统；晚清统治危机促使清政府学习西方军事技术；洋务派
22、推动晚清国防科技的发展。（2）特点：政府高度重视；围绕尖端科技展开；借鉴苏联研究成果；科技研发与工业建设相结合；逐渐以自主研发为主；重视国防科技教育。意义：推动了国防事业的发展；有利于科技的进步；培育了“两弹一星”精神；提升了综合国力和国际地位；增强了民族自豪感和凝聚力。【解析】【详解】（1）清朝国防科技的发展变化，可以根据材料中的“清朝前期十分重视西方火器技术的引进和仿造”“乾隆以后，社会比较稳定，国防科技逐渐衰落”“两次鸦片战争的惨败惊醒了国人，从19世纪60年代开始，军事自强成为了洋务派的重要工作”等信息分析得出清朝前期、中期和晚清时期国防科技的不同发展状况。其原因可以根据材料中的“乾隆
23、以后，社会比较稳定”“两次鸦片战争的惨败惊醒了国人”等信息并联系所学，从相对和平的环境、闭关锁国政策、清政府固守“满汉藩篱”、重道轻器的文化传统，以及晚清统治危机、洋务派的推动等方面来回答不同时期导致国防科技发展不同的原因。（2）20世纪5070年代中国国防科技发展特点，根据“毛泽东组织编制了19561967年科学技术发展远景规划”可以看出政府高度重视；根据“确定了原子核技术等6项需要率先突破的领域，触角伸向当时前沿高科技领域”可以看出围绕尖端科技展开；根据“中苏两国科学院、高教部门展开对口合作”可以看出借鉴苏联研究成果；根据“相继建立了航天、航空、船舶和核工业，整顿了兵器工业”可以看出科技研
24、发与工业建设相结合；根据“60年代以后，中国的武器装备生产开始步入自行设计、自行制造为主的新阶段”可以看出逐渐以自主研发为主；根据“新中国先后成立了原子能研究设计院等高水平研究机构，创办了军事工程学院等一批技术院校，培养了大批国防科技人才”可以看出重视国防科技教育。其意义可以根据材料信息并结合所学，从推动国防事业发展和科技进步、培育“两弹一星”精神、提升综合国力和国际地位、增强民族自豪感和凝聚力等方面来回答。17. 阅读材料，回答下列问题。材料一封建制度的巨大中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧联合为一个巨大的政治体系，它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它
25、本身就是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。摘编自人教版历史选修1材料二16世纪伟大的宗教改革使得互不了解的各国人民突然接近起来，并且通过新的共同信仰，紧密联合在一起。维登堡大学教授马丁路德的九十五条论纲系统阐发了宗教改革的主张，得到大多数师生的支持。该大学的自由教育吸引了布鲁诺前往。加尔文在巴黎大学受过严格的思想训练，他的基督教原理被认为是16世纪最有学术价值和最严谨的宗教著作。他创办了日内瓦学院，毕业的传教士被派往荷兰、英国等地；他领导的宗教改革使荷兰摆脱了西班牙和德意志帝国的统治，并
26、为英国资产阶级革命的第二幕提供了意识形态的外衣。加尔文教是当时资产阶级经济利益的真正的宗教外衣。摘编自人教版历史选修1和大革命与旧制度（1）根据材料并结合所学知识，分析16世纪欧洲宗教改革的必要性。（2）根据材料并结合所学知识，说明欧洲大学对推动宗教改革发挥的作用。【答案】（1）6世纪天主教会是阻碍社会进步的重要力量。罗马天主教会神化了教权，迫使世俗王权屈从教权.以维护其封建统治；教阶制度具体体现了封建等级制度；天主教会是重要的封建势力；要推翻教会的特权地位，推动社会进步，必须进行宗教改革。（2）作用：欧洲大学影响并推动着宗教改革。大学教授凭借丰富的宗教知识，掀起宗教改革运动；大学教育有利于形
27、成严谨的宗教改革理论；大学之问对宗教改革的论争，改变了神学在意识形态领域的主宰地位，有利于资产阶级思想的传播；大学教育推动了欧洲各地宗教改革的发展，对早期资产阶级革命产生了重要影响。【解析】试题解析：（1）依据材料中的“封建制度的巨大中心是罗马天主教会”、“它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光”、“本身就是最有势力的封建领主”、“要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织”，概括分析宗教改革的必要性。（2）欧洲大对推动宗教改革发挥的作用需要完整解读材料二的有效信息，从欧洲大影响并推动着宗教改革、有利于形成宗教改革理论、改变了神在意识形态领域的主宰地位、对早期资产阶级革命产生了重要影响等角度概括归纳。解答本题的关键在于对材料有效信息进行完整、准确、合理的解读，并理解历史事实，分析历史结论，运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。考点：近代世界历史上重大改革回眸欧洲宗教改革