1、广西东兴市2020年中考语文阶段测试卷（二）一、 积累与运用（15分）（一）阅读下面文字。回答14题（8分）清晨我漫步在山坡谷底地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏n。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（纪伯伦小溪，你说什么节选）1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）安逸（_） 藏n（_） 不屑（_）2.诗中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（1分）3.“宣泄”在现代汉语词典中有三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）（2分）A
2、. 使积水流出去 B. 舒散 C. 泄露4.诗中画线句运用了_和_的修辞手法。（2分）（二）古诗文默写（7分）5.念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）6.荡胸生层云，决眦入归鸟。，。（杜甫望岳）7.李白在行路难一诗中摆脱歧路彷徨的苦闷困顿，对未来充满信心与展望的诗句是：，。8.周敦颐爱莲说中的“，”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中表现了莲高贵的品质。二、阅读（45分）（一） 文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（7分）孙权劝学资治通鉴 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为
3、大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9.写出一个出自本文的成语，并加以解释。（2分）10.古汉语中常常有一词多义的现象，请解释下列加点词。（3分）A. 蒙乃始就学（ ） 指物作诗立就（ ）B. 蒙辞以军中多务（ ） 旦辞爷娘去（ ）C. 不可不学 （ ） 皆有可观者（ ）11.用自己的语言简要概括全文写了哪两件事？（2分）（乙）阅读下文，回答问题。（8分）鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，
4、蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上权乃听。蒙于是又为择师，使辅导之，其操心率如此。【注释】之：动词，到。虞（y）:意料，预料。造次：鲁莽，轻率，大意。比近：靠近。率：大概，大略。12.解释加点词语在文中的意思。（1分）（1）或说肃曰（ ） （2）遂往诣蒙（ ）13把下面句子翻译
5、成现代汉语。（4分）（1）吕将军功名日显，不可以故意待也。（2）肃于是越席就之，拊其背曰.14.联系孙权劝学，综合说一说吕蒙给你留下了怎样的印象？（3分）（二） 现代文阅读下文（22分）（甲）阅读下文，回答问题。（8分）母语是教育的起点周国平尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。
6、虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练
7、，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就
8、章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。（摘自中国教育报）15选文的中心论点是什么？（2分）16第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3分）17下列对文本信息理解不正确的一项是（）（2分）A文章第段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。B作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。C作者
9、善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。D作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。18书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。（3分）（乙）阅读下文，回答题。（14分）想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下
10、的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮
11、嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔
12、会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的
13、小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘
14、欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文有删改）19.作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（3分）20.第9段画线句的语言富有表现力，请从人物描写的角度加以赏析。（3分）抱着书，飞奔回家，小心翼
15、翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。21.作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（2分）22.结合全文，谈谈你对文末画线句子“蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切”的理解。（3分）23.文章最后一段的画线句“这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆”有何作用？（3分）（三）名著阅读（8分）24.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。（4分）经典名著是一个时代留给我们的精神食粮，读水浒传，我们结识了景阳冈
16、打虎的_，在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；西游记，我们认识了火眼金睛，会七十二变的_，被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引；读_，我们和尼摩船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读昆虫记，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被_（作者）积极探索、求真务实的精神所感动徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。25.阅读选文，回答问题。（4分）那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽倒地上，永不起来。连祥子都
17、有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。（1）选文出自名著 ，作者 。（1分）（2）语段体现了当时怎样的自然环境特征？（1分）（3）语段中写道：“可是，见了座儿，他还想拉”，联系全书，简要回答祥子如此拼命拉车的原因。（2分）三、综合实践（10分）26.庚子鼠年，疫去春来，各地纷纷迎来开学季。为此，学校开展“放空疫情，人人有责”的语文综合性学习活动，请根据要求，完成下面任务。材料一：2019年新型冠状病毒（2019-nCoV），因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠
18、状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。感染了冠状病毒后常见体征又呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。材料二：在新冠病毒肆虐期间，涌现了这样一群人：15岁的赵珺延只身从国外带回装着1.5万只口罩的5个沉重的行李箱，捐给医院；19岁的徐卓立是长安大学建工学院
19、2019级土木类本科生，跟着爸爸参加雷神山医院施工；20岁的余汉明是武汉人，他主动报名做了志愿者，为空巢老人、社区居民买菜买药；35岁的“吹哨人”李文亮，挺身而出，勇为先锋，在平凡的岗位上抒写着不平凡的故事；37岁的党委书记王琼拖着打着一块钢板、三颗钢钉的右腿，带领12名网格员逐户排查。57岁身患绝症的武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇充分陷阵、率先垂范；73岁的李兰娟院士每天只睡3个小时，奋战一线、四处辗转；84岁高龄的钟南山亲自挂帅，集战士的勇猛和国士的担当于一身，为国为民，成为国人心中的“定海神针”。（1）根据材料一，请给新冠病毒下一个定义。（2分）(2)结合材料二，选择其中一位人物
20、，为他写一段赞美词（至少使用一种修辞）。（3分）（3）疫情期间，我们看到了各种形式的口号、标语和诗词。你在“山川异域，风月同天”和“武汉加油，中国加油！”中更喜欢哪一个？请说明理由。（2分）（4）“防控疫情，人人有责”。在疫情面前，作为一名中学生，你能做好哪些力所能及的事情？请写出三点。（3分）四、作文（50分）27从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目（一）：这一次，我懂得了题目（二）：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，完成作文。1665年，英国伦敦大瘟疫，当时牛顿正在剑桥读书，买不到口罩的他被迫回家自我隔离，亲戚也不走，聚会也不参加。但就是这段时间，然他有机会思考数学、力学等问题，从而
21、创造出了著名的万有引力定律。以上材料引发了你怎样的感触和思考？你的观点是怎样的？说说理由。作文要求：选择你最擅长的文体（除诗歌外），结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。认真书写，力求工整、美观。文章中不得出现真实的校名、人名。不少于600字。九年级语文学科答案（供参考）1. y 匿 xe2. 流倘 流淌3. C4. 拟人 排比5. 独怆然而涕下6. 会当凌绝顶，一览众山小。7. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。9.吴下阿蒙：原指没有学问，现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进或地位从地下而攀高了，以及穷困而至富有了。刮目相待：意思是用新的眼光看待，表示不要用
22、老眼光看待别人，要估计到别人的进步。（任写其一，成语1分，解释1分）10.A.从事 完成 B.推脱 辞别 C.可以 值得（每空0.5分）11.孙权劝学 ，吕蒙就学。鲁肃与蒙论议，结友而别。12.有人 到，拜访13.吕将军的功绩名望日益显赫，不该用老眼光去看待他。（红字为采分点）鲁肃就离开自己的坐席，靠近吕蒙，拍着他的背说。（红字为采分点）14孙权劝学中吕蒙能够听取孙权的劝告，通过学习增长了个人才略。本文则更为真切地展现了吕蒙在政治军事方面的远见和谋略，令人叹服，对国家对朋友都非常有担当。（共3分，结合1分，两处人物形象各1分。）15.答案：母语是教育的起点（或母语是“真正的教育由之开始的最重要
23、、最直接的对象”）16.答题示例：画线句子运用了比喻论证，（1分）把“母语”比全“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。（2分）17. 答案B（作者对网络语文既有肯定，同时也指出其不足，并非全盘否定）18. 答题示例：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快，准确性高，所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。（言之有理即可）19.
24、去邻居家读“报纸墙”；借小人书读；捡包鞭炮的纸读；到废品收购人家的院子里读；来到乡里读书，月光下读20.运用一连串动词，“抱”“飞奔”“放”“吃”“写”“扎”生动形象写出了我得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。21.句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。22.多年的酷爱阅读，与书为伴，让“我”真切地感受到读书时光是那样地温馨幸福、生动有趣，书俨然成了“我”亲密、可爱的挚友，让我深深地感触着、感动着。23.结构上总结全文，点明主旨，呼应开头，内容上强化作者对读书往事的怀恋。24.武松 孙悟空 海底两万里 法布尔25.（1）骆驼祥子
25、老舍(2)天气炎热（3）想买一辆车，通过勤奋劳动过上属于自己的美好生活。26.（1） 2019年新型冠状病毒（2019-nCoV），是在武汉病毒性肺炎病例而被发现的，可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡（1分）的一种冠状病毒新毒株（1分）。（2）语言表达流畅、清晰易懂能运用修辞表达对人物的赞美之情即可。（共3分，修辞1分）（3）观点1.觉得诗句好传统经典，意境优美；观点2.后者好，铿锵有力，简单明了，接地气。（皆可，共2分）（4）勤通风，保持空气流通和环境卫生。 配备洗手液和肥皂，提醒大家勤洗手。 对接触较多的桌椅表面等，强化日常预防性消毒。 开展多种形式的宣传，普及传染病的相关知识。 加强监督实行发烧日报告制度，及时采取隔离措施。 配备各种检查，做好自我防护。（每点1分，答出三点即可；说出自己的合理建议，表达清楚。）27.作文（依据中考作文评分标准。）