1、1.1 百家争鸣看一看 学习目标解读1、说出儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及其主要观点（a b）2、简述孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献（a b）3、认识百家争鸣局面形成的重要意义注：“李悝变法”、“商鞅变法”、“墨家对认识论和逻辑学的贡献”等知识点为课外阅读内容。试一试 梳理基础知识一、通读教材，完成表格。派别代表人物主要观点儒家道家法家墨家二、阅读“孔子和早期儒学”一目，结合所给材料，完成表格。1）颜渊问仁，子曰：克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。颜渊曰：请问其目。子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。论语颜渊2）子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻
2、；道之以德，齐之以礼，有耻且格。论语为政3）子曰：有教无类。论语卫灵公4）王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上王往而征之，夫谁与王敌?故曰：“仁者无敌”。 孟轲孟子梁惠王上5）孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。孟轲孟子尽心下6）水信无分于东西，无分于上下乎?人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。孟轲孟子告子上7）天行有常，不为尧存，不为桀亡。荀况荀子天论8）以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫，古今一也。荀况荀子议兵9）人之性恶，其善者伪也。荀况苟子性恶人物孔子孟子荀子生活时期主要观点仁的思想民本思想人性论教育思想想一想 我的疑问.
