1、高考资源网（） 您身边的高考专家辛亥革命学案【课程标准】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【学习目标】1、了解同盟会的成立、武昌起义和中华民国南京临时政府的成立；理解中华民国临时约法和辛亥革命的历史意义。2、通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。3、探讨辛亥革命的伟大功绩和历史局限。【重点难点】重点：辛亥革命的爆发原因；中华民国临时约法；辛亥革命的历史意义。难点：认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。【学法指导】分析比较、问题探究【知识梳理】一、 背景政治： 战争后，充分暴露清政府的腐败无能；以往救国方案
2、的失败。经济： 的发展。结合教材和所学，分析辛亥革命前资本主义发展的原因和条件思想：西方 思想的传播。二、准备思想：保皇派（康有为）和 派的论战。组织：1894年， 在檀香山成立， 年，第一个统一的资产阶级政党 成立。纲领（理论）：驱除鞑虏，恢复中华， ， 。（三民主义）军事：发动一系列武装起义， 起义最为壮烈。三、爆发：1911年10月10日，武昌起义。【学习探究】起义为什么首先爆发于武昌呢？四、高潮（成果）1中华民国成立： 年元旦，孙中山就职临时大总统，定都_，以 为国旗。2中华民国临时约法颁布内容：中华民国主权属于_；国内各民族一律_；国民有人身、居住、言论等自由和选举、_权；确立_、立
3、法、_三权分立的政治体制；特别规定实行 。性质：是中国历史上第一部_的民主宪法。意义：具有反对_制度的进步意义。五、结果（1）结果：_窃取革命果实。（2）原因袁世凯玩弄两面手法，势力强大。列强以_、_、经济封锁为手段，对革命政权施加压力。革命营垒中的_和旧官僚向革命党人进攻。_被迫妥协退让。六、功绩（1）结束了中国两千多年的_制度，建立起_，民主共和的观念深入人心。（2）推翻了“_”，沉重打击了_。（3）为_的发展创造了有利条件。探究：辛亥革命的结局（成功还是失败）从辛亥革命的结局中中，我们得到什么启示?【课堂巩固】阅读材料，回答问题材料一 据钦定宪法大纲大清帝国统治大清帝国万世一系，永久尊戴
4、。君主神圣不可侵犯。法律虽经议院决而未奉诏令批准颁布者，不能见诸实行。用人之权操诸君主，而大巨辅弼之，议院不得干涉。材料二 据中华民国临时约法中华民国之主权属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之差别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时，须副署之。本约法实施后，限十个月内由临时大总统召集国会。材料三 参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。总统由参议院选举产生。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。临时大总统受
5、参议院弹劾后，由最高法院审判官互选九人组织特别法庭审判之。实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。国务总理及各部总长，均称为国务员，国务员辅佐临时大总统，负其责任法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织法官独立审判，不受上级官厅之干沙。 中华民国临时约法请回答：（1）材料一所述统治权力依据什么思想？ （2）材料二“中华民国主权属于国民全体”体现了什么原则？有何意义？统治权力的分工体现了什么思想？（3）材料二与材料一相比，本质和目的有何不同？（4）材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？（5）材料二“民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？（6）临时约法规定中华民国实行哪种政体形式？临时约法体现了资产阶级共和国的哪些基本原则？【课后反思】 .高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网
