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《河东教育》山西省运城市康杰中学高一语文同步练习苏教版必修2备课:荷塘月色1.doc

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资源描述

1、4.1.1 荷塘月色 同步练习 基础知识1下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是( )A弹射 偏袒 啖以重利 肆无忌惮B痉挛 根茎 独辟蹊径 泾渭分明C淆乱 叫嚣 祸起萧墙 骁勇善战D赡养 禅让 擅离职守 缮写公文2下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A撤销 恭敬 收讫 前踞后恭B防范 栋梁 模拟 掉以轻心C凋敝 魅力 璀灿 趋之若骛D渲染 撕杀 松弛 默守成规3依次填入下列各句横线上的词语,正确的一组是( ) 历史从来不是在温情脉脉的牧歌中 ,相反,它经常要无情地践踏着千万具尸体而 。 维生素一般不能在体内合成,需要通过食物摄取,属于人体 营养素。 这里是地处偏僻的东海之滨的一座小城,

2、然而,春节我们仍然过得是那么热闹、隆重。A行进/进展 必须 即使B进展/行进 必须 即使C行进/进展 必需 尽管D进展/行进 必需 尽管4下列各句中,加点的成语(或熟语)使用不恰当的一句是( )A身处高三的我们踌躇满志,意气昂扬,为了自己的理想,为了父母亲人的期待而做着不懈的努力。B工欲善其事,必先利其器,考试答卷书写用笔要挑选好。笔要滑、细、深。滑者流畅,细者清楚,深者醒目。C他很想躺在床上静静地休息一会儿,可是那苦恼的思绪仍然纷至沓来,像一团乱麻似的缠绕着他。D商业片就是商业片,票房至上,贺岁片本就是喜庆和哈哈一乐了事的,不必太当真。但既要搞笑,又要扮演正人君子,就不免有沐猴而冠的滑稽感。

3、5下列各句中标点符号使用完全正确的一组是( )A图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具,而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确。B人类最好的朋友(水),有一个怪脾气,从摄氏4开始,越冷越发“胖”,到0时就结冰啦!C“在地图上神游天地,”塞万提斯写道,“不像旅行那样要花钱,会使人疲劳,又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”D去年七月全国卫生会议,就明确地制订出:以预防为主,治疗为辅的卫生总方针。6下列各句中没有语病的一句是( )A作者没有把简爱写成一个美丽多情、温柔娇气的天使,而是一个渴望自由平等、敢于和自己所处的恶劣环境作斗争的妇女。B他是一个好学生,干什么

4、都非常认真,学校培养他入了党,而且后来还考入了高等学府。C丑石是当代著名作家贾平凹的散文精品中的一篇,全文不过千余字,然而它的内涵却是沉甸甸的,耐人寻味。D艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。 二、语段精读阅读下段文字,完成710题。 虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。7文中加点的“这”指代的是( ) A虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能明照 B天上有一

5、层淡淡的云,不能朗照 C不能朗照 D酣眠固不可少,小睡也别有风味8作者之所以认为“这恰是到了好处”,理由最恰当的一项是( ) A朦朦胧胧的月色下一切都变得美好,正和他对美好的向往心情吻合。 B和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。 C在这淡淡的月色下,能给人丰富的遐想,使作者感到“到了另一世界”似的。 D朦胧的月色能赋予景物新奇甜美、温和的韵味,令人神往。9文中“酣眠”“小睡”分别指( ) A满月、残月 B浓云、淡云 C残月、满月 D朗照、淡照10选出对第句分析正确的一项( )描写月下灌木和柳树之美B描写灌木和柳树的影子美 C正面描写月色朦胧美D用反衬法写月光轻盈荡漾三、拓展延伸阅读下面文

6、字,完成1114题。托尔斯泰的森林 刘长春 “森林城市”莫斯科,用绿色,用幽深的林阴,用高高矗立的尖顶塔楼,让我们看到一幅巨大而又优美的俄罗斯风情油画。可我始终相信,俄罗斯还有一处更加美丽宁静的地方。那就是图拉市郊野的列夫托尔斯泰山庄,那里有一个高低起伏的山地和一片密密的森林。 沿着两行绿叶招展的阔叶林带与挺拔的白桦林带拱成的林阴小路,我们一直走进了密密的森林中。一百多年以前,托尔斯泰也是这样走着的吧?每天,他从那飘散着书香的斗室中走出来,走进了这片森林,然后又平静地回到他的书房。在我的感觉里,战争与和平中和谐与明朗的色调,安娜卡列尼娜中关于“迷路”的思考,都是这片森林带给他的。他一生活了八十

7、二年,而六十年的岁月是在这片森林中度过的。可以说,森林就是托尔斯泰人生的一段历史,有文字记载与无文字记载的历史。 越走森林越深,树株也越密。在这绿色生命交响的大欢喜中,我们走进了一个墓地。墓地周围连一块石碑都没有,只有高高挺立的大树。前几天,我们刚刚瞻仰过莫斯科名人公墓,我们看见了果戈理、马雅可夫斯基、乌兰洛娃等的墓地,除了花岗岩大理石砌石以外,还有代表他们生前神采的雕像。我获得了庄重,却没有体会到神圣。在这个集中了政治、文化、艺术、军事代表人物的公墓里,有些人的功过是非留给了历史,时间的评判拉长了,我的心灵通道没有找到神圣这样的感受而显得更为复杂。只有在托尔斯泰的墓地前,我才真正体会到神圣两

8、个字的千斤重量。没有任何标志,却使我联想起他伟大的一生。生前,托翁曾经对他的女儿们说:他死了,就把他埋葬在与她们一起寻找“魔杖”的地方。这是他的遗嘱,也是他的遗憾!少时,他哥哥尼古拉曾经给他讲过一个故事:在这片森林里,丢失着一根“魔杖”,谁要是找到了它,谁就会得到幸福,同时也会给别人带来幸福这个故事,可以说影响了他一生。在这片森林中,他写作,他思考,他办学,他散财,他像农民一样伺弄苹果园,甚至想到改革土地制度他找呀,找呀,不知寻找了多少遍,就是没有找到。他俯视着自己的内心,感觉自己处于“可怕的特殊环境”却找不到出路,陷入矛盾苦闷之中,不知“该怎么办”。在这个世界上,有些人为钱财活着,有些人为名

9、利或是官位活着,也有些人为灵魂活着,而托尔斯泰就是“为灵魂活着”的一个人。 虚伪的人没有灵魂,而灵魂是用来思想的。生前,他找不到那根“魔杖”。死后,他还是要继续寻找这也许是托翁不入“名人公墓”而宁愿埋葬在这片森林的惟一解释。托尔斯泰宁愿自由地思想并痛苦着而希望别人幸福。所以,他还要孤独地留在那片森林里。起风的时候,森林呼啸万顷绿涛,如歌一般,我们听见的也许是他心灵的又一次颤响我默默地注视着这个世界上最简单的墓地,却为一个不朽的灵魂所缠裹,就像他身边的树,感动着他的关怀与温热,在偏僻与寂寞中无畏地茁长,只是我作为一个匆匆的踏访者,却始终无法成为它们当中的一棵树,或是树上的一只鸟,跟随它们一起在风

10、中摇曳,于枝头鸣唱。(原载美文2003年第五期,有删改)11第三段中作者说“他死了,就把他埋葬在与她们一起寻找魔杖的地方。这是他的 遗嘱,也是他的遗憾”,根据文意,这里的“魔杖”、“遗憾”分别指什么?答:“魔杖”指 “遗憾”指 12文中作者两次写到“名人公墓”,各有什么作用?请根据文意概括作答。答: 13本文以“托尔斯泰的森林”为题,并在文中反复地描写森林,这在内容表达上有什么 作用?请分条概括作答。答:(1) (2) (3) 14下列对这篇文章的赏析,正确的两项是( )A这篇散文抒写了参观托尔斯泰山庄的感想,文中既有形象的描写,也有简要的叙述、深刻的议论和真挚的抒情,全文感情真挚深沉,文笔隽

11、永。 B“可我始终相信,俄罗斯还有一处更加美丽宁静的地方”,作者之所以说“更加”是因为托尔斯泰山庄的树林更密,林阴小道更美,也更加安静。C本文运用了借景抒情、对比映衬等表现手法,表现了托尔斯泰崇高的精神境界,也表达了作者对托尔斯泰的景仰和崇拜。D文中描写托尔斯泰的森林主要突显一个“静”字,以此烘托了托尔斯泰墓地的静穆和神圣,表现了参观者平静和敬畏的心情。E文中多次提到“魔杖”的故事,是为了突出表现托尔斯泰的一生是痛苦的一生、矛盾的一生,是最终没有找到幸福的一生。15下面一段文字有不连贯的地方,找出并加以改正。人人都知粮食是宝中之宝,连三岁娃娃都能背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆

12、辛苦。”有的小学校,班级打扫卫生时,从课桌里清除的剩面包,就一堆一堆的;有的大学食堂,每天的剩饭菜就有几缸;至于餐馆、饭店的浪费就更不用说了。这简直是犯罪!答: 16这次印度洋海啸在我国学术界引发了一场有关“人类是否要敬畏大自然”的大讨论。以下是著名科学家何祚庥的观点:这次海啸给人类另外一个启示,就是人类在自然灾害面前要有所作为,而不能无所作为。我要严厉批评一个口号,即所谓“人要敬畏大自然”这是一种对人和自然的关系无所作为的观点。我认为,该防御要防御,该制止就制止。我们要尽可能减少自然灾害给人类带来的损失,但并不意味着要敬,要畏。提倡“敬与畏”,就在实际上走向了“反科学”。请你作为何祚庥观点的

13、反方代表,写出反方的观点并加以简要阐述。(50字左右)答: 荷塘月色1D(A啖以重利、肆无忌惮读“dn”偏袒读“tn”、弹射读“tn”;B独壁蹊径、痉挛读“jing”泾渭分明、根茎读“jng”;C祸起萧墙、骁勇善战、叫嚣都读“xio”,淆乱读“xio”D均读“shn” )2B(A踞倨 C灿璨 骛鹜 D撕厮 默墨)3D(“进展”指一般事物向前发展。“行进”一般指队伍前行,此处通过动词“践踏”可判断把历史拟人化,故用之。“必需”是动词,在句子中主要与别的词结合做定语;“必须”是助动词,在句子中只做状语。“即使”多用于引导条件复句,一般与“也”相搭配。“尽管”表示让步语气,一般用于转折复句中。)4A

14、(踌躇满志,对自己的现状或取得的成绩非常得意。不适合句子的语言环境。)5C(A“原始绘画不是”后的句号改为分号;B“水”外的括号改为破折号;D项冒号去掉。)6C(A主宾不一致,主语“作者”,第二谓语为“而是”宾语是“妇女”,B主语残缺,“考入高等学府”主语不明确。D缺少谓语)7C 8B 9D10D(本节是写月色,是侧面描写)11“魔杖”是指使人类(或自己和别人)获得幸福的方法;“遗憾”是指他的精神追求在“可怕的特殊环境中”无法实现,找不到出路,感到迷茫和矛盾。(语意相近即可)12第一次写名人公墓,是为了衬托托尔斯泰墓地的朴素,突出了托尔斯泰的神圣。(回答为对比、反衬均对;但不能答烘托、渲染);

15、第二次写到名人公墓是为了表现托尔斯泰精神追求的执着,即使离开人世也不会放弃自己的追求。(分析恰当,语意表述相近即可得分)13托尔斯泰一生大多数时间是在森林中度过的。他的创作与精神追求都与森林有密切关系。森林是托尔斯泰生命的最后归宿。通过对森林的描写,表现了托尔斯泰朴素、不追求名利的思想境界。(顺序不论,语意相近即可)14A、C(B“更加美丽”,不仅是指自然风光,还包括精神上的“美丽”;D项不是主要突现“静”,且“有敬无畏”,E项从全文来看,作者是从两个方面来表现的,一方面是赞扬他的伟大,另一方面也说他的矛盾与痛苦,而这些痛苦也与他的伟大有密切关系)15.答案:“粒粒皆辛苦”与下文“有的小学校”意思上衔接不上,缺少必要的过渡,可加上“但近几年奢侈摆阔之风盛行,甚至影响到儿童”之类的意思。16. 参考答案:人类要尊重大自然。不尊重大自然必然会导致严重后果。在自然灾害面前有所作为的前提是敬畏大自然。肆意“改造”大自然必然得到惩罚。

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