1、南宁三中20192020学年度下学期高二月考四理科生物试题一、选择题1.下列有关生命系统的结构层次叙述正确的是（ ）A. 松树不具备器官层次B. 一个西瓜属于个体层次C. 病毒是生命系统中最基本的结构层次D. 非生物的物质和能量属于某个结构层次的成分【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、松树属
2、于植物，具备器官层次，A错误；B、西瓜是植物的果实属于器官层次，不属于个体层次，B错误；C、病毒不具细胞结构，不属于生命系统中的层次，细胞是生命系统中最基本的结构层次，C错误；D、生态系统属于生命系统的结构层次，非生物的物质和能量属于生态系统的组成成分，D正确。故选D。2.下列有关光学显微镜的描述中正确的是（ ）A. 换高倍物镜后视野变暗，可调节通光孔和反光镜使视野变亮B. 物镜和目镜均为10时，观察到的物像面积放大了10000倍C. 视野出现污点时转动物镜污点不动，则污点位于装片上D. 观察花生切片细胞部分清晰部分模糊时，可调节细准焦螺旋让视野均清晰【答案】B【解析】【分析】本题考查的是显微
3、镜的使用原理以及污点位置的判断，视野出现污点时转动物镜污点不动，还需调整目镜才能确定污点的位置。【详解】A、换高倍物镜后视野变暗，可调节光圈和反光镜使视野变亮，而不是调节通光孔，A错误；B、显微镜放大倍数，为物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，且放大倍数是指长宽的放大倍数，故物像面积放大了10000倍，B正确；C、视野出现污点时转动物镜污点不动，则污点还可能位于目镜上，C错误；D、观察花生切片细胞部分清晰部分模糊时，可能是由于材料切的厚薄不均导致的，D错误。故选B。【点睛】本题易错点为显微镜的放大倍数，切记如果是方形，显微镜的放大倍数指的是长度和宽度，如果是圆形，显微镜的放大倍数指的是半径。3.
4、以下相关的叙述中，正确的是（ ）A. 细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性B. 真核细胞和原核细胞的染色体均由DNA和蛋白质组成C. 酵母菌、水绵属于真核生物，蓝藻、黑藻属于原核生物D. 真核生物和原核生物的遗传物质分别是DNA和RNA【答案】A【解析】【分析】细胞学说的三大主要内容包括：1.细胞是一切多细胞生物的基本结构单位，对单细胞生物来说，一个细胞就是一个个体；2.多细胞生物的每个细胞为一个生命活动单位，执行特定的功能；3.新细胞由现存已有的细胞产生。细胞生物，包括原核生物和真核生物，细胞中含有DNA与RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质；非细胞生物，即病毒，个体中含有DNA或RNA中
5、的一种核酸，作为其遗传物质。【详解】A、细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性，A正确；B、原核细胞不具有染色体，其作为遗传物质的DNA无蛋白质包裹，以拟核的形式存在，B错误；C、酵母菌、水绵、黑藻为真核生物，蓝藻为原核生物，C错误；D、真核生物与原核生物的遗传物质均为DNA，D错误；故选A。4.下列关于元素的叙述中，错误的是（ ）A. 镁元素参与类胡萝卜素的组成B. 缺铁会影响红细胞运输氧气C. 在人体活细胞中氢原子的数目最多D. 碳是最基本的元素，在细胞干重中含量最多【答案】A【解析】分析】本题考查的是细胞中的元素的相关知识，需知占细胞鲜重含量前四位的元素O、C、H、N，干重前四位的元素是
6、C、O、N、H。【详解】A、镁是参与叶绿素的组成元素，A错误；B、铁是构成血红蛋白的成分，缺铁会影响红细胞运输氧气，B正确；C、在人体活细胞中含量最多的是氧气，但氢原子的原子量小，数量反而是最多的，C正确；D、细胞鲜重中含量最多的是氧元素，细胞干重中含量最多的是碳元素，D正确。故选A【点睛】本题的易错点是区分元素含量和元素数目上的区别，活细胞中氢元素的含量排第三，但因为原子量小，数目反而是最多的。5.下列关于生物体内糖类的叙述，错误的是（ ）A. 生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在B. 葡萄糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖C. 红糖、白糖、冰糖等都是由蔗糖加工制成的D. 组成纤维素、淀粉
7、和糖原的单体具有多样性【答案】D【解析】【分析】细胞中的糖类元素类别存在生理功能糖类C、H、O单糖核糖（C5H10O5）主细胞质核糖核酸的组成成分；脱氧核糖C5H10O4主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分六碳糖：葡萄糖果糖 C6H12O6主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质二糖C12H22O11麦芽糖、蔗糖 植物乳糖动物多糖 淀粉、纤维素植物细胞壁组成成分，重要的储存能量的物质； 糖原（肝、肌）动物【详解】A、多糖是生物体内的糖类的主要存在形式，A正确； B、葡萄糖是组成多糖的单糖，脱氧核糖是组成DNA的组分，因此，葡萄糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖，B正确； C、红糖、白糖、冰糖等都是
8、由蔗糖加工制成的，因此其中的糖类主要是蔗糖，C正确； D、组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖，葡萄糖不具有多样性，D错误。故选D。6.细胞内的核酸常与蛋白质结合，以核酸-蛋白质复合物的形式存在。相关叙述正确的是（ ）A. 蓝藻、酵母菌细胞内均存在核酸-蛋白质复合物B. 同一种核酸-蛋白质复合物的存在形态一定相同C. 核酸-蛋白质复合物进行相关生理活动时碱基配对方式完全相同D. 核酸-蛋白质复合物彻底水解的产物是核苷酸和氨基酸【答案】A【解析】【分析】染色质主要由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体，染色质是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种存在
9、状态。【详解】A、蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，但细胞内均存在核酸-蛋白质复合物，如在DNA复制时，DNA聚合酶和DNA单链的结合，A正确；B、同一种核酸-蛋白质复合物的存在形态未必相同，如染色体在不同时期存在形态不同，B错误；C、核酸-蛋白质复合物进行相关生理活动时碱基配对方式未必完全相同，如转录过程与DNA复制过程中的碱基配对方式不完全相同，C错误；D、核酸-蛋白质复合物彻底水解的产物是磷酸、碱基、五碳糖和氨基酸，D错误。故选A。7.下列关于实验的相关叙述，正确的是（ ）A. 使用斐林试剂可以鉴定还原糖的种类B. 使用斐林试剂的原料和蒸馏水可以鉴定组织样液是否含蛋白质C. 利用健那绿和
10、吡罗红混合染色可观察细胞中DNA和RNA的分布D. 往花生组织样液滴加苏丹染液后，可以直接观察到橘黄色的脂肪颗粒【答案】B【解析】【分析】斐林试剂用和双缩脲试剂的不同：(1)溶液浓度不同斐林试剂甲液为0.1g/mL的NaOH溶液，斐林试剂乙液为0.05g/mL的CuSO4溶液，双缩脲试剂A为0.1g/mL的NaOH溶液；双缩脲试剂B为0.01g/mL的CuSO4溶液。(2)使用原理不同斐林试剂是新配制的Cu（OH）2溶液，它在加热条件下与醛基反应，被还原成砖红色的沉淀，可用于鉴定可溶性还原糖的存在。用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为：浅蓝色棕色砖红色(沉淀)。鉴定生物组织中是否
11、含有蛋白质时，常用双缩脲试剂，发生的是双缩脲反应。双缩试剂的实质是在碱性环境下的铜离子，蛋白质与双缩脲试剂发生的紫色反应。 (3)使用方法不同斐林试剂使用时，先将甲液和乙液混合后，再立即使用，双缩脲试剂使用时，先加入双缩脲试剂A液，振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入34滴溶液，振荡摇匀后观察现象。【详解】A、使用斐林试剂可以鉴定还原糖的存在，A错误；B、因为双缩脲试剂和斐林试剂的组成成分相同，只是浓度不同，而且斐林试剂乙液的浓度高于双缩脲试剂B液的浓度，因此使用斐林试剂的原料和蒸馏水能制得双缩脲试剂用来鉴定组织样液是否含蛋白质，B正确；C、利用甲基绿和吡罗红混合染液可观察细胞中DNA和R
12、NA的分布，C错误；D、往花生组织样液滴加苏丹染液后，可以直接观察到组织样液变成橘黄色，D错误。故选B。8.下列关于细胞核的叙述，错误的是（ ）A. 细胞核是细胞代谢的主要场所B. 同一个体不同细胞的核孔数量可能不同C. 核膜为双层膜，其外层可与内质网膜相连D. 伞藻的嫁接实验不能证明细胞核是遗传的控制中心【答案】A【解析】【分析】1.细胞核的结构：（1）核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质 （2） 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 （3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 （4）染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 2.细胞核是遗传物质的贮存和复制场所，是细
13、胞代谢和遗传的控制中心【详解】A、细胞质基质是细胞代谢的主要场所，A错误；B、核孔的数量与细胞的代谢速率有关，因此，同一个体不同细胞的核孔数量可能不同，B正确； C、核膜为双层膜，其外层可与内质网膜相连，从而能够与内质网膜发生相互转化，C正确； D、伞藻的嫁接实验和核移植实验结合起来能证明细胞核是遗传的控制中心，只要嫁接实验不能证明细胞核是遗传的控制中心，D正确。故选A。9.图为细胞核结构模式图，据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）A. 蛋白质和RNA穿过核孔需要消耗ATPB. 核孔实现了细胞间频繁的物质交换和信息交流C. 结构与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D. 由两层磷脂双分子层构成
14、【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，为染色质，为核仁，为核孔复合体，为核膜。图中所示，RNA运出细胞核与蛋白质进入细胞核均为主动转运，需要消耗ATP。【详解】A、根据图示可知，RNA与蛋白质穿过核孔运输的同时均有ATP变为ADP，故两者的运输均需要消耗ATP，A正确；B、核孔为核质之间的物质运输通道，不能体现细胞之间的信息交流功能，B错误；C、结构为核仁，与核糖体的形成和某种RNA的合成有关，C正确；D、结构为核膜，由两层磷脂双分子层构成，D正确；故选B。10.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（ ）A. 生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称B. 细胞均有以蛋白质和脂质为主要成分的细胞膜
15、C. 细胞内含有核酸的细胞器都参与了生物膜系统的组成D. 蛋白质的合成和加工均需要经过内质网和高尔基体【答案】B【解析】【分析】细胞内许多细胞器都有膜结构，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜与细胞膜、核膜共同构成细胞的生物膜系统，这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，体现细胞内各种结构之间的协调配合。【详解】A、细胞内的细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统，而不是指生物体内，A错误；B、所有细胞都有细胞膜，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，B正确；C、核糖体由rRNA和蛋白质构成，但没有膜结构，不参与生物膜系统的组成，C错误；D、分泌蛋
16、白的合成和加工需要经过内质网和高尔基体，胞内蛋白的合成和加工不一定需要经过内质网和高尔基体，D错误。故选B。11.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）A. 台盼蓝染色法可证明细胞膜具有选择透过性B. 通过胞吞、胞吐跨过细胞膜的都是大分子物质C. 细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，是植物细胞的边界D. 细胞骨架由蛋白质和纤维素组成，与物质运输等活动有关【答案】A【解析】【分析】细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成。细胞膜能控制物质进出细胞，所有细胞的边界都是细胞膜。【详解】A、台盼蓝可将死细胞染成蓝色，活细胞不能被染色，所以台盼蓝染
17、色法体现出了细胞膜的选择透过性，A正确；B、小分子物质也可能通过胞吞、胞吐的方式进出细胞，如神经递质是小分子，可通过胞吐出细胞，B错误；C、细胞壁为全透性，不是植物细胞的边界，植物细胞的边界是细胞膜，C错误；D、细胞骨架由蛋白质纤维组成，与物质运输、信息传递等活动有关，D错误。故选A。12.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，如图所示。是结构名称，下列叙述错误的是（ ）A. 在此过程中起着重要的交通枢纽作用B. 结构产生的水中的氧仅来自于氨基酸的羧基C. 甲状腺球蛋白合成和分泌过程中，有膜成分的更新D. 氨基酸用3H标记，则放射性出现在具膜结构的顺序为【
18、答案】D【解析】【分析】分析题图可知，图示为甲状腺细胞内各细胞器间协同合作产生分泌蛋白的过程，为核糖体，为高尔基体，为内质网，为核膜，为线粒体，为细胞膜。【详解】A、结构为高尔基体，用于精加工内质网产生的蛋白质，并产生囊泡将蛋白质运输到细胞外，起着重要的交通枢纽作用，A正确；B、结构为核糖体，在形成多肽链的过程中经脱水缩合产生水，其中的氧来自氨基酸中的羧基，B正确；C、甲状腺球蛋白的合成与分泌中，内质网、高尔基体形成囊泡，胞吐过程中囊泡融入细胞膜，以上过程中均有膜成分的更新，C正确；D、氨基酸用3H标记，放射性出现在各结构的顺序为核糖体内质网高尔基体细胞膜，但核糖体为无膜结构，故正确的顺序应为
19、，D错误；故选D。13.下列有关细胞膜的制备与观察的叙述，正确的是（ ）A. 制备细胞膜应先用吸水法涨破，再用离心法获取B. 向猪的新鲜血液中加入适量蒸馏水制成红细胞稀释液C. 高倍显微镜下可观察到细胞膜的基本支架磷脂双分子层D. 从鸡的红细胞中提取磷脂铺成单分子层，其面积约为该细胞表面积的2倍【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞膜的制备与观察，此实验最好选取哺乳动物成熟的红细胞，因其没有细胞核和众多的细胞器。【详解】A、制备细胞膜的方法是利用细胞吸水涨破的原理使细胞破裂，待内容物流出，再用离心法获取，A正确；B、猪的新鲜血液中加入适量蒸馏水，会使细胞吸收涨破，故用生理盐水制备红细胞稀释液，
20、B错误；C、高倍显微镜下无法看到细胞膜，C错误；D、鸡的红细胞中有核膜和众多的细胞器膜，故从鸡的红细胞中提取磷脂铺成单分子层，其面积大于该细胞表面积的2倍，D错误。故选A。【点睛】细胞膜是由磷脂双分子层构成，所以细胞膜中的磷脂铺成单层，其面积约为该细胞表面积的2倍，但鸡不是哺乳动物，含有磷脂的结构除了细胞膜还有核膜和细胞器膜。14.将植物成熟区细胞分别置于一定浓度的蔗糖溶液和KNO3溶液中（溶液体积远大于细胞），原生质体的体积随时间的变化如图所示(最终不再变化)，下列分析正确的是（ ）A. 曲线分别表示细胞置于蔗糖溶液和KNO3溶液中B. 曲线中细胞处于a时刻的细胞液浓度最大C. 曲线中细胞的
21、吸水能力为abD. 该细胞置于甘油溶液中的体积变化可与曲线相似【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，细胞的细胞体积先变小后变大，说明其发生了质壁分离和质壁分离复原，即可推知该细胞被置于KNO3溶液中；细胞细胞体积变小并且不再复原，说明其仅发生了质壁分离，可推知该细胞被置于蔗糖溶液中。【详解】A、曲线表示细胞发生质壁分离和质壁分离复原，说明该细胞被置于KNO3溶液中，曲线表示细胞仅发生质壁分离，说明该细胞被置于蔗糖溶液中，A错误；B、曲线中细胞先失水后吸水，在其原生质体体积最小时细胞液浓度最大，可知其细胞液浓度最大时刻在a之前，B错误；C、细胞的原生质体体积越小，细胞吸水能力越强，据图可知，b
22、时刻的细胞吸水能力比a时刻的细胞吸水能力强，C错误；D、当细胞失水发生质壁分离后，甘油可以透过细胞膜进入原生质体中，使原生质体恢复初始大小，故其体积变化可与曲线类似，D正确；故选D。15.用含K+和Mg2+的培养液培养番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始状态均为500mg/L，定时测定培养液中K+和Mg2+的剩余量，实验结果如下图所示。据图分析正确的是（ ） A. 该实验的自变量是离子种类和离子剩余量B. 番茄植株在营养生长的前期几乎不吸收K+C. 番茄根细胞膜上K+和Mg2+的载体数量不同D. 番茄植株在坐果期向培养液排出K+和Mg2+【答案】C【解析】【分析】根据曲线图分析可知，实验的自变量是
23、离子种类和番茄的生长发育时期，因变量为测定培养液中K+和Mg2+的剩余量，根据离子剩余量的变化，能够判断各时期番茄幼苗对两种离子的吸收量。【详解】A、该实验的自变量为离子种类和番茄幼苗的生长发育时期，A错误；B、由题意可知，K+的初始状态均为500mg/L，而番茄植株营养生长前期的K+剩余量为200mg/L，可知番茄植株营养生长前期有大量吸收K+，B错误；C、K+和Mg2+跨膜运输的方式均为主动运输，但二者吸收量存在差异，说明番茄根部细胞膜上K+和Mg2+的载体数量不同，C正确；D、番茄植株在坐果期的离子剩余量增加，说明离子的吸收量减少，而非是番茄植株排出离子，D错误；故选C。【点睛】本题的易
24、错点为题图纵坐标数据的分析，离子的剩余量是对照每天500mg/L的培养液初始状态，获得的离子剩余量的数据说明的是植株对离子的吸收程度。16.如图为动物细胞膜的流动镶嵌模型，表示物质，为胆固醇。下列叙述错误的是（ ）A. 分布在细胞膜的外侧B. 由甘油、脂肪和磷酸等组成C. 植物细胞膜上不具有D. 参与物质运输的过程可能不消耗能量【答案】B【解析】【分析】分析题图：是糖蛋白，是磷脂，是胆固醇，是蛋白质。【详解】A、是糖蛋白，位于细胞膜的外侧，与细胞间的识别有关，A正确；B、是磷脂，由甘油、脂肪酸和磷酸等组成，B错误；C、是胆固醇，是构成动物细胞膜的重要成分，植物细胞膜上不具有胆固醇，C正确；D、
25、是膜蛋白，参与物质运输的过程可能是协助扩散，不消耗能量，D正确。故选B。17.下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A. 神经递质多巴胺释放的过程不消耗能量B. 葡萄糖分子进出细胞均需要载体蛋白的协助C. 协助扩散的方向与被转运物质在膜两侧的相对含量有关D. 酵母菌无氧呼吸的终产物通过自由扩散的方式运出细胞【答案】A【解析】【分析】一般小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需要不需要水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需要红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，
26、一般大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐。【详解】A、神经递质多巴胺释放的过程属于胞吐，需要消耗能量，A错误；B、葡萄糖分子进出细胞可能是主动运输或协助扩散，均需要载体蛋白的协助，B正确；C、协助扩散是从高浓度一侧向低浓度一侧运输，所以协助扩散的方向与被转运物质在膜两侧的相对含量有关，C正确；D、酵母菌无氧呼吸的终产物为酒精和二氧化碳，均可通过自由扩散的方式运出细胞，D正确。故选A。18.通道蛋白是一类跨跃细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，没有ATP酶活性，包括水通道蛋白和离子通道蛋白两大类：肾小管、集合管对水的重吸收与水通道蛋白有关；离子通道特异性选择离子的能力很强。下列有关说法正确的是（ ）A. 离
27、子通道不会影响神经纤维上的兴奋传导B. 抗利尿激素可使靶细胞膜上的水通道蛋白开启C. 神经细胞膜上钠离子通道蛋白也可以参与钾离子的运输D. 物质通过通道蛋白的过程，会导致细胞内ADP含量升高【答案】B【解析】【分析】题意分析：通道蛋白是一类跨跃细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，没有ATP酶活性，说明依靠通道蛋白运输的物质不需要消耗ATP，因此是协助扩散。通道蛋白有两种，一是水通道蛋白，二是离子通道蛋白。【详解】A、动作电位的形成是钠离子内流的结果，钠离子内流是通过离子通道进入细胞的，因此离子通道会影响神经纤维上的兴奋传导，A错误；B、由题意可知，肾小管、集合管对水重吸收与水通道蛋白有关，所以抗利尿激
28、素发挥作用，可能会使靶细胞膜上的水通道蛋白开启，B正确；C、由于离子通道特异性选择离子的能力很强，所以神经细胞膜上钠离子通道蛋白不能参与钾离子的运输，C错误；D、由题意可知，依靠通道蛋白运输的物质不需要消耗ATP，因此物质通过通道蛋白的过程，不会导致细胞内ADP含量升高，D错误。故选B。19.下列关于酶的叙述正确的是（ ）A. 组成酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸B. 所有的活细胞都含有与细胞呼吸有关的酶C. 酶能降低化学反应的活化能，因此具有高效性D. 酶在高温和低温下的活性均很低，适合常温保存【答案】B【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶
29、是RNA。2、酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复。高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。【详解】A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B、活细胞都能进行细胞呼吸，故所有细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，B正确；C、酶能降低化学反应的活化能，说明酶有催化功能，不能说明酶具有高效性，C错误；D、温度过高酶会失活，但是温度过低酶
30、并不会失去活性，只是活性低，所以酶适合在低温条件下保存，D错误。故选B。20.为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（ ） 编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、蔗糖溶液、斐林试剂A. 实验B. 实验C. 实验D. 实验【答案】B【解析】【分析】影响酶促反应的因素。1.在底物足够，其他因素适宜的条件下，酶促反应的速度与酶浓度成正比；在酶量一定的情况下，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，酶促反应增
31、加到一定值时，由于受到酶浓度的限制，此时即使再增加底物浓度，反应几乎不再改变；在一定温度范围内酶促反应速率随温度的升高而加快，在一定条件下，每一种酶在某一温度时活力最大，称最适温度；当温度高与最适温度时，酶促反应速率反而随温度的升高而降低。 2.酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等，过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子结构。【详解】A、探究温度对酶活性的影响时不能用过氧化氢作为实验材料，因为过氧化氢分解本身就受到温度的影响，A错误；B、用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液作为实验材料来探究温度对酶活性的影响是可行的，B正确；C、不能用新制的蔗糖酶溶液和
32、可溶性淀粉溶液以及碘液来探究pH对酶活性的影响，因为蔗糖酶不能催化淀粉的水解，即这一实验设计缺乏科学性，C错误；D、用新制的蔗糖酶溶液和蔗糖溶液可以用来探究pH对酶活性的影响，但检测试剂斐林试剂由于本身显碱性可能会受到实验条件中的pH环境的影响，导致检测结果不可靠，D错误。故选B。21.如图代表ATP的结构，相关叙述错误的是（ ）A. ATP脱去则为腺嘌呤核糖核苷酸B. 细胞中ATP和ADP能相互转化，但ATP含量基本不变C. 和之间化学键的形成过程一般与放能反应相联系D. ATP中的“A” 代表图中的结构【答案】D【解析】【分析】图示为ATP的结构，其中是腺嘌呤，是核糖，属于磷酸基团，据此答
33、题。【详解】A、ATP脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、细胞中ATP和ADP能相互转化使ATP含量维持相对稳定，B正确；C、和之间的高能磷酸键的形成过程需要能量，故一般与放能反应相联系，C正确；D、ATP中的“A”代表腺苷，而图中的结构表示腺嘌呤，D错误。 故选D。22.如图为某同学构建的晴天植物的有氧呼吸图，AG表示各种物质，下列说法错误的是（ ）A. 若用18O标记葡萄糖，在B中能检测到18OB. 催化DF过程的相关酶存在于线粒体基质中C. 图示过程中释放的能量大部分以热能形式散失D. 物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿变黄【答案】B【解析】【分析】分析图示可知，该
34、图为有氧呼吸过程的物质和能量变化图，A是丙酮酸，B是CO2，C是反应物H2O，D是H，E是O2，F是生成物H2O，G是ATP。【详解】A、由图示可知，葡萄糖AB的过程包括葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，然后丙酮酸在线粒体基质内与水彻底分解成CO2和H的过程，因此若用18O标记葡萄糖，在B（CO2）中能检测到18O，A正确；B、DF为H与O2结合生成水并释放大量能量的过程，为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜，因此相关酶存在于线粒体内膜上，B错误；C、有氧呼吸过程有机物彻底氧化分解释放的能量，大部分以热能形式散失，少部分用于合成G（ATP），C正确；D、物质B为CO2，可使溴麝香草酚蓝水溶液的
35、颜色由蓝变绿再变黄，D正确。故选B。23.某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精，甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜，定期测得的数据如图所示。下列说法错误的是（ ）A. 甲、乙两发酵罐中酵母菌消耗的葡萄糖量之比为4：3B. 实验结果表明有氧气存在时，酵母菌也可以进行无氧呼吸C. 甲、乙两发酵罐酵母菌的无氧呼吸速率分别在第4小时和第5小时达到最大D. 在实验结束时甲、乙两发酵罐中酵母菌产生的二氧化碳量之比为8：5【答案】C【解析】【分析】分析曲线图：由图可知乙只进行无氧呼吸，而甲开始进行有氧呼吸，随后同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，最后只进行无氧呼吸。乙发酵罐中没有氧气
36、，甲发酵罐中保留一定量的氧气，最后甲产生的酒精量多于乙，说明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气会提高酒精的产量。【详解】A、乙无氧呼吸生成15mol酒精，共消耗7.5mol葡萄糖；甲先进行有氧呼吸，消耗6mol氧气，同时也消耗1mol葡萄糖，后进行无氧呼吸，产生18mol酒精，则消耗9mol葡萄糖，即甲共消耗10mol葡萄糖。因此甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为43，A正确；B、由图可知，甲内氧气浓度较低时有酒精产生，说明在有氧气存在时，酵母菌也可以进行无氧呼吸，B正确；C、分析题图可知，甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快，C错误；D、由题图可知，甲发酵罐中消耗的氧气是6，有
37、氧呼吸产生的二氧化碳也是6；产生的酒精是18，无氧呼吸产生的二氧化碳也是18，故甲发酵罐产生的二氧化碳是6+18=24，乙发酵罐只进行无氧呼吸，产生的酒精是15，产生的二氧化碳也是15，则实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为2415=85，D正确。故选C。【点睛】本题考查了有氧呼吸与无氧呼吸的过程，无氧呼吸与氧气浓度的关系，准确分析题图曲线获取信息是解题的关键。24.有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列正确的是（ ）A. 实验中加入的呼吸底物
38、是葡萄糖B. 过程没有进行有氧呼吸第三阶段C. 过程比过程耗氧速率低的原因是ADP不足D. 过程比过程耗氧速率低的原因可能是H不足【答案】D【解析】【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水。2、真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中。3、有氧呼吸的三个阶段都释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中。【详解】A、实验中加入的结构是线粒体，所以加入的呼吸底物应是丙酮酸，A错误：B、由题图曲线可知，加入线粒体后，过程氧气浓度
39、略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段，消耗了氧气，B错误；C、据图示可知，加入呼吸底物后，耗氧速率明显增加，故过程比耗氧速率低的主要原因是底物不足，C错误；D、分析题图可知，过程加入ADP后氧气浓度下降较慢，加入底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与H结合形成水，因此限制过程氧气浓度降低的因素可能是H；加入ADP后，过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此比耗氧速率低的主要原因是H不足，D正确。故选D。【点睛】本题的知识点是有氧呼吸过程中的物质变化、场所及能量变化和物质变化之间的关系，要求学生熟练识记有氧呼吸过程中三个阶段的物质变化
40、和场所，理解有氧呼吸过程中物质变化和能量变化之间的关系，并学会分析题图曲线的含义，应用相关知识并结合题图曲线分析影响有氧呼吸第三阶段的因素的能力。25.下列关于呼吸作用原理的应用，正确的是（ ）A. 选用透气的创可贴包扎伤口，是为了增加人体有氧呼吸B. 水果贮存时，充入N2和CO2的主要目的是抑制无氧呼吸C. 利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌进行酿酒时，需控制发酵罐的通气情况D. 提倡慢跑的原因之一是防止体内因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害【答案】C【解析】【分析】细胞呼吸原理的应用：1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。2）利用酵母菌发酵产生酒精的
41、原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。【详解】A、包扎伤口时，需选用透气的创可贴，是为了抑制厌氧菌的繁殖，A错误；B、水果贮存时，充入N2和CO2的目的是抑制细胞有氧呼吸，延长水果的贮存时间，B错误；C、酵母菌在无氧
42、环境中才能进行酒精发酵，因此利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌进行酿酒时，需要对发酵罐进行密封处理，C正确；D、提倡慢跑等有氧运动的原因之一是防止体内因剧烈运动产生大量乳酸对细胞造成伤害，D错误。故选C。二、非选择题26.如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：（1）此图是_细胞的示意图。（2）分离各种细胞器常用的方法是_。（3）具有双层膜的细胞器是_（填序号），它们增大膜面积的方式分别是：_。（4）此细胞不是观察线粒体的理想实验材料，原因是_。【答案】 (1). 低等植物 (2). 差速离心法 (3). 3和5 (4). 5线粒体内膜向内突起形成嵴，3叶绿体类囊体薄膜堆叠形
43、成基粒 (5). 该细胞含有叶绿体，干扰观察【解析】【分析】分析题图：图示为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，其中结构1为染色质，结构2为内质网，结构3为叶绿体，结构4为高尔基体，结构5为线粒体，结构6为核仁，结构7为核膜，结构8为中心体。【详解】（1）图示中含有3叶绿体和8中心体，说明此图是低等植物细胞的示意图。（2）分离各种细胞器常用的方法是差速离心法。（3）3叶绿体和5线粒体是具有双层膜的细胞器，它们增大膜面积的方式分别是：线粒体内膜向内突起形成嵴，叶绿体类囊体薄膜堆叠形成基粒。（4）图示细胞含有叶绿体，其中的色素会起干扰作用，因此不是观察线粒体的理想实验材料。【点睛】本题结合
44、细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。27.荔枝品种繁多，其中“挂绿”、“桂味” 及“糯米糍”有“荔枝三杰”之称。荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。经研究，pH、温度均是影响果皮褐变的因素，其中pH的作用机理、温度影响果皮褐变的实验结果如下图甲、图乙所示。 （1）根据图甲分析，不法商贩使用硫酸处理褐变荔枝的原因是_。（2）研究发现荔枝果皮中存在多酚氧化酶，它能够将一些无色物质氧化成褐色从而产生果皮褐变，结合图乙的实验结果，相比30，预测升温为35时，荔枝
45、褐变的面积百分率将_。（3）研究发现机械损伤会加速“挂绿”荔枝的褐变，请完成下列验证实验。【实验步骤】_；A组正常保鲜处理，B组_处理；将两组荔枝放在相同且适宜的环境静置，一段时间后，测量并记录两组荔枝的_。【实验结果与结论】若_，则证明机械损伤会加速“挂绿”荔枝的褐变。【答案】 (1). 硫酸的pH较小，可以促进褐色的花色素苷转化为棕红色 (2). 上升、下降或不变 (3). 取生长发育状态相同的荔枝，平均分为两组，分别编号A、B (4). 给予机械损伤 (5). 褐变面积 (6). B组褐变面积高于A组【解析】【分析】分析题图：pH和温度都是影响果皮褐变的环境因素，PH较大时，花色素苷甲和
46、乙的颜色由棕红色变为褐色，PH较小时，花色素苷甲和乙的颜色由褐色变为棕红色。温度通过影响多酚氧化酶的活性来影响颜色的转变。【详解】（1）因为硫酸溶液pH较低，能使褐色的花色素苷转变为棕红色，所以不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者。（2）由于多酚氧化酶能够将一些无色物质氧化成褐色从而产生果皮褐变，温度在1530范围内，荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而快速增加，说明多酚氧化酶的活性随着温度升高而升高，图示中并没有出现最适温度，由于超过最适温度后酶的活性会降低，所以相比30，预测升温为35时，荔枝褐变的面积百分率将上升、下降或不变。（3）若要证明机械损伤会加速“挂绿”荔枝的褐变，则
47、实验自变量为荔枝是否存在机械损伤，因变量为“挂绿”荔枝褐变面积，其它无关变量应相同且适宜。故实验步骤为：取生长发育状态相同的荔枝，平均分为两组，分别编号A、B；A组正常保鲜处理，B组给予机械损伤处理；将两组荔枝放在相同且适宜的环境静置，一段时间后，测量并记录两组荔枝的褐变面积。若B组褐变面积高于A组，则证明机械损伤会加速“挂绿”荔枝的褐变。【点睛】本题以荔枝为素材，考查温度对酶活性的影响以及验证实验等知识，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能具有对一些生物学问题进行初步验证的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；能理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题。
48、28.呼吸熵（RQ）是指单位时间内生物进行呼吸作用所释放CO2量与吸收O2量的比值。生物呼吸利用的营养物质不同，呼吸熵不同。下图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置，请回答下列问题。（1）NaOH中放置筒状滤纸的目的是_。（2）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，且不考虑环境因素引起的误差，当甲装置中墨滴不移而乙装置中墨滴左移，则小麦种子的呼吸场所为_。（3）如果甲装置中墨滴左移20mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是_。（4）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_。【答案】 (1). 增大吸收CO2的
49、面积 (2). 细胞质基质和线粒体 (3). 09 (4). 无活性的小麦种子、清水【解析】【分析】解题的关键是会分析有氧、无氧呼吸的气体变化。NaOH的作用是吸收二氧化碳气体。甲装置测的是种子吸收氧气和释放二氧化碳的差值，乙装置测的是种子呼吸作用吸收氧气的体积，如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，说明只进行无氧呼吸。呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。对照实验应遵循单一变量原则，因此装置的大试管和小烧杯中应分别放入煮熟杀死的种子和NaOH溶液。【详解】（1）NaOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大吸收二
50、氧化碳的面积。（2）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，且不考虑环境因素引起的误差，当甲装置中墨滴不移（说明消耗的氧的体积和产生二氧化碳的体积相等）而乙装置中墨滴左移（说明消耗了氧），则说明小麦种子只进行有氧呼吸，有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体。（3）甲装置中墨滴左移20mm，说明氧气消耗量比二氧化碳产生量多20mm，乙装置中墨滴左移200mm，说明氧气消耗量为200，所以，产生二氧化碳为200-20=180mm，呼吸熵为释放的二氧化碳体积消耗的氧气体积=180200=0.9。（4）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入等量死亡的
51、小麦种子、清水溶液。【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。29.白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培肓出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图，回答以下问题：（1）诱导原生质体融合的方法有多种，常用的物理方法是_、_和电激。（2）将杂种细胞培育成白菜-甘蓝所需技术的原理是_，该技术所用的培养基成分有无机营养、有机营养、_和琼脂。此过程中有一段时间需要避光，作用是_。（3）愈伤组织是具有_的薄壁细胞。（4）若“白菜
52、-甘蓝”植株花药离体培养得到的植物的体细胞染色体数为_。【答案】 (1). 离心 (2). 振动 (3). 植物细胞具有全能性 (4). 激素 (5). 利于愈伤组织形成 (6). 分生能力 (7). 19【解析】【分析】植物体细胞杂交前需先用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞壁，然后再将细胞诱导融合形成杂种细胞。杂种细胞经过组织培养可形成杂种植株。由于白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，所以形成的杂种植株体细胞中染色体数为38条。【详解】（1）诱导原生质体融合的方法包括：物理方法和化学方法（聚乙二醇），常用的物理方法包括离心、振动和电激。（2）将杂种细胞培育成白菜-甘蓝利用了植
53、物组织培养的技术，其原理是植物细胞具有全能性，该技术所用的培养基成分有无机营养、有机营养、植物激素（生长素和细胞分裂素）和琼脂。组织培养过程中脱分化形成愈伤组织的过程需要避光。（3）愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞。（4）根据分析可知，“白菜-甘蓝”的体细胞中染色体数为20+18=38条，所以用“白菜-甘蓝”植株花药离体培养得到的植物的体细胞染色体数为19条。【点睛】本题考查植物组织培养、植物体细胞杂交等，要求考生识记植物组织培养的原理及过程，掌握植物组织培养的条件及相关应用；识记植物体细胞杂交的具体过程，能结合所学的知识准确答题。30.如图为克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）该
54、过程用到的动物细胞工程技术手段有_。（2）核移植前需将黑面绵羊的卵母细胞培养至_期，并通过_去除细胞核。从细胞水平分析，与取B羊乳腺细胞的细胞核进行移植相比，直接将B羊乳腺细胞注入去核A羊卵母细胞的优势是_。（3）重组细胞进行体外培养，需要的气体环境是_。【答案】 (1). 核移植、动物细胞培养 (2). 减数第二次分裂中 (3). 显微操作 (4). 操作简便 (5). 95%空气和5%CO2【解析】【分析】图示为克隆羊的培育过程，将A羊的去核卵母细胞与B羊的乳腺细胞核重组形成一个细胞，将重组细胞经过培养形成早期胚胎，并经过胚胎移植到C羊子宫中孕育形成克隆羊“多莉”。【详解】（1）根据上述分析可知，该过程用到的动物细胞工程技术手段有核移植、动物细胞培养、胚胎移植等。（2）由于卵母细胞在减数第二次分裂中期才具备受精能力，所以核移植前需将黑面绵羊的卵母细胞培养至减数第二次分裂中期，并通过显微操作去除细胞核。从细胞水平分析，与取B羊乳腺细胞的细胞核进行移植相比，直接将B羊乳腺细胞注入去核A羊卵母细胞的优势是操作简便。（3）重组细胞进行体外培养，需要的气体环境是95%空气和5%CO2，其中O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。【点睛】本题考查克隆羊的培育，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。