1、第一章 地理环境的整体性和区域差异 第二节 地理环境的整体性和地域分异 知识点一地理环境的整体性课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接师生互动 下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成12题。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接1松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用()A BC D2黄土高原地区植被遭到严重破坏，致使水土流失严重，该实例体现了()A环境要素与环境总体特征一致B环境要素之间的相互影响C不同区域之间的相互联系D一个区域的变化会影响到另一区域答案：1.A 2.B课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接知识
2、精讲 1自然地理环境的组成要素：气候、地貌、水文、生物、土壤等。2地理环境的整体性(1)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是形成一个整体，相互影响、相互制约。例：我国西北内陆地区。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接(2)陆地环境的整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境的变化。例：植被破坏一引起的连锁反应。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接强化训练1地理环境各要素之间相互影响、相互联系，是一个有机整体。据此完成(1)(2)题。(1)南方丘陵区和黄土高原区都是我国开发较早的区域，据此判断两地人地矛盾尖锐的共同原因是(D)人口增长
3、过快，人类生产活动的广度和深度不断发展，导致生态环境恶化 全球变暖，气候异常，自然灾害频繁 工业化进程中出现严重的工业污染 过度攫取资源，对自然资源的不合理利用所致 课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接ABCD(2)造成黄淮海平原和南方低山丘陵区两地自然地理环境差异的两个基本因素是(D)土壤 地貌 水文 气候 AB CD 解析：(1)由于两地开发较早，人口较密集，人口增长过快，人们生产活动的广度和深度不断发展，导致生态环境恶化。加之过度攫取资源，对自然资源的利用不合理，导致两地人地矛盾尖锐。(2)两地自然地理环境差异形成的基本要素是地貌和气候。知识点二 地理环境的地域分异规
4、律课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接师生互动 自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征；而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图，完成(1)(5)题。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接(1)“气压带与风带模式图”“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的_性。(2)在“气压带与风带模式图”中甲地风向是_。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接(3)从“气 压带与风 带模式图”上可以 看出，C地 是_气候，成因是_，该地冬季的气候
5、特点 是 _。(4)在“自然带分布模式图”中，自然带类型相同的是_(填序号)。(5)自 然 带 的 更 替 是 以 _ 为 基 础 的_分异规律，自然带更替更符合_分异规律。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接解析：气压带和风带影响了气候的形成，而不同的气候形成了不同的自然带，体现了地理环境的整体性。甲地为北半球西风带，风向为西南风，C地是地中海气候，同为温带落叶阔叶林带。自然带的更替是南北方向上的更替，是热量为主导。自然带的更替是东西方向上的更替，水分为主导。答案：(1)整体(2)西南(3)地中海 副热带高气压带和西风带交替控制 温和多雨(4)(5)热量 纬度地带性 经度
6、地带性课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接知识精讲 1地域分异的形成 世界陆地自然带及对应的气候类型和典型植被如下表所示。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接2.地域分异规律 课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接 3.非地带性地域分异的现象分析 自然带因受海陆分布、地形、洋流、水分等因素的影响，会出现一些非地带性现象。主要有：(1)海陆分布：由于56S65S地区是广阔的海洋，陆地面积很少，故南半球缺失苔原带和亚寒带针叶林带。
7、(2)地形：赤道附近东非高原呈现热带草原景观；南美洲安第斯山脉东侧地处西风带的背风坡，形成荒漠带；美洲西部由于高山紧逼沿海，并与山脉东部地区的自然带割断，致使西部自然带也紧逼海岸，呈“南北延伸、南北更替”。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接(3)水分：我国西北干旱地区，在山麓地带有地下水出露的地方，会形成斑块状绿洲。(4)洋流：西欧的温带海洋性气候纬度范围到达60N以北，是受北大西洋暖流的影响，秘鲁沿海热带沙漠逼近赤道附近是受秘鲁寒流的影响。此外，局地环流、岩石性质、地势、人类活动等因素也影响非地带性分异。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接强化训练 2右图是世界自然带的一部分，据有关知识完成(1)(2)题。(1)据图中信息可判断该地区可能位于(A)A亚欧大陆B非洲大陆 C澳大利亚大陆D南美大陆 课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接(2)图中反映陆地环境的分异规律是(A)A纬度地带性分异规律 B经度地带性分异规律 C非地带性分异规律 D垂直地带性分异规律 解析：第(1)题，从图中可以看出，该地区有针叶林带、苔原带和冰原带等自然带分布，只有A选项符合题意。第(2)题，图中自然带的分布呈现东西向延伸，南北更替的规律，属于纬度地带性分异规律。