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2020新课标高考语文二轮题型组合滚动练15 WORD版含解析.doc

1、题型组合滚动练(十五)(分值,50分;建议用时,50分钟)序号12345810得分答案一、综合运用阅读下面的文字,完成13题。(9分,每小题3分)文学翻译是否能够准确传达原著精神?事实上,不懂法语的林纾和精通法语的王寿昌之间的合作,早在19世纪末,就已经向中国的读者 了文学翻译中的一个事实:翻译就是两种或者两种以上语言的合作。这意味着文学的翻译,就是不同时代的合作,不同文化的合作,还有不同人生经历的合作。也许正因如此,有关具体的翻译作品的质疑之声,总是 。当文学翻译从襁褓里的婴儿成长为一个巨人之后,质疑之声也变得越来越响亮。多年来,总是有人 地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历的差异,如

2、何在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反,我认为文学之所以长盛不衰,就是得益于差异的存在。我 ,由于语言的不同,再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异,会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中,损失某些母语的特征和某些原作的特征,这是不可避免的,()。一部文学作品的价值是通过整体的力量体现出来的,一部成功的文学翻译作品也应该是整体的,就像有时候作家在写作的过程中会犯上几个小错误,翻译家在翻译一部作品时同样也会犯上几个小错误,对此不必大惊小怪。1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A阐明不绝如缕滔滔不绝承认B挑明不绝如缕喋喋不休认为C挑明不绝于耳喋喋不休承

3、认D阐明不绝于耳滔滔不绝认为C阐明:讲明白道理。挑明:说透,揭穿。根据语境,宾语是“一个事实”,用“挑明”更合适。不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。不绝于耳:声音在耳边鸣响不断。根据语境,此处所指对象是“质疑之声”,用“不绝于耳”更合适。喋喋不休:形容唠唠叨叨,说个没完。滔滔不绝:形容话很多,连续不断。此处说的是一些人反复多次、没完没了地强调,用“喋喋不休”更合适。认为:对人或事物确定某种看法,做出某种判断。承认:表示肯定,同意,认可。国际上指肯定新国家、新政权的法律地位。“认为”偏重于主观的看法,主观的判断;“承认”偏重于对客观事实的认可。根据语境,用“

4、承认”更合适。2文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A由于语言的不同,再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异,会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中,丢失某些母语的特征和某些原作的特征B由于语言的不同,再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异,一部文学作品在翻译成其他语言的过程中,会丢失某些母语的特征和某些原作的特征C由于语言的不同,再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异,一部文学作品在翻译成其他语言的过程中,会损失某些母语的特征和某些原作的特征D语言的不同,再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异,会让一部文学作品在翻译成其

5、他语言的过程中,损失某些母语的特征和某些原作的特征B画线句存在两处语病:一是滥用介词导致主语残缺,可将“由于,会让一部文学作品”改为“由于,一部文学作品”,或删掉“由于”,排除A项;二是搭配不当,“损失”与“特征”不搭配,可将“损失”改为“丢失”,排除C、D两项。据此分析,本题选B。3下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是()A但是衡量一部文学作品的翻译是否成功,不能以此作为标准B或许不能以此作为标准,来判断一部文学作品的翻译是否成功C甚至不能以此作为标准,来判断一部文学作品的翻译是否成功D但是不能以此作为标准,来衡量一部文学作品的翻译是否成功D根据语境,括号内补写的语句与括号前的句子应构

6、成转折关系,故排除B、C两项。再对比A、D两项,“此”指代的是前文“不可避免”的事实,以“不能以此作为标准”承接前文,与前文衔接更紧密,故选D项。4下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A敝人光玉,敝姓王,敝处湖南一偏僻小山庄,贵校是王二庄小学。B今天这里高朋满座,你说话我当洗耳恭听,你有事我当鼎力相助。C本周日犬子满月,我将在酒店恭迎诸位,不胜荣幸,欢迎光临。D恭敬不如从命,我就先谈高见,如挂一漏万,敬请各位批评指正。CA项,“贵校”只能称对方的学校,不能用于称自己的学校,应为“敝校”。B项,“鼎力相助”是敬辞,大力协助的意思,用于请托或表示感谢时。句中使用不正确。D项,“高见”是称赞别人

7、的见解。5下列对古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A知制诰,官名,掌管草拟诏令;诰,古代帝王对臣子的命令或帝王任命、封赠的文书。B南面,古代朝堂上君王坐北朝南,大臣位于南面跪拜奏事,故用“南面”指大臣上朝。C笏,古代大臣上朝拿着的手板,按品级分别用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。D道,古代行政区划名;唐代的道初为监察区,后为行政区,是州以上一级行政单位。B南面,即面南,天子、诸侯见群臣,或卿大夫见僚属,皆南面而坐。此项将“南面”理解为“大臣上朝”错;“大臣位于南面跪拜奏事,故用南面指大臣上朝”,因果错。6在下面的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯完整,内容贴切,逻

8、辑严密。每处不超过15个字。(6分)智慧农业是农业发展的新方向,但是,农业知识的表达十分复杂,行业内的“缄默知识”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。 ,在这个区域、这个品种适合的农业数据,在另一个区域、另一个品种未必适合,这些都导致智慧农业的业务门槛相对较高。智慧农业早期投入大,回收期长, ;但是科技巨头、上市公司更注重长期效益,他们将努力克服困难,布局智慧农业。中国农业未来市场规模巨大,会吸引更多的资源向智慧农业集聚。我们有理由相信, 。答案农业数据个性化程度比较高(“农业数据”1分,“个性化”或“不具有普遍性”1分)不易看到短期效益(或:短期内难以看到经济效益)(2分)智慧农业发展前景

9、良好(或:智慧农业将成为必然的发展趋势)(“智慧农业”1分,“前景好”或“成为必然的发展趋势”1分)7下面是某公司的一份声明初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)近日,有不法分子假扮我公司人员在网上发布假的招聘信息,严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友,切勿轻信。我公司如有招聘,将在正式招聘网站发布招聘信息。特此公告!(1) 改为 ;(2) 改为 ;(3) 改为 ;(4) 改为 ;(5) 改为 。答案“假扮”改为“假冒/冒充”;“假的”改为“虚假”;“警告”改为“提醒”;“正式”改为“正规”;“公告”改为“声明”。二、古诗文阅读阅读下面

10、这首古诗,完成89题。(9分)杂诗曹植微阴翳阳景,清风吹我衣。游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。眇眇客行士,徭役不得归。始出严霜结,今来白露晞。游者叹黍离,处者歌式微。慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。【注】阳景:太阳光。黍离:出自诗经,是周人缅怀故都之作,表达亡国之痛。这里取其感伤乱离、行役不已之意。处者:指役夫的家人。式微:出自诗经“式微,式微,胡不归”之句,此处有盼役夫早归之意。8下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A秋天到来,薄云蔽日,清风吹衣,鸟飞鱼游,自然物象的变幻,触动诗人敏感的心灵,引发他无尽的感怀。B时处乱世,徭役繁重,服役之人长期不得归家,诗以“眇眇”状服役之地荒僻邈远,又显人物内心

11、的愁苦无助。C役夫征发时严霜凝结前路茫茫,归家时白露已唏苦尽甘来,物候变换中寓含着人物内心悲喜变化的今昔之感。D九、十两句借典抒情,感怀深沉,游者和处者同心离居,一悲叹乱离,一殷切劝归,对举并写,倍显凄恻动人。CC项,“苦尽甘来”“悲喜变化”错,两句中从“严霜结”到“白露晞”的物象变化,凸显了岁月的流逝,烘托了人物久役他乡的悲苦心情,无所谓心情的“悲喜变化”。9三、四句对诗歌的情感抒发有怎样的作用?请结合诗句简要分析。(6分)解析诗中“游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞”两句,色彩鲜明,境界开阔,用词精警,意象飞动,是历代读者激赏的名句。鱼、鸟形象的捕捉,渌水蓝天的空间幅度,鱼“潜”鸟“薄”静动映衬,在诗

12、意的提炼上都达到了自然凑泊、了无痕迹的境界。鱼儿安然地潜游于渌水之中,鸟儿自由地翱翔于九霄之外,安然无惊、自由畅朗的图景,不但反衬出身不由己的役夫的可悲命运,同时也是作者处在动辄得咎的政治逆境身心备受压抑中对自由、解放的热切憧憬。答案寓情于景,鱼儿在渌水下自在潜游,鸟儿在高天上振翅翱翔,它们自由自在、各得其所,这幕景象中寄寓了作者对生命自由的喜爱与憧憬。反衬下文行役之人身不由己、有家难归的悲惨境遇,有利于表达作者对他们命运的悲悯和同情。(每点3分)三、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成 1012题。(15分)有志者(节选)茅盾睁开眼来,两片嘴唇轻轻一松,就有一个烟圈儿从他嘴边腾起,摇摇摆摆去了

13、一段路, 然后停住,好像不知道上前好呢转弯好,得站住了转一转念头,这当儿,那圈子一点一点扩大,那烟色也一点一点变淡起来,大到不能再大,淡到不能再淡,烟圈子也就没有。他有点失望。这当儿,他夫人的脚步声从房门外来了,决不会错。老是像拖着鞋皮 拖噜拖噜。他一听见就会头痛。他会立刻想象到自己的脑袋摊平了成为地板,而他夫人的鞋底一一拖过!而且,他好像已经是地板了,他看得见夫人鞋底粘着的煤屑、鱼鳞、青菜梗。他两手捧住了脑袋,睁圆着一对恨极了的眼睛。“又是我打搅你了。”夫人是一目了然的,“可是,你看,阿大撒了我一身尿,不换件衣服怎么成?”他苦笑。夫人进来总是有理由的。然而,他讨厌他夫人屡屡进来,也是有理由的

14、:他不趁这暑假的期间写成一篇“创作”,难道等开了学一星期二十小时的课,百来本作文簿,那时倒写得成么?难道因为阿大会撒尿,夫人要换衣,他就活生生“牺牲”了稳可以到手的“创作家”的头衔么?不成的!那怎么对得起他自己呢!他的“人生经验”,他的“天才”,他的五年来朝思暮想的一鸣惊人的大抱负大计划!五年前他毕业的当儿,不是早已在师长和同学面前简直是在全世界面前,宣言他要精心结构“创”一部“作”么?已经蹉跎了五年了呀!不成的!那个简直不成话!他无可奈何地往床上一躺,叹口气,喃喃地说:“哎,总得有个书房书房;没有书房,产生不出哎,伟大的”他没有说完全,就觉得喉咙头梗住了。阿大要撒尿,夫人要换衣服,当真比他的

15、“事业” 还重要么?笑话!过了几天,他居然独个人住到庙里去了。第一天是要布置出一个适宜于“创作”的书房来,一眨眼便已经天暗。自觉得“灵感” 还没来,就上床睡觉。他有梦。当然是“创作”成功的梦。他从梦中笑醒了。他揉了揉眼睛, 把小指头放到嘴里轻轻咬一下。不错,他感觉得痛,他不是在梦中。“品一会儿茗提提神是好的。” 然而因为茶,他就联想到咖啡。对了,咖啡是不可少的。不是巴尔扎克的人间喜剧全仗了二万几千杯咖啡?“怎么从前就忘记了呢!天大的损失!不然,我的杰作早已产生了,何待今日!”夫人将他指定要的黑咖啡买好寄了来时,已经是他在庙里的第四个黄昏。三天来他原稿纸撕掉过十几张,但是摊在书桌上的原稿纸依然只

16、标着一个大大的“一”字。这怪得他么! 夫人还没把黑咖啡寄来呢!这个责任自然是夫人负的!然而现在黑咖啡终于寄到了,他的脑细胞又立刻下了全部紧急动员令。那一晚,他开了第一次的夜工。似乎黑咖啡当真有点魔力的。他坐在原稿纸前面不到十分钟,便觉得文思汹涌,仿佛那未来的“杰作”的全部结构蓦地耸现在他脑子里;“哈,原来早已成熟了在那里!”他夹忙中还能自己评赞了一句。他像大将出阵似的捋起袖子,提起笔来,就准备把那“原来早已成熟了的”移到纸上去。他奋笔写了一行。核桃大的字!然而脑袋里“早已成熟了的”东西忽然逃走!于是他不能不捧着脑袋了,不能不搁笔了。约莫又是十分钟。他脑子里的“杰作”的形体渐渐又显形。他眼睛里闪

17、着光芒,再奋起他的自来水笔,又是核桃大的字,然而,不到半行,猛可地腿上来了一锥,他反射作用地拍一下,半手掌的红血!就在这当儿,脑子里的东西就又逃走。现在他觉到占有这书房的,不是他而是蚊子。无数的蚊子,呐喊着向他进攻。他轻轻叹一口气站起身来,看看原稿纸,还是第一张,十来行核桃大的字;看看地上,香烟屁股像窗外天空的星!很委屈地躺在床上的时候,十分可惜那第一杯黑咖啡召来的第一次“灵感”没有全数留住。“怪不得人家说汉字应当废除呢!要不是为的笔画太多,耽搁了工夫,我那第一次的想象岂不是全可以移在纸上么?至少是大部!”“听说西洋的大文章,从来不作兴自己动笔的;他们有女打字。他们拿着咖啡杯,一面想,一面口说

18、,女打字就嚓嚓地打在纸上。那自然灵感逃不走!”他一面搔着腿上背上的蚊虫疤,一面这么想着,觉得有点悲哀了。他诅咒又诅咒,终于在诅咒中睡去了。(有删改)10下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A小说的选材方法很有特点,选取大时代中的生活一角,没有明显地表现重大社会内容, 却从中揭示社会生活的某些本质。B小说开头部分对他吐烟圈进行较为详细的描摹,生动形象地写出了他无聊烦闷的生活状态,所以才有了要进行创作的决心。C小说运用语言描写、心理描写和细节描写等多种手法,形神兼具地刻画人物形象,立体展现人物性格,极富艺术感染力。D小说的语言富于嘲讽揶揄,运用了夸张“香烟屁股像窗外天

19、空的星”和比拟“蚊子呐喊着向他进攻”等多种修辞手法。B因果失当。五年以前他就宣言要进行创作。11小说以“有志者”为题,请分析有什么好处。(6 分)答案题目中的“有志”与人物的行为构成对比,凸显了小说主人公空“有志”不务实的人物形象;“有志者”运用反语的手法,使读者在回味中体会其语言辛辣幽默的艺术特点;突出文章主题,批判某些爱慕虚荣而又志大才疏的小资产阶级知识分子。(每点2分)12从作者的创作意图看,主人公最后能否完成他的“大抱负大计划”?请结合文本简要分析。(6 分)答案不能完成。(1)从形象塑造上看,小说中的他志大才疏,大抱负大计划酝酿了五年始终没有实质性进展与成果,直到文章最后也没有显示出他形象转变的契机和可能,说明他不会完成。(2)从情节安排上看,他一再地为自己创作不成功找借口,强调各种客观原因,尤其是结尾处的诅咒,层层铺垫都暗示了他不会迎难而上完成创作。(3)从手法运用上看,本文是典型的讽刺小说,处处反讽,充满讥诮的味道,不大可能最后将反面的人物形象扭转过来,对这个人物的讽刺应该会贯穿始终。(4)从主题表达上看,小说从标题到内容,都在批判某些追求名利,且巧于“思”、拙于行的小资产阶级知识分子,主题鲜明。(每点2分,答出三点即可得满分)

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