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《河东教育》山西省运城市康杰中学高一语文同步练习苏教版必修2备课:边城3.doc

1、边城(二)1下列各组中加点字的读音有误的一项是() A茶炯(tong) 傩(nu)送 糍(c)粑 B氽(tn)水 犬吠(fi) 踹(chui)水 C涎(xin)皮 莞(wn)尔 胡诌(zhu) D忌讳(hu) 竹草(hung) 搓(cu)手2下列各项中没有错别字的一项是() A包袱 搭船 火镰 欢渡春节 B荧火虫 规矩 焖瓜菜 乖巧 C草莺 繁密 迷迷糊糊 悲悯 D翘起 涌道 张冠李戴 储蓄3下列各句横线上应填的叠词恰当的一项是() (1)见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人 说着话,小小心子还依然跳跃不已。 (2)祖父把船拉回来时,见翠翠 地坐在岸边,问她是什么事,翠翠不作声。 (3)因屋前滨

2、水,长脚蚊子一到黄昏就 地叫着。 (4)月光极其柔和,溪面浮着一层 白雾,这时节对溪若有人唱歌,隔溪应和,实在太美丽了。 A喁喁 痴痴 唤喂 淡淡 B喁喁 痴痴 嗡嗡 薄薄 C悄悄 久久 嗡嗡 薄薄 D悄悄 久久 嘤嘤 淡淡4下列各句中,没有语病的一句是() A他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。 B从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 C很多家用电器,国产的并不比洋货差。质量不仅能与之抗衡,而且价格也很便宜。 D昨天,我们五个科技小组的成员都参加了市里的知识竞赛。阅读下列文段,¥完成练习。两年日子过去了。 这两年来两个中秋节,恰好无月

3、亮可看,凡在这边城地方,因看月而起整夜男女唱歌的故事,通统不能如期举行,因此两个中秋留给翠翠的印象,极其平淡无奇:两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯,在小教场迎春,锣鼓喧阂大热闹,到了十五夜晚,城中舞龙耍狮子的镇草兵士,还各自赤裸着肩膊,往各处去欢迎炮仗烟火。城中军营里,税关局长公馆,河街上一些大字号,莫不预先截老毛书筒,或镂空棕桐树根株,用洞硝拌和磺炭钢砂,一千槌八百槌把烟火做好。好勇取乐的军士,光赤着个上身,玩着灯打着鼓来了,小鞭炮如落雨的样子,从悬到长竿尖端的空中落到玩灯的光赤赤肩背上,锣鼓催动急促的拍子,大家情绪都为这事情下分兴奋。鞭炮放过一阵后,用长凳脚绑着的大筒烟火,在

4、敞坪一端燃起了引线,先是噬噬的流泻白光,慢慢的这白光便吼啸起来,作出如雷如虎惊人的声音,白光向上空冲去,高至二十丈,下落时便洒散着满天花雨。人人把颈脖缩着,又怕又欢喜玩灯的兵士,却在火花中绕着圈子,俨然毫不在意的样子。翠翠同她的祖父,也看过这样的热闹,留下一个热闹的印象,但这印象不知为什么原因,总不如那个端午所经过的事情甜而美。5文段开头就写“两年日子过去了”,有何作用? 6与“大家情绪都为这事情十分兴奋”相照应的一句是什么? 7语段最后说:“翠翠同他的祖父,也看过这样的热闹,留下一个热闹的印象,但这 印象不知为什么原因,总不如那个端午所经过的事情甜而美。”你能说说其中以原因吗? 8对本语段的

5、理解完全正确的两项是() A详尽地描绘了边城过年的喧闹场面,被着力介绍的活动是放鞭炮和烟火。 B突出了兵士在欢庆过年活动中的闪亮表演,也使翠翠同她祖父感受到了熟闹。 C描绘了两年来边城过年的热闹情景,体现了作者桃花源式的理想倾向。 D介绍了边城过年的喧闹场面,目的还是陪衬翠翠两年前经历的那个端午。 E作者惜墨如金,认为两年中没有值得叙述的,因此把“两年日子过去了”单列一行而过。阅读墙上的斑点,完成文后题目。大约是在今年一月中旬,我抬起头来,第一次看见了墙上的那个斑点。为了确定是在哪一天,就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上;壁炉上圆形玻璃

6、缸里插着三朵菊花。对啦,一定是冬天,我们刚喝完茶,因为我记得当时我正在吸烟,我抬起头来,第一次看见了墙上那个斑点。我透过香烟的烟雾望过去,眼光在火红的炭块上停留了一下,过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我的脑际,我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。这个斑点打断了这个幻觉,使我觉得松了一口气,因为这是过去的幻觉,可能是孩童时期产生的。墙上的斑点是一块圆形的小迹印,在雪白的墙上呈暗黑色,在壁炉上方大约六七英寸的地方。 我们的思维是多么容易一哄而上,簇拥着一件新鲜的事物,像一群蚂蚁狂热地抬着一根稻草一样,抬了一会儿,又把它扔在那里如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹,那

7、一定不是为了挂一幅油画,而是为了挂一幅小肖像画一幅卷发上产扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品,这所房子以前的房客只会选那一类的画老房子得有老式画像来配它。他们就是这种人家很有意思的人家,我常常想到他们,都是在一些奇怪的地方,因为谁都不会再见到他们,也不会知道他们后来的遭遇了。据他说,那家人搬出这所房子是因为他们想换一套别种式样的家具。他正在说,按他的想法,艺术品背后应该包含着思想的时候,我们两人就一下子分了手,这种情形就像坐火车一样,我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正举起球拍打网球,火车一晃而过,我们就和老太太及年轻人分了手,把他们抛在火车后面。 但是

8、我还是弄不清那个斑点到底是什么;我又想,它不像是钉子留下的痕迹。它太大、大圆了。我本来可以站起来,但是,即使我站起身来瞧瞧它,十之八九我也说不出它到底是什么;因为一旦一件事情发生以后,就没有人能知道它是怎么发生的了。唉!天哪,生命是多么神秘!思想是多么不准确!人类是多么无知!为了证明我们对自己的私有物品是多么无法加以控制和我们的文明相比,人的生活带有多少偶然性啊我只要列举少数几件我们一生中遗失的物件就够了。就从三只装着订书工具的浅蓝色罐子说起吧,这永远是遗失的东西当中丢失得最神秘的几件哪只猫会去咬它们,哪只老鼠会去啃它们呢?再数下去还有那几个鸟笼子、铁裙箍、钢滑冰鞋、安女王时代的煤斗子、弹子戏

9、球台、手摇风琴全都丢失了,还有一些珠宝,也遗失了。有乳白石、绿宝石,它们都散失在芜菁的根部旁边。它们是花了多少心血节衣缩食积蓄起来的啊!此刻我四周全是挺有分量的家具,身上还穿着几件衣服,简直是奇迹。要是拿什么来和生活相比的话,就只能比做一个人以一小时50英里的速度被射出地下铁道,从地道口钻出来的时候,头上一根发针也不剩。光着身子被射到上帝脚下!头朝下脚朝天地摔倒在开满水仙花的草原上,就像一捆捆棕色纸袋被扔进邮局的输物管道一样!头发飞扬,就像一匹赛马会的跑马尾巴。对了,这些比拟可以表达生活的飞快速度,表达那永不休止的消耗和修理;一切都那么偶然,那么碰巧。那么来世呢?粗大的绿色茎条慢慢地被拉得弯曲

10、下来,杯盏形的花倾翻了,它那紫色和红色的光芒笼罩着人们到底为什么人要投生在这里,而不投生到那里,不会行动、不会说话、无法集中目光,在青草脚下,在巨人的脚趾间摸索呢?至于什么是树,什么是男人和女人,或者是不是存在这样的东西,中间隔着一条条粗大乡茎干,也许在更高处还有一些色彩不很清晰的淡淡的粉红色或蓝色的玫瑰花形状的斑块,随着时光的流逝,它会越来越清楚、越我也不知道怎样1第二段中画线的比喻句的作用是什么?(不超过8字) 2文中第二段作者把那个斑点想像成“钉子”,借此表达了作者什么看法?(不超过32字) 3文中第三段作者又觉得那个斑点“不像是钉子留下的痕迹”,借此表达了作者的什么看法?(不超过30字

11、) 4下列对本文的分析鉴赏正确的两项是()A这篇小说是纯正的意识流作品,小说注重表现发生在人头脑中的东西,即意识的流动。B这篇小说中的思维混乱,看得出作者精神上沉重的负担和心理上的压抑,作者于1942年投水自杀的事实就证明了上述判断。C伍尔芙的这篇小说表现的是变化多端,不可名状,难以界说的内在的精神,这与现实主义作家“关心人物,关心情节”的作品有很大的差异。D文中写到人生遗失的一些用过的东西和珠宝,旨在抒发作者“它们是花了;少心血节衣缩食积蓄起来的啊”的感慨,批评了人们的奢侈和浪费。E本文线索清晰,借助空间的变化,运用丰富的想像,表达了作者灵动多变的意识活动。请以身边的人为原型,创作一篇小小说

12、。题目自拟。参考答案1A(山峒:dng)2C(A“欢渡”改为“欢度”,B“荧火虫”改为“萤火虫”,D涌道”改为“甬道”)3B4C(A成分残缺,B结构混乱,D有歧义)5(1)与第四节开头“还是两年前的事”相呼应。(2)在本文主要人物心中,这两年前的事记忆犹新。(3)结构上承上启下。6人人把颈脖缩着,又怕又欢喜。7翠翠:那个端午与傩送相遇,那一场误会拨动了翠翠朦胧的爱情的心弦。祖父:那个端午与代替他守渡口的老朋友尽兴喝酒和翠翠由傩送派人送回,使他难以忘怀。8AD1形容思绪多而杂乱。2人与人、思想与思想的接触与交流往往是很短暂、很偶然的。3生命是神秘的,思想是不准确的,人类是无知的,生活有偶然性。4AC(B“小说中的思维混乱”,不符合文中构思的实际。E“借助空间变化”不符合实际)作文提示:人物为小说三要素之一,创作过程中要突出人物个性。

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