1、专题十二发展中国特色社会主义文化本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1(2019浙江绿色教育评价联盟联考)一段时间以来，贩卖焦虑情绪，为博眼球丧失底线、只求“流量经济”的“咪蒙体”，引起越来越多网民的反感。2019年2月21日，微信公众号“咪蒙”不得不黯然注销账号。咪蒙的没落告诉我们()文化生产者不应把追求经济利益作为经营目标之一文化市场的自发性和传媒的商业性会引发不良现象文化消费者要提髙眼力，增强管理文化市场的能力文化工作者应坚持以人
2、民为中心，做到肩头有责任A B C D答案C解析净化文化环境，企业应自觉承担社会责任，坚持经济效益与社会效益相统一，生产人民大众喜闻乐见的健康有益的文化产品。错误，排除；材料反映了文化市场的自发性和传媒的商业性会引发不良现象，符合题意；管理文化市场不是文化消费者的责任，错误，排除；咪蒙丧失底线而没落说明文化工作者应坚持以人民为中心，做到肩头有责任，符合题意。故本题选C。2(2019山东德州月考)近日，中国青年报联合问卷网对2000名受访者进行的一项调查显示，84.5%的受访者喜欢看文化类节目。分析其原因有三点：一是市场细分的推动，差异化定位；二是政府、主流媒体的认可和高度评价使其传播效果更好；
3、三是对于浅娱乐节目观众审美疲劳，审美节奏发生变化。由此可见()文化产品应该为人民大众所喜闻乐见文化市场的发展需要正确引导文化创新应立足于满足人民群众需求政府应提供健康有益的文化产品A B C D答案A解析“84.5%的受访者喜欢看文化类节目”表明文化产品应该为人民大众所喜闻乐见，正确且符合题意；中国青年报联合问卷网对2000名受访者进行的一项调查显示出的情况，表明文化市场的发展需要正确引导，正确且符合题意；文化创新应立足于社会实践，错误；提供健康有益的文化产品的是文化企业，而不是政府，错误。故选A。3(2019陕西富平期末)最近，网民开展了一场关于经典文化和流行文化的讨论：有人说，经典文化就如
4、同一坛老酒，放在墙角，拍拍尘封的泥土，沁人心脾；有人说流行文化就如同一杯白开水，放在手边，饥渴难耐，抓起透明的水杯，清爽宜人。下列对此理解正确的是()经典文化与流行文化可相得益彰经典文化因历史悠久而具有较高的价值提高人们的文化鉴赏水平就能促进文化健康发展要提供多种类型，多样风格的文化A B C D答案A解析经典文化就如同一坛老酒，沁人心脾，流行文化就如同一杯白开水，清爽宜人。这表明经典文化与流行文化可相得益彰，正确；从网民的讨论可以看出，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，因此要提供多种类型，多样风格的文化以满足人民日益增长的美好生活需要，正确；经典文化与流行文化各有优点，
5、并没有涉及经典文化具有更高价值，故不选；中的“就能促进”说法绝对化，排除。故本题选A。4(2019甘肃白银高三一模)2019年3月8日习近平总书记在参加河南代表团审议时强调要推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。这就要求我们把反对铺张浪费、反对婚丧大操大办、治理高价彩礼作为乡村精神文明建设的重要内容。这说明()A铺张浪费、婚丧大操大办、高价彩礼属于落后文化，应予以改造或剔除B铺张浪费、婚丧大操大办、高价彩礼属于腐朽文化，应予以抵制和取缔C农村传统文化中包含落后腐朽的内容，应予以批判和抛弃D农村传统文化中包含积极、合理的内容，应该予以继承和发扬答案A解析培育文明乡风、良好家风、淳朴民风
6、，就要求反对铺张浪费、反对婚丧大操大办、治理高价彩礼。这说明铺张浪费、婚丧大操大办、高价彩礼属于落后文化，应予以改造或剔除，A正确，B错误；传统文化中有精粹，也有糟粕，因此我们要辩证对待传统文化，批判继承，C中的“应予以抛弃”、D中的“应该予以继承和发扬”均说法错误，排除。故本题选A。5(2019湖南省怀化市高考模拟)2019年3月4日，习近平总书记在看望全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员并参加联组会时强调，新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创新要坚定文化自信、聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。这要求文艺工作者(
7、)坚持以人民为中心的创作导向，满足人民群众各种需求弘扬主旋律，创作出富有中国气派、中国风格的文艺作品把握时代脉搏，以优秀文艺作品引领社会意识形态发展扎根实践，在人民群众生活和实践中汲取营养A B C D答案C解析做到与时代同步伐、以人民为中心、用明德引领风尚，要求文艺工作者弘扬主旋律、立足实践，在人民群众生活和实践中汲取营养，创作出富有中国气派、中国风格的文艺作品，正确；满足人民群众精神文化需求，而不是满足各种需求，表述错误；要以社会主义核心价值观引领社会意识形态发展，表述错误；正确选项为C。6(2019江苏徐州期中)我们面临的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的，各种文化有吸
8、纳又有排斥，有融合又有斗争，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。对此，我们应该()以科学理论武装人，正确舆论引导人，高尚精神塑造人，优秀作品鼓舞人发展各种形式的文化，坚持文化价值取向的多元化大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化对落后文化和腐朽文化，首先要通过教育予以改造，其次要坚决抵制，依法取缔A B C D答案B解析应是坚持文化价值取向的一元化而不是多元化，错误；对落后文化要通过科学文化教育予以改造或剔除；对腐朽文化必须坚持抵制，依法取缔，错误。正确且符合题意；故选B。7(2019辽宁鞍山一中期末)习近平总书记深刻指出，一个国家的瓦解，往往是从思想领域开
9、始的。政治动荡、政权更迭，可能是一夜之间的事，而思想领域演化则是个长期过程。一旦思想领域防线被突破，其他防线就很难守住。这启示我们，在中国特色社会主义文化建设过程中()坚持开放的态度，尊重人们思想的独立性和差异性必须始终坚持马克思主义的指导地位必须紧紧围绕社会主义核心价值体系树立高度的文化自信，呈现文化方式的多样化A B C D答案A解析题目强调正确的指导思想的重要性，符合题意，不符合题意。故选A。8(2019福建南平期末)公共图书馆法的正式施行是我国图书馆界的一件大事，它不仅有助于公共图书馆的稳步向前发展，而且对我国图书馆事业乃至公共文化事业的提升有着巨大的推动作用。该法的实施旨在()夯实人
10、民群众对公益性公共文化服务的获得感完善法律，促进文化产业依法健康有序的发展牢牢地构筑凝魂聚气，强基固本的基础性工程满足群众基本的文化需求，助力建设文化强国A B C D答案B解析公共图书馆法的实施旨在满足群众基本的文化需求，夯实人民群众对公益性公共文化服务的获得感，助力建设文化强国，符合题意；该法的实施旨在推动我国图书馆事业乃至公共文化事业的健康发展，不涉及促进文化产业的发展问题，与题意不符；培育和践行社会主义核心价值观是构筑凝魂聚气，强基固本的基础性工程，说法错误；正确选项为B。9(2019陕西富平期末)“声一无听，物一无文，味一无果，物一不讲”(一种声音谈不上动听，一种颜色谈不上美丽，一种
11、味道成不了美味，一种事物无法比较)这段话给我们的启示是，建设社会主义文化强国必须()A坚持百花齐放、百家争鸣的文化发展方针B坚持弘扬主旋律，坚持社会主义核心价值观C牢牢把握社会主义先进文化的前进方向D尊重文化多样性，允许各种文化自由发展答案A解析一种声音谈不上动听，一种颜色谈不上美丽，一种味道称不上美味，一种事物无法比较，说明要尊重文化多样性，坚持百花齐放、百家争鸣的文化发展方针，A符合题意；B、C本身正确但不符合题意，应排除；尊重文化多样性，但不是允许各种文化自由发展，D错误。10(2019陕西富平期末)习近平强调：“坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传
12、统文化中寻找精气神。”高度重视文化自信是因为()我国优秀的传统文化能够为治国理政提供有益启示中华文化源远流长，中华民族是最有理由自信的文化自信表现为对中华文化的发展前途充满信心文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性A B C D答案C解析我们坚持高度的文化自信，要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。这是因为中华文化博大精深，我国优秀的传统文化能够为治国理政提供有益启示，同时坚定文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性，正确；各民族都有坚信本民族文化的理由，中的“中华民族是最有理由自信的”说法绝对化，排除；强调的是坚持文化自信的表现，不符合题意，排除。故本题选C。11(
13、2019福建南平期末)某校高二年级研究性学习小组就“推动社会主义文化繁荣兴盛”开展探究，各小组同学各抒己见。下列观点正确的有()推动社会主义精神文明和物质文明协调均衡发展推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展坚持以人民为中心的创作导向，满足高层次的文化需求以经济效益为中心，发挥市场对文化产业调节的决定作用A B C D答案A解析推动社会主义文化繁荣兴盛，就要推动社会主义精神文明和物质文明协调均衡发展，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，说法正确；坚持以人民为中心的创作导向，满足人民群众多层次的文化需求，而不是满足高层次的文化需求，说法错误；推动社会主义文化繁
14、荣兴盛要坚持以人民为中心，把经济效益和社会效益统一起来，说法错误；正确选项为A。12(2019福建漳州期末)习近平同志在对外交流中，用“桃李不言，下自成蹊”“大音希声，大象无形”“潜移默化，滴水穿石”三组成语，生动形象地说明了如何保持自身文化的自信、耐力、定力。彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须()坚持中国特色社会主义文化发展道路把文化建设作为国家当前的中心工作尊重差异，放任各种文化自由发展坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观A B C D答案B解析彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观，正确
15、且符合题意；当前我国仍以经济建设为中心，错误；既尊重差异，又有力抵制各种错误思想的影响，不能放任各种文化自由发展，错误。选B。13(2019四川石室中学期中)党的十九大报告把“坚持社会主义核心价值体系”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。步入中国特色社会主义新时代，我们应锲而不舍、一以贯之地坚持社会主义核心价值体系，这是因为它()决定着中国的前进方向和发展道路是增强文化自信、提高国家文化软实力的迫切需要可为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供强大的智力支持是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切需要A B C D答案B解析“坚持社会主义核心价值体系”作为新时代坚
16、持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。这是因为坚持社会主义核心价值体系是增强文化自信、提高国家文化软实力的迫切需要，是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切需要，正确；文化作为一种精神力量，对经济社会发展具有重大影响，但不起决定作用，中的“决定着前进方向和发展道路”夸大了坚持社会主义核心价值体系的作用，错误，排除；坚持社会主义核心价值体系，可为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供强大的精神动力和方向保证，不能提供智力支持，说法错误，排除。故选B。14(2019天津静海一中期末)党的十九大报告指出，牢牢掌握意识形态工作领导权。做好意识形态工作，关系到党的前途命运，关系到国家长治
17、久安，关系到中华民族伟大复兴。把意识形态工作领导权牢牢把握在手中，我们要()推进马克思主义中国化时代化大众化尊重公民的网络言论自由推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心将政治原则问题和学术观点问题同等对待A B C D答案B解析把意识形态工作领导权牢牢把握在手中，我们要推进马克思主义中国化时代化大众化，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，正确且符合题意；不符合题意，排除；不能将政治原则问题和学术观点问题同等对待，错误。故本题答案选B。15(2019四川石室中学期中)我国正处于决胜全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的伟大时期，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。为此必须()倡导
18、主流意识形态多元化，促进中外文明交流互鉴充分发挥主观能动性，推进中华优秀传统文化创新发展坚持立德树人的理念，培养先进文化的传承者、创造者提升对外文化传播能力，捍卫中华文化的话语权、领导权A B C D答案C解析发展中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣必须坚持立德树人的理念，培养先进文化的传承者、创造者，必须充分发挥主观能动性，推进中华优秀传统文化创新发展，正确；我们倡导文化多元化，但主流意识形态必须是一元的，中的“倡导主流意识形态多元化”说法错误，排除；中的“捍卫中华文化的领导权”说法错误，排除。故本题选C。16(2019辽宁实验中学期末)针对漫画霸座中一些人的“霸座”行为我们应
19、该()引导人们践行社会主义核心价值观弘扬科学精神，提高全民科学素养积极开展社会主义精神文明创建活动加强理想信念教育，弘扬时代精神A B C D答案A解析符合题意，针对漫画中的霸座行为，我们应该引导人们践行社会主义核心价值观。不符合题意，材料没有提到科学素养。符合题意，针对漫画中的行为，要积极开展社会主义精神文明创建活动。不符合题意，材料没有提到理想信念和时代精神。故选A。17(2019江西鹰潭期末)核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”，是一个国家、民族的精神旗帜，是人民的精神家园。习近平总书记指出：“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前
20、进。”这启示我们要()强基固本，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力弘扬主旋律，抵御一切外来文化对中华文化的影响尊重文化多样性，把握社会主义先进文化的前进方向把社会主义核心价值观的培育融入社会生活的各方面A B C D答案C解析如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这启示我们要强基固本，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，把社会主义核心价值观的培育融入社会生活的各方面，正确；弘扬主旋律并不意味着抵御一切外来文化，中的“抵御一切外来文化”说法错误，排除；材料未涉及尊重文化多样性的相关内容，与材料不符，排除。故本题选C。18(2019北京
21、师范大学附属中学期末)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。积极培育和践行社会主义核心价值观，有助于()与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接推动公民个人利益在经济生活领域服从国家利益应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量在思想意识多元多样多变背景下消除公民精神境界的差异A B C D答案A解析十八大报告从三个层面对社会主义核心价值观作出凝练概括，既承继了科学社会主义的价值源本，又融合了中国特色社会主义的价值现实；既借鉴了西方先进文化的价值优势，又赋予了中国优秀民族文化的价值传统；
22、既立足于中国特色社会主义的价值实践，又着眼于世界社会主义的价值复兴。有助于与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，有助于应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量，故正确；不符合题意；表述错误。本题答案选A。19(2019湖南衡阳期末)习近平总书记指出，新时代发展中国特色社会主义文化，就是要更好的构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引，为此需要()培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权全面学习、借鉴外来文化，推动中国文化发展推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展推动精神文明和物质文明同步发展A B C D答案C解析对于外来文化要具体分析，
23、而不是全面学习和借鉴，说法错误；文化具有相对独立性，要推动精神文明和物质文明协调发展，而不是同步发展，说法错误；正确切题，故本题选C。20(2019广东实验中学期中)“修身立德是为政之基，从不敢、不能到不想，要靠铸牢理想信念这个共产党人的魂”“要依靠文化自信坚定理想信念”。这要求广大党员干部()不忘初心，用科学理论武装头脑和指导实践主动担当全面传承中华传统文化的历史责任充分发挥文化自信对实现中国梦的决定作用对中国特色社会主义文化发展道路充满信心A B C D答案B解析“要靠铸牢理想信念这个共产党人的魂”“要依靠文化自信坚定理想信念”，这表明广大党员干部要不忘初心，用科学理论武装头脑和指导实践，
24、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，故符合题意；错误，传统文化有精华和糟粕，应取其精华去其糟粕，批判继承，而不是全面传承中华传统文化；错误，文化自信对实现中国梦不起决定作用。故本题答案为B。21(2019湖南湘潭联考)习近平指出：“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最危险的滑坡，一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。”开展理想信念教育应当()把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动引导人们树立正确的历史观、国家观、文化观坚持百花齐放、百家争鸣的方针推动物质文明与精神文明协调发展A B C D答案A解析错误，走中国特色社会主义文化发展道路需要坚持百花齐放、百家争鸣的方针。表
25、述与题意不符。开展理想信念教育应当把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动，引导人们树立正确的历史观、国家观、文化观，表述符合题意。选A。22(2019北京师范大学附属中学期中)文字学家讲解“正”“直”(右图)两个字的甲骨文起源。“正”的下半部是“止”，指人的脚。“正”的上半部代表目标。如果脚冲着目标走，走的就是正路。“直”的下半部是“目”，上半部是直线，表示人的目光是直的。“正”“直”二字合起来，就是目不斜视，奔向目标！这启示同学们()A德是做人之本，要端正目标，践履笃行B关注社会，就不至于在现实生活中迷失方向C人生之旅，应勇往直前，不该踏上曲折的路D夯实学识根基，就能在未来引领社会正气答案A
26、解析文字学家通过讲解“正”和“直”两个字的甲骨文起源，告诉人们要注重个人道德修养的塑造，时刻端正目标，践履笃行，树立崇高的思想道德观，做一个正直的人，A正确。题目强调通过对字形的讲解告诉人们做人的道理，与关注社会和夯实学识根基无关，B、D错误。题干强调的是要端正目标，做正直的人，而不是人生之旅，要勇往直前，C错误。故本题选A。23(2019湖南师大附中模拟)感动中国是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心的力量、令人感动的人物和团队。“感动中国人物”为推动社会进步、时代发展作出了杰出贡献，获得了重大荣誉并引起了社会的广泛关注。这对青少年健康成长
27、的道德启示是()青少年应该有坚定共同的理想信念国无德不兴，人无德不立，道德建设是民族发展的基础必须坚持学而信，学而思，学而行，不尚空谈、重在行动思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂A B C D答案C解析“感动中国人物”对青少年健康成长的道德启示，一是有理想，二是有行动，符合题意，入选；“道德建设是民族发展的基础”说法错误，排除；社会主义思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，说法正确但其不是启示，排除。故选C。24(2019江西鹰潭期末)向“阴阳合同”开刀，让荧屏选择趋于理性健康、让明星片酬回归合理区间，既是影视产业健康发展的客观要求，也是对文艺初心的坚
28、守。促进影视业健康发展需要政府()支持健康有益文化，自觉抵制落后腐朽文化遵守职业道德，坚持把社会效益放首位加强思想道德建设，全面提高公民道德素质发挥中国特色社会主义文化的导向作用A B C D答案D解析向“阴阳合同”开刀，让荧屏选择趋于理性健康、让明星片酬回归合理区间，促进影视业健康发展需要政府发挥中国特色社会主义文化的导向作用，加强思想道德建设，全面提高公民道德素质，正确；材料未涉及落后文化、腐朽文化的相关内容，与材料无关，排除；遵守职业道德，坚持把社会效益放首位，这是对文化企业的要求，而题设要求从政府角度分析，说法正确但不符合题意，排除。故本题选D。第卷(非选择题，共52分)二、非选择题(
29、本题共4个小题，共52分)25(12分)(2019吉林长春外国语学校期中)阅读材料，回答问题。网络文化的发展，对正处于形成思想品德和独立人格关键时期的青少年，有极大影响。网络文化互动性、交互性、多样性、快捷性和普及性的优点，对青少年在知识获取、技能学习和人格形成等方面有着积极影响，但网络文化中良莠不齐尤其是不健康的内容给青少年成长带来不可低估的负面影响。与“网上黄祸”相比，“网络迷信”的危险并不“逊色”多少。网络迷信和现实生活中的迷信一样，往往披着“科学”的绚丽外衣，对思想还未定型的中小学生来说，具有极大的诱惑性，更容易侵入青少年的精神世界，腐蚀人的思想，消磨人的意志，扼杀人的理想，甚至左右人
30、的行为，让人在不知不觉中形成消极的人生观，可谓贻害无穷。2019年3月，楚天金报与文化部文化市场司、中央文明办青少年组、教育部基础教育司和湖北省文化厅、湖北省文明办、华中师范大学联合举办的中国首届“网络文化与青少年发展高峰论坛”在武汉召开，该论坛旨在从理论上探讨网络文化与青少年思想品德形成与发展之间的关系、网络文化特征以及它对青少年思想品德形成的影响等，为政府、社会、学校、家庭和青少年如何适应网络文化时代发展提供启迪和帮助。材料中的“网络迷信”和“网上黄祸”分别属于哪种不良文化，运用在文化生活中选择的知识结合上述材料，说明我们应当如何引导青少年正确对待网络文化。答案“网络迷信”和“网上黄祸”分
31、别属于落后文化和腐朽文化。(3分)做法：要引导青少年理解网络信息的开放性、隐蔽性、复杂性、随意性、易变性，对网络文化有一个全面而深刻的认识，提高眼力，拒绝污染，并教给他们正确的自我保护方法，给中学生注入预防“网络垃圾”入侵的“疫苗”，增强自我保护意识，提高自身的“免疫力”。要加强对网络文化内容的管理，正确引导，全力净化网络文化空间。为此，要强化对电信运营商、互联网接入服务提供商的管理；要加强对网络文化产品的内容审查。要弘扬主旋律，大力发展网络先进文化，支持健康有益文化。要办好权威性的官方网站，从正面引导舆论；同时鼓励社会兴办网络文化的积极性，针对市场需求和竞争形势创作高质量的网络文化产品。(每
32、点3分，共9分)解析本题包括两小问：第一小问是要求考生回答材料中的“网络迷信”和“网上黄祸”分别属于哪种不良文化，属于分析说明题。具体解答本题可根据落后文化和腐朽文化的含义这一教材知识来判断出“网络迷信”属于落后文化，“网上黄祸”属于腐朽文化；第二小问是要求运用在文化生活中选择的知识结合上述材料，说明我们应当如何引导青少年正确对待网络文化，属于措施类主观题。具体解答可以联系材料分别从青少年、国家和整个社会角度来组织答案：从青少年角度，可从提高眼力，拒绝污染来回答；从国家角度，可从对网络文化内容加强管理，正确引导，全力净化网络文化空间来回答；从整个社会角度，可从弘扬主旋律，大力发展网络先进文化，
33、支持健康有益文化来回答。26(10分)(2019辽宁省沈阳市郊联体期末)阅读材料，回答问题。材料一习近平总书记在十九大报告中提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。材料二为整治农村迷信、铺张浪费、黄赌毒等不良风气，2018年，某市深化农村精神文明建设，打造农村“2千米文化服务圈”，实现每个乡镇建有综合文化站，每个社区建有文化中心。坚持以人民为中心的创作导向，丰富农民文化生活。创作的文化产品与当代文化相适应，为人民大众所喜闻乐见。指导思想明
34、确，坚持了主流意识形态。结合材料，谈谈如何推动社会主义文化繁荣兴盛。答案发展中国特色社会主义文化，就要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。坚持为人民服务和为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(每点2分，共10分)解析本题属于措施类的解答题。结合所学的如何发展中国特色社会主义文化的相关知识，分别从坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、坚持中国特色社会主义文化发展道路、“二为”方向和“双百”方针、推动中华优秀传统文化创造
35、性转化和创新性发展、推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，以及激发全民族的文化创造活力的角度进行说明即可。27(12分)(2019福建南平期末)阅读材料，回答问题。习近平指出：“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”运用文化生活知识，回答中国共产党如何牢牢掌握意识形态工作的领导权。答案必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
36、必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。(每点4分，共12分)解析本题从材料可以看出，思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。可运用文化生活相关知识，从必须推进马克思主义中
37、国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起；必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心；必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新；必须加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点等方面，说明中国共产党如何牢牢掌握意识形态工作的领导权。28(18分)(2019山西运城高三高考适应性测试)阅读材料，回答下列问题。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。材料一习近平强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。当下中国正处于一个社会急剧变革与
38、转型时期，各种社会思潮起伏跌宕，尤其是一些错误社会思潮往往以似是而非、貌似科学的理论迷惑人们，甚至打着冠冕堂皇的旗号招摇撞骗。思政教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。材料二习近平，推动思想政治理论改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面要因地制宜、因时制宜、因
39、材施教。办好中国的事情，关键在党，各级党委要抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。(1)结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明如何使青少年担负起时代复兴大任。(12分)(2)青少年阶段是人生的“拔节孕穂期”，最需要精心引导和栽培。请在社会主义核心价值观个人层面任选两个关键词，发两则“争做时代新青年”的倡议，每条不超过20字。(6分)答案(1)思政课教师：应宣传主流意识形态，坚持马克思主义指导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入青少年心中，使社会主义核心
40、价值观成为青少年的精神追求，外化为青少年的自觉行动。开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。(每点3分，共6分)青少年：应加强思想道德修养，培育正确的道德判断和道德责任，提高辨别不同性质文化的能力，作出正确的文化选择。必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(每点3分，共6分)(2)诚信是一种美德，是立人之本，立业之基；友善是一种品质，互相尊重、与人友好。(6分)解析本题属于学科综合类试题，第(1)问，属于文化生活模块试题，知识限定为发展中国特色社会主义文化的知识，设问指向是如何使青少年担负起时代复兴大任，能力层级要求是“说明”，需要结合材料从教师和学生两个方向分析作答。第(2)问，属于开放型试题，要求发两则“争做时代新青年”的倡议，考查灵活解决问题的能力，同时又要根据“社会主义核心价值观的个人层面”作答。注意学科性、科学性。