1、高考资源网（） 您身边的高考专家 2.1.2 植物细胞工程的实际应用【同步训练与拓展】1.下列四个选项中没采用植物组织培养技术的是( )A.花药离体培养得到单倍体B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体C.基因工程培育抗虫棉D.细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株2.用植物组织培养技术，可以培育出或生产出 ( )A.食品添加剂 B.无病毒植物 C.人工种子 D.A、B、C均是3.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是 ( )A. B. C. D.4.某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育出无病毒的后代，应采取的方法是 ( )A.
2、用种子培养后代 B.用无明显症状部分的枝条扦插C.用茎尖进行组织培养诱导出植株 D.用叶表皮细胞进行组织培养诱导出植株5.对植物体细胞杂交技术的正确理解是 （ ）A.该技术已相当成熟并在实践中应用B.通过杂交技术形成的细胞含有两个细胞核 C.亲本细胞之间亲缘关系越远，越不易形成杂交D.目前已经培育出“地上结番茄，地下结土豆”的新植株6.下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是 ( )A.利用离心、振动、电刺激等诱导B.快速繁殖、培育无病毒植物C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.使两个亲本的优良性状组合到一起7.下列有关基因工程和细胞工程的叙述错误的是 ( )A.基因工程产生基因产物是通过无性繁殖获得B
3、.转基因植物的培育，只利用了基因工程技术C.花药的离体培养属细胞工程的范畴D.病毒在基因工程和细胞工程中都有一定的作用8.组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于 ( )A.在组织培养过程中的细胞进行的是快速分裂和分化B.人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存C.组织培养出来的植物体内水分太少，无机盐含量太高D.选用不含病毒的植物茎尖等进行组织培养 9.植物的微型繁殖技术是指 ( )A.植物体细胞杂交技术B.嫁接C.营养繁殖D.植物组织培养10.下列哪一项不是植物繁殖的新途径 ( )A.微型繁殖 B.作物脱毒C.细胞核移植 D.人工种子11.在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一
4、直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。根据植物组织培养的这一特点可以（ ）A.获得突变体B.利用突变体培育新品种C.人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物D.人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目标产品12.下面哪一项不是植物细胞工程的实际应用（ ）A.微型繁殖B.作物脱毒C.制造人工种子D.获得单倍体13.下列哪项不是制人工种子的优点 ( )A.克服季节、气候、地域的限制B.节约时间、土地C.防止性状分离D.得到纯合子14.下列属于植物的微型繁殖技术的是 ( )A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插
5、的f葡萄枝条长成新个体D.柳树芽发育成枝条15.植物的微型繁殖的优点是 ( )A.取材少 B.培养周期短C.繁殖率高 D.以上都是16.下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是 ( )A.人工种子的人工胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质B.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题D.人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构17.图为植物体细胞杂交过程示意图，请根据图回答:(1)步骤是 ，最常用的方法是 。(2)步骤一般常用的化学试剂是 ，目的是 。(3)在利用杂种细胞培育成为杂交种植株的过程中，运用的技术手
6、段是 ，其中步骤相当于 过程，步骤相当于 过程。(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使 能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是 。(5)在上图的各步骤中必须有光照处理的是_。(6)从理论上讲，杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法能否实现？并说明理由。 。18.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答:脱分化再分化 (1)表示 ，它能被培养成的根本原因是 。(2)表示 ，它的特点是 。(3)若想制造人工种子，应该选择(写编号) 。(4)若是花药，则是 ，这项技术可用在 上。其优点是_。(5)若是胡萝卜根尖细胞，则培养成的的叶片的颜色是 ，这说明根尖细胞也 。 4 版权所有高考资源网