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2012届高三政治二轮复习精品课件:第14课时 探索世界与追求真理(新人教必修4).ppt

1、第14课时探索世界与追求真理深入实施西部大开发战略 2010年7月5日至6日,中共中央、国务院在北京召开西部大开发工作会议。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。胡锦涛强调,深入实施西部大开发战略是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要任务,事关各族群众福祉,事关我国改革开放和社会主义现代化建设全局,事关国家长治久安,事关中华民族伟大复兴。深入实施西部大开发战略今后10年是全面建设小康社会的关键时期,也是深入推进西部大开发承前启后的关键时期。全党全国一定要从大局出发,深刻认识深入实施西部大开发战略的重要性和紧迫性,奋力将西部大开发推向深入,努力建设经济繁荣、社会进步、生活

2、安定、民族团结、山川秀美的西部地区,为实现全面建设小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。深入实施西部大开发战略 胡锦涛强调,在实施西部大开发战略的实践中,我们积累了重要经验,得到了宝贵启示,概括起来说,主要是必须坚持科学发展观,全面推动经济社会发展;必须坚持把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点,让各族群众共享改革发展成果;必须坚持改革开放,增强发展动力和活力;必须坚持发挥社会主义制度的政治优势,走共同富裕道路。这些重要经验和宝贵启示,对进一步推进西部大开发具有重大意义,一定要深刻认识和充分运用,并在实践中不断丰富和发展。深入实施西部大开发战略 胡锦涛指出,今后10年

3、,深入实施西部大开发战略的总体目标是:西部地区综合经济实力上一个大台阶,基础设施更加完善,现代产业体系基本形成,建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地和战略性新兴产业基地;人民生活水平和质量上一个大台阶,基本公共服务能力与东部地区差距明显缩小;生态环境保护上一个大台阶,生态环境恶化趋势得到遏制。1坚持一切从实际出发,实事求是。西部地区经济建设、社会建设、文化建设和生态建设,要从不同地区的实际出发,根据各地区的资源优势和产业发展的现状,采取适合各自地区实际的发展战略。2规律的客观性。西部大开发要遵循自然规律和经济规律,处理好经济发展与资源、环境的关系,贯彻和落实科学发展观,做到全

4、面、协调、可持续发展。3坚持用联系的观点看问题。统筹区域经济协调发展体现了着眼整体;东中西互动、优势互补、相互促进、走共同富裕之路的格局,体现了根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系,从而促进事物发展。4坚持用发展的观点看问题。对西部大开发的成就和未来发展方向的研讨,体现了用发展的观点看问题。5坚持用科学发展观指导区域经济的发展。正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用,在西部未来发展的过程中,必须认真落实全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。1.西部大开发战略涉及12个省(市、区),这一地区占全国国土面积逾七成,人口约占三成,但20世纪末西部的人均

5、国内生产总值却只有东部的40%。只有西部地区发展起来了,中国经济才能真正实现协调健康发展。这说明()A整体统率部分,对部分起决定作用 B部分影响整体,关键部分的功能在一定条件下对整体的功能有决定作用 C整体与部分的关系在一定意义上是系统与要素的关系 D主要矛盾规定着事物的性质【解析】选B。D项说法错误,A、C项没有体现。2.生态建设,作为我国西部大开发中的一个基本目标,既是我国过去东部开发经验和教训的总结,也是关系我国经济、社会可持续发展的重大问题。要把加强生态环境保护和建设作为以后10年继续推进西部大开发的重要内容和紧迫任务,坚持预防为主,保护优先,搞好开发建设的环境监督管理,切实避免走先污

6、染后治理、先破坏后恢复的老路。运用所学生活与哲学知识,结合上述材料,说明在继续推进西部大开发中应该怎样正确处理人与自然的关系。答案:(1)规律的普遍性和客观性。事物的运动变化和发展都是有规律的,规律具有普遍性和客观性。规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移,规律既不能被创造,也不能被消灭,规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的。规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律,否则就要受到规律的惩罚。因此,必须辩证地对待人与自然的关系,在继续推进西部大开发中,既要利用自然,也要尊重自然,尊重自然规律,保护自然,实现人与自然的和谐发展。答案:(2)正确的价值观对人们

7、的活动具有指导作用。价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。发展经济应该遵循客观规律,自觉站在人类共同利益的立场上,坚持正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。在继续推进西部大开发中,要坚持科学的自然观和生态价值观,实施可持续发展,造福人类。例1:(2011全国新课标卷22)医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关,这进一步佐证了 意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能 人脑是意识形成的物质基础 人脑

8、是思维活动的生理基础 A B C D【解析】表述错误,意识活动的内容来源于客观物质世界,不由人脑决定;表述也错误,意识的本质是人脑对客观世界的反映,不是大脑的机能;正确表述了人脑在意识形成与活动中的重要作用。故选D。例2:(2011全国新课标卷20)历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论,这一观点的合理性在于 不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身 复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制 A B C D【解析】表述错误,不同的认识主体对复杂历史问题的认识可能不同

9、,而不是总是不同;表述也错误,真理在发展中不断完善自身,而不是超越自身;分别从客观、主观两个角度说明在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论的原因。故选D。例3:(2011山东28)为进一步推进转方式调结构,2010年10月,山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题,山东省委认真听取民主党派和群众的建议,深化了对转方式调结构的认识。结合材料,运用实践与认识关系的知识,分析山东省委开展调研工作的合理性。【解析】本题考查学生运用实践与认识关系的知识解决问题的能力。答好本题,第一,注意题干中的关键信息,其关键信息就是“开展调研工作的合理性”;第二,注意围绕关键信息调取教材中的相关内容。做好以上两点就可答好此问。哲理与材料内容的有机结合是做好本题的关键。不注意这一点,易造成二者之间的脱节而失分。答案:实践是认识的来源,山东省委通过实地调研获得了认识;实践是认识发展的动力,山东省委通过调研发现新问题,推动了认识的深化;实践是认识的目的和归宿,山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。

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