1、第三框唯物辩证法的实质与核心课后训练提升合格考过关检验一、选择题1.根据国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见要求,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。考试招生制度先试点后推广的哲学依据是()A.矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中C.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互联结D.没有矛盾的普遍性就没有矛盾的特殊性答案:C解析:矛盾的普遍性不包含矛盾的特殊性,A项表述错误,排除。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中,B项表述错误,排除。考试招生制度先试点后推广反映的是先对特殊案例进行分析,总结出普遍规律,进而
2、指导全国进行改革,符合矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互联结原理,C项符合题意。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性,D项表述错误。本题选C项。2.“少不读水浒,老不读三国”这句俗语虽然未见得妥帖,但阅读的确关乎年龄。全民阅读促进条例(征求意见稿)中提出:“国务院新闻出版广电、教育主管部门应当根据不同年龄段未成年人身心发展状况,推广阶梯阅读。”从哲学上看,推广阶梯阅读是基于()矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质同一事物在不同阶段具有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾各有其特殊性矛盾的普遍性中包含着矛盾的特殊性A.B.C.D.答案:A解析:推广阶梯阅读是基于矛盾具有特
3、殊性,在不同年龄段未成年人身心发展状况有不同的特点,符合题意。与题意不符。矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性,错误。3.下列能体现两点论和重点论统一的做法是()A.想问题、办事情既要抓住重点,又要统筹兼顾B.一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设C.在生产方面,既抓速度和数量,又抓效益和质量D.只要自由,不要纪律,只讲民主,不讲法制答案:A解析:所谓两点论就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。重点论就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流。
4、A项体现了两点论和重点论统一。B、C两项体现了两点论但是没有体现重点论。D项属于一点论,不选。4.农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,要坚定地实施乡村振兴战略,始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。从哲学上看,这是因为()A.矛盾的斗争性寓于同一性之中B.主要矛盾对事物的发展起决定作用C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中D.主要矛盾的主要方面决定事物的性质答案:B解析:在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾,其中在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,叫主要矛盾。这要求我们做事情要集中力量解决主要矛盾,抓重点、中心和关键,B项符合题意。A、D两项说法正确但材料没有体现,
5、排除。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,C项错误,排除。5.近年来,我国经济增速逐年下滑,供需错位,单纯依靠需求侧的刺激效果欠佳。对此,中央要求在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系的质量和效率。这是基于()主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化事物数量增减到一定程度会改变事物的性质需求侧与供给侧的经济作用各有其特点重点是两点中的重点A.B.C.D.答案:D解析:供给侧和需求侧是矛盾的双方,对经济发展的作用各有其特点,在不同的时期,侧重点有所不同,由需求侧转向供给侧,着力提高供给体系的质量和效率,有利于破解我国经济发展中存在的问题,取得更好的发展效果
6、,符合题意。供给侧和需求侧体现的是矛盾的主要方面和次要方面,不是主要矛盾和次要矛盾,与题意不符。材料未涉及量变与质变的关系,与题意不符。6.2019年9月3日,习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上指出,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,实现伟大梦想必须进行伟大斗争,在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂,甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。这是因为()事物的发展是前进性和曲折性的统一矛盾是事物发展的源泉和动力斗争是解决社会各种矛盾的根本途径矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.B.C.D.答案:A解析:本题考查事物发展的前进性和曲折性、矛盾的含义、矛盾是事物发展的源泉和动
7、力。“实现伟大梦想必须进行伟大斗争”反映了事物的发展是前进性和曲折性的统一,也反映了矛盾是事物发展的源泉和动力,符合题意。矛盾就是对立统一,“斗争是解决社会各种矛盾的根本途径”说法错误,排除。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,错误。本题选A项。二、非选择题7.“事不关己,高高挂起”“万一被讹诈,岂不是两败俱伤”当形形色色的负面思想在孵化、在蔓延,我们更应该清醒地意识到:只有坚定心底的善念,付出行动的善举,才是这个时代的正义所在。意外事件的“发酵蒸发”绝非社会风貌的全貌,不管怎样的凭空架设,乃至肆意的虚假捏造,都无法左右世道人心的善义走向,更无从影响正直昂扬的道德旋律。运用矛盾主次方面辩证关系的知识,
8、结合材料分析如何认识生活中出现的“善行受阻”现象。答案:事物的性质主要由主要矛盾的主要方面来规定。我们既要分清主流和支流,又要着重把握主流。善行善举是爱心与真善的体现,是社会的主流,“善行受阻”现象只是社会的个别负面现象,是支流。不应以个别负面现象否定社会正能量。矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化,不能忽视支流,防止支流转化为主流。针对生活中频频出现的“善行受阻”现象,必须加强管理和正确引导,积极弘扬社会道德主旋律,倡导传播社会正能量。解析:解答本题首先从事物的性质主要由主要矛盾的主要方面来规定的角度说明,善行善举是爱心与真善的体现,是社会的主流,“善行受阻”现象只是社会的个别负面现象,是
9、支流;其次,从矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化的角度说明针对生活中频频出现的“善行受阻”现象,必须加强管理和正确引导。8.2019年3月19日,中央全面深化改革委员会第七次会议召开。会议强调,当前很多重大改革已经进入推进落实的关键时期,改革任务越是繁重,越要把稳方向、突出实效、全力攻坚,通过改革有效解决困扰基层的形式主义问题,继续把增强人民群众的获得感、幸福感、安全感放到突出位置来抓,坚定不移推动落实重大改革举措。会议指出,2019年改革发展面临的风险挑战较多,要把握形势发展变化,化解突出矛盾和问题,稳妥有序推进改革。对改革过程中出现的新情况新问题,要深入调查研究、完善政策和制度设计。要
10、增强风险意识、强化底线思维,要把困难估计得更充分一些,把解决问题的措施想得更周全一些,把各项工作做得更扎实一些。结合材料,分析说明会议对2019年我国推进改革的要求是如何体现矛盾观点的。答案:矛盾具有普遍性和客观性,要承认矛盾,正视矛盾,积极寻找解决矛盾的方法。我们要正视困扰我国基层的形式主义问题,正视改革过程中出现的新情况、新问题等,通过推进落实重大改革举措,完善政策等来解决这些问题。矛盾具有特殊性,要求我们对具体问题作具体分析。2019年我国改革发展面临的风险挑战较多,我们要具体分析形势的发展变化,找到化解突出问题的具体方法,才能有序推进改革。矛盾就是对立统一,要求我们坚持用矛盾分析的方法
11、,全面地看问题,要把困难估计得更充分一些,把解决问题的措施想得更周全一些,才能把各项工作做得更扎实一些。解析:本题要求结合材料,分析说明材料是如何体现矛盾观点的,属于体现类试题。解答时,要明确设问范围是矛盾观,切入点较大,需要结合材料进行分析作答。等级考素养提升一、选择题1.2019年6月,中共中央关于印发习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要的通知强调:习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。这体现了()马克思主义
12、具有与时俱进的理论品质真正的哲学是社会变革的决定性力量矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一哲学可以为经济社会的发展奠定坚实基础A.B.C.D.答案:A解析:材料体现了马克思主义具有与时俱进的理论品质,矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一,符合题意。真正的哲学是社会变革的先导,而不是决定性力量,说法错误。哲学可以为经济社会的发展提供精神力量,而不是奠定基础,说法错误。本题选A项。2.以互联网为代表的数字技术推动了中国经济社会大转型。同时,人们的维权意识日益增强,利益诉求更趋多元,一些扰乱社会秩序的问题随之而来。只有共同的社会认知、道德理念、行为规则,才能成为推进社会前行的正能量。从唯物辩证法
13、角度看,寻找社会的“正能量”就是()要抓重点,集中力量解决主要矛盾要明确事物发展的总趋势,坚信前途光明要抓住矛盾的主要方面,分清主流和支流遵循社会发展的客观规律,树立正确的价值观A.B.C.D.答案:B解析:从唯物辩证法角度看,寻找社会的“正能量”就是明确事物发展的总趋势,坚信前途光明,抓住矛盾的主要方面,分清主流和支流,符合题意。材料没有体现,排除。不符合题意。3.生活中人们常说“是药三分毒”,可我们生病时还要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是()A.“是药三分毒”不符合客观实际B.办事情要坚持两点论与重点论的统一C.尊重规律要以发挥主观能动性为基础D.看重药的疗效时,可以
14、不考虑药的毒性答案:B解析:本题考查坚持两点论和重点论的统一。生活中人们常说“是药三分毒”,可我们生病时还要吃药,因为我们看重的是那七分的药效,这启示我们办事情要坚持两点论与重点论的统一,B项正确且符合题意。“是药三分毒”符合客观实际,A项说法错误。发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础,C项颠倒了二者的关系,说法错误。D项属于一点论,说法错误。4.中国制造2025是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。纲领指出,智能制造是主攻方向,也是从制造大国转向制造强国的根本途径。上述材料说明()矛盾双方是可以转化的一切事物的变化发展总是从量变开始主要矛盾决定事物的发展方向事物的性质主要由主要矛
15、盾的主要方面决定A.B.C.D.答案:B解析:“智能制造是主攻方向,也是从制造大国转向制造强国的根本途径”说明矛盾双方是可以转化的,主要矛盾决定事物的发展方向,符合题意。说法正确,但在材料中没有体现。二、非选择题5.互联网的迅猛发展和智能手机的普及,方便了人与人之间的交流,同时,提笔忘字正在青年人中成为一种普遍的现象,汉字书写正面临着严峻的挑战。为此,中国教育部和国家语委在天津开展汉字书写水平测试试点活动,旨在逐步规范汉字的书写。专家表示,汉字文化教育是循序渐进的,对初中以上的学生,应让他们大量、浅近地接触古文名篇,培养其对汉字文化的兴趣,而对于年级较低的学生,则不应超越孩子现有的文化程度,迫
16、使他们去接触过于生僻晦涩的字词。运用矛盾的相关知识谈谈你对上述材料的认识。答案:矛盾就是对立统一,要求我们用一分为二的观点看问题。互联网的迅猛发展和智能手机的普及,方便了人与人之间的交流,但也使汉字书写面临着严峻的挑战。矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。专家表示,对中学生和小学生进行汉字文化教育不能一刀切,要具体问题具体分析。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。在天津开展汉字书写水平测试试点活动,旨在逐步规范汉字的书写。解析:本题要求结合材料,运用矛盾的相关知识谈谈你的认识,属于认识类试题。答题时要明确知识范围,从矛盾的相关知识,运用原理结合方法论,从矛盾就是对立统一,要求我们要用一分为二的观点看问题;矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析;矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体问题具体分析,实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一。