1、西四旗20202021学年度第一学期期末考试高三文科综合能力测试考生注意：1.本试卷满分300分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：地理：高考范围。政治：必修、必修、必修全部，必修第一单元。历史：高考范围。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有
2、一项是符合题目要求的。24.汉代董仲舒曾提出“性三品”说，他认为人性是有等级的；圣人生来性善，小人生来性恶，中人之性，可善可恶。上等的圣人则是天生的统治者；中人经过“教化”可以变善；惟有下等的小人是命中注定低微卑贱，只能永远当牛马和奴隶。据此可知，其意在A.宣扬孟子的性善论学说B.论证封建统治的合理性C.说明教育事业的重要性D.维护儒家思想正统地位25.有学者认为：科举制本质上是对九品中正制的叛逆，是社会集团争夺权力的必然结果。九品中正制时代，寒门庶族和豪门上族爆发了激烈的斗争，引发了连续的政治危机。科举制就是解决九品中正制对权力垄断的问题。材料意在说明，科举制A.没有改变九品中正制的形式B.
3、扩大了封建统治的社会基础C.有利于消除统治集团的矛盾D.导致寒门庶族对政权的垄断26.北宋政府曾在蕲、黄、店、舒等六州茶叶盛产区，设置山场三个，管理茶叶的生产和专卖，称为榷茶。同时，在江陵府真州、海州、汉阳军等地，设置“榷货务”，负责江南、两浙、荆湖、福建等地茶叶的专卖。此外，各州县都置酒务、专管酿酒、卖酒；制矾的民户所生产的矾一般由官府收购，不准民间私卖。由此可知，宋朝的专卖制度A.导致小农经济逐渐瓦解B.推动了农产品商品化趋势C.加剧了阶级矛盾的激化D.极大影响民间工商业发展27.当乾隆皇帝发现东南沿海的几千只商船将商品大部分出售给对中国商品市场有强烈需求的英商时，他深感震惊，不想在中国出
4、现第二个澳门，于是下了一道谕旨：将所有对外贸易关税的征收归于广州海关一处，限制外商在中国的贸易地点。这道谕旨A.反映出殖民时代中国走向落后B.不利于中国海外贸易的发展C.维护了国家领土和主权的完整D.是应对殖民扩张的积极反应28.右图为鲁迅、钱稻孙等人设计并于1913年2月正式发布使用的民国政府“十二章国徽”。该国徽图案象征着稳重、忠孝、洁净等，但在北伐战争后被废除。据此判断，“十二章国徽”的设计和使用A.反映了社会转型的复杂性艰巨性B.制约了民主共和国在中国的实现C.体现了追求民主共和的民意诉求D.引发了先进分子掀起新文化运动29.关于“平型关大捷”到底毙伤多少日军，中国方面有一万（蒋介石贺
5、电）、三千（长期使用的数字）和一千（近期国内著作如三晋同仇等使用数字）之分。有日本网页介绍此战新庄部队损失为“指挥官新庄淳以下43人战死，34人负伤”。从当时日军投入战斗的属于后勤部队看，一万和三千都不大可能。据日本资料考证，一千比较可靠。这说明A.历史记载受到主观因素影响B.中国方面统计的数据准确C.历史数据差距太大难辨真伪D.相关各方统计的问题不同30.20世纪50年代初期，中国教育学全面“苏化”。1956年后，中国教育界开始对“凯洛夫教育学”进行批判和反思。到20世纪80年代，学术界日益认同要创建中国自己的社会主义教育学这反映出A.教育学受政治社会环境影响B.教育方针因考试制度而转变C.
6、教育政策逐渐与国际相接轨D.教育领域逐渐实现了现代化31.阅读下列我国20世纪5060年代某领域投资情况简表（单位：千万元）。从中可得出的正确结论是A.有利于国民经济结构的协调发展B.奠定了新中国工业化的初步基础C.农村生产关系得到了进一步调整D.彻底改变了我国农业落后的局面32.在奥林匹亚等赛会兴起之后，吸引了无数的希腊人同场竞技，争夺桂冠。但他们最在意的并不是不断刷新和打破纪录，而是展现人的全面优秀。所以，并没有专业的运动员，只有“业余的“或者说“爱美的”参与者。这说明，在古希腊A.群众体育运动否定了神学的权威B.体育运动的开展保障了公民的民主权利C.注重通过体育运动体现人的价值D.民主政
7、治发展与群众体育运动互为补充33.托马斯潘恩（17371809年）在常识中指出：如果我们耐心考察一下英国政体的组成部分，我们就会看出它们是掺杂着些新的共和政体因素的两种古代暴政的肮脏残余。第一，由国王所体现的君主政体暴政的残余。第二，由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。材料意在说明A.英国资产阶级革命具有妥协性B.英国君主立宪制保留封建因素C.斯图亚特王朝曾实行残暴统治D.民主共和构成英国政体的主体34.下表是根据林毅夫中国改革开放40年与北大建校120年：反思与前瞻一文所绘制的西方发达国家人均年收入增加速度与时间变化简表。表格内容前后的变化主要反映了A.生产方式出现巨大变革B.资产阶级革命不
8、断深人推进C.资产阶级启蒙思想发展D.社会主义现代化模式的开创35.贸易战没有赢家，如下图所示，美国政府在全球范围内肆意挥舞贸易关税大棒，最终必然反噬自身。之所以说美国政府的贸易战难以达到目的，主要依据是A.美国经济实力下降B.美国缺乏盟友支持C.全球化进一步发展D.中国强有力的反制二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4347题为选考题，考生根据要求作答。41.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 1949年2月，斯大林派米高扬到西柏坡同毛泽东主席会晤，双方进行了内部沟通。6月，毛主席发表论人民民主专政一文，明确提出向苏联“一边倒”。1949年10月2
9、日，新中国成立的第二天，苏联就正式宣布予以外交承认，并互派大使。1949年12月至1950年2月，毛主席应邀访问苏联。双方签署了为期30年的中苏友好同盟互助条约，废除苏联同国民党政府签订的有损中国权益的中苏友好同盟条约。以美国为首的帝国主义对我国实行军事包围、经济封锁、政治遏制的敌对政策。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国第七舰队侵入台湾海峡，阻止新中国解放台湾。随后，中美双方在朝鲜战场上兵戎相见。1957年11月，毛主席第二次访问苏联，参加十月革命40周年庆典活动。在社会主义国家共产党和工人党代表会议上，毛主席提出社会主义阵营要“以苏联为首”。摘编自周晓沛我看中苏关系近四十年变迁材料二 从2
10、0世纪50年代末开始，中苏两党分歧加剧，两国关系逐渐变冷。1960年7月，赫鲁晓夫单方面决定，撤走全部在华专家，撕毁双边协议和合同，同时，在新疆地区挑起边境纠纷。20世纪60年代中期，苏联又在边境大量增兵，并派军队进驻蒙古，威胁我国安全。1969年，先后发生了珍宝岛和铁列克提事件，双方从意识形态冷战演变为边境冲突热战。1979年9月至11月，中苏在莫斯科举行了国家关系的谈判，这次谈判的核心问题是，要苏联从中苏边境和蒙古撤军，停止支持越南侵束反华。1982年10月，中苏双方在北京开始政治磋商，一谈就是6年。随着中苏政治磋商的持续进行，两国经贸、文化等交往逐渐增多。1987年2月，中苏双方在莫斯科
11、举行了边界谈判，双方都希望边界问题的解决能有助于改善两国政治关系。1989年5月，苏共中央总书记戈尔巴乔夫对中国进行访问，会谈中，双方赞同结束过去，开辟未来。摘编自周晓沛我看中苏关系近四十年变迁（1)根据材料一并结合所学知识，分析新中国成立初期毛泽东提出向苏联“一边倒”及社会主义阵营要“以苏联为首”的背景。（10分）（2)根据材料二概括指出，从20世纪60至80年代中苏两国关系发生的重大变化，并结合所学知识对中苏关系的演变进行简要评析。（15分）42.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 人类正在经历五百年未有之大变局：欧美相对衰落，中国等非西方世界国家兴起，世界格局因此出现革命性变化。虽然
12、严格说来，言“五百年”之大变局，或许有点夸张。略加考察即可发现，欧美之强，以其初步完成工业化为开端，至今已有两百多年。故五百年来之世界史，可以工业化为限，粗划为两阶段，其间中、西之势有较大变化。西方今日已至其两百年强弩之末，新世界秩序已在构建之中，而中国则是主要塑造者。摘编自姚中秋从中国视野看五百年世界大变局根据材料，结合近代史相关知识，以“工业化与世界变局”为主题，自拟一个题目，展开论证。要求：论题明确，史论结合，论据充分，需有自己的结论。（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。45.历史一选修1:历史上重大改革回眸（15
13、分）材料 1951年西藏和平解放后，延续下来的政教合一的封建农奴制，严重阻碍了社会发展和文明进步，但考虑到西藏历史和现实的特殊情况，1956年中央人民政府作出“六年不改”的决定，给西藏上层主动进行改革留出了时间。然而，1959年3月，西藏上层反动集团在国外反华势力的支持下挑起了全面武装叛乱。中央人民政府领导西藏人民迅速平定了叛乱并掀起了波澜壮阔的民主改革运动。改革废除封建农奴制的压迫和剥削，解放百万农奴和奴隶。解散了旧政权及其所属的军队、法庭和监狱，废止了旧西藏法典及其野蛮刑罚。实行土地改革，没收参与叛乱的农奴主的土地和其他生产资料分配给农奴和奴隶，对没有参与叛乱的农奴主土地和多余生产资料实行
14、赎买政策。废除政教合一制度，实行政教分离和宗教信仰自由。建立人民民主政权，保障人民行使当家作主的权利。废除封建农奴制度后，翻身解放的西藏各族人民建立起人民民主政权。1965年9月，西藏自治区第一届人民代表大会成功召开，西藏自治区正式宣告成立。摘编自西藏民主改革50年白皮书（1)根据材料，概括西藏民主改革的特点。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，说明西藏民主改革的历史意义。（9分）46.历史一选修3:20世纪的战争与和平（15分）材料 1939年3月31日，张伯伦宣布英国将保障波兰的独立。之后，法国宣布将继续忠于法波同盟。继5月12日英土声明后，6月23日法国也和土耳其发表声明，保证地中海地
15、区一旦爆发战争，两国将相互援助。早在1939年3月18日，英国即开始向苏联试探一旦德国入侵罗马尼亚，苏联可能作出的反应。此后英法遂和苏联保持接触，从4月15日开始转入正式谈判。7月23日，苏联建议立即转入军事谈判，法国政府逐派出杜芒克将军于8月6日会同英国退休海军上将德拉克斯自英国出发，不慌不忙地于11日始抵苏联。谈判中，双方就一旦战争爆发各自能提供的武装力量及苏军在波兰和罗马尼亚的过境问题发生严重分歧。当谈判陷入僵局时，张伯伦并未采取任何挽救措施。法国政府在谈判中从未表现过任何主动。8月23日，苏德互不侵犯条约签订，莫斯科谈判中止。摘编自张芝联主编法国通史（1)根据材料并结合所学知识，说明莫
16、斯科谈判的背景。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，分析莫斯科谈判受挫的原因。（9分）47.历史一选修4:中外历史人物评说（15分）材料 王守仁，汉族，别号阳明。浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人，因筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。集立功、立德、立言于一身，成就冠绝有明一代。1510年，王阳明到江西庐陵县任职，其间庐陵县发生瘟疫，王阳明发告民书：“今灾疫大行，无知之民，慈于渐染之说，至有骨肉不相顾疗者。汤药馆粥不继，多饥饿以死。乃归咎于疫”王阳明一方面“思所以救疗之道，惟在诸父老劝告子弟，兴行孝弟。各念尔骨肉，毋忍背弃”，号召“洒扫尔室宇，具尔汤药，时尔馆粥”；另一方面“贫弗能者，官给之药”。王阳明认为“虽已遣医生，老人分行乡井，恐亦虚文无实”，主张“父老凡可以佐令之不逮者，悉已见告”。至当年十月王阳明离开庐陵时，疫情已基本解除。摘编自王阳明告谕庐陵父老子弟书（1)根据材料，简述王阳明为控制疫情采取的措施。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，简要评析王阳明战胜瘟疫的理念。（9分）