1、广东省佛山市石门中学2021届高三生物下学期5月模拟试题第一部分 选择题（共40分）一、选择题：本题包括16小题，共40分。其中第112小题，每小题2分；第1316小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1玉米从外界吸收的硝酸盐，其中的N元素可以用于细胞内合成A核糖 B淀粉酶 C甘油 D固醇2下列关于细胞各“车间”的描述，正确的是A消化车间能合成各类水解酶B动力车间能直接分解葡萄糖C脂质合成车间是由膜连接而成的网状结构D养料制造车间内膜上有吸收光能所需的色素3下图表示光合作用与呼吸作用的部分过程，其中过程和过程发生在不同的细胞器内，相关叙述正确的是A过程的场所是细胞
2、质基质与线粒体基质B过程的发生需要H、O2和ATP的参与 C在有光照的条件下，过程比过程要快D在黑暗的条件下，图中只有过程能发生 4当细胞受到某些外界刺激后，细胞质基质中的蛋白质X会与细胞器膜上的抗凋亡蛋白发生作用，导致抗凋亡蛋白丧失了对细胞凋亡的抑制作用，引起细胞器功能的丧失和各种凋亡因子的释放，最终导致细胞凋亡。下列有关叙述错误的是A细胞凋亡是编程性死亡B蛋白质X实质上是一种促凋亡蛋白，具有促进细胞凋亡的作用C蛋白质X的构象发生变化会直接破坏线粒体、核糖体等细胞器D凋亡因子引起细胞凋亡有利于机体维持内部环境的相对稳定 5下表中的为达成实验目的而进行的相应实验操作，错误的是6某同学用水稻作为
3、材料观察有丝分裂和减数分裂，相关叙述错误的是A制作装片时都需要用碱性染料进行染色B染色体数最多的细胞出现在有丝分裂过程中C出现同源染色体的联会行为可以判断细胞的分裂方式是减数分裂D观察有丝分裂时可看到连续分裂的细胞，而减数分裂不能7F蛋白是线粒体内膜上的一种跨膜蛋白，它能将线粒体膜间隙的H+顺浓度运输至线粒体基质，与此同时催化ADP和Pi合成ATP。下列推断错误的是A. H+进入线粒体基质的方式为协助扩散B. H+进入线粒体基质的过程中有能量释放C. F蛋白既有载体蛋白的功能也有酶的功能D. F蛋白也能将线粒体膜间隙的H+运输至线粒体外8研究多种植物激素对豌豆植株侧芽生长的影响,进行了ae组实
4、验，结果如下图所示。据图分析，错误的是A体内多种激素的浓度或比例会影响侧芽生长速度B对比a和b，说明赤霉素对侧芽的生长有明显的促进作用C对比a和e，说明赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用D对比b、d和e，说明顶芽通过生长素对侧芽生长有抑制作用 9烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都属于RNA病毒，能使烟草患病。将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草使之患病，则在患病烟草中最不可能提取到AHRV的RNA BTMV的RNA CHRV的蛋白质 DTMV的蛋白质10油菜是我国一种重要的油料作物，选育高含油量品种可有效提高产油量。右图表示某一品种的油菜，在选择育种过程中含油量随选
5、择代数的变化情况。下列叙述错误的是A随着选择代数的增加，油菜含油量不断升高B选择育种改变了油菜的基因库C选择育种使高含油量基因的频率增大D高含油量的油菜与低含油量的油菜之间产生了生殖隔离 11某水库现有沉水植物16种、浮游植物86种、浮游动物87种、底栖动物11种、鱼类43种。下列有关叙述正确的是A该水库拥有的多种生物构成了水库的生物多样性B该水库物种丰富度指水库中所有生物个体的总和C调查该水库中某浮游动物的种群密度可用标志重捕法D不同动植物分布于不同水层体现了群落的垂直结构12对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境的重要措施。下列说法错误的是A垃圾分类处理减轻了环境污染，
6、提高了生态系统的稳定性B垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本C垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量的循环利用D垃圾分类处理有利于发展循环经济和实现可持续发展13如图表示在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激所测得的神经纤维电位变化。据图分析，下列说法正确的是A t1时刻的刺激虽然产生局部电位，但无法产生动作电位B适当提高细胞内K+浓度，测得的静息电位绝对值变小C一定条件下的刺激都是独立的，不能累加产生动作电位Dt4t5时间段，细胞通过消耗ATP将K+运出细胞恢复静息状态14东亚飞蝗是造成“蝗灾”的主要蝗种，某研究者连续2年调查了某地区气温、降水量变化与东亚
7、飞蝗种群数量变化的关系进行了研究，结果如图所示。相关分析正确的是A用样方法可定期对该地区的飞蝗虫卵丰富度进行统计B干旱环境有利于东亚飞蝗的大量繁殖C气温高低与东亚飞蝗虫卵的孵化无关D气温和降水量直接决定了东亚飞蝗的种群密度15为探究雷公藤红素对胃癌细胞的抑制机理，研究人员进行相关实验，并测得胃癌细胞内两种基因的表达水平与胃癌细胞的生长活力，数据如下表。下列说法错误的是雷公藤红素浓度基因p16的表达水平基因cyclinD1的表达水平胃癌细胞生长活力空白对照组1.031.021.360.5mol/L1.310.771.021.0mol/L1.520.600.831.5mol/L1.770.520.
8、702.0mol/L1.940.380.56A.胃癌细胞在适宜条件下可无限增殖 B.在本研究的浓度范围内，雷公藤红素浓度越高，对胃癌细胞的抑制效果越好C.基因P16可能是一种促进细胞增殖的基因D.通过抑制基因cyclinD1的表达有可能为胃癌治疗开辟新途径16为了研究甲、乙、丙、丁四个物种在自然状态下物种起源关系，进行了如下杂交实验，已知甲、乙、丙、丁均为二倍体植株，减数分裂时分别形成10、10、5、5个四分体。下列分析错误的是亲本杂交组合F1减数分裂时细胞内四分体数（个）甲乙0甲丙5甲丁5丙丁0A.甲、乙、丙、丁相互之间均存在生殖隔离B.丙和丁杂交，F1经染色体加倍可得到甲C.甲和丙杂交、甲
9、和丁杂交所产生的F1都不可育D.乙和丁杂交，F1减数分裂时含有5个四分体第二部分 非选择题（共60分）二、非选择题：本题包括6小题，共60分。其中第1720题为必考题，每道试题考生都必须作答；第2122题为选考题，考生从两道题中任选一题作答。（一）必考题：共48分。17. （12分）荔枝是岭南常见的一直水果，低温是荔枝常用的保鲜方法，下图表示低温（4）条件下不同品种荔枝果实的呼吸强度随贮藏时间的变化。下表为妃子笑品种花芽期，有花芽枝条和无花芽枝条的相关实验数据（在相同时间、地点测得数据）。枝条类型叶绿素指数气孔导度(张开程度)（mol/m2s）净光合速率（umol/m2s）有花芽枝条470.0
10、252.39无花芽枝条390.0151.60（1）图中，呼吸强度是以单位质量的荔枝果实在单位时间内释放CO2的量来表示。荔枝细胞释放CO2的具体部位是 、 。据图1推测，经21天贮藏，保鲜效果最差的荔枝品种是 。（2）荔枝细胞中含多酚氧化酶，将相关物质氧化，引起褐变，严重影响新鲜程度。根据以上信息并结合所学知识，归纳低温延长荔枝保鲜的原理是： （答2点）（3）表格中，叶绿素指数越大，代表叶绿素含量越高。叶绿素具体分布在 。据表分析：有花芽枝条的净光合速率比无花芽枝条大的原因是 。 （4）植物“源”叶片为“库”组织提供光合产物，目前一种观点认为“库”组织的存在能提高“源”叶片的光合速率。为验证花
11、芽的存在能促进枝条叶片光合作用，研究人员在荔枝树上，选择并标记生长状况一致且健康的有花芽枝条若干，平均分成两组，一组处理是 ，另一组不做处理。在相同且适宜的条件下生长一段时间后，分别测其叶片净光合速率，数据记录和分析。18. （12分）现有眼色基因型为纯合子的四个品系果蝇，暗红色（品系甲）、棕色（品系乙）、朱红色（品系丙）、白色（品系丁，白色为隐性），某学习兴趣小组进行如下实验探究（基因不位于Y染色体上，不考虑突变），实验结果如下。第1组：甲丁F1（全部为暗红色）；第2组：乙丙F1（暗红色：棕色=1:1）；兴趣小组查找资料发现，果蝇的复眼颜色的遗传十分复杂，遵循着许多遗传方式。根据资料，该小组
12、提出了如下3种假设：（1）假设1：以上眼色性状是由位于一对同源的常染色体上的相同位点上的复等位基因（A1、A2、A3、a）决定的，且复等位基因之间控制的性状表现为完全显性。能否用这个假说解释上述实验结果？如果能，请写出亲本甲、乙、丙、丁的基因型；如果不能，请简述理由。 （用“能/不能”作答） （2）假设2：以上眼色性状由2对等位基因（A与a、B与b）共同控制，且其中有一对基因位于X染色体上（假设B与b位于X染色体上）。能否用这个假说解释上述实验结果？如果能，请写出亲本甲、乙、丙、丁的基因型；如果不能，请简述理由。 （用“能/不能”作答） （3）假设3：以上眼色性状由2对等位基因（A与a、B与b
13、）控制，且2对等位基因均位于X染色体上。演绎推理：用第2组F1雌雄个体进行随机交配得到F2。F2性状分离及比例如果为 ，才能证明假设2是正确的；F2性状分离及比例如果为 ，才能证明假设3是正确的。19.（12分）科学家为研究甲状腺激素分泌的调节机制，分别完成了甲、乙两个系列实验。实验甲：组别实验处理实验结果甲状腺结构甲状腺激素分泌量1常态对照正常正常2摘除大鼠的垂体萎缩显著减少3摘除大鼠的垂体后注射垂体提取物部分恢复大小部分恢复实验乙：组别实验处理实验结果（血液中TSH水平）1常态对照正常2向大鼠静脉注射下丘脑分泌的TRH_3损毁大鼠下丘脑中分泌TRH的区域明显降低4向大鼠的垂体中注射微量甲状
14、腺激素_注：TRH-促甲状腺激素释放激素 TSH-促甲状腺激素回答下列问题：（1）分析实验甲的结果，可以得出的结论为_。（2）已知通过实验乙的结果可得出如下结论：下丘脑分泌的TRH可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可抑制垂体分泌TSH。请补充表中实验乙的实验结果（填“升高”或“降低”）：_，_。若要进一步证明甲状腺激素可以抑制下丘脑分泌TRH，还应补充的一组实验处理是：_。（3）请根据上述实验结果与结论（包括补充实验），用文字和箭头构建甲状腺激素分泌调节模型。（4）碘是人体甲状腺激素合成的必要原料。运用甲状腺激素分泌调节模型，解释缺碘导致人体甲状腺肿大的原因：_。20.（12分）大学生小A响应党
15、的号召，回乡帮助村民发展“果树草菇”（即在果树下进行间种草菇）立体农业脱贫致富。回答下列问题：（1）立体农业是一种利用了群落的_原理，进而充分利用空间和环境资源的农业生产模式。（2）该模式中，果树用于自身生长、发育和繁殖的那部分能量最终的去路是_。（3）果树生长过程中经常遭遇蚜虫危害，为了评估蚜虫造成的危害程度，通常采用_法调查其种群密度。果树除了与蚜虫、草菇等生物之间进行信息传递外，还与_之间也进行。当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多，这样害虫种群的增长就会受到抑制。这种调节方式称为_，是生态系统具有自我调节能力的基础。（4）请从资源利用、生态系统、经济利益等方面分析“果树
16、草菇”结构立体农业的意义：_（答出三点即可）。（二）选考题：考生从两道题中任选一题作答，每题12分。如果多做，则按第21题计分。21【选修1：生物技术实践】（12分）微生物修复目前已成为去除农药残留污染的一种重要方法，而筛选高效农药降解菌是开展农药污染生物修复工作的重要前提。回答筛选降解溴氰菊酯（一种具有高效杀虫性的拟除虫菊酯类农药）的有关问题：（1）分离纯化溴氰菊酯降解菌株：培养基中加入溴氰菊酯作为唯一碳源，这样的培养基从功能上看称为 培养基。（2）对获取的菌株进一步纯化时，用稀释涂布平板法接种后培养的两个平板中菌落长出后分别如下平板甲和平板乙：平板甲 平板乙 出现平板甲的原因是 ，出现平板
17、乙的原因是 。（3）菌株降解溴氰菊酯的能力可以用 来表示。（4）请补充完成“探究溴氰菊酯浓度对菌株降解溴氰菊酯能力的影响”的探究实验思路：取相等且适量的菌悬液分别接种到 液体培养基中，恒温摇床振荡培养一定时间，检测各组菌株降解溴氰菊酯的能力。（5） 上述降解菌能否运用于生产实际，在外界环境中保持稳定的数量和较高的降解活性是生物修复技术亟待解决的问题。 除上述（4）提到的因素外，还应该研究 （写出1点，合理即可）等外环境因素对该菌株的影响。22【选修3：现代生物科技专题】（12分）凝乳酶是奶制品加工中经常用到的一种酶，其传统制备方法的产量远远不能满足生产需要。科学家研究利用基因工程技术生产凝乳酶
18、，其部分环节如下图所示。回答下列问题：（1）从刚出生5天的小牛皱胃组织中提取总RNA，经_过程获得总cDNA。通过PCR技术可在总cDNA中专一性扩增出凝乳酶基因，原因是_。（2）过程所使用的工具酶有_。凝乳酶基因和质粒上均有NdeI和XhoI两种酶的识别序列，分别是-CATATG-， - CTCGAG-。用以上两种酶分别切割目的基因和质粒，得到的黏性末端分别为_。（3）大肠杆菌作为凝乳酶基因受体细胞的主要优点有：_（答出两点）。（4）筛选出成功导入重组质粒的大肠杆菌，经多代培养后，仍能从大肠杆菌中提取出凝乳酶基因。据此判断，你认为凝乳酶基因是否已在大肠杆菌中成功转化？请说明你的观点及理由：_
19、。参考答案一、单项选择题： 题号12345678910111213141516答案ABCCCDAABDD CAB C D二非选择题17.（12分，每空2分）（1）细胞质基质（1分。其他情况一律不给分。与后一空位置可以互换） 线粒体基质（1分。其他情况一律不给分。与前一空位置可以互换） 糯米糍 （2分。其他情况一律不给分。） （2）低温抑制多酚氧化酶活性，防止荔枝褐变（围绕多酚氧化酶活性降低即可）低温抑制呼吸酶活性，降低呼吸速率，减少有机物分解（围绕呼吸减弱即可）低温抑制荔枝表面的微生物活性（围绕抑制微生物作答即可）（共2分。答出其中的1点给1分，答出2点且正确即给2分）（3）类囊体（薄膜）（1
20、分。补充答案：叶绿体基粒） 成花枝条的叶绿素含量较多，吸收光能多，光反应较强。（1分，答出叶绿素多即可）成花枝条的气孔导度较大，吸收CO2较多，暗反应较强。（1分，答出气孔导度大即可）（4）去除花芽（3分，其它意思相近的表述即可）18.（12分，除特别说明，每空2分）（1）不能（1分，其他答案不给分） 按该假设，F1表现型只会为棕色或者朱红色其中的一种，不可能出现暗红色：棕色=1:1（2分。补充答案：第2组杂交结果为1:1，说明亲本中有一方为杂合子，与题干亲本为纯合子不符合）（2）能（1分） （）甲为AAXBXB(1分) （）乙为AAXbXb(1分) （）丙为aaXBY(1分) （）丁为aaX
21、bY(1分) （3）暗红色：棕色：朱红色：白色=3:3:1:1（2分。补充答案：雌暗红色：雌棕色：雄朱红色：雄白色=3:3:1:1） 暗红色：棕色：朱红色=1:2:1（2分，补充答案：雌暗红色：雌棕色：雄棕色：雄朱红色=1:1:1:1）19. （12分，除特别说明，每空2分）（1）垂体可产生促进甲状腺生长及甲状腺激素分泌的物质（2）升高（1分） 降低（1分） 向下丘脑中注射微量甲状腺激素（3） （4）缺碘导致甲状腺激素合成及分泌减少（1分），其对于下丘脑和垂体的抑制作用减弱（1分），TSH分泌增加（1分），引起甲状腺过度生长（1分）20.（12分，每空2分）（1）空间结构（2分，答结构或垂直结
22、构或水平结构均只给1分） （2）流向下一营养级和被分解者分解（2分，答对一点给1分）（3）样方法（1分） 无机环境（2分。补充答案：外界（环境） 负反馈调节（2分。答反馈调节给1分）（4）充分利用了空间和光照、水分、养分等资源；有利于防止水土流失，增加了物种多样性，提高了人工生态系统的稳定性；可以获得更多农产品，获取经济效益。每答出1条给1分，答出3条给3分。（3分，意思表达合理即可，加下划线的为主要给分点）21.（12分，每空2分）（1） 选择（2分） （2） 接种时涂布不均匀 （2分） 培养时未将平板倒置水滴滴落培养基（2分）（3） 单位时间内底物的消耗量或者产物的生成量 （2分，答到其中一种即可给2分，答“底物的消耗速率”或“产物的生成速率”也可。）（4）含有不同质量浓度的溴氰菊酯（2分。其它答案只要意思对即给分）（5）温度、 接种量等（答出其中任意一点即给2分）22.（12分，除说明外每空2分）（1）逆转录（1分） PCR过程中使用的引物能与凝乳酶基因的cDNA特异性结合（2）限制酶、DNA连接酶 （3）繁殖快，易培养，遗传物质较少等（4）不一定（1分）。转化是指目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，仅从大肠杆菌中提取到凝乳酶基因不能说明该基因是否有正常表达（2分）