1、高考资源网（） 您身边的高考专家小练18语言基础知识名句名篇默写小说阅读(用时：45分钟)一、语言基础知识1 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A沦丧(sn)骸骨(hi)哄抢(hn) 荷枪实弹(h)B豢养(hun) 家当(dn)间或(jin) 狐假虎威(ji)C借条(ji) 倥偬(kn)赏赉(li) 臭味相投(xi)D玫瑰(u) 侪辈(chi)角色(ju) 浮光掠影(l)答案B解析A项“荷”读h。C项“臭”读chu。D项“瑰”读ui。2 下列词语中，没有错别字的一项是 ()A演绎昵称产业链勤勤肯肯B默契赎职廉租房淅淅沥沥C稳健煽情漂流瓶颤颤巍巍D垄断忌讳佳年华郁郁苍苍答案C解析A项肯
2、肯恳恳。B项赎渎。D项佳嘉。3 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A我们不能因为外来务工人员生活和工作中有一些坏习惯就歧视他们，要用实际行动来潜移默化他们，帮助他们养成良好习惯。B繁重的工作压得我几乎喘不过气来，偶有闲暇也是蒙头大睡，就连一向喜欢阅读的几本小说也早被我束之高阁、置之度外了。C在上赛季，贵州人和队曾两次败给北京国安队，本周五两队将再次相遇，贵州人和队能否实现反戈一击，成为比赛的最大看点。D在日常生活中，领导干部要做到总揽而不独揽、领唱而不独唱、遇断而不武断，有从善如流的气度和闻过则喜的胸襟，善于听取各种意见。答案D解析A项潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉
3、地起了变化。后面不能接宾语。B项置之度外：不(把生死、利害等)放在心上。C项反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。D项闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴，形容虚心，对自己要求严格。4 下列各句中，标点符号的使用不正确的一项是()A历史的沧桑，人物的浮沉，激发我们自问自答。欲问：“谁是真正最可敬的人？”答曰：“当推孔夫子”。B我国自古就有以香草美人设喻的传统。在艺术手法上，它是以物比德；而在精神上，它强调树立人格风标。C宝玉娶谁才会有幸福？贾府女儿们各有怎样的性格缺陷？读完红楼梦，让人禁不住要生出各种各样的疑问。D清代书法鄙弃遵奉二王(王羲之、王献之)的“贴学”，而
4、以摹写古碑为风尚：“碑”与“贴”形成了对立的美学流派。答案A解析“当推孔夫子”后的句号应放在引号内。5 下列各句中，没有语病的一项是 ()A“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过报刊、网络和媒体的转载与报道，受到了国人的热情追捧和模仿。B新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。C生态文明建设，离不开战略谋划、顶层设计，但在具体落实中，就得一个问题一个问题地破解，一步一个脚印不断向前推进。D在研究甲骨文和殷墟的早期大师中，王国维对德国的精神文化比较熟悉，知道十八世纪启蒙运动中莱辛等人如何在古希腊艺术的过程中完成现代的阐释。答
5、案C中*国教*育出*版网解析A项并列不当，“报刊、网络和媒体”语意交叉，属逻辑错误。B项“所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全”杂糅，糅合了“食用新鲜蔬菜应该洗净”“洗净较为安全”两种句式结构。D项成分残缺，“在古希腊艺术的过程中”的“过程”前应加“考证”。二、名句名篇默写6 古诗文填空。(5题限选4题)(1)每览昔人兴感之由，若合一契，_，_。(王羲之兰亭集序)(2)酌酒以自宽，_。心非木石岂天感？_鲍照拟行路难(其四)(3)层峦耸翠，上出重霄；_，_。(王勃滕王阁序)(4)清风徐来，水波不兴。_，_，歌窈窕之章。(苏轼赤壁赋)(5)总角之宴，言笑晏晏。_，_。(诗经氓)答案(1)未尝不临文嗟悼
6、不能喻之于怀(2)举杯断绝歌路难吞声踯躅不敢言(3)飞阁流丹下临无地(4)举酒属客诵明月之诗(5)信誓旦旦不思其反三、小说阅读阅读下面的文字，完成710题。茶王梁凌清风镇的人，都知道老萧有两只奇特的手。他的手，大，粗糙，结着厚厚的茧，两手摊开来，像两只焦焦黄黄，粘满土的耙子。当他的手抚摸孩子细嫩的皮肤时，孩子会“哇”地一声吓跑开去。清风镇的地形，高低错落，老萧的家，在一个高高的台子上，远看，像老鹰伸出的长长的脖子。没事的时候，老萧就在鹰脖子上练功。弯着腰，摊开蒲扇似的手，手指撑开又合拢，提起，同时，胳膊和腰也扭来扭去，行云流水，腾挪跌宕，像打太极，却又速度极快。他到底练的什么功，谁也看不懂。老
7、萧不是清风镇的人，他搬来清风镇，算来，有七八个年头。他爱喝茶，镇上的茶叶店，是他常光顾的地方。老萧最爱品的茶，是龙井。镇上有五家开茶店的，每年新龙井茶下来，老萧会一家家喝将过去，喝来喝去，却只是摇头。“老萧，告诉你一个好消息。”“九五茶行”的老赵，看见老萧，一把拉进自家店里，神秘兮兮地说，“我这里，昨天刚进来一批新龙井，只进了一点点，太贵，那味道，嘿！你肯定没喝过，尝尝？”老萧闻了闻，看了看，叹一声：“可惜了！”老赵问：“可惜什么？”中.教.网z.z.s.tep老萧不语。老赵在杯中注入烧好的水，倒入多半杯，只见杯中嫩叶成朵，一旗一枪，交错相应，亭亭玉立。老萧端起茶，先深吸一口，又呷一口，喉结微
8、动，徐徐下咽。只见他双眸轻合，半晌，睁开眼道：“可惜了这份好茶，茶是好茶，只是炒茶时炒坏了！机器炒的茶，形千叶一律，味道吧，也大同小异，没灵气，没个性啊！最好的茶，还是用手炒出来的。”老赵说：“你说的极是，但现在手炒的茶，很难喝到了，炒茶又苦又累，据说炒茶的人，已没有多少了，年轻人都出去打工，炒茶，后继无人。连那个茶王，也洗手不干了，不知道去了哪里，茶界上有传说，谁有福喝上他炒的一杯茶，一辈子都忘不掉，也不知道那是怎么个好法。我也开了半辈子茶行了，传说中那种极品的茶，竟是没有喝过，算是白活了！”老萧说：“老赵，如果你后天有空，我请你去我家小坐如何？”第三天上午，老赵早早就往鹰脖子上走去，刚过清
9、明，路边的柳枝，已绿得透亮，杨树的叶子，也渐渐舒展，伸着毛茸茸的小巴掌，早上的天气，还有些薄凉，细风吹着，甚是清爽。老赵刚走到老萧家院墙外，就闻到一股香。那香气袅袅的，随着风向，一会儿浓，一会儿淡，老赵禁不住深吸一口气，这一吸，顿觉胸部如生了云雾一般，荡气回肠。老赵一进门就傻眼了。只见后屋门前，支了一口锅，老萧正穿着围裙，在锅边“打太极”。他比平时打得更卖力，头，腰，臂，不停地扭来扭去。一锅绿油油的叶子，被老萧的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落，看得老赵眼花缭乱，一股清香味，就在这一抓一抖中飘散出来。“炒茶！老萧，你会炒茶？！”老赵惊叫起来。老萧也不答
10、话，只沉浸在自己的舞蹈里。当青绿渐渐变暗，老萧戴上白手套，把手摊开在锅底，按压，挪动。然后，把半成形的茶，倒进竹质的簸箕上摊凉。茶倒出来，老萧才抬起头，望着老赵笑。说，我今天给你炒个茶尝尝，好多年不炒了，手有些生，鼻子也不灵了。坐了半时，老萧往锅里滴了两滴油。“茶油，”老萧说，“这炒茶，得有一口光光的锅，你等着，我做做形，马上，你就可以尝了。”老萧重又戴上手套，手不离茶，茶不离锅，在锅底做S形磨动。最后，老萧把茶倒在竹簸箕上，说，好了！只见茶叶片片扁平光滑，挺直匀齐，如兰花瓣，如初春柳芽。老萧泡了一杯，递给老赵，只见汤色清沏，芽芽挺直，齐乎乎地向上，一股幽香，徐徐地，荡荡而走。老赵刚呷一口，就
11、直了眼，半晌不语。老萧问，味道怎么样？老赵看着老萧，伸出食指，一字一咬道：“茶茶王！你是茶王！”老赵那天，直喝到月上柳梢，喝醉了茶，晕晕而走，一路走，一路自语：“茶王！茶王！”老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。他拍拍他的那双大手，知道在不久的将来，这双大手，也将跟着自己一样消失，世间，再也难觅这么粗糙的手，他的子孙，没有人愿意磨出这么焦黄的手。(选自天池小小说2012年第5期，有删节)7 小说开篇写“老萧有两只奇特的手”，有什么作用？答：_答案(1)造成悬念，引起读者的阅读兴趣。(让读者急于知道老萧的手为什么是这样)(2)为后文写老萧是茶王作铺垫(或：埋下伏笔)。8 赏析文
12、中画线的两个句子。(1)一锅绿油油的叶子，被老萧的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落。答：_(2)老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。答：_答案(1)运用比喻(动作描写)，写茶叶炒制的情状，烘托出老萧炒茶动作的娴熟和技艺的高超。(2)运用细节描写(神态描写)，写出老萧因为自己炒茶的手艺得不到传承而感到孤独和忧虑。9 小说后面写老萧就是传说中的茶王，前文已有伏笔，请简要概述。答：_答案(1)文中多次写老萧粗糙焦黄的手；(2)第2段写他像打太极一样练功；(3)写他在七八年以前搬到了清风镇，照应了老赵的话“那个茶王，也洗手不干了”；(4)写老萧能品茶。10茶王的故事带给你怎样的启示？请结合文本，联系现实，从两个角度谈谈你的认识。答：_答案(1)从成功与付出角度谈。老萧热爱炒茶、甘愿吃苦，赢得“茶王”称号；干任何事都必须热爱、吃苦、执著，才能成功。(2)从继承传统角度谈。“最好的茶，还是用手炒出来的”，但“炒茶又苦又累”，无人愿干；传统手艺应传承下去，传统文化的传承是一个严肃的话题，值得深思。- 5 - 版权所有高考资源网