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2016-2017学年高二历史人教选修2单元综合测评3 WORD版含解析.doc

1、单元综合测评(三)(时间:60分钟分值:90分)1阅读下列材料,回答问题。材料一当时的英国政治家埃德蒙伯克已意识到美国革命的意义:“一场伟大的革命已经发生这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化,而是由在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家,它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二下面是美国独立宣言起草人杰斐逊的言论:在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。对于一切都同样严格地公平地对待,而不论他的社会地位、宗教信仰

2、和政治信仰。知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。(1)你如何理解材料一中美国是一个“新的种类的国家”?(2分)(2)材料二反映了哪些重要观点?(4分)(3)结合所学知识,谈谈美国独立宣言有何进步性和局限性。(9分)【解析】第(1)问主要从政体上作答,且与英国不同的政体。第(2)问根据材料二中的每项言论提炼要点。第(3)问“进步性”主要体现在对本国及世界的影响;“局限性”主要体现在对享有民主的主体有所限制。【答案】(1)“新的种类的国家”是指美国确立了总统制共和政体,不同于英国的君主立宪制。(2)观点:人民主权;天赋人权;提倡科学知识。(3)进步性:是“第一个人权宣言”,宣告美国的诞生;人

3、类历史上第一次以政治纲领的形式宣布民主共和国原则;推动了欧洲反封建的资产阶级革命;推动亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。局限性:删去谴责奴隶制的内容;有政治参与权的公民仅占美国人口的一小部分。2阅读下面摘自法国人权宣言的材料,回答问题。材料组成国民议会之法国人民的代表们认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。第一条:“在权利方面,人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的。”第三条:“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”第六条:“法律是公众意志的表现。全国公民都有权亲自

4、或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚者都是一样的。”第十一条:“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一”第十七条:“私人财产神圣不可侵犯”(1)根据材料,概括人权宣言关于人权和公民权的主张。这些主张在当时有何进步意义? (10分)(2)根据材料并结合所学知识,仿照示例续写内容。(5分)【示例】颁布独立宣言的主要目的是为北美独立确立合法的理论依据,因此侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行。【仿写】颁布人权宣言【解析】第(1)问的第一小问,第一条体现了天赋人权,第三条体现了主权在民,第六条体现法律面前人人平等,第十一条强调人的自由,第十二条表明私有财产神圣不可

5、侵犯。第二小问,从反封建角度,是否定封建制度;从资产阶级革命角度,则是提供武器;从大革命发展进程角度,则是鼓动了人民。第(2)问,根据示例、材料所学知识回答即可。【答案】(1)主张:天赋人权;国家的最高权力来自于人民(人民主权);全体公民享有参与制定法律的权利,法律面前人人平等;自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权。意义:否定了封建等级和君主专制制度,成为资产阶级革命的思想武器;鼓舞了人民群众的革命热情,推动大革命深入发展等。(2)仿写:颁布人权宣言的目的在于确立资本主义新制度,在将矛头指向封建旧秩序的同时,更重视对“自由”“平等”“法治”这些基本民主原则的阐述。3阅读下列材料,回答问题

6、。材料一组成国民议会之法国人民的代表们认为,无视、遗忘或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标相比较,从而就更加受到他们的尊重;以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能确保宪法与全体幸福之维护。人权宣言材料二人权对应的是国家权力,而不是单个公民为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者同意的。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。然而,当始终追求同一目标的一系列滥用职权和强取

7、豪夺的行为表明政府企图把人民置于专制暴政之下时,人民就有权利也有义务去推翻这样的政府,并为其未来的安全提供新的保障。这就是这些殖民地过去忍受苦难的经过,也是他们现在不得不改变政府制度的原因。独立宣言(1)根据材料一,概括人权宣言颁布的目的。(6分)(2)指出两则材料侧重点的差异,并分析其原因。(9分)【解析】本题考查法国人权宣言和美国独立宣言。第(1)问,依据材料一,直接归纳总结人权宣言颁布的目的;第(2)问,人权宣言侧重防止政府腐败和尊重人权,独立宣言则侧重国家独立,两者的不同是由两国的国情决定的,即法国面临推翻封建统治的任务,美国面临推翻殖民统治的任务。【答案】(1)目的:防止政府专制腐败

8、;尊重和保护人权;维护宪法的权威。(2)差异:材料一侧重于人民权利和公众对权力的监督权;材料二侧重于国家独立。原因:两国国情不同。法国是封建专制国家,当时的任务是推翻波旁王朝的专制统治;美国是英国的殖民地,首要任务是推翻殖民统治,赢得国家独立。4阅读下列材料,回答问题。材料一组成国民议会的法国人民的代表们,认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中第六条法律是公从意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。人权宣言材料二第三篇国家权力第一章国民立法议会第二节初级会议 选举人的选任第一条为了组成国民

9、立法议会,积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。第二条凡属积极公民,必须:在王国内任何一个地方,至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税,并须提出纳税的收据。1791年宪法(1)根据材料一、二,指出人权宣言和法国1791年宪法关于公民权利的规定的区别。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出人权宣言与法国1791年宪法作出有关公民权利的规定的原因。(9分)【解析】第(1)问,注意材料一、二公民享受权利范围的变化,材料一指出全体公民都有参与法律制定的权利,而法国1791年宪法却规定享受权利的种种限制,这说明与以前的政治宣言相比退步了。第(2)问,在分析原因时,要结合各自的

10、历史背景,人权宣言是号召人们一起反对封建专制统治,呼唤普遍的、平等的权利;而法国1791年宪法的制定,是在推翻专制统治,建立资产阶级政府之后,目的是维护有产者的利益,所以对公民权利进行限制。回答问题时,要运用发展的观点和阶级分析法。【答案】(1)人权宣言:全体公民享有参与法律制定的权利;法国1791年宪法:只有部分公民享有此权利。(2)人权宣言:目的在于否定封建制度,从普遍人权着眼,确立基本的民主原则。法国1791年宪法从确立实际的民主制度出发,目的在于限制下层群众的政治权利,保护有产者的利益,建立稳定的社会秩序。5(2016厦门高二检测)阅读下列材料,回答问题。材料一独立宣言开辟了一个广阔的

11、空间。杰斐逊起草独立宣言的时候,他的庄园里还有200多名奴隶,也就是说他当时提出所有人生而平等的时候,可能没有把黑奴包括在内。但是这种思想本身,到后来成为黑奴争取自由的思想武器。材料二中华民国临时约法在以下几个方面值得反思:(一)如何运用法律巩固革命成果。中华民国临时约法颁布说明资产阶级革命派重视法律作用,力求运用法律巩固革命成果。(二)如何理解政权和法律的关系。法律是巩固政权的重要工具,但是在一个具有两千多年封建君主专制历史的国家,法律无论在观念上还是在实践中都是从属于政权的。(三)资产阶级宪法在半殖民地半封建社会的中国难以实施。(1)指出独立宣言和中华民国临时约法共同的理论来源。根据材料一

12、,从制度层面指出独立宣言的历史意义。(7分)(2)你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法?根据材料二和所学知识说明理由。(8分)【解析】第(1)问的第一小问应从独立宣言和中华民国临时约法的背景方面归纳理论来源的共同点;第二小问要注意从“制度层面”回答。第(2)问无论是否同意其观点,都应说明理由,言之有理即可。【答案】(1)理论来源:启蒙思想。意义:有助于废除殖民统治制度;有助于建立资本主义民主制度;推动黑奴制度的废除。(2)观点一:同意。理由:用法律手段巩固成果;袁世凯独裁专制过程中始终不敢完全抛弃法律,复辟帝制失败;新文化运动兴起,从思想根源上反对专制。观点二:不同意。理由:袁世

13、凯独裁专制、复辟帝制说明传统君主专制势力依然强大;法律从属于政权;中华民国临时约法没有真正实施;尊孔复古说明传统专制思想依然占据统治地位。6阅读下列材料,回答问题。材料一大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。君上神圣尊严不可侵犯。法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。用人之权操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干涉。钦定宪法大纲材料二中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法(1)材料一所述统治权力依据的是什么思想?(2分)(2)材料二统治权力的分工体现了什么思想?材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力?(5分)(3)材料一与材料二相比,本质和目的有什么不同?(8分)【解析】对中华民国临时约法基本内容的理解是解题关键,注意结合具体历史背景分析约法内容。【答案】(1)君权神授。(2)三权分立的思想。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之;限十个月内由临时大总统召集国会。(3)材料一本质上维护封建的君主专制体制,目的是维护清王朝的统治。材料二要确立资产阶级民主共和政体,目的是建立资产阶级共和国。

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