1、Lesson 1【学习目标】1.完整写作部分的内容；2.掌握补充阅读的内容 【重难点预测】重点：掌握写作和阅读的技巧；难点：用自己的语言简单描述每一幅图片的内容。【学习流程】1.巩固P11Writing课文中给出了图和关键的词，只要加一些词把给出的词连起来就可以完整对话。Eg：picture1：One day，Sammy_ (go, walk) in the mountains. Unit1的单词表里学过的短语有go for a walk所以横线上空缺了一个冠词“a”，根据提示这里用的是过去时态，所以把go改为went.又如picture2给出的词汇是（find，stone），先把find改为
2、过去时态found，图片中Sammy发现了一块石头，所以应该是find a stone.Picture3：.Sammy _(call,“Dudley”)由于是过去时态，所以call改为called，called的对象是baby dinosaur，因为前面已经出现过baby dinosaur这个词了，所以此处可用it来指代，因此横线上应填called it Dudley.2.补充阅读部分先理解阅读的几个问题，抓住关键词，带着问题看阅读，找出答案。例如问题1中When was the Big Banana built？关键词是Big Banana 所以答案的范围是Big Banana里的文章，“w
3、hen ”和“built”指的是建立的时间，所以可在文章中找到“built”的时间，文中的1964就是建立的时间，所以这就是答案了。做阅读归根到底还是要掌握单词，只有掌握了单词才理解题目问的是什么，阅读的内容是什么，答案的范围在哪里。例如阅读的第三题：Why are merinos important to the farmers in Australia？此处的关键词是important（重要的），merinos，根据这两个词汇出现的范围，我们可在第二篇阅读的第五行找到相同的词汇，这是important的结果，那么原因可在前面找到了。Because merinos are a type of
4、 sheep. They can live in dry weather. Some places in Australia are very dry, so these sheep are very important to the farmers there.Q1：Why was the Big Banana built？Q2: What can you find inside the Big Banana? Q3: What can you do inside the Big Merinos head?3.总结：（1）做阅读时，首先要弄清题目，看关键词，找出关键词出现的范围，答案就在那个范围之内了。 （2）写作时，看清楚人称时态，尽量让句子完整，在主谓宾完整的前提下可多运用一些学过的短语，尽量拿高分。
