ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:36 ,大小:1.35MB ,
资源ID:388906      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-388906-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2020届高考历史二轮课件:第二部分 热点主题一 “一带一路”——互惠发展的新机遇 .ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020届高考历史二轮课件:第二部分 热点主题一 “一带一路”——互惠发展的新机遇 .ppt

1、第二部分 热点主题篇 高考总复习大二轮 历 史 2018 年是“一带一路”倡议提出五周年,从四大主场外交到外访十余个国家,习近平在这些外交场合几乎每次都会提到“一带一路”。8 月 27 日,推进“一带一路”建设工作五周年座谈会在北京召开,习近平出席座谈会并发表重要讲话,为新时代推动“一带一路”建设指明了发展方向。2018 年以来,“一带一路”建设也取得不少新进展。目前,中国已经同 140 多个国家和国际组织签署共建“一带一路”合作协议,一大批重大合作项目已经落地生根。7 月,习近平出访亚非五国,塞内加尔成为西非第一个签署共建“一带一路”合作协议的国家。在卢旺达,两国元首共同见证了关于“一带一路

2、”建设等多项双边合作文件的签署。在南非,习近平强调双方要加强在“一带一路”和中非合作论坛框架内合作,对接发展战略。11 月,习近平出访三国并出席 APEC 系列会议。在巴新,习近平表示,双方要在“一带一路”框架内加强发展战略对接。在文莱,习近平强调,中方愿将“一带一路”倡议同文莱经济多元化战略“2035 宏愿”相对接。在菲律宾,两国元首共同见证了中华人民共和国政府与菲律宾共和国政府关于共同推进“一带一路”建设的谅解备忘录等多项双边合作文件的签署。11 月底至 12 月初,习近平出访欧洲拉美四国并出席 G20 峰会。在西班牙,习近平强调,双方要在“一带一路”框架内加强经贸、旅游、第三方市场等合作

3、。在阿根廷,习近平指出,双方要以未来 5年两国政府共同行动计划为纲领,在共建“一带一路”框架内加强沟通和合作。在巴拿马,习近平指出,巴方“2030 年国家物流战略”同中方共建“一带一路”倡议高度契合。在葡萄牙,习近平强调,双方要以签署中葡政府间共建“一带一路”合作谅解备忘录为契机,全面加强“一带一路”框架内合作,促进互联互通。在巴新举行的亚太经合组织工商领导人峰会上,习近平还宣布,中国将于 2019 年 4 月在北京举办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛。对于外界有关“一带一路”的各种误解或偏见,习近平及时澄清说,“一带一路”不是有人说的这样那样的所谓“陷阱”,而是中国同世界共享机遇、共谋发展

4、的阳光大道。共建“一带一路”,中国的朋友圈越来越大,点赞越来越多。史实链接新世纪,中国提出两个经济发展的大战略:丝绸之路经济带战略和 21 世纪海上丝绸之路经济带战略,即“一带一路”倡议,是未来一段时期我国拓展发展空间,实现中华民族伟大复兴的重大举措。一、“一带一路”倡议的历史渊源1秦汉是丝绸之路的开辟和发展时期(1)丝绸之路是张骞于西汉出使亚洲中、西部地区开辟的以长安为起点,连接亚欧非的古代路上商业贸易路线的总称。(2)汉武帝以后,国内社会安定,经济繁荣,采取积极对外政策,与西域地区建立联系。(3)西汉时期开辟的丝绸之路,加强了汉朝和西域各国的联系,大大促进了东西方文化交流,扩大了古代中国在

5、世界上的影响。(4)开辟“海上丝绸之路”。汉武帝以后,开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线,从事海外交往贸易。海上丝绸之路从广东沿海港口出发,向西沿海岸线、印支半岛南下,绕过今马来半岛,出马六甲海峡,到孟加拉湾沿岸诸国,最远抵达印度半岛南端。海上丝绸之路的开通,加强了中国和东南亚、南亚各国的关系,从水路沟通了东西外交圈之间的联系。2隋唐是丝绸之路的全盛时期(1)隋唐时期,中国结束了长期的分裂割据的状态,社会环境稳定,加强与西域的联系、保障丝绸之路畅通成为这一时期的重要任务。(2)唐初以后的两百年,是丝绸之路通畅,贸易发展,经济交往顺畅的全盛时期。自贞观以来,唐与西方的大食、印度等建立了经

6、济文化交流的密切关系。(3)随着高僧玄奘西行印度取经求法等活动,丝绸之路在唐朝前期进入黄金时期。3宋元时期,丝绸之路发展由低落到迅速(1)宋代由于国家政权极为薄弱,与西域的联系受到阻碍,陆上丝绸之路几乎废弃。(2)元代丝绸之路再度繁荣,海上丝绸之路更是发展迅速。(3)元统一中国,社会环境安定,经济发展,丝绸之路继续发展,海上丝绸之路更是繁荣昌盛。4明清时期,丝绸之路趋于萧条,几近停滞(1)15 世纪以后,丝绸之路不再作为东西方交流的要道,而是作为记录中外交往历史遗迹的标志而存在。(2)清朝随着封建王朝的日薄西山,统治者奉行闭关锁国的政策,陆上和海上丝绸之路都几近停滞。(3)清朝虽然开设“十三行

7、”,但是与西方的联系大为减少,因此,当西方正在革新政治体制,开展经济运动,大力发展现代教育的时候,古老的东方还沉浸在自己的文明里“自我陶醉”,此时的中国已距离先进的西方很远很远,丝绸之路的价值已被“暴殄天物”了。5丝绸之路留给人们的历史启迪丝绸之路的发展历史悠久,虽然发展历程复杂艰难,但是它在各个朝代都有发展和变化,其总体趋势是不断得到开拓和发展的,这有利于我们深刻认识历史发展中的丝绸之路,更好的分析丝绸之路发展变化的相关问题。二、“一带一路”的机遇与挑战关键词“一带一路”发展战略具有很大的发展空间,对世界各国的发展与共同进步产生的积极作用是巨大的,机遇和挑战并存1.“一带一路”的发展机遇(1

8、)“一带一路”战略是我国加快发展,统筹国际国内关系,构建全方位开放新格局的必然要求。“一带一路”战略是基于中国自身发展的需要。(2)推行“一带一路”战略有利于我国审时度势,有效统筹国内关系,调整国内不协调因素,促进我国健康发展,有利于我国拓展和实施西部大开发,拉动西部各地的经济文化发展,从而缩小东西方的差距,实现平衡正常的经济文化发展繁荣的大局面。2“一带一路”面临的挑战(1)“一带一路”是我国着眼全球而制定的一项涉及面极广的重大对外战略。在推进实施“一带一路”过程中,世情、国情将发生深刻复杂变化。(2)历史经验表明,一国的重大对外战略,往往对区域乃至全球的政治经济安全格局产生重大影响,涉及多

9、个领域和多方利益的调整重构,既需要着眼长远,又需要考虑不同阶段的环境与目标,突出重点、务实推进。“一带一路”面临诸多挑战。三、对外交往的路线与范围中国古代对外交往频繁的一个很重要的原因就是海陆交通发达,航海技术进步。汉代开通了“丝绸之路”,但对外交往以陆路为主,往来也仅限于近邻国家(朝鲜、日本、越南等)。直到东汉晚期才和西亚、欧洲有了正式直接的往来。唐代水陆并重,交流范围更加广泛,交往的国家增多。宋、元、明时海陆交通能达亚非许多国家。1两汉时期的丝绸之路陆路:长安玉门关或阳关分南北至疏勒;西:大月氏安息大秦;北:大宛、康居。通过丝绸之路,与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁经济文化交流。中国铁器、

10、丝绸和养蚕缫丝技术、铸铁术、井渠法、术先后西传;两汉之际,传入中国。海路:广东沿海港口向南沿海岸线、印支半岛南下绕马来半岛出至孟加拉湾沿岸诸国最远抵达。通过海上丝绸之路,加强了中国和东南亚、南亚各国的关系,从水陆沟通了东西外交圈之间的联系。2隋唐时期的对外交通陆路:从长安出发,东达朝鲜,西经敦煌可通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。海路从扬州出发,到达朝鲜、日本;从广州出发可到达马来半岛、印度、波斯湾。3郑和下西洋14051433 年,郑和七次下西洋,访问 30 多个国家和地区,最远到达和地区。四、对外交往的概况中国古代对外关系的主流是友好平等的,其主要表现为政治外交往来,经济贸易往

11、来和科技文化交流。由此增进了中外双方的了解、联系和友谊,促进了中外双方的交流和发展。明清时期,中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐,发展成为大规模的侵略与反侵略斗争。五、现代“一带一路”构想提出的战略意义在经济全球化趋势促进下,受古代丝绸之路的启发,习总提出了新时期的“一带一路”战略构想,并得到了相关国家的积极回应。“一带一路”战略构想的提出,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,是国际合作的新平台。六、比较近代东西方文明冲突下的“丝路”与“新航路”比项时间规模客观背景船队性质郑和下西洋14051433很大自然经济占主导,资本主义萌芽未产生皇朝特遣船队西方航海 1

12、4871522比中国小得多商品经济发展、资本主义萌芽产生私人航海探险队 目的性质后果影响宣扬国威等贡赐贸易和友好交流加强了与亚非的友谊,但导致国力衰退,悄然结束寻求黄金等财富殖民扩张和掠夺促进了欧洲资本主义发展和世界市场雏形出现七、某些国际舆论对“一带一路”倡议存有疑虑,称其为“中国版的马歇尔计划”。你如何评价?1马歇尔计划是美国发动冷战,遏制社会主义苏联的措施;其经济援助促进了西欧国家经济的恢复,也巩固了西欧的资本主义秩序,但美国也借此从政治经济上控制西欧,并与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起。2中国的“一带一路”建设也是从中国的国家利益出发,但其战略目的是实现互利共赢、共同发展、共同

13、繁荣,是平等的合作关系。3因此,“中国版的马歇尔计划”是对“一带一路”建设的错误认识。命题视角1从阶段特征看我国古代对外交往的特点两汉时期,我国经济发达,科技文化迅速发展,确立了在当时世界上的领先地位,同周边国家和地区的交往开始发展起来,对后世和世界文明的发展产生了重要影响。由此反映了当时我国历史发展的特征:我国封建社会的初步发展;隋唐时期,对外交通发达,对外政策开放,对外交往盛况空前,使唐朝不仅成为周边国家经济文化交流的中心,而且对世界文明的发展做出了巨大贡献。由此反映了当时我国历史发展的特征:我国封建社会的繁荣和统一,多民族国家的发展;明代至清初,我国的对外关系从活跃的对外交流逐渐转向闭关

14、锁国。闭关政策严重阻碍了中外经济文化交流,阻碍了中国思想文化的进步。由此反映了当时我国历史发展的特征:我国逐渐由先进走向落后的发展趋势,封建制度的渐趋腐朽和衰落。2从对外贸易发展看我国古代的对外交往从范围看,西汉时开辟了陆上、海上“丝绸之路”,与西亚、欧洲往来。到唐朝时陆路、海路商业通道都很发达,同印度、伊朗、阿拉伯、朝鲜、日本等国都往来密切。明初郑和远航印度洋、红海。从目的看,官方贸易不以赢利为主,而以加强友好往来为主。从影响看,外贸伴随着文化交流。西亚不少商人带来了西方宗教,中国科技也伴随外贸西传。外贸促进了民族融合,不少信仰伊斯兰教的波斯人阿拉伯人来我国定居,长期与中国人相处,互通婚姻,

15、逐渐融合,在元朝时出现了新的民族回族。3从经济重心的变化看我国古代的交通路线我国古代经济重心转移的规律是,由北向南从黄河流域转移到长江流域和江南一带;由内地向沿海逐渐转移。两汉时,南方相对落后,经济重心在北方,因此,此时的交通虽水陆并举,但仍以陆路为主。隋唐时,南方逐渐超过北方,因此,此时在陆上“丝绸之路”继续的同时,海上“丝绸之路”规模扩大。明清时期,我国南方作为经济重心的地位巩固,所以海上交往在明中期以前空前活跃,如郑和下西洋、华侨对南洋的开发,直至政府走向闭关。历史上开通和维护丝绸之路的动力是来自外界,而不是来自中国内部。这条路主要不是由汉朝人,而是中亚、西亚、甚至欧洲人建立的,动力来自

16、他们。回顾历史不是说中国要去重新控制中亚,而是必须承认,历史上的丝绸之路畅通是以中国对中亚的畅通为保障的。4依据有关材料对比近代东西方文明冲突下的“丝路”与“新航路”。5“一带一路”构想与近代西方国家的全球贸易的异同。6经济全球化趋势背景下的“一带一路”建设的机遇与挑战。典例呈现例(2018全国卷,41)阅读材料,完成下列要求。材料 中国是大豆的故乡,甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期,大豆栽培主要是在黄河中游地区,“豆饭”是人们的重要食物。齐民要术通过总结劳动人民长期的实践经验,认识到大豆对于改良土壤的作用,主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾。备种的记录,

17、大豆的种植推广到江南及岭南从古至今,各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物,提供了人体所需的优质植物蛋白。1765 年,大豆引入北美,最初作为饲料或绿肥。19 世纪 60 年代,豆腐在美国开始被视为健康食品。19 世纪末,大豆根瘤的固氮功能被发现,在美国干旱地区推广种植。至 1910 年,美国已经拥有280 多个大豆品种。1931 年,福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维,大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954 年,美国成为世界上最大的大豆生产国,种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植,美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。摘编自刘启振等“一带一路”视域下栽培大豆的起源和

18、传播等(1)根据材料并结合所学知识,概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。(2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因。(3)根据材料并结合所学知识,简析物种交流的积极意义。解析 本题主要考查古代中国和近代西方农业的发展以及全球化的有关知识,意在考查考生获取和解读材料信息的能力,考查的核心素养主要是家国情怀、时空观念、历史解释。第(1)问,第一小问,逐条分析材料可知,从时间看,种植大豆历史悠久;从区域看,经历了由北方向南方的推广过程;从大豆的价值看,既是重要的食物来源,又有改善土壤等作用,价值广泛;从推广者来说,有民间,又有政府参与,各方合力。第二小问,根据材料“豆饭是人们的重

19、要食物”“提供了人体所需的优质植物蛋白”等信息概括。第(2)问,从材料时间,可以得出经济全球化推动物种交流;从大豆本身的价值看,它被美国人接受并认同;从美国的自然环境看,有适宜大豆推广的区域;从大豆与工业化的关系看,工业化推动了大豆种植,大豆也为工业化提供了原料。第(3)问,从推动世界文明进步、有利于世界文明交流等角度作答。答案(1)特点:我国人民最早培育、驯化;种植范围从中原推广到南方;开发出各种豆制品;农书对劳动人民实践经验的总结与推广,政府推动。作用:民众重要的食物来源,使中国人的食物结构合理化;推动了中国农业的发展,备荒物资。(2)世界各地的联系加强,世界市场的推动;大豆是一种优良作物品种,适宜种植;科学技术进步,大豆的用途得到广泛开发。(3)物种交流是世界文明交流的重要方式;促进了人类文明的发展,有助于人类命运共同体的构建。主题训练一

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3