1、周周清7 一、积累与运用(24 分)1下列加点字的注音全部正确的一项是()(3 分)A微薄(b)干涸(h)拈轻怕重(lin)B废墟(x)狭隘(i)刨根问底(po)C坍塌(tn)殉职(xn)满腔热忱(cn)D酬劳(cu)纯粹(cu)沉默寡言(u)【解析】A.拈轻怕重(nin)；C.满腔热忱(chn)；D.酬劳(chu)。B2下列句子中没有错别字的一项是()(3分)A他慷概无私，不图回报。B这样过了一年，第一次世界大战暴发了。C他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。D狂风呼啸着穿过破房子的缝隙。【解析】A.“概”应为“慨”；B.“暴”应为“爆”；C.“蓬”应为“篷”。D3依次填入下列句子横线处的
2、词语，最恰当的项是()(3分)(1)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术_。(2)共产党人_做什么工作，_要有一种责任重于泰山的强烈意识。(3)载人航天、超级杂交水稻、三峡工程、港珠澳大桥等这些_的成就，令国人无比骄傲自豪。A.精益求精 只要就 举世无双B精雕细琢无论都引人注目C精益求精无论都举世瞩目D一丝不苟只要就名震中外C4下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。B疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。C加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格
3、局的重要条件。D我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，还要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。【解析】A.语义重复，删去“将近”或“左右”；B.搭配不当，“卫生习惯”和“增强”不搭配，可删去“和卫生习惯”；C.一面对两面，删去“能否”。D5下列对语文知识的分析，不正确的一项是()(3分)A他以医疗为职业，对技术精益求精。(分析：“医疗”“职业”“技术”都是名词。)B就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。(分析：“高尚”和“纯粹”是一对褒义词。)C以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风。(分析：这个句子使用了比喻的修辞。)D语文课上，我们讨论并阅读纪念白求恩后感触颇多。(分
4、析：应改为“阅读并讨论”。)【解析】这一句子没有喻体，不是比喻句。C6西游记中孙悟空又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的。(4分)示例：石猴与其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴子找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称“美猴王”。7(四川南充市南部县期末)阅读下面材料，完成问题。(5分)七(1)班王成同学积极参加各项语文实践活动，他从报纸、杂志、电视荧屏、社区专栏中摘抄了不少与学习语文相关的内容，并将搜集到的资料加以筛选、梳理，分栏目编成了一本小册子
5、。(1)在“广告集萃”栏他辑录了这样一则广告：我们就是人类的翅膀(东方航空公司广告)。你认为这则广告好在哪里？试作简析。(2分)示例：运用了比喻的修辞手法，将飞机比作人类的翅膀，生动形象。(2)著名作家曹文轩曾说：“阅读是弓，写作是箭。要把箭射出去得有弓；要把箭射到很远的地方去，这把弓得很强劲。”这强调了阅读在语文学习中的重要性。假设你的同学小林认为阅读课外书籍浪费时间，会耽误学习，你会怎么劝他呢？(3分)示例：小林，学习确实很重要，但是正如曹文轩所说，“阅读是弓，写作是箭。要把箭射出去得有弓；要把箭射到很远的地方去，这把弓得很强劲”，如果我们不加强课外阅读，写作素材就会枯竭，写作时的语言表达
6、就会干枯，毫无生动性，这如何提高我们的语文成绩呢？所以为了学好语文，提高写作，还是得多读书，你说对吗？二、阅读理解(12分)如何阅读材料一漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读。所谓轻阅读，就是以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读。北京市第八十中学高三班主任石岩认为，孩子们喜欢这类书是正常的，“这是校园流行文化，因为流行，出于好奇，就会想看看。”具体分析，孩子们看这类图书的原因主要有两方面：一是五六年级的孩子，正好是十一二岁青春期前期，这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松，这类书是快餐文化，可以不用思考不用动脑，内容情节紧凑有趣不觉得累，自然爱看，而
7、且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子的眼球，达到放松的目的。而作为儿童文学作家又是童书编辑的李宏声则认为孩子在青春期成长期间，除了家庭和校园环境外，正逐渐深入更大更广的社会环境中。在阅读范围内，已经有了自己的审美追求，而在与同龄人相互交流沟通的过程中，也不排除想读一读的欲望。可见，这类流行读物具有三大吸引力：第一，主角都是少男少女，能让孩子们找到认同感；第二，内容轻松活泼，能让孩子在课余放松心情；第三，这些读物很流行，能让孩子们在与同学的交往中找到共同话题。虽然这类校园流行读物符合了孩子们的阅读心理，但是糖虽好吃，吃得太多却会腐蚀牙齿；娱乐化的书虽然好看，看得太多却会腐蚀心灵。材料二图1：学生课外
8、阅读调查统计表(单位：人)图2：未成年学生最喜欢的阅读方式材料三如何引导孩子挑选合适的图书呢？从理想的状态看，出版社应该讲职业道德，不要唯利是图出版劣质书；作者不要一味走市场路线，要奉献干净的文字；图书推广人和老师要善于辨别，把真正的好书推荐给孩子；家长则要提高文学素养和阅读素养，成为孩子阅读的知心人。但这只是理想状态。在无法左右市场的条件下，具有可操作性的环节只能从家长和老师做起。家长和老师首先要尊重孩子，把孩子当朋友。在带领孩子阅读的路上既不能放任自流，也不能揠苗助长。既要选择合适的少儿读物，又不能局限于少儿读物。小学低年级阶段的孩子识字不多，自主阅读能力不强，可以让他们读一些绘本、小诗歌
9、、小散文；进入中高年级后，应逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品，甚至文学名著。家长和老师尤其要注意培养孩子阅读古诗文的兴趣。虽然对于孩子而言，古诗文不大好读，但是这些文字中深藏了中华传统文化的思想精髓和文字之美，开始阶段可以通过共同阅读、讲故事的方式导入，慢慢地，当孩子沉浸其中后，他们到了中学就会喜欢阅读并且能读懂“四大名著”、古文观止等书。8根据材料一，简要概括轻阅读具有哪些特点。(3分)以娱乐休闲为出发点，不需要思考；主角都是少男少女，能让孩子获得认同感；内容轻松活泼；流行。(3分)9结合材料一和材料二，你得出怎样的结论？(3分)未成年学生最喜欢的阅读方式是纸质书阅读；学生课外看得更多
10、的还是轻松活泼、贴近学生实际的漫画类作品，这仍然属于轻阅读(3分)。10一位家长想指导孩子进行课外阅读，请你结合材料三给他提出三点建议，供他参考。(3分)一要尊重孩子的阅读兴趣和阅读爱好，在带领孩子阅读时不能放任自流也不能揠苗助长；二要选择合适的少儿读物，但又不能局限于少儿读物，要随孩子的年龄特点逐步增加阅读量；三要培养孩子阅读古诗文的兴趣。(每点1分)11下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是()(3分)A漫画、网络青春文学和玄幻小说、经典名著等以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读被统称为“轻阅读”。B青少年爱看轻阅读一类的图书的原因主要有两方面：一是这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是对语文写作有好处。C引导孩子挑选合适的图书需要出版社、作者、图书推广人、老师和家长的共同努力。D小学低年级阶段的学生，应该逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品甚至文学名著。C【解析】A.“经典名著”不属于轻阅读。B.与原文“孩子们看这类图书的原因主要有两方面：一是五六年级的孩子这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松而且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子的眼球，达到放松的目的”不符。D.原文是“进入中高年级后，应逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品，甚至文学名著”。