1、专题四 基础知识综合1阅读下面一段文字，完成下面小题。自然之景，美不胜收。春天的雨，多情而娇媚_(A.mi Bmi)，驱走冬日，复苏万物；夏天的雨，粗gung_(A.狂 B犷)而热烈，大地经过几场透雨的_甲_(A.浇灌 B淋洗)，吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，_，_，_；冬天的雨，经常变成美丽的雪花，飘然_乙_(A.莅临 B降临)人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。(1)为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。(填序号)_ _(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。甲_ 乙_(3)填入文中横线处的三个句子，顺序最恰当的一项是()A使人动情，使
2、人静谧，使人怀想B使人动情，使人怀想，使人静谧B使人怀想，使人动情，使人静谧D使人静谧，使人怀想，使人动情BBAAD2阅读下面语段，按要求作答。“读万卷书，行万里路”，行走丰盈生命。在朗润_(A.ln Brn)的清晨走过_甲_(A.娇媚 B娇气)的春天，在火热的正午走过奔放的夏天，在温和的午后走过高mio_(A.邈 B缈)的秋天，在_乙_(A.粗犷 B静谧)的深夜走过平静的冬天。一路走来，_。行走，在我们的心间留下世界的美好。(1)给文中处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。(只填序号)_ _(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_ 乙_(3)在语段横线
3、处依次填入四个语句，衔接最恰当的一项是()A听斜风细雨，望北雁南飞，享绿荫如盖，赏万里雪飘B看桃红柳绿，叹层林尽染，望水天一色，见水落石出C听斜风细雨，享绿荫如盖，望北雁南飞，赏万里冰封D看桃红柳绿，闻瓜果飘香，见水落石出，叹层林尽染BAABC3读下面文字，按要求作答。第二天早_(A.zho Bzo)晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个布娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手_甲_(A.逢制 B缝制)的。我玩了一会儿布娃娃，_。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都_乙_(A.涨红 B掌红)了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。我并不知道
4、这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦(m)_(A.模 B摸)仿莎莉文老师的动作而已。(1)为文中处加点字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的汉字。(只填序号)_ _(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)甲_ 乙_(3)依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()并且模仿着在她手上画 莎莉文小姐拉起我的手 在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词这个举动让我对手指游戏产生了兴趣ABCDBABAD4阅读语段，按要求作答。送走最后一抹晚霞，夜幕悄悄降临。眼前，月光如潮，静谧美好的月色能洗去烦忧，让浮zo的心回归平静；月光如饵，_甲_(A.诱惑
5、 B迷惑)了千般心情，酝酿着一支美妙的梦幻曲，令人陶醉。连虫儿也收lin 了往日的嘈杂，整个世界被这莹洁的万缕辉光所覆盖，_乙_(A.玲珑剔透 B晶莹剔透)。(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。浮zo_ 收lin _ 静谧()酝酿()(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)甲_ 乙_躁敛m ninAB5阅读下面的文字，完成各题。入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一_甲_(A.番 B翻)滋味。泉声浸(A.jn Bqn)着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不
6、同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编(A.bin Bpin)织到一起，_乙_(A.绘 B汇)成一曲奇妙的交响乐。(1)给加点字选择正确的读音。(填序号)浸()编()(2)给甲、乙两处选择相应的汉字。(填序号)甲_ 乙_(3)“浑”在现代汉语词典中有“A.浑浊；B.糊涂，不明事理；C.全，满”等义项。文中“浑然一 片”的“浑”应选的义项是_。(填序号)ABACA6阅读下面一段文字，完成下面小题。亲爱的同学，初中语文的学习之旅已经q chng。我们走进色彩bn ln的大自然，lng tng亲情故事，回忆美好童年，_A_丰富的情感，_B_深邃的思想此刻，请静下心来，细心读卷，仔细审题，认真答
7、题，相信你一定会收获成功的喜悦_C_(1)根据拼音写出相应的汉字。q chng_ bn ln_ lng tng_(2)请从下面选择恰当的词语填在A、B两处。感悟 分析 体验 欣赏A处为_ B处为_(3)请为C处横线上填写恰当的标点符号。C处的标点符号为_启程聆听体验！(感叹号)斑斓感悟7阅读下面的文字，完成下面小题。秋雨在南国偶尔造访大地，但它变得吝(s)_了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，它显出一种自然、平静。秋风送爽，凉意浓浓；秋雨(l)_临，声声悦耳。秋，没有了夏的躁动，沉淀了春的色彩，为冬(zh)_存了温情。站在窗前，看雪花飞舞，深藏几分浪漫，把酒当歌，_欣赏墙角绽放的红梅，更添几分娇
8、艳。(1)根据拼音，在词语空缺处填入合适的汉字。吝(s)_ (l)_临 (zh)_存(2)填入上文横线处的词语，恰当的一项是()A千呼万唤B咄咄逼人C同心合力D呼朋引伴啬莅贮D8学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是小玲同学抽到的一组闯关题，请你和她一起完成后面小题。扬州物华天宝，人杰地灵。有婀娜多姿(A)的瘦西湖，有蔚为壮观的大明寺，有闻名遐迩(B)的个园、何园。李白、白居易、刘禹锡、杜牧、欧阳修、苏东坡、姜夔、扬州八怪一代代文人雅士，都被扬州美景所吸引，或驻足生活，或留下一首首脍炙人口的诗篇。走进扬州，我首先被瘦西湖秀丽的风景吸引。一泓曲水宛如jn带，如飘如拂，时放时收
9、。不同于西湖的大家闺秀，瘦西湖自有小家碧玉的_(灵动/灵敏)秀丽，别有一番清瘦神韵。湖面时宽时窄，两岸林木扶疏，园林建筑古朴多姿，荡舟湖上，沿岸美景纷至沓来(C)，让人应接不暇，心迷神ch。阴晴雨晦，风晨月夕，瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。由于丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿，常看常新，回味无穷。我一站在二十四桥上，便被杜牧酝酿了千年的诗情浸醉。今夜月明，清辉笼罩，波涵月影，画舫拍波，有数十歌女淡妆素裹，在舫中吹箫弄笛，声音婉转悠扬。天上月华，船内灯影，水面波光_(融/溶)在一起，那唐风宋韵，似乎也随着玉人那袅袅箫声，飘入每位游人的心间。我忍俊不禁(D)地吟诵：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹
10、箫。”(1)(字词迷宫)给加点字注音或根据拼音写汉字。酝酿()唐风宋韵()jn()带 心迷神ch()(2)(词语辨别)语段中两处括号内正确的词语依次是_、_。(3)(病句诊所)修改语段中画线的病句。(写出修改意见即可)_(4)(成语擂台)语段中画横线的词语使用不正确的一项是()A婀娜多姿B闻名遐迩C纷至沓来D忍俊不禁ninyn锦驰灵动融缺少主语，删掉“由于”或“使”。D9阅读下面语段，完成下面小题。麦田伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦(c)，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地
11、的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的嫩芽，将河水映绿(rn)黄。柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声(lio)_亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。(1)根据上面的语境，在横线上填入合适的汉字。花团锦(c)_ (rn)_黄 (lio)_亮(2)给上面语段中的加点字选择正确的读音。蜷_(A.jun Bqun)系_(A.x Bj)犷_(A.gung Bkung)(3)在上面的语境中，画横线的词语理解有误的一项是()A铺展：铺开并向四外伸展。B册页：分页装裱的字画。C血脉
12、：比喻贯通事物的脉络。D婉转：形容声音抑扬动听。簇嘹BBA染B10请阅读下面某文学馆展厅前言中的文字，完成小题。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不贮藏于根深叶茂的文学之树。文学，生生不息地传承着人类文明。它涤荡污浊，提炼精_，陶冶身心。一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的照片、莽莽雪原、茵茵绿草、酸辛与欢喜、_别与重逢一并装入生命的全部流程中，酝酿，沉淀。(1)依次给文段中的加点字注音，全都正确的一项是()A贮(zh)酿(ning)B贮(ch)酿(ling)C贮(zh)酿(ling)D贮(ch)酿(ning)(2)在文段横线处填入汉字，全都正确的一项是()A悴
13、决 B粹 诀 C悴 诀 D粹 决(3)从词性的角度看，文段中加点的词语“睿智”“才智”分别是_、_；从词语的感情色彩看，“高尚”“污浊”分别是_、_。AB形容词名词褒义词贬义词11阅读下面的文字，按要求作答。美丽乡村 多彩福建这本书以空间为经、时间为纬，在历史、山水、街巷、风俗中构建出大气磅_(A.bng Bpng)礴的美丽乡村，多彩福建的_甲_(A.浑厚 B雄厚)意蕴。它如一f_(A.幅 B副)长长的画卷徐徐展开；池塘里的春草，热闹的庙会，飞起彩虹的稻田，让人流口水的美食，_乙_(A.穿针引线 B飞针走线)的绣女，说着故事的弹词演员，巷子里提着西瓜灯走月亮的孩童，在机声隆隆的车间里汗水沾湿了
14、额发的丝织女工_丙_。(1)根据拼音为文中处加点字选择正确的读音，为文中处选择正确的汉字。(只填序号)_ _(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)甲_ 乙_(3)下列三个句子填入文中丙处排序恰当的一项是()让人百感交集 如歌如诉 一切都娓娓道来ABCDBAABD 12阅读下面两副对联，按要求完成题目。对联一：上联：发愤图强兴大业下联：勤劳致富()对联二：上联：爆竹(xun)_天传喜庆下联：黄牛(l)_地播丰收(1)对联一中加点字“兴”的正确读音是()Axng Bxng(2)对联一的括号中填入()项更合适。A能兴家B建小康(3)根据拼音写出相应的汉字。(xun)_ (
15、l)_AB喧犁13阅读语段，按要求完成下面题目。接受帮助是成长的便捷之路。玉不琢，不成器。即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。少年儿童的成长过程，就好像_、_的过程。想成长得更好，就要接受老师、家长 同伴的帮助。那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。(1)“玉不琢”中“琢”的读音是：_。(2)请将下面的语句分别填写在第句的横线上。(只填字母序号)A陋石变成美玉B金子发出光芒(3)文中“”处应选择哪个标点符号更恰当()A，B。C、D？zhuABC14请你阅读下面的语段，完成语段后面的问题。我们说“数九寒天”，就是从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到
16、“九九”八十一天，“九尽桃花开”，天气就暖和了。自冬至始绘制“九九消寒图”是古人抵抗寒冬、期待春天的一种_甲_(A.风俗 B风雅)活动，下至平民百姓，上至贵族皇室都很热zhng。因梅花_乙_(A.位列 B位于)“岁寒四君子”之首，所以最常见的消寒图就是画素梅一枝，枝上梅花九朵，_丙_，一幅梅花消寒图也就画成了。古人是多么智慧又温情啊！即使在没有网络，也没有娱乐设施的年代，仍能把万物萧条的寒冷时光过得诗意ng然。有了这样闲适从容，美好的过渡瞬间成了个寒冬，充满希望的暖春是等在后面的。(1)请根据拼音，在、处写出对应的汉字。_ _(2)请根据语境，选出适合填在甲、乙两处的词语。甲_ 乙_(3)文中
17、画波浪线的句子有语病，请加以改正。_(4)下列三个短句填入文中的丙处，排序最为恰当的一项是()每过一天就用颜色染上一瓣 每朵花瓣九片 九尽春深ABCD衷 盎 B A 有了这样闲适从容的心态，寒冬瞬间成了个美好的过渡，等在后面的是充满希望的暖春。D 15阅读下列材料，完成问题。在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹渐渐慢慢褪去了。从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台“信中国”节目，近百年来选取共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘霖滋润我们心田；_，_。亲爱的同学，闲暇的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！(1)选文第_句有一处标点错误，应将_改为_。(2)选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。第_句，修改意见：_。第_句，修改意见：_。(3)在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。删除句中的“渐渐”或“慢慢”将“近百年来”和“选取”互换位置示例：书信，似风帆带给我们动力。引号书名号