1、语文专题卷（六）1下列有关文化与文学常识的说法正确的一项是()A论语共20篇，由孔子编写，是儒家经典之一，与大学中庸孟子并称为“四书”。B在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。C诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”和“强欲登高去，无人送酒来”都提到了中国传统节日重阳节。重阳节的时间为农历九月初九。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节的两大重要主题。D狼选自文言小说集聊斋志异，作者是蒲松龄，字留仙，明代文学家。C【解析】A.论语由孔子弟子及再传弟子编写。B.初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”。D.蒲松龄是清代文
2、学家。【解析】泰戈尔是印度诗人，不是美国诗人。3下列句子中加点的敬辞和谦辞用法错误的是()A家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，不胜感激。B你儿时的作品还惠存在我家，我常拿出来欣赏。C鄙人才疏学浅，奉上拙著一本，还望批评指正。D令郎形貌堂堂、满腹经纶，小小年纪就有大家风范。B【解析】B.“惠存”是敬辞，指向人赠物，请人保存，此处适用对象错误。【解析】C.依次称为首联、颔联、颈联、尾联。5下列关于文化常识的表述，错误的一项是()A列子，相传为晋国时道家人物列御寇著。今本8篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。B神话是先民解释世界的尝试，对后人影响深远，如“女娲造人”“嫦娥奔月”等神话。C著名作家莫怀
3、戚在散步一文中，教会中年人要承担尊老爱幼的社会责任。D安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的著名童话有丑小鸭海的女儿卖火柴的小女孩皇帝的新装等。A【解析】A.列御寇相传为战国时道家人物。6下列关于文化常识的表述，错误的一项是()A穿井得一人选自吕氏春秋，吕氏春秋是先秦杂家代表著作，又名吕览，战国末秦国丞相吕不韦集合门客编写而成。全书二十六卷，分为十二记、八览、六论，共一百六十篇。B赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子均选自伊索寓言，相传为公元前6世纪古希腊奴隶伊索所编，善讲寓言故事讽刺权贵，以诗或散文的形式结集。C天上的街市作者郭沫若，原名郭开贞，代表作有诗集女神星空，历史剧屈原虎符棠棣
4、之花等。D动物笑谈选自所罗门王的指环，作者康拉德劳伦兹，澳大利亚动物行为学家。D【解析】D项康拉德劳伦兹是奥地利动物行为学家。7下列关于文化常识的表述有误的一项是()A纪念白求恩是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章，全文以抒情为主，兼叙述和说理，是纪念文章的典范之作。B“杨花”即柳絮，“子规”即杜鹃鸟，都是古诗词中含有飘零之感和离别之恨的意象。C无论想象是多么离奇，只要适合表达特定的情思，在诗中都是容许的。天上的街市中诗人想象的牛郎织女生活与神话传说中的悲剧结局不同，表达了对自由的向往。D寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理的一种文体，穿井得一人和杞人忧天都是寓言。A【解析】
5、A.纪念白求恩主要运用了议论的表达方式。8下列文学文化常识中，正确的一项是()A汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“愚蠢”“卑鄙”等，称为贬义词；如“伟大”“粗细”等，称为褒义词。B诸葛亮，字孔明，号卧龙，诫子书是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，教导儿子在日常生活中修身立志。C古人称谓有谦称和尊称的差别，像舍弟、鄙人都是谦称，令尊、家母都是尊称。D古代官员的升迁降职通常会使用固定的词汇，比如在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“左迁”就是指官员升职。B【解析】A.“粗细”是一个中性词。C.家母是谦称，称呼自己的母亲。D.“左迁”是指官员降职。9下列文学、文化常识，分类恰当的一项是()
6、A敬辞：令郎、垂爱、奉陪、劳驾B唐代：王湾、陆游、岑参、李益C散文：春、济南的冬天、金色花、荷叶母亲D美国作家：海伦凯勒、莫顿亨特、康拉德劳伦兹、让乔诺A【解析】B.陆游是南宋诗人；C.金色花荷叶母亲是散文诗；D.康拉德劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家；让乔诺是法国作家。10学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是()张老师您好。我校文学社拟邀请您于12月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，久闻大名，如果能来我校对我们不吝赐教，将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿
7、望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，不耻下问。ABCDB【解析】B.“久闻大名”，早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。这里是写邀请函，还没有见面，用该词不合适；“光临寒舍”，具体用法是在别人到自己家来的时候，为表谦虚和欢迎。用于邀请教授，不合适；“不耻下问”，比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。用于向教授请教不合适。11中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。下面对传统节日习俗描述正确的一项是()A寒食禁火、祭祖扫墓、踏青插柳重阳节B扫尘守岁、爆竹门神、祭祀神佛、祭奠祖先清明节C登高赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸春节
8、D赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶端午节D【解析】A.寒食禁火、祭祖扫墓踏青插柳是清明节的习俗。B.扫尘守岁、爆竹门神、祭祀神佛、祭奠祖先是春节的习俗。C.登高赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸是重阳节的习俗。对联1对联又叫对对子，是中华语言独有的一种传统艺术形式。在杭州的各大景区就有不少脍炙人口的对联，例如岳飞墓的“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，九溪十八涧的“重重叠叠山，曲曲环环路；高高下下树，叮叮咚咚泉”请你为西湖的三潭印月景点选择合适的下联。上联：绕廊荷花三十里下联：()A.欲平天下有如湖B.千年桂月印湖光C.拂城扬柳一千株D竹里泉声百道飞C【解析】C.本题的关键在“三十里”的对法，“三
9、十”是数词，根据对联“词性相对，位置相同”的特点，只有C 中的“一千”既是数词，又位置相同，故选 C。2杭州西湖孤山放鹤亭有一对联，上联是“水青石出鱼可数”，你认为对仗最工整的下联是()A青山绿水鹤已去B人去山空鹤不归C山清水秀未见鹤D水滴石穿盼归鹤B【解析】A.“水青石出”是两个主谓式词语构成的并列短语，“青山绿水”两个偏正式词语构成的并列短语，故排除A；B.“人去山空”是两个主谓式词语构成的并列短语；“归(平声)”对应“数(仄声)”，符合“仄起平收”的原则；CD两项尾字“鹤”为“仄声”，不符合“仄起平收”的原则，故排除。3上元节(正月十五)时，你在欣赏鼓亭锣鼓表演，看到鼓亭里贴有一副对联，
10、上联是“花灯灿烂逢盛世”，下列可作下联的一项是()A锣鼓铿锵颂丰年B丰收锣鼓震天响C锣鼓咚咚佳节至D锣鼓声里百万兵A【解析】A项中末尾字“年”为平声，且“花灯灿烂”对“锣鼓铿锵”，“逢盛世”对“颂丰年”，两句都具有喜庆色彩，都表现了对盛世丰年的欢庆。故该选项符合要求；B项中末尾字“响”为仄声，不符合要求，C项中末尾字“至”为仄声，不符合要求，D项中末尾字“兵”为平声，但“百万兵”有战争的意思，不符合春节欢乐喜庆的氛围，故该选项不符合要求。4新冠病毒肺炎疫情肆虐全球。面对一场生与死的考验，却有一群最美逆行者，义无反顾奔赴疫情第一线。下列对联最适合送给他们的是()A一己安危抛脑后 万民生死在心头B
11、热忱甘于奉献 贤达不辞劳苦C践行善德堪点赞 助人为乐竞平心D盛赞不凡大爱人 弘扬最美逆行者A【解析】B.“贤达”是指有才德、有声望的人，是对个体的赞美，不符合“一群最美逆行者”；C.“践行善德”“助人为乐”与“面对一场生与死的考验”和“义无反顾奔赴疫情第一线”相去甚远；D.“大爱人”“最美逆行者”等从内容上与题干要求相符，但“人”为平声，“者”为仄声，形式上与“仄起平收”原则不符。5小航看到“最美家庭”的先进事迹，深受感动，决定写一副贺联，下列下联最恰当的一项是()上联：扬最美家风，修身立德为典范下联：_ A承传统美德，克己奉公树榜样B倡文明风尚，振兴家国谋幸福C显大爱风范，乐善好施作楷模D创
12、社会和谐，富国强民展风采C【解析】A.“克己奉公”和家庭无关；B“振兴家国”和“修身立德”不能相对；前者是动宾结构，后者是并列结构。D.“社会和谐”和“最美家风”不能相对。前者是主谓结构，后者是定中结构。6小航班上在开展“天下国家”的综合性学习活动中，小洲同学为大家展示了他搜集的两副对联，但是不小心被打乱了，请你根据所学知识，将上下联组合完整。与时俱兴 旭日东升 明月长洁酒一堂 党蔚新风树正气上联：_ 下联：神州飞跃，民建四化展宏图上联：改革开放，春风骤放花千树下联：_旭日东升，党蔚新风树正气与时俱兴，明月长洁酒一堂【解析】下联“神州飞跃”是主谓结构，所以上联选主谓结构的“旭日东升”；根据对联
13、常识可知，对联的上联的末一字必须是仄声，下一联的末一字必须是平声，“气”是仄声。下联：根据排除法可知上联选“与时俱兴”；根据对联常识可知，对联的上联的末一字必须是仄声，下一联的末一字必须是平声，“堂”是平声。7余秋雨有一篇文章叫读书的五个秘诀，书中说，读书是件很快乐的事。学校也即将以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。下列哪一副对联适合作为本次活动的宣传标语？()A春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。B板凳要坐十年冷，文章不写一句空。C蹉跎莫以韶光老，人生唯有读书好。D白发高堂游子梦，青山老屋故园心。C【解析】C.讲述读书是人生最美好的事，与活动主旨相符。A.描述的是春天的美景。B.
14、讲述的是写文章不可太“空”。D.表述的是对故乡的思念之情。8梦想不是虚无缥缈的，它是一种理想，是一种追求，是一种力量，激励人们去拼搏，去实现梦想。请你从下列句子中，选择与“梦想”有关的两句组成一副对联，按上下联顺序填写在横线上。一亭俯流水弃燕雀小志莲子心中苦万竹引清风作鸿鹄高翔梨儿腹内酸上联：_ 下联：_弃燕雀小志作鸿鹄高翔9(1)小明和爷爷是同一天过生日。生日这天，爸爸给祖孙俩写了一副对联，根据对联推测小明和爷爷的年龄应该是()对联：志学之年有壮志，从心之寿养天年横批：祖孙同乐A12岁 60岁B15岁 60岁C15岁 70岁D12岁 70岁C(2)对仗是古诗中的常见想象，如“回乐烽前沙似雪”
15、对仗的是“_”。那么小明过生日这天，你送他的生日对仗祝福语就可以是“如旭日升空，_。小明，祝你生日快乐，蓬勃向上！”受降城外月如霜似雏鹰飞翔10有同学抄录航天员们展示的春联，但忘了哪两句是一副。请你帮忙整理。虎跃龙腾除旧岁 龙骧虎步共迎春 逐梦飞天同守岁你的整理(填序号)：上联_ 下联：_11为了更好地了解汉字文化，班级开展了“汉字溯源”的一系列综合实践活动。为了营造氛围，班里准备张贴一些对联。(1)请根据上联，拟出下联。上联：说话字正腔圆下联：_写字横平竖直【解析】结合活动的主题“汉字溯源”，可知“说话”可对“写字”；“字正腔圆”是由两个主谓短语组成，据此可用“横平竖直”与之相对。(2)小敏想送给她喜欢的数学老师一副对联，请你帮她完成。寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，_。铺就美好前程12七年级(4)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，有位同学写了下面的对联，请你修改上联，使其对仗工整。上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，凄冷的黑夜何时才有尽头。下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。示例：忆峥嵘岁月，生灵涂炭；百姓蒙难，黑夜凄冷。