1、Unit 2 Im Wang Lingling and Im thirteen years old学习目标1、 能够读懂三个同学的自我介绍，并能找出他们各自自我介绍中某些细节信息，完成文章后的练习。2、 能运用所学单词和动词be的基本句型进行简单的自我介绍，并正确的使用连词and和but。3、 能掌握中西方姓名的差异。4、 词汇：but, very, big, small, first name, last name.5、 关于自我介绍的基本句型：Nice to meet you./This is/and/but 学习 重点、难点1、 学习本单元基本词汇和句型。2、 继续学习and连接的be动
2、词的一般现在时的陈述句。3、 能够根据所给信息写出简单的介绍他人的文章。学习内容一、课前预习1. 自己根据音标拼读P90 Module 1 (P4) 里的单词并记住它们的中文意思，独立完成同步导学与优化训练的自主预习。二、 课堂学习1、Read the passage and answer the question: Who are they? 2、Read the first passage. Check the true sentences. 1 ）Daming is 12. 2 ）Daming isnt from Beijing. 3、Read the second passage. A
3、nswer the questions.3） How old is Lingling? 4) Where is Lingling from? 4、 Read the second passage. Fill in the blanks.His name is Tony Smith. Its a city. I come from .Tony is his .Smith is his .5、 阅读全文，完成课文Activity3,和完成Activity4的表格。同学们独立完成，小组内核对答案。三、 课后巩固参考课文Writing.完成下面的练习。（一）根据所给信息，向大家介绍一下你的新朋友。要求：书写工整，语言流畅，不少于40词。First name: Jim Last name: SmithAge :12 Class: 2City: London Friends: Lucy and LilyChinese teacher: Ms Zhang （二）完成同步导学与优化训练P16-17.
