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2021-2022学年新教材人教版生物必修一习题课件:课时练3-2-1 细胞器之间的分工 .ppt

1、九 细胞器之间的分工【基础全面练】共30分 一、选择题(共4题,每题4分,共16分)1.(2021玉溪高一检测)下列关于植物细胞壁的叙述,错误的是()A.绝大多数植物细胞都具有细胞壁 B.细胞壁的化学组成含有多糖 C.作为系统的边界控制物质进出细胞 D.对植物细胞具有保护和支持作用【解析】选C。植物花粉中的精细胞没有细胞壁,绝大多数植物细胞具有细胞壁,A正确;细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤维素属于多糖,B正确;作为系统的边界控制物质进出是细胞膜的作用,C错误;细胞壁对植物细胞具有保护和支持作用,D正确。【归纳总结】(1)植物细胞壁的合成:与高尔基体密切相关。(2)细胞壁的主要成分:细胞壁并

2、不是植物细胞所特有的结构,在不同种类的生物细胞中细胞壁的成分不同。例如,植物细胞纤维素和果胶;细菌肽聚糖;根霉几丁质;酵母菌葡聚糖、甘露聚糖、蛋白质、类脂和几丁质等。2.(2021青铜峡高一检测)甲图为磷脂分子,该物质在乙图的哪些细胞器中含有()A.abcde B.bcde C.acde D.abcd【解析】选D。据图示可知,甲为磷脂分子是构成膜结构的主要成分,图中a为高尔基体,b为线粒体,c为内质网,d为叶绿体,具有膜结构;而e为中心体,不具有膜结构,不含有磷脂分子。综上含有磷脂分子的是abcd,D正确。3.(2021济宁高一检测)如图为真核生物细胞借以维持其基本形态的结构示意图。据图分析,

3、下列叙述错误的是()A.该结构与细胞的运动、分化等生命活动有关 B.该结构是由蛋白质纤维组成的网架结构 C.该结构与能量转换无关 D.动植物细胞中都存在该结构【解析】选C。细胞骨架与细胞的运动、分化等生命活动有关,A正确;细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,B正确;细胞骨架与能量转换有关,C错误;动植物细胞中都存在细胞骨架,D正确。4.如表是各种细胞器的结构和功能的比较,其中正确的是()【解析】选D。高尔基体不是动力车间,动力车间是线粒体,A错误;不是所有的植物细胞都含有叶绿体,B错误;核糖体不含生物膜,C错误;溶酶体中含有多种水解酶,主要分布在动物细胞中,是细胞的“消化车间”,D正确。选项

4、细胞器结构或部位功能A高尔基体一层膜动力车间B叶绿体存在于所有植物细胞中养料制造车间C核糖体一层膜生产蛋白 质的机器D溶酶体主要存在于动物细胞中消化车间二、非选择题(共14分)5.(2021安庆高一检测)如图为某高等植物细胞的亚显微结构示意图,据图回答有关问题:(1)可以调节细胞内的环境,充盈时可保持细胞坚挺的是_(填序号),细胞中能够实现能量转换的细胞器是_(填序号)。(2)该图所示的细胞中有两种重要的细胞器没有画出,它们是_ _。(3)图中植物叶片发生萎蔫,原因是_。(4)结构和结构在控制物质进出上的主要区别在于_ _。【解析】(1)液泡是成熟植物细胞中水分和无机盐贮存的场所,所以它可以维

5、持细胞的形态,因此充盈时可保持细胞坚挺的是。细胞中与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体,即和。(2)图中没有画出细胞器是高尔基体和溶酶体。(3)植物叶片发生萎蔫与植物细胞失水有关。(4)为细胞膜,具有选择透过性;为细胞壁,具有全透性。答案:(1)(2)高尔基体、溶酶体 (3)液泡中的水大量流失 (4)结构具有选择透过性,结构具有全透性【综合突破练】共50分 一、选择题(共5题,每题7分,共35分)6.(2021石家庄高一检测)“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽转运、折叠或组装的蛋白质,但其本身不参与最终产物的形成。根据所学知识

6、推测“分子伴侣”主要存在于()A.内质网 B.高尔基体 C.核糖体 D.溶酶体【解析】选A。内质网能对多肽进行加工、折叠和运输,所以由“分子伴侣”能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽可推知“分子伴侣”主要存在于内质网中,A正确;高尔基体对蛋白质进行加工和转运,但不能帮助这些多肽折叠、组装,B错误;核糖体只能合成多肽,不能折叠、组装或转运多肽,C错误;溶酶体是“消化车间”,不能对多肽进行加工,D错误。【补偿训练】如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同分类依据分成的四组,下列叙述错误的是()A.甲组中的生物细胞中都没有细胞壁 B.丁组中的生物细胞中都具有核膜 C.丙与丁的分类依据可以是

7、有无染色体 D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体【解析】选D。噬菌体属于病毒,蓝细菌属于原核生物,变形虫是单细胞动物,衣藻是低等植物,所以甲组中的噬菌体和变形虫都没有细胞壁,A正确;丁组中变形虫和衣藻都具有核膜,B正确;噬菌体和蓝细菌没有染色体,而变形虫和衣藻有染色体,C正确;甲组生物和蓝细菌都不含叶绿体,D错误。7.(2021阜阳高一检测)如图是一些细胞或细胞结构示意图,结合题图分析,下列叙述正确的是()A.若判断甲是否进行有氧呼吸,依据的是细胞中是否含有结构 B.若判断乙是否为植物细胞,不能仅依据细胞中是否含有结构 C.用电子显微镜观察,不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 D.根据细胞是

8、否含有结构,可将甲、乙、丙分为真核生物、原核生物两种生物【解析】选B。结构为线粒体,甲是原核生物,细胞没有线粒体,因此判断甲是否进行有氧呼吸,不能依据细胞中是否含有结构,A错误;结构为叶绿体,是植物细胞的结构,但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体,如根部细胞没有叶绿体,B正确;电子显微镜观察细胞核,能区分真核细胞和原核细胞,C错误;丙是病毒,没有细胞结构,D错误。【方法规律】真、原核细胞及动、植物细胞的判断 8.如 图 是 真 核 细 胞 中 的 两 种 细 胞 器 的 结 构 模 式 图,下 列 叙 述 错 误 的 是()A.和的主要成分是蛋白质和磷脂 B.分布于上的叶绿素的合成需要Mg C.

9、在甲、乙中,上蛋白质的种类和数目相同 D.中除了含有相关的酶,还含有少量DNA【解析】选C。是线粒体和叶绿体的外膜,是线粒体和叶绿体的内膜,生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂,A正确;图中表示叶绿体的类囊体薄膜,其上的叶绿素的合成需要Mg,B正确;线粒体和叶绿体内膜上蛋白质的种类和数量不同,C错误;表示线粒体和叶绿体的基质,在线粒体基质中含有与有氧呼吸有关的酶,叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶,并且两基质中均含有少量DNA,D正确。【误区警示】(1)真核生物:无叶绿体则不能进行光合作用;无线粒体则不能进行有氧呼吸(如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞)。(2)原核生物:原核生物无叶绿体,但蓝细菌含光合色

10、素和光合酶,可进行光合作用;原核生物无线粒体,但硝化细菌可进行有氧呼吸。【补偿训练】(不定项)(2021福州高一检测)如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,错误的是()A.步骤应用了同位素标记法 B.步骤是利用搅拌的作用使鸡红细胞涨破 C.步骤运用了差速离心法 D.该实验材料还可以用来制备细胞膜【解析】选B、D。14C氨基酸是合成蛋白质的原料,而蛋白质的合成场所是核糖体,所以步骤应用了同位素标记法,A正确;鸡的活细胞吸水涨破,搅拌只是加速了这一过程,B错误;不同细胞结构的比重不同,因此步骤的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构,C正确;鸡的红细胞含有各种细胞器和细胞核

11、,不能用来制备细胞膜,D错误。9.(不定项)用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定它们有机物的含量如图所示。以下叙述不正确的是()A.细胞器甲是线粒体,其完成的生理过程能为生命活动提供能量 B.细胞器乙含有蛋白质和脂质,说明具有膜结构,可能与分泌蛋白的合成和加工有关 C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自氨基和羧基 D.蓝细菌与此细胞共有的细胞器只有甲、乙、丙【解析】选D。分析可知,甲是线粒体,能为生命活动提供能量,A正确;细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明细胞器乙可能是内质网、高尔基体或溶酶体,内质网和高尔基体与分泌蛋白的合成和加工有关,B正确;细胞器丙是核糖体,核糖

12、体是蛋白质的合成场所,其中产生的水中的氢来自氨基和羧基,C正确;蓝细菌属于原核细胞,只有核糖体一种细胞器,D错误。10.(不定项)结构与功能相统一是生物学的基本观点之一,下列有关叙述错误的是()A.胰腺细胞中高尔基体含量较多,利于分泌物的形成 B.洋葱根尖细胞内中心体的存在,利于有丝分裂的进行 C.根毛细胞具有液泡,与细胞有丝分裂有关 D.肌细胞内含有大量线粒体,利于能量的供应【解析】选B、C。胰腺细胞可以分泌蛋白质,故细胞中高尔基体含量较多,利于分泌物的形成,A正确;洋葱根尖细胞是高等植物细胞,细胞内不含中心体,B错误;根毛细胞的液泡与有丝分裂无关,C错误;肌细胞需要大量的能量,线粒体为肌肉

13、细胞提供能量,D正确。二、非选择题(共15分)11.(2021北京高一检测)如图是高等动物细胞的亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:(1)若这是人体的心肌细胞,则该细胞中较多的细胞器是 _,因为该细胞的生理活动需要较多能量。(2)与动物细胞有丝分裂直接相关的细胞器是 _。(3)若这是人体分泌胰岛素的胰岛B细胞,则细胞内合成胰岛素的场所是细胞器 _,对胰岛素进行加工、分类、包装、分泌的细胞器是 _。(4)细胞质中呈溶胶状的是_,细胞器分布其中但又并非漂浮于其中。存在支持细胞器的结构_,这种结构是由_纤维组成的网架结构,维持着细胞形态。(5)若是植物细胞,在图中结构1外面还应有的结构是_。【解

14、析】(1)若这是人体的心肌细胞,则该细胞中较多的细胞器是2线粒体,因为该细胞的生理活动需要较多能量。(2)动物细胞有丝分裂直接相关的细胞器是5 中心体。(3)若这是人体分泌胰岛素的胰岛B细胞,则细胞内合成胰岛素的场所是细胞器7 核糖体,对胰岛素进行加工、分类、包装、分泌的细胞器是4高尔基体。(4)细胞质中呈溶胶状的是细胞质基质,细胞器分布其中但又并非漂浮于其中。存在支持细胞器的结构细胞骨架,这种结构是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞形态。(5)若是植物细胞,在图中结构1细胞膜外面还应有的结构是细胞壁。答案:(1)2 线粒体(2)5 中心体(3)7 核糖体 4 高尔基体(4)细胞质基质 细

15、胞骨架 蛋白质(5)细胞壁【补偿训练】1.如图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,正确的是()A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 B.该细胞含有结构,一定为动物细胞 C.结构是蛋白质合成的“机器”D.进行有氧呼吸的主要场所是结构【解析】选C。图示细胞中含有线粒体、内质网等结构,属于真核细胞,A错误;图示细胞含有中心体,可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞,B错误;结构为核糖体,是蛋白质合成的“机器”,C正确;进行有氧呼吸的主要场所是线粒体,是结构,结构为高尔基体,D错误。2.如图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图,请据图回答问题(中填代号,横线上填相关名称)。(1)图

16、中A半图表示动物细胞,判断依据之一是A细胞具有高等植物细胞没有的细胞器,它对于细胞的作用是与动物细胞的_(填“无丝分裂”或“有丝分裂”)有关。(2)B半图表示植物细胞,因为它具有5、和。图中10是细胞进行_的细胞器。(3)能够增大细胞内的膜面积,被称为“有机物制造车间”的细胞器是3_。(4)图中具有双层膜的细胞器有 _、_。【解析】(1)图中A半图表示动物细胞,与高等植物细胞相比,动物细胞特有的细胞器是6中心体,中心体与细胞的有丝分裂有关。(2)B半图表示植物细胞,与动物细胞相比,植物细胞中特有的结构有11细胞壁、5液泡、10叶绿体,其中叶绿体是进行光合作用的场所。(3)内质网能够增大细胞内的

17、膜面积,内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”,被称为“有机物制造车间”。(4)细胞中1线粒体和10叶绿体均具有双层膜结构。答案:(1)6 有丝分裂 (2)11 10 光合作用(3)内质网(4)1线粒体 10叶绿体 【应用创新练】共20分 12.古生物学家推测,被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体,演变过程如图,这种假说被称内共生假说。请回答下列问题:(1)下列说法不支持内共生假说的是()A.叶绿体内的核糖体与蓝细菌的类似,而与植物细胞质的核糖体不同 B.叶绿体外膜成分与植物细胞膜相似,内膜成分与蓝细菌细

18、胞膜相似 C.叶绿体通过二分裂方式增殖,遗传物质为裸露环状DNA D.叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素(2)据题干信息可知,叶绿体中存在的细胞器是_;古生物学家认为,线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成的,请推测线粒体内外两层膜的来源是_ _。(3)研究表明光照强度会影响细胞中的叶绿体。有人对此作出假设。假设一:光照强度影响细胞中叶绿体的数目。假设二:光照强度影响叶绿体中色素的含量。请根据探究目的,完成下列实验。以某山地向阳坡、背阳坡种植的某品种的菠 菜为实验材料。等菠菜生长到一定阶段之后,选择 _的向阳坡A和背阳坡B的菠菜叶为实验材料。制作菠菜叶A和B的临时装片,

19、并放在显微镜下观察。观察统计_。预期结果。若_,则支持假设一;若_,则支持假设二。【解析】(1)叶绿体内部含有核糖体,其与蓝细菌这种原核生物的核糖体相似,而与植物细胞的核糖体不同,可作为叶绿体来源于蓝细菌的依据,A正确;内共生假说假定叶肉细胞把蓝细菌细胞胞吞进细胞内,则在蓝细菌细胞外形成一层囊泡,这层囊泡来自植物细胞膜,后续演变为叶绿体的外膜,而叶绿体的内膜为原来蓝细菌细胞的细胞膜,B正确;叶绿体的分裂方式类似于原核生物的二分裂,且内部的遗传物质储存形式也类似于原核生物的拟核,为裸露的DNA,C正确;叶绿体和蓝细菌中含有的光合色素有区别,因此不能证明内共生假说的正确性,D错误。(2)蓝细菌中含

20、有核糖体,可以推测叶绿体中含有核糖体。依据内共生假说,线粒体外膜应该是真核细胞的细胞膜,而内膜应该是与细菌的细胞膜相同。(3)实验中需要改变的因素是光照强度,其他条件要保持一致。因此,采集叶片应该选择在同一海拔高度,选取长势基本相同的菠菜的相似部位的叶片。装片做好后,需要观察细胞中叶绿体的数量和颜色。若 A和B的细胞中,叶绿体的数量明显不同,则支持假设一;若A和B细胞的叶绿体颜色明显不同,则支持假设二。答案:(1)D(2)核糖体 内膜来自细菌的细胞膜,外膜来自真核生物的细胞膜(3)海拔一致、长势一致、部位一致 细胞中的叶绿体数量;细胞中的叶绿体颜色 细胞中的叶绿体数量明显不同 细胞中的叶绿体颜色明显不同

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