1、高考资源网 高三语文复习计划与步骤一.课本知识梳理与总结：第六册（11月5日11月9日）：1.1-2课时指导总结文言文基础知识，形成笔记。2.复习检测2课时，评估及讲评2课时，共计7课时3.11月9日-11月10日月考第五册（11月13日11月18日）：1.课文串讲：重点：第一单元的1-2课.第二单元的第1课；第三单元；一课时2.勾画字词指导分类，两课时；第五单元背诵分解到每日课前；3.第六单元文言文指导总结文言文基础知识，1.5课时，0.5课时机动安排；4.第五六册文言文知识点回顾与检查（以幻灯形式），2课时5.一节作文课，共计8课时第四册（11月20日12月2日）：1.勾画字词，指导归纳，
2、2.5课时；2.课文串讲：方法：每位教师负责整理两个单元，形成幻灯式材料；结合高考考点做好复习指导；时间：现代文比较重要共用6课时；3.文言文基础知识点复习：4课时；4.复习情况监测与评估：2课时；5.作文1课时；共计16课时第三册（12月4日12月9日）：1.勾画字词，指导归纳，1课时；2.课文串讲：散文的前两课，1课时；3.第1-2单元的复习，1课时（背诵分解到每日课前）；4.文言文课文串讲项脊轩志和游褒禅山记以及基础知识点复习3课时5.复习情况监测与评估：1课时；5.作文1课时；共计8课时；第二册（12月11日12月16日）：1.勾画字词，指导归纳，1课时；2.文言文课文串讲：1课时；3
3、.知识点归纳：2课时；4.背诵与检查：2课时5.作文2课时；共计8课时；第一册（12月18日12月23日）：1.勾画字词（包括文言文）：1课时；2.第二至四单元课文串讲：2课时；3.文言文知识点归纳整理：2课时；4.复习与检查：1课时5.机动：2课时；共计8课时；小结：12月26日左右完成书本知识梳理与检测二.专题复习阶段（12月27日-1月20日）。专题复习安排：以现代文阅读指导为主，穿插标点符号.病句.语言压缩和语言连贯专题复习。预计有三周时间24个课时，按如下计划进行：1.现代文阅读指导每周三课时共计12课时；具体复习方法：客观阅读部分重在讲方法，指导掌握设题方法与阅读技巧，2课时；主观
4、阅读部分重在讲解题思路，指导了解高考要求，训练多种阅读方法以及整合信息.归纳信息的方法，提高阅读能力2课时；2.标点符号讲解与训练2课时；3.病句讲解与专题训练4课时；4.语句压缩2课时；5.语言连贯4课时。6.作文训练安排在机动时间进行。学情分析：班级缺少领头羊式的学生，学习积极性不高。相当学生因对自己的学习持不自信态度而不同程度放弃努力。约有十个学生几乎完全放弃，造成很大教学困难。他们的分数距高考线还有不小距离，语文是他们尚能有所提高的科目，而帮助他们打好语文基础是提高语文分数的最基本途径。因此，知识点讲解要细化，对每册书的知识点归纳都尽可能带着学生进行，逐项归纳整理。复习过程中必须经常回顾旧知识并力求把知识连成线，理出脉络。复习要求要严格化。针对他们惰性强，爱偷懒的不好习惯，加强每日复习任务的布置与督促，严格管理。方法指导要具体化.。学生学习不得法，则费力而不见收效，因此必须注重学习方法的指导和训练。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.K
