1、湖南省湘东六校2015-2016学年高二下学期期末联考生物试题由 株洲市二中 浏阳市一中 湘潭县一中 攸县一中 株洲市八中 醴陵市一中 联合命题一 、选择题（每小题2分，共60分）1下列有关细胞中某些物质的叙述，错误的是A葡萄糖是组成纤维素、淀粉、糖原的基本单位B蛋白质是生命活动的主要承担者C淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都是水溶性物质，都含C、H、O、N这4种元素D水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命【答案】C【考点定位】本题考查细胞的分子组形成。【名师点睛】只含有C、H、O三种元素的有机物：糖类、脂肪、固醇类（如胆固醇、性激素、维生素D。）2下列关于细胞结构和功能
2、的叙述，错误的是A大肠杆菌和肝细胞在结构上既有统一性又有差异性B细胞膜是细胞与外界环境分隔的边界C高尔基体膜成分的更新可以通过囊泡进行D核糖体、内质网和高尔基体都能进行蛋白质的合成和加工【答案】D【考点定位】本题考查细胞的结构与功能。【名师点睛】细胞的具有统一性的证据：1.都具有细胞膜、细胞质。2.都具有DNA和RAN，都以DNA作为遗传物质。3.都以ATP作为生命活动的直接能源物质。4.共用一套遗传密码。3下列没有涉及细胞间信息交流的是A相邻的高等植物细胞之间 B乙肝抗体与乙肝病毒之间C效应T细胞与靶细胞之间 D甲状腺细胞与肌细胞之间【答案】B【解析】相邻的高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信
3、息交流；病毒不具有细胞结构，抗体是一种球蛋白，乙肝抗体与乙肝病毒之间没有涉及细胞间信息交流；效应T细胞可以特异性的与靶细胞结合，并使之裂解；甲状腺细胞分泌甲状腺激素，作用于全省所有细胞。【考点定位】本题考查细胞膜的功能、免疫、体液调节。【名师点睛】细胞间信息交流的途径：1.高等植物细胞：通过胞间连丝进行信息交流。2.高等动物细胞：通过信号分子如激素、递质进行信息交流。3.高等动物细胞：通过细胞表面的糖蛋白直接进行信息交流，如精卵的识别。4据下图判断，有关叙述错误的是A甲物质含有的元素为C、H、O、N、P B乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一 C酶1、酶2和 酶3催化的反应均伴
4、有大量的能量释放 D细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP【答案】C【考点定位】本题考查ATP在能量代谢中的作用。【名师点睛】ATP的认识误区：1.ATP中含有的五碳糖为核糖，而不是脱氧核糖。2.ATP中含有三个磷酸集团，但只有远离A的两个磷酸键为高能磷酸键。5下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 A主动运输需要载体蛋白和ATP B胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道 C氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞 D肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输【答案】B【考点定位】本题考查物质进出细胞的方式。6已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液，排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没
5、在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是 A B C D【答案】B【考点定位】本题考查物质进出细胞的方式。【名师点睛】解答本题的关键是：1.明确水分子的移动方向：从溶质浓度较低的溶液移向溶质浓度较高的溶液。2.明确图中纵坐标含义：烧杯内蔗糖溶液浓度。17下列有关酶的说法，正确的是A酶能为化学反应提供能量，加快反应的进行 B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可验证酶的专一性 C酶的合成一定需要核糖体 D所有细胞均含与细胞呼吸相关的酶，但不一定都分布在线粒体中【答案】D【考点定位】本题考查酶在代谢中的作用。【名师点睛】验证酶的专一性的两种实验设计：1.两种原
6、料和一种酶：如淀粉、蔗糖、淀粉酶，此时实验结果的检测只能采用斐林试剂，而不能采用碘液。2.一种原料和两种酶：如淀粉、淀粉酶和蔗糖酶，此时实验结果的检测可以用采用碘液，也可以用斐林试剂，由于碘液使用较为方便，所以常使用碘液。8下列物质转化过程会发生在人体内的是A O2中的O转移到H2O中 B H2O中的O转移到O2中 C CO2中的C转移到C6H12O6中 DC6H12O6中的H转移到C2H5OH中【答案】A【考点定位】本题考查细胞呼吸和光合作用。【名师点睛】不同生物细胞无氧呼吸的途径：1.植物：一般产生酒精和二氧化碳，但部分植物器官内部无氧呼吸可以产生乳酸，如马铃薯的块茎和玉米的胚。2.动物：
7、一定产生乳酸。9. 右图为光合作用暗反应阶段的示意图。RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析正确的是A RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 B CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 C 单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 D 所有细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所都是叶绿体基质【答案】C【考点定位】本题考查光合作用的过程。10下列关于细胞生命历程的说法正确的是 A具有细胞结构的生物都有细胞分
8、化现象B人体衰老的细胞自由水含量增加，细胞核体积增大C人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现D细胞的癌变、衰老都是基因程序性突变的结果【答案】C【考点定位】本题考查细胞的分化、衰老、凋亡和癌变。【名师点睛】人体中被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，而不是细胞坏死，该过程通过细胞免疫完成，效应T细胞与靶细胞结合，激活细胞内的溶酶体酶，使之裂解。11. 下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是A研究细胞器的结构和种类，采用差速离心法 B分离叶绿体中的色素，采用纸层析法 C调查某双子叶植物种群密度，采用样方法 D调查土壤小动物丰富度，采用标志重捕法【答案】D【考点定位】
9、本题考查高中生物教材实验。12右图表示某动物的一个正在分裂的细胞,下列判断正确的是 A与、与、与是同源染色体，分裂后形成两个初级精母细胞B如果此细胞之前发生了交叉互换，则位置可以在与之间C如果此细胞之前发生了基因重组，则位置不可以在与之间 D若是X染色体，则是Y染色体【答案】C【考点定位】本题考查动物配子的形成过程。13. 孟德尔探究遗传分离和自由组合规律的过程中，采用了假说演绎法。该研究过程包括发现问题、提出假设、演绎推理、实验验证和得出结论等。其中，不属于孟德尔提出的假设是A控制生物的性状是遗传因子决定的 B成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子之间自由组合 CF1产生的雌雄配子种类和数
10、量相同 DF1自交时，雌雄配子的结合是随机的【答案】C【考点定位】本题考查孟德尔科学的实验方法。【名师点睛】雌雄配子数量分析：1.在生物界中，不论是植物还是动物，雄配子的数量均远多于雌配子。2. F1产生数量相同的n种配子，是指n种雄配子的数量相等，n种雌配子的数量相等，而不是指雌雄配子数量相等。14性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了等位基因的分离 同源染色体的联会 雌雄配子的随机结合 非等位基因的自由组合 A B C D【答案】A【解析】图中甲、乙分别代表雌性和雄性生殖器官，分别从甲、乙中
11、各随机抓取一枚棋子，代表等位基因的分离和雌雄配子的随机结合。题中仅涉及一对等位基因，不涉及非等位基因的自由组合。【考点定位】本题考查基因的分离定律。115. 用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼A果蝇的灰身、红眼是显性性状B由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/8【答案】C【考点定位】本题考查伴性遗传、基因的自由组合定律。16下列关于遗传信息及其传递过程的叙述正确的是
12、 A真核生物的遗传信息主要储存于细胞核中，通过复制传递给下一代B同一个体不同种类细胞转录产生的mRNA都不相同C转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D真核细胞与原核细胞的密码子有所不同【答案】A【考点定位】本题考查基因的转录与翻译。【名师点睛】生物多样性的原因：1.根本原因：遗传物质（基因）的多样性。2.直接原因：蛋白质的多样性。3. 同一个体不同细胞的多样性：mRNA的多样性。171928年格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验（R型菌和S型菌是肺炎双球菌的两种类型），下列对此实验的分析不合理的是第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死的S型菌注射活的R型
13、菌与加热杀死的S型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌A对实验结果的分析，必须将四组实验的结果进行对比B实验结果说明活的R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡并分离出S型活菌D该实验的结论为：DNA是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”【答案】D【考点定位】本题考查人类对遗传物质的探索过程。18右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异，（字母表示基因）。有关叙述正确的是A个体甲的变异对表现型无影响 B个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C个体甲自交的后代，性状分离比为3:1 D个体乙染
14、色体没有基因缺失，表现型无异常【答案】B【考点定位】本题考查染色体变异。19有关下列各图的叙述，不正确的叙述是A.甲图若是某基因进行转录过程的部分示意图，图中有5种碱基，8种核苷酸B.乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中C.丙图为某高等植物卵细胞内的染色体组成，其叶肉细胞的染色体组数和染色体数分别为6、24D.丁图DNA放在含15 N培养液中复制2代，子代含15 N的DNA占3/4【答案】D【考点定位】本题考查DNA的结构与复制、细胞分裂、染色体变异。20 在1000只小鼠群体中，A1和A2是一对等位基因，研究表明该群体中200只小鼠的基因型为A1A1，400只小鼠的基因型为A1A2
15、。下列叙述，错误的是A基因突变能改变A1和A2的基因频率 B该小鼠群体所有的A1和A2基因，构成小鼠的基因库 CA1和A2基因的根本区别是碱基序列不同 DA1的基因频率为40%，A2的基因频率为60%【答案】B【考点定位】本题考查现代生物进化理论。21. 下列关于生物进化的叙述，正确的是A新物种的产生必须经过地理隔离 B同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落C受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代D自然选择直接作用于个体的基因型而影响种群的基因频率【答案】C【考点定位】本题考查现代生物进化理论。22. 如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外
16、液，下列叙述错误的是A若饮食过咸，则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致X的pH有所降低DX、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节 【答案】D【考点定位】本题考查内环境与稳态。【名师点睛】本题易错选B。错因在于认为组织液中没有大分子。组织液中存在胰岛素等大分子，只是和血浆相比，蛋白质含量较少。23下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A 神经系统的兴奋性降低 B 血糖含量低于正常C 促甲状腺激素分泌减少 D 组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C【考点定位】本题考查动物的激素调节。24为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘
17、和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧【答案】C【考点定位】本题考查生长素的发现。25要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房并套袋。处理该花的时期和条件是 A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊 C开花后，不去雄蕊 D开花后，去掉雄蕊【答案】B【考点定位】本题考查生长素的应用。26有关植物激素的叙述中正确的是A幼嫩的根细胞对生长素和
18、赤霉素的敏感度高于成熟根细胞B乙烯能促进果实的发育，脱落酸能促进果实的成熟和脱落C不同浓度的生长素对植物生长的促进效果不同D植物激素通过直接参与细胞代谢来调节植物生命活动【答案】A【考点定位】本题考查植物激素的种类和作用。27下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是A种群密度能够反映种群的数量变化趋势B春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于、C预测未来种群数量变化的主要依据是D利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征，进而影响种群数量【答案】C【考点定位】本题考查种群的基本特征。【名师点睛】年龄组成和性别比例对种群密度影响的不同：1.年龄组成：既影响出生率，也影响
19、死亡率。2.性别比例：只影响出生率，不影响死亡率。28在S型曲线中，种群增长速度（即单位时间的增长量）可表示为 【答案】C【解析】在S型曲线中，种群数量先快速增加，随后缓慢增加，直到数量保持相对稳定。种群增长速度先增加，后减少。【考点定位】种群的数量变化。【名师点睛】种群的数量变化与种群增长速度变化的关系：1. 种群增长速度增加，种群数量一定增加。2. 种群增长速度减少，种群数量仍在增加。29水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象。科研人员为找到水体富营养化的治理方法，对某淡水生态系统进行研究。下面为此淡水生态系统的营养结构。下列叙述不正确的是 A水体富营养化可能造
20、成水中的鱼类由于缺氧大量死亡 B图中所示的所有生物构成了该淡水生态系统的生物群落 C图中浮游动物、低栖动物和鱼类都可作为第二营养级 D可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体【答案】B 【考点定位】本题考查生态系统的结构和稳定性。【名师点睛】水体污染类型分析：(1)无机污染：由N、P等营养元素引起的污染，在江河湖泊中称为水华，在海水中称为赤潮。(2)有机污染：由有机物引起的污染，异养型生物大量繁殖，使水质变黑发臭。30实验材料的选择对实验的成败影响很大，下列实验中，对实验材料的选择合理的是A用酵母菌和小球藻做实验材料，验证光合作用产生氧B用艾滋病毒和大肠杆菌做实验材料，验证DNA是
21、遗传物质C研磨胡萝卜获得提取液，用斐林试剂检测其中的还原糖D用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，观察质壁分离及复原现象【答案】D【考点定位】本题考查实验材料的选择。二、非选择题（共五道大题，共40分）31（8分）下图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量（单位：mg。均考虑为有机物的重量）变化情况的操作流程及结果。请据图回答问题：（1） 从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为 mg/h，实际光合速率可表示为 mg/h。1524之间，随着温度的升高，该植物实际光合作用的强度 （增强/减弱/不变）。（2） 在图所示实验中，若先给予6小时光照，后6小时黑暗处理，恒定在上述 温度下，该植物叶片增重最多；若只是持
22、续给予12小时光照，则该温度下，该植物叶片增重 mg。【答案】（除标注外，每空1分，共8分）111（1）X Y+2X 增强（2分） （2）18（2分） 120（2分）【考点定位】本题考查影响光合作用速率的环境因素、细胞呼吸。【名师点睛】解答本题的关键：一是明确实际光合速率和表观光合速率的区别及联系。实际光合速率=表观光合速率+呼吸速率。二是明确叶片增加的重量应等于光照下光合作用积累的有机物量减去黑暗中呼吸作用消耗的有机物量。132（8分）科研人员以人膀胱癌细胞为材料，研究二甲双胍在抗膀胱癌过程中的作用。取等量人膀胱癌细胞，注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠体内。7 天后裸鼠均长出皮下肿瘤。将患有肿瘤的
23、裸鼠随机分为两组，A 组每天腹腔注射用生理盐水配制的二甲双胍溶液， B组注射等量的生理盐水，连续给药3周，每天检测并记录小鼠皮下肿瘤体积。选用裸鼠作为人肿瘤细胞的受体，是因为裸鼠的 机能缺失，对来自异种动物的组织没有免疫排斥作用。设置B组，是为了排除 等无关变量对实验结果的影响。以体外培养的253J 和T24 两种膀胱癌细胞为材料，分别用二甲双胍、抗癌药物TRAIL、二甲双胍联合TRAIL进行处理，24 小时后测定癌细胞数量，与生理盐水处理组做对照，计算成活率，实验结果如下图所示。111.Com细胞存活率（%）细胞存活率（%）各实验组中添加的二甲双胍浓度应（相同，不同）。用二甲双胍处理后，25
24、3J 膀胱癌细胞的存活率比对照组减少了%，这说明二甲双胍对膀胱癌细胞的增殖 （促进、抑制）。由图分析，两种癌细胞中，对TRAIL 高度抵抗的是 ，判断依据是 。图1 结果说明，联合用药比单独用药对253J 细胞的增殖 。【答案】（每空1分，共8分）（1）细胞免疫 注射、注射液体的体积（生理盐水以及腹腔注射操作）（2）相同 10 有抑制作用T24 细胞 图2 中随TRAIL 浓度的增加，T24 细胞存活率基本不变，都接近100% 抑制作用更强【考点定位】本题考查免疫、对照实验的分析。【名师点睛】解答本题的关键：一是找出实验的自变量，实验结果的图示标明实验自变量为TRAIL浓度。二是找出需要对比的
25、对象。生理盐水处理组做对照，可以看出药物对癌细胞的抑制作用强弱，不同处理方法对比，可以看出不同处理方法对癌细胞的抑制作用强弱。33（8分）某种自花受粉、闭花传粉的植物,其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题。(1)自然状态下该种植物一般都是(填“纯合子”或“杂合子”)，若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是；然后在进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是。(2)已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(A、a ,B、b)控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。
26、若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为 。(3)现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株,若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为21，试解释其原因:。(4)若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。则该植株花色为，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是。该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为 。【答案】(每空1分，共8分)(1)纯合子 防止自花受粉 避免外来花粉的干扰(2)
27、粗茎中粗茎细茎=934(3)显性纯合致死 (4)红色 同源染色体 白花【考点定位】本题考查基因的分离定律和自由组合定律。34（6分）乌鱼能用于治疗各种痔、湿痹、面目浮肿，利大小便。为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，选取了该池塘中的5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如下表。泥鳅水蚤小球藻乌鱼河蚌泥鳅水蚤（1）乌鱼的药用意义体现了生物多样性的_价值。（2）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表。太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106则乌鱼获取的能量是_。（3）调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是_，池塘中_两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。（4
28、）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于_演替。（5）油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径（在右侧方框内写出）。【答案】（每空1分，共6分）（1）直接 （2）8.1105KJ （3）标志重捕法 水蚤和河蚌 （4）次生（5）如图【考点定位】本题考查种群密度调查、群落演替、生态系统的能量流动、生物多样性。【名师点睛】解答本题的关键是明确泥鳅的能量有两个1从小球藻直接获得，或从水蚤获得。计算时要理清能量的流向。35【选修1-生物技术实践】（10分）根据下面装置图，回答有关问题：（1）装置甲表示的是
29、植物芳香油提取中的法，常用于玫瑰精油的提取；该装置还可用于胡萝卜素提取中的过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是。（2）装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是 。如果该装置用于制作酸奶，对该装置中的进气口和排气口需如何处理？。（3）装置丙表示的方法为。要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质。【答案】（除标注外，每空1分，共10分）（1）水蒸气蒸馏法（水中蒸馏法） 浓缩 除去萃取液中的不溶物（2）酵母菌 具有成形的细胞核（有核膜）（2分） 关闭进气口和排气口 （2分）（3）萃取法 充分溶解【考点定位
30、】本题考查植物有效成分的提取、微生物的利用。36【选修3-现代生物科技专题】（10分）我国目前临床使用的乙肝疫苗大多为基因工程疫苗,其有效成分是乙肝表面抗原蛋白。下图是将乙肝表面抗原基因转移到烟草细胞内生产乙肝疫苗的示意图,请据图回答下列问题。(1)过程表示 。为了使目的基因正常表达，其首端必须有 ，它是RNA聚合酶识别和结合的部位。若限制酶切出了平末端，要选择 进行连接。（填“Ecoli DNA连接酶”或“T4 DNA连接酶”）(2)图中将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞的方法称为 。它是利用运载体Ti质粒中含有_序列，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。(3)图中将乙肝表面抗原基因导入烟草
31、细胞后，长芽、生根的过程中采用了细胞工程的_技术，该技术的原理是 。(4)检测烟草植株细胞中乙肝表面抗原基因是否合成出乙肝表面抗原蛋白，采用的方法是 。【答案】（除标注外，每空1分，共10分） (1)基因表达载体的构建启动子T4DNA连接酶(2)农杆菌转化法（2分） T-DNA（2分） (3)植物组织培养 植物细胞具有全能性 抗原抗体杂交法【解析】（1）过程表示目的基因和Ti质粒的结合，即基因表达载体的构建，为了使目的基因正常表达，其首端必须有启动子，若限制酶切出了平末端，要选择T4DNA连接酶进行连接，Ecoli DNA连接酶只能连接黏性末端。【考点定位】本题考查基因工程的操作步骤、植物细胞工程。1