1、(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1有学者指出“中国人世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。”“世俗理性的最初觉醒”是指()。A明末清初提出“工商皆本”思想B魏源的“师夷长技以制夷”思想C洋务运动中的“中体西用”主张D义和团运动的“扶清灭洋”主张解析结合所学知识，为了摆脱民族危机进行的最初觉醒应该是魏源的“师夷长技以制夷”思想。A 项不符合民族危机下激发的思想；C、D两项时间不符合。答案B2(2012山东临沂二模)下表为不同时期西方来华传教士翻译著作变化情况统计表。时间译
2、著总计人文科学自然科学应用科学社会科学历史地理宗教类18101867795种3%3%86%18501899567种30%40%8%10%3.5%导致这种变化的主要原因是()。A鸦片战争的影响 B实业救国思潮兴起C洋务运动的推动 D在华宗教势力衰退解析自然科学和应用科学占的比重很大，和洋务运动学习西方技术有关。C项符合题意。答案C3不过他们是被倾向于改良而非倾向于革命的他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。“他们”中可能有()。A李鸿章 B孙中山C康有为 D陈独秀解析孙中山和陈独秀倾向于革命，排除B、D；李鸿章不主张“改革中国的儒家文明”，A项不正确。答案C4(2012山东省实
3、验中学模拟)1922年梁启超在五十年中国进化概论中指出“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决对不可能，渐渐要求全人格的觉悟所以最近两三年间，算是画出一个新时期来。”这里的“新时期”指的是()。A维新运动 B辛亥革命C国民大革命 D新文化运动解析“渐渐要求全人格的觉悟”指在思想方面改造社会，再结合“1922年”这一时间判定D项符合题意。答案D5(2012山东临沂二模)五四：未完成的启蒙指出：“人的价值、人的自由权利是西方思想启蒙的一般归宿。而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权利始终没有成为思想启蒙的起点和归途。
4、”近代中国思想启蒙“偏离了方向”的主要原因在于()。A缺乏具有现代性的思想资源B民族危机加深救亡是当务之急C多数国人守旧落后缺乏反省D中国民众民主与科学意识淡薄解析解答本题时注意结合中国特殊的国情，近代中国是一个半殖民地半封建社会，决定了近代中国革命的任务是反侵略反封建，首要任务是反侵略，实现民族的独立和富强，然后才是个人的自由和权利，正确答案选B项。答案B61924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是()。A武装夺取政权 B走十月革命道路C建立责任内阁 D实行新三民主义解析孙中山是资产阶
5、级革命派领导人，一贯采用革命方式武装夺权，领导的革命性质是资产阶级民主革命，与十月革命性质不同，故排除A、B两项；责任内阁1912年建立，与题干不符；1924年，孙中山在吸取旧三民主义缺陷基础上，提出“新三民主义”，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故“找个办法”，指新三民主义，答案选D。答案D7毛泽东说：“1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。”十月革命之所以唤醒了中国人，其原因有()。中国革命实践的客观需要中国工人阶级的壮大和觉醒新文化运动的兴起和发展与中国国情相似的近邻俄国十月革命取得胜利A B C D解析此问题有大致两方面的原因：一是
6、中国从1840年以来的不懈努力不断失败，没有真正领导中国革命取得成功的思想武器；二是俄国与中国国情相似但十月革命却取得成功。属于前者，属于后者。本题中各选项均符合题意，选D项。答案D8以下各段文字均出自毛泽东的著作，时序排列正确的是()。A BC D解析属于工农武装割据建立时期，出自新民主主义论，出自论人民民主专政，出自建国后的关于正确处理人民内部矛盾的问题，C项符合时间排序。答案C9电影建党伟业于2011年6月15日正式公映，片中，“毛泽东”有这样一句经典台词：“什么是政治？政治就是把敌人的人搞的少少的，把自己的人搞的多多的！”在新民主主义革命历程中，下列哪种做法不能印证“毛泽东”的这句台词
7、()。A进行土地改革 B团结各民主党派C组建革命统一战线 D文化大革命解析文化大革命不属于“新民主主义革命”时期，并且文化大革命错误的把人民内部矛盾当成敌我矛盾，故D项不能印证。 答案D10东方卫视壹周立波秀栏目在2011年隆重推出“七一”特别节目国家大事，以其特有的形式纪念中共成立90周年。其中的背景标语就是一部浓缩的中共党史。下列标语按时间先后排列正确的是()。一切反动派都是纸老虎星星之火，可以燎原打倒列强，除军阀抗美援朝，保家卫国A BC D解析“打倒列强，除军阀”在国民革命运动时期；“星星之火，可以燎原”在国民大革命失败后国共十年对峙时期；“一切反动派都是纸老虎”出现在解放战争时期；“
8、抗美援朝，保家卫国”出现在新中国成立后。所以B项正确。 答案B11邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”这是邓小平在()。A中共十一届三中全会上的讲话B中共十二大上的讲话C中共十三大上的讲话D南巡期间的讲话解析本题考查中国新时期的经济建设。根据题干信息分析，邓小平对原先的观点进行了完善，由此分析是在南巡讲话期间进行了完善。答案D12(2012山东烟台二模)下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是()。A经济建设国企改革市场经济基层民主B主要矛盾 走自己的路 市场经济 邓小平理论C主要矛盾
9、改革开放 计划经济 一国两制D建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展解析中共八大分析了国内形势和主要矛盾的变化；中共十二大正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新命题；中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想。由此B项最准确。答案B二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13阅读下列材料：材料一我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平，极自由，极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。这样做法，方才可以免除种种阶级冲突，阶级竞争的苦恼。1919年间孙中山和戴季陶的
10、一次谈话材料二我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。在土地问题上，孙先生主张“耕者有其田”。按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。毛泽东论联合政府材料三社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律
11、的先进经营方式、管理方法。邓小平文选第三卷请回答：(1)根据材料一概括孙中山的主要观点，指出他对中国革命的设想有何特点。(8分)(2)概括材料二提出的经济主张，材料二表明论联合政府与新三民主义之间的关系是什么？(6分)(3)与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路上有了新的变化，但始终不变的是发展经济的宗旨。指出其变化之处，分析其不变的宗旨。(6分)解析第(1)问，概括材料信息作答：孙中山试图通过三民主义来改造社会。从三民主义的内容来看，民族、民权、民生，反帝反封建的民主革命任务和民生社会革命结合在一起。第(2)问，“中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成”“为一般平民所共
12、有”可以看出在经济和政治两个方面的主张，而且从内容上和新三民主义十分相似，材料也直接提及孙中山新三民主义的思想，可见论联合政府充分汲取了孙中山新三民主义的政治经济两方面思想精华。第(3)问，主要提及了社会主义建设的新思路：向资本主义学习经验，发展经济的文明成果是全人类的共同财富。但三则材料的宗旨都是为了解放和发展生产力，实现社会平等和民生改善，注意从经济、政治、人民生活等多角度作答。答案(1)观点：以三民主义改造中国社会，力图建立一个和平、自由、平等的社会。特点：政治革命与社会革命同时进行。(2)主张：多种性质的经济形式并存；实现社会的平等发展。关系：论联合政府充分汲取了孙中山新三民主义的思想
13、精华。(3)变化：社会主义建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。宗旨：追求社会平等，发展生产力，关注民生。14研究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究。阅读材料，回答问题。探究主题一东西方政治文明比照我国古代司马迁所著的史记，是一部具有世界眼光，记述当时中华民族所知的那个世界的历史。在史记中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。史学界认为，希罗多德(约公元前484425年)是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著历史是西方最早的一部“世界史”。他笔下的世界，除希腊本土外，还包括了西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。张广勇全球通史导
14、论探究主题二东西方经济文明交流美洲作物引进中国，大多发生在明清时期，其中既有玉米、甘薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类的油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有烟草、陆地棉(美棉)这样的嗜好作物和衣被作物，总数超过二十种。在不长的时间中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据举足轻重的地位。究其原因，与明清以来人口激增导致的人地矛盾加剧及市场经济的发展有着密切的关系。王宝卿明清以来美洲作物的引种推广对经济社会发展的影响探究主题三东西方思想文化碰撞传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国称“夷”(未开化的野人)。鸦片战争前人们认为西方的科学技术是“奇技
15、淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类。”鸦片战争后先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称演变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。王中禄天朝上国的反思(1)根据材料，说明古代世界文明所呈现出的特点。结合古代中国、希腊和罗马的政治文明印证这一特点。(5分)(2)根据材料并结合所学知识，分析外来作物的传入引种对明清时期社会经济生活的影响。(5分)(3)根据材料分析，人们对西学的态度发生了什么变化？结合所学知识，分析促使人们态度变化的原因。(5分)(4)通过对“东
16、西方文明”的探究，你从中得到哪些启示？(5分)解析第(1)问结合材料可以看出古代世界文明具有浓厚的地域色彩；再结合所学政治史的部分内容印证即可。第(2)问抓住关键信息“对社会经济生活”的影响回答。第(3)问通读材料发现人们对西学由“鄙视”到“向西方学习”的变化；分析原因时结合“鸦片战争”这一大的时代背景分析。第(4)问从尊重文明的多样性等角度谈启示，只要符合题意就行。答案(1)特点：古代世界文明呈现出明显不同的地域特色。印证：古代中国的专制主义中央集权制度、希腊的城邦政治特别是雅典的民主政治、罗马完备的法律体系各具特色。(2)影响：丰富了农作物的种类，改变了农产品结构；粮食产量大幅度提高，缓解了人口激增的压力；推动了农业商品化发展，提高了农业生产效率；改善了人们的生活等。(3)变化：由排斥到接受。原因：两次鸦片战争失败的刺激；先进中国人开眼看世界，学习西方的思想成为一股社会思潮；洋务派学习西方科技，掀起洋务运动。(4)启示：尊重文明的多样性(或尊重各国优秀文明及其历史传统)；加强东西方文明交流；对待东西方文明要“取其精华、去其糟粕”等。版权所有：高考资源网()
