1、人教部编版语文小学四年级第二学期期末测试题（一）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、字词射击场。（28分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是()。（4分）A.单于(chn)乾坤(qin)铁杵(w)老媪(o) B.船桅(wi)山脉(mi)估计()剖开(pu)C.汹涌(xin)猝然(z)酣睡(hn)蓦地(m)D.嘈杂(co)调遣(qin)摧毁(cu)胸膛(tn)2.读拼音，写词语。（10分）（1）李叔叔免费向疫区运送sh( )菜，一些商贩也l( )续加入，还有很多人正在全国fn( )围组织货yun( )，确保我们的同bo( )能打胜这场疫情阻击战。（2）
2、猫的p( )气又下古怪，有时tn( )玩，有时又很尽zh( )，有时很胆小，有时又很胆大，就是碰到d sh( )也敢斗一斗。3. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）炊 饮（1）哥哥在部队（ ）班工作，他炒的菜非常好吃。（2）国家非常重视农村（ ）工程建设，保证老百姓能喝上干净的水。历 厉（3）每个人都有自己辉煌的（ ），可都已成为过去，我们要把握好今天。（）虽然妈妈对我非常（ ），可是我一点也不怨恨她。4.在括号里填上合适的词语。（6分）一（ ）路人 一（ ）芦花鞋 一（ ）污迹一（ ）雪屑 一（ ）叹息 一（ ）刺骨的寒冷5. 把画“ ”的部分改成成语。（4分）(1)白公鹅走起路
3、来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )（2）饭罐已经没有一点儿东西。 ( )（3）白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，一点儿不马虎。 （ ）（4）这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。 （ ）二、句段训练营。（14分）1按要求，写句子。（6分） （1）春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 终于 _ _ （2）他跳着轻快的舞蹈。（扩句）(3) 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。）2. 读句子，谈想法。（4分）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。作者称“这位鹅老爷的脾气”从表面上看是 ，实际上是 。3.读一读，注意加点的部
4、分，再照样子写一段话。（4分）数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身体小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 三、课文考验厅。（13分）（一） 在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？（3分）（二） 白鹅(节选)鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,
5、不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。(1)举止拘束不自然,心中不安。()(2) 伸着脖子敞开喉咙大叫。 ()(3) 不慌不忙;镇静;沉着。 ()(4)高傲、坚强不屈的样子。()2.这两段话先写鹅的,后写鹅的。3.以上两段文字都采用了的写法。用鹅与做比较,突出了鹅的叫声的特点。用鹅与做比较,突出了鹅的步态的特点。4.从哪些地方可以看出“养鹅等于养狗”? 用“”画出相关语句。 四、口语
6、演练吧。(5分)你觉得和朋友相处有什么秘诀？请和同学们交流然后代表小组表达本组的观点。我们觉得和朋友相处的秘诀是 ，因为： 。 五、阅读监测站。（15分）微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了
7、同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值啥谁叫咱们是好朋友呢看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1.从文中找出下列词语的近义词。
8、（2分）聚精会神（）惴惴不安（）2.用“_”画出文中的过渡句。（2分）3.给文中空白处加上合适的标点符号。（3分）4.请你用自己的话概括一下文章第四、五自然段的主要内容。（4分）5.“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（4分）六、作文百草屋。（25分）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,这些数字是数字王国的成员。一次,这些数字为争论谁的作用大而闹得不可开交。请你展开丰富的想象,编写一个有趣的童话故事。题目自拟,不少于400字。参考答案：一、1. B 2.（1）蔬 陆 范 源 胞 （2）脾 贪 职 毒蛇 3. 炊事 饮水 历史 严厉 4. 行 双 丝 蓬蓬 声 股 5. 慢
9、条斯理 空空如也 一丝不苟 引人注目 二、1.（1）（2）略，（3）这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。 2. 讨厌白鹅 对白鹅非常的喜爱 3.略。三、（一）通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。 （二）1.(1)局促不安(2)引吭大叫 (3)从容(4)傲然 2.叫声严肃郑重步态傲慢 3.对比狗严肃郑重鸭傲慢 4.凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 四、略。五、1.全神贯注 忐忑不安 2. 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 3. 大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔
10、值啥？谁叫咱们是好朋友呢！” 4. 我把好朋友最珍爱的钢笔摔坏了，她不但没有责备内疚的我反而安慰我，告诉我友谊的力量。5. 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 六、略。部编版语文小学四年级第二学期期末测试题（二）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、生字积累吧。（15分）1. 下面加点字的读音全都正确的一项是()。（3分）A.漫灭(mn) 波涛(to)藤萝(tn) 指挥(hu) B.膝盖(x) 交叉(ch) 繁星(fn) 白桦(hu) C.潇洒(xio)朦胧(mn) 徜徉(tn) 绽放(zhn) D.花穗(su) 金晖(hu
11、) 白雪皑皑(ki)姗姗来迟(shn) 2.读拼音，写汉字。（12分）bin f tn lu qin kn d jun k lon zh x 二、词语欢乐家。（13分）1. 字音和字形完全正确的一组是（ ）。（3分）A、催眠曲（q） 构成 猫头鹰 奇幻B、觅食 扫荡 锐利 慰藉(j)C、凤仙 倘若(tn) 装饰 屋檐 2.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）帐 账（1）李叔叔有一个（ ）的习惯，他花钱非常有计划。（2）春天过去后，人们又要拿出（ ），因为蚊子要来了。蔬 疏（3）看住窗外（ ）房子，这就是我的农村老家。（4）爷爷家的小院里，种的（ ）特别新鲜。3.选择正确的解释，把序号
12、写在括号中。（6分）(1)车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（ ） .A.映着雪读书。 B.凿壁偷光。 C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。(2)胤恭勤不倦。（ ）A.疲倦 B.厌倦 C.倦怠(3)家贫，不常得油。（）A.少 B.穷困 C.贫民三、句子跷跷板。（12分）1.在横线上填上合适的诗句。（4分）（1） 洛阳亲友如相问，_。 （2） ，惟有蜻蜓蛱蝶费。(3)诗是强烈感情的自然流露, 。英国华兹华斯（4）胜人者有力， 。2.照样子，写句子。（8分）（1）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 ，像 。（2）如果挑山工不走折尺形的线路，就无法担着重物上山。如果 ，
13、就 。（3）在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。（4）在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。四、课文理解厅。（15分）1. 用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景？（3分）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最下小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。2.读片段，完成后面的练习。“诺曼底号”遇难记(节选)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守,履行做人之
14、道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。（1）选段中哪句话揭示了哈尔威船长的高贵品质?（2）体会人们“凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”中“凝视”这个词所蕴含的强烈感情。（3）你是如何理解“面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举”这句话的含义的? （4）哈尔威船长在海难发生时“履行”了怎样的“做人之道”?五、课外阅读轩。（15分）偷秋月亮挂到中天了庄里的人便三三两两出庄了，有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨，看果园的老头坐在庵棚里瞅得一清二楚，可他绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝鲜去。这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的
15、东西，今天夜里他们东钻西潜全“偷”回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。庄子里常常有许多偷秋的轶闻趣事儿，例如庄东头的靳四爷早看上了刘老六家的一个金黄色牛腿大南瓜，偷秋时偷回来了，第二天一看，不是金黄色的那个，而是另一个嫩嫩的绿皮牛腿瓜，他空欢喜了一场。还有庄中央白金贵的楞小子白坤子，趁偷秋跑到邻庄去和姑娘幽会，恰被出庄偷秋的姑娘父亲撞上了，限令他几天后央媒去攀亲。在我们米家庄最笑人的偷秋趣事儿是，庄甫陈贵老头眼老昏花去偷秋，竟偷到自家的菜地里，把家里人留在地里留做瓜种用的几根老黄瓜给偷回来了。村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征
16、性顺手牵羊那么一点点。你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。 在村庄的中秋之夜，皎洁如霜的月色下，一群群的村庄人悄悄穿行在田塍和玉米林之间，他们或许只偷到了玉米林中的一个玉米棒，或许只偷到了稻田里一枚沉甸甸的稻穗，但他们却从岁月中偷到了他们梦想的秋天，从忙碌的劳作中偷到了一片悠闲的月色。 1.联系上下文，解释下列词语。（2分）蹑手蹑脚：顺手牵羊：2.划线的句子运用了 的修辞手法，写出了 。（4分）3.为什么看果园的老头看到有人偷东西却不管呢
17、？（3分）4.孩子们偷秋后“拥着这些东西终于甜甜地睡熟了”，他们之所以睡得这么甜，是因为（ ）。（2分）A.他们偷到了东西，可以满足自己的“好奇”心B.因为这些东西可以吃C.因为这些东西里代表着他们的梦想5.文章中的“偷秋”有什么特殊的含义？传递了村庄人怎样的情感?（4分）六、口语交际吧。（5分）如果有人给哈尔威船长颁发奖状，颁奖词应该是怎样的？ 七、习作芳草地。（25分）时间如流水,一去不复返。因此,许多我们做错的、没珍惜的、没做成功的事都成了遗憾。假如时间可以倒流,你将去做什么?请以“时间倒流了”为题,写一篇400字左右的作文。要求展开丰富的联想,写出新意,表达自己的真情实感。参考答案：一
18、、1A 2.蝙蝠 藤萝 乾坤 杜鹃 窟窿 秩序二、1.C 2.记账 蚊帐 稀疏 蔬菜 3. 2. (1)C (2)A (3)B三、1.（1）一片冰心在玉壶 （2）日长篱落无人过 （3）它源于宁静中回忆起来的情感（4）自胜者强 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。四、1.儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬。 2.（1）他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。 （2）蕴含着无比的崇敬和震撼之情。 （3）在死亡面前,他自觉地经受了严峻的考验,放射出英雄的光彩。 （4）尊重他人生命,保护弱势群体,舍生忘我,与事业共存亡。五、1.稳重形容偷秋的人走
19、路时脚步方得很轻的样子。 顺手把人家的羊牵走，文中指乘机拿走别人的东西。2.排比，村庄人内心的渴望。3.因为偷秋在当地是一种风俗，老人尊重这种风俗，所以不去管。4.C5.偷秋就是在中秋之夜，从别人的丰收果实中象征性的顺手牵羊拿点东西。 表现出村庄人渴望从岁月中偷出一点好时光，渴望从丰收的季节偷出一点好记忆，渴望从劳碌的生活中偷出一律朴素的温馨和情趣的美好情感。六、示例：哈尔威船长是非常勇敢的,宁愿自己死也不愿别人死,用自己的生命挽回六十人的生命,而自己却沉入大海,这种舍己为人的精神是值得我们大家学习的。七、略。部编版新教材语文小学四年级第二学期期末测试题（三）（根据最新部编版语文四年级下册教材
20、编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、生字积累吧。（16分）1. 找出每组词语中的错别字,将正确的字形写在后面的横线上。（4分）（1）尽职稿纸摒息解闷花盆（2）遭殃忧虑讨厌警诫成绩（3）毒手孵化汤圆啼叫崛地（4）凄惨侍候局促京剧拱养2.读拼音，写汉字。（12分）f rn qin kn ji sho mn ln jin kn to yn 二、词语碰碰车。（14分）1.写出下面词语的反义词。（4分）漫灭（ ） 胆怯（ ） 重叠（ ） 整齐（ ）2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（6分）端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细地看用手平正地拿着（1）石钟乳和石笋形状变化多端。 （
21、 ）（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。 （ ）（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）异：不同的分开另外的，别的特别的奇怪（1）石钟乳和石笋颜色各异。 （ ）（2）奇花异草不容易养活。 （ ） （3）这是一道奇异的亮光。 （ ）3. 词语解码。（4分）（1）树头新绿未成阴 （ ）（2）最喜小儿无赖 （ ）三、句子小森林。（14分）1.补充句子。（6分）(1) 醉里吴音相媚好， 。 (2) ,生命全在节奏。朱光潜(3) 不要人夸好颜色，_ _。2.仿写句子。（4分） 抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢;有的,;有的,。3.按要求，写句子。（4分
22、）（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（仿写）（2）那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。（缩写）四、诗句理解。（12分）1.在颐和园中，作者的是按什么路线游览的，请把下面的游览路线图补充完整。（3分）长廊（ ）（ ）（ ）2. 琥珀(节选)在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（1）“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为:。（2）
23、想象它们当时在黏稠的松脂里挣扎过的依据是。（3）这段话包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组,仔细想一想:看见想象推测知道,它们之间有着怎样的联系? （4）这块琥珀的价值是: 。五、课外阅读。（14分）从春天出发 风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。 那么，我们出发吧，从春天出发。 先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的
24、使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，
25、美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。1.联系语境，解释第段加点词语。(2分)问候： 2.第段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？（4分）3.第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？（4分）4请结合文章内容理解第段的含义。（4分）六、语文实践。（5分）通过这次的综合性学习活动轻叩诗歌大门,你有什么收获呢?七、习作乐园。（25分）日常生活中,不少人养宠物,比如小猫、小狗、小鸟等。请
26、以“我喜欢的”为题,写一写你和动物之间发生的有趣的故事,表达对小动物的喜爱之情。字数不少于400。参考答案：一、1.（1） 摒屏 （2）诫戒 （3）崛掘 （4）拱供2.芙蓉 乾坤 介绍 朦胧 健康 讨厌二、1. 永生 勇敢 均匀 杂乱 2. 3. （1）树荫 （2）调皮、淘气三、1.（1）白发谁家翁媪 （2）诗和音乐一样 （3）只留清气满乾坤 2.略。3.（1）略，（2）瀑布活动了。四、1长廊万寿脚下佛香阁前昆明湖 2.（1）琥珀是透明的 （2）它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 （3）层层递进的关系,先是可以看见琥珀中苍蝇和蜘蛛的样子,然后可以想象苍蝇和蜘蛛当时的状态,接着可以推测几万年以前
27、的故事的详细情形,同时可以知道在远古时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。(意思对即可)（4）给科学家们提供了研究的依据。五、1.“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。2.承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡；去寻 找探访春天。3.示例：那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里拔节的声音是多么悠扬动听。4.示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。人生亦如此，只有今早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。六、我们在学习中获得了关于诗歌的知识,知道了理解、欣赏诗歌的方法,还学
28、习了一些写诗的方法。七、略。统编本语文小学四年级第二学期期末测试题（四）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、积累与运用。（43分）1. 书写展示台。（3分）冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。2. 读拼音，写汉字。（12分） bo ji mn d jun k lon jin kn qin kn 3. 请选择没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、新喜若狂 详细 拂拭 钢铁B、隧道 冰箱 迟钝 开僻C、松脂 材料 蔬菜 除臭4.写出下列词语的反义词。（分）崭新（ ） 辽阔（ ）锲而不舍（）详细（）5.选择正确的词语。
29、（4分）（1）花园里（洋溢 漂浮）着孩子们欢乐的笑声。（2）一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。（3）孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）的玩耍。（4）李阿姨精心（哺育 培育）每一盆花。 6.补充诗句。（4分）(1)书山有路勤为径， 。（2）雾锁山头山锁雾，。（3）四面荷花三面柳，。(4) ，孤云独去闲。7.根据要求改写句子。（8分）（1）青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。（仿写句子）直到才（2）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。）（3）蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句）（4）苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）8. 读
30、一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。（6分）数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身体小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 二、阅读理解。（27分）（一）课内阅读。（13分）1. 认真读小英雄雨来，给每部分内容加一个小标题。（5分）（1）游泳本领高 （2） （3） （4） （5） （6） 2. 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的
31、腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已有苍蝇和蜘蛛了。(1)“两个小东西”指 和 。（2分）(2)“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为 。（2分） (3)它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象 。（2分） (4)把这段话用“”分成两层。（2分）（二）课外阅读。(14分)看不见的爱夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,
32、看他打那瓶子,因为我从来没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。 那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?” 男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用了。”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”我怔住了。半晌,我喃喃地说:“噢怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的。”那母亲平静地说,“关键是他做
33、了没有。” 我沉默了。 过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,我便转身往回走。 走出不远,身后传来一声清脆的瓶
34、子碎裂声。 (有改动)1.“我”在散步中为什么要站住看孩子用弹弓打瓶子?(用原文中的句子回答)2.文中画横线的句子主要是对母亲的、描写,体现了。3.文中画波浪线的句子是描写,点明了时间,表明了小男孩了很长时间,美妙的景色又暗示了。4.文章的最后一段可以去掉吗?为什么? 5.文章的题目“看不见的爱”有什么含义?三、习作表达。（30分）在日常生活中,你一定会有一些奇思妙想、美好愿望或远大理想请你以“我好想”为题,写一篇400字左右的作文。要求:先补充题目,如:我好想遨游太空;我好想当一名教师;我好想变成一只蜜蜂;我好想和爸爸换角色展开丰富的联想,做到语言生动流畅。参考答案：一、1. 略。2.胳膊
35、解闷 杜鹃 窟窿 健康 乾坤 3. C 4.示例：陈旧 狭窄 半途而废 粗略5.洋溢 喧闹 尽情 培育 6.（1）学海无涯苦作舟 （2）天连水尾水连天 （3）一城山色半城湖 （4）独坐敬亭山 7.略。8.略。二、（一）1.上夜校念书 掩护李大叔 勇斗鬼子 宁死不屈机智逃生 2. （1）苍蝇 蜘蛛 （2）琥珀是透明的 （3）它们黏稠的松脂里挣扎的样子（4）第四句之前为第一层；第四句之后为第二层。（二）1.因为我从来没有见过打弹弓这么差的孩子。2.动作语言神态母亲对孩子无私的爱3.环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练习成功即将来临4.不可以。保留它,使文章有了完整的结局,同时它又证明了孩子坚持去做了,并最终获得了成功。5.盲孩子看不见母亲对他的爱,这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的,是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。三、略。