1、南宁三中2020届高三（考试二）2019.9语文试题 本试题共150分。考试时间150分钟。注意：1全部答案在答题卡上按题目序号完成作答，答在本试卷上无效。2答题前，考生务必将自己的姓名、班别填写在答题卡相应的位置。3答题卡的选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用0.5mm的黑色签字笔作答。一、 现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题3小题，9分） 阅读下面的文字，完13题 “之乎者也”：语气词？标点符号？“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这是论语中人人都会背诵的一段话。在人们的心目中，仿佛古代读书人平时说话就是满口“之乎者也”，用这些来表达自己的疑问、愤怒、
2、欢喜然而，南开大学文学院孟昭连教授告诉我们：这其实是个误会！长期以来，传统语言学理论认为，文字是语言的客观反映。也就是说，文言就应该是古人口语的忠实记录，即所谓“映照说”。但孟昭连经过多年研究后疑窦顿生。按照语言学界共识，西周之前汉语是没有语气词的，“之乎者也”等是在春秋战国时期才在书面语中出现的，在二三百年间很快达到完备的程度。从尚书开始，诗经左传尤其是论语及战国其他诸子著作，都有大量语气词。一个民族的语言，在二三百年间突然出现了一整套前所未有的语气词，最初的动因何在？在古代传播手段相当落后的情况下，它是如何在全民的语言中(包括口语)迅速普及应用的？通过对大量文献典籍中的实证、例证的分析、研
3、判，孟昭连教授指出：一整套语气词的“突然降临”是不符合语言发展规律的，因此也是不可信的。更为奇怪的是，上古的语气词在后来的口语中全都没有留传下来，“也”“矣”“乎”“哉”“欤”“耶”之类连痕迹都没有了。这也成为语言学领域的“千年之惑”。孟教授假设这些语气词曾在古人的口语中存在过，并按照先明清，再唐宋、南北朝，最后秦汉的逆向顺序来考察，结果令人吃惊：它们从来就没在古代人的口语中存在过。孟教授引用了大量古代文人的著作和材料，比如宋代，连皇帝批阅奏章这么“严肃”的事也都没有“之乎者也”。既然古人日常生活根本不说“之乎者也”，那“之乎者也”是什么？孟昭连指出，语言学家告诉人们“古代文言是没有标点的”，
4、这其实是一种莫大的误解。其实，“之乎者也”之类的所谓“语气词”，就是古代最早的标点符号。先秦口语中并没有语气词，不同的语气是用声调的轻重、缓急、高低来表现的。当口语转化为书面语时，古人就借用了一批本来属于实词的文字作为每一句的提示符号，既表示停顿，也提示这一句的语气声调，阅读时“之乎者也”只起到提示作用，并不需要读出声音来。既然“之乎者也”只是“标点符号”，那么阅读时发声的习惯是怎么形成的呢？孟昭连认为，唐五代口语中已经开始出现了白话语气词，也就是我们熟知的“啊吗呢呀”之类，书面语中的语气提示符号也逐渐转化为与口语相对应的文言语气词。唐代科举考试，主要内容就是考查对儒家经典的记忆与理解能力，甚
5、至有时专考“之乎者也”。也就是说，经典中的语气提示符号已成为经典内容不可缺少的一个组成部分，所以考生在平时朗读背诵经典时，会将句末语气词读出声音来，以强化记忆。就像现在考试，如果连标点符号一起考，甚至填空题专考标点符号，那么学生背诵课文时必然也要背诵标点符号。对于“古文没有标点”的说法，孟教授不敢苟同：“古人发明文字，就是为了记录语言、表达思想。不告诉读者应该在何处停顿，语气如何，岂非自设迷阵，不想让人看懂？”那么，为何古人不选择简单的符号断句呢？“借字为标”一方面是为了“词更达意”，另一方面是为了维护方形汉字的美观一致。孟昭连的学术观点得到古代文献与文言小说研究专家，南开大学教授、博士生导师
6、李剑国的强力支持。(光明日报记者：陈建强 )1.下列不属于孟昭连教授怀疑“映照说”理由的一项是( )A在古代传播手段相当落后的情况下，这一套前所未有的语气词是很难在全民的语言中(包括口语)迅速普及应用的。B一整套语气词的“突然降临”是不符合语言发展规律的，因此也是不可信的。C孟昭连指出，语言学家告诉人们“古代文言是没有标点的”，这其实是一种莫大的误解。D孟教授引用了大量古代文人的著作和材料，比如宋代，连皇帝批阅奏章这么“严肃”的事也都没有“之乎者也”。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。B文章论证先破后立，指出“
7、之乎者也”其实际上是古文中的标点符号。C文章否定“古文没有标点”，是以大量古代文人的著作和材料为证的。D文章论证既有合理的理论分析也有历史事实材料依据，结论较让人信服。3根据原文的内容，下列说法正确的一项是( )A文中孟教授得出的结论对传统语言学中的“文字是语言的客观反映”观念是一个巨大冲击，彻底改写了中国古代语言的发展历史。B按照“映照说”的理论，即文言就应该是古人口语的忠实记录，那么古代读书人平时说话就不应该是满口“之乎者也”。C根据孟昭连教授的观点，到了唐五代，文言文中的语气符号提示由“之乎者也”等逐步转化为“啊吗呢呀”等语气词。这也可以解释为什么上古的语气词在后来的著作中很少存在。D根
8、据孟昭连教授的观点，可能古装影视剧中那些摇头晃脑、满口“之乎者也”的人物形象是人们主观臆造的，并非历史真貌。（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：2018全国高考语文卷（）阅读题中有一部分材料节选自刘慈欣的小说微纪元。对于自己的科幻小说进入高考试卷，凭借三体获得世界科幻最高奖“雨果奖”的作者刘慈欣首先感到很意外，“听到这个消息，我还是挺吃惊的。我没想到，科幻小说竟然能进入高考试卷阅读题。毕竟，科幻文学在我国尚属于冷门，边缘文学地带。当然我很高兴，科幻小说能进入高考试卷，对引发更多人关注科幻小说，对科幻文学的发展无疑是有益的。”刘慈欣耐心给记者分析，“
9、也不是很意外，因为当下我们的社会发展变化迅速，科技日新月异，未来感十足。这也必然会在很多方面表现出来。比如之前科幻小说已经进入了高中教材，现在又有科幻小说进入了高考语文试题，这都是一些生动的体现。”（摘编自中国数字科技馆百家号2018年6月8日消息）材料二：国内科幻小说与国外主要差距（表格中的百分数是参与调查的人数百分比。表格来源于2012年2月“后三体时代”科幻小说何去何从科幻小说读者认知度调查）材料三：2011年11月，由世界华人科幻协会主办的全球华语科幻“星云奖”评选在成都揭晓，刘慈欣的三体获最佳长篇小说金奖。调查显示，有29.4%的读者是因为三体获奖，才认识了该书作者刘慈欣。科幻小说奖
10、项的设立，在一定程度上也是对科幻作品的一种宣传和推广，曾获得中国科幻最高奖“银河奖”的天意，便卖出了15万册。在阅读情况方面，读者获取科幻读物的途径最多的是下载电子书阅读，比例占到样本总量的39%，而从网上书店和实体书店购买的读者比例分别为21%和20%。这一数据从侧面反映出，目前科幻小说的出版前景不够理想。很少有出版社会出版科幻小说，出版科幻小说的出版社主要是重庆出版社和四川科技出版社。关于科幻小说的信息了解渠道，科幻杂志是一个良好的宣传平台，由于科幻作品能单独出版的屈指可数，出版后印量偏低，因此杂志成为首选的科幻新作发表平台，包括科幻世界科幻大王九州幻想等杂志颇受读者欢迎。目前国内科幻文学
11、领域的作者群体仍然狭小，长期坚持科幻创作的只有几十人而已，有影响力的更是寥寥无几。刘慈欣连续8年荣获中国科幻最高奖“银河奖”，王晋康的获奖次数更是高达10次，这一方面是实力所致，一方面也证明在科幻小说领域竞争对手不多。从调查中可以看到，香港科幻小说作家倪匡和被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国科幻小说作家凡尔纳，最为受到读者青睐，且支持率超过其他作者一倍以上，可见近年来科幻小说的发展并不尽如人意，作品或创作者仍未能够超越经典。三体的成功虽然带动了科幻文学的关注度和出版，但“后三体时代”能否有和三体一样高品质的新作出现至关重要。（摘编自2012年2月“后三体时代”科幻小说何去何从科幻小说读者认知
12、度调查）材料四：如果从文学形式的完整程度来划分，科幻小说发展可以分成三个阶段，分别称为点子阶段、故事阶段和文学阶段。文学是人学，根本要旨是把人写好。在前两个阶段中，人物只是传声筒，把男的换成女的，老的换成年轻的，中国人换成外国人，作品照样成立。一直有作者问，写科幻时人文元素该占多少，科学元素该占多少，这个问题本身就错误。既然是科幻，就必须有科学元素；既然是文学，就必须有人文精神。在科幻创作中，它们不是对立关系，人文是主题，科学是题材，前者通过后者来展现。如果一部科幻作品的人文主题，你不用科学构思也能够展现，它就不是好科幻。反过来，科学题材也一定要展现人文精神，作品才能达到一定境界。总之，今后科
13、幻最重要的发展方向，就是从科幻点子、科幻故事进化到科幻文学，在科学构思上生长出人文精神。（摘编自科普创作2017年第3期郑军科幻小说的三个发展阶段）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A. 科幻小说进入高中教材及高考试卷阅读题，从一个侧面反映出伴随着我国的经济迅速发展，科技发展也是日新月异。B. 读者从网上书店和实体书店购买科幻读物的比例偏低，反映出目前科幻小说的出版前景并不乐观。C. 刘慈欣、王晋康多次获奖，意味着他们在当今中国科幻领域的地位难以撼动；倪匡、凡尔纳等作家受读者青睐，说明中国科幻小说经典作品偏少、影响偏小。D. 科幻小说本质上属于文学，文学是人学，所以科
14、幻小说创作的根本要旨是把人物塑造好。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 科幻小说天意卖出了15万册，一定程度上受益于它获得了中国科幻最高奖“银河奖”。B. 材料二表明国内科幻小说在许多方面与外国存在较大的差距，特别是在创作题材与思路方面。C. 只要打造好了科幻新作发表的合适的平台，“后三体时代”中国科幻就会有同样高品质的新作出现。D. 在科幻小说中，“科学与人文”一为题材一为主题，二者是科幻小说的两翼，相辅相成，并不对立。6. 综合四则材料，简要概括该怎样发展我国的科幻文学。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。那
15、一排钻天杨肖复兴十多年前，我家搬到北京陶然亭南，附近马路旁有一排新栽不久的钻天杨，瘦弱的树后有两间同样瘦弱的小平房，这是一家小小的副食品商店，卖些油盐酱醋，同时兼管每天牛奶的发送。母亲那一阵子大病初愈，我给她订了一袋牛奶。由于每天到那里取奶，我和店里的售货员很熟。其中一位很年轻，刚来不久。她面容清秀，长得纤弱，快言快语。熟了之后，她曾经不好意思地告诉我：没考上大学，家里非催着赶紧找工作，只好到这里上班了。知道我在中学里当老师，她让我帮她找一些高考复习材料，想明年接着考。她又听说我爱看书，还写点儿东西在报刊上发表，就对我另眼相看。那时候，买麻酱要证，买香油要票，带鱼则只有过春节才有。打香油的时候
16、，都得用一个老式的长把儿小吊勺作为量器，盛满之后，通过漏斗倒进瓶里，手稍微抖喽一下，就会使盛进瓶里的香油的分量大不相同。每次我去打香油，她都会满满打上来，动作麻利，每次我去买带鱼，她会把早挑好的宽一些的带鱼，从台子底下拿给我，我感受到她的一番好意。除了书和杂志，我无以相报。好在她爱看书，我就把看过的杂志和旧书借给她看：她见到我就叫我肖老师，我管她叫小冯同学。她曾经悄悄地对我说她不喜欢待在这么个小铺里卖一辈子香油麻酱和带鱼，告诉我想复读，明年重新参加高考。刚恢复高考的那一年，她参加了高考，没考上。第二年又去高考，结果差的分比前一年还多。从此以后，她不再提高考的事了。我读大学期间，很少回家，和她见
17、面少了，几乎断了音讯。六年过后，正是文学复兴的时期，我家有很多杂志，把床铺底下挤得满满堂堂便想起了这位小冯同学，她爱看书，把这些杂志送给她正好。我来到副食店，一眼就看见她坐在柜台里。看见我进来，她忙走了出来，笑吟吟地叫我。我这才注意，她挺着个大肚子，小山包一样。我把杂志给了她，说：“家里还有好多，你这样子不方便到我家去拿，待会儿我给你送来！”她一摆手说：“那哪儿行啊！那显得我的心多不诚呀！”便跟着我回家抱回好多本杂志，我只好帮她提着一大摞，护送她回到副食店，对她说：“这么沉，你怎么拿回家？”她说：“一会儿打电话，让孩子他爸来帮我扛回家。这可是我们一家三口的宝贝呀！”说完，她咯咯又笑了起来。那天
18、告别时，她挺着大肚子，特意送我走出副食店。正是四月开春的季节，路旁那一排钻天杨的枝头露出了鹅黄色的小叶子，迎风摇曳，格外明亮打眼。在这里住了小九年，我似乎是第一次发现这钻天杨的小叶子这么清新，这么好看。从那以后，我再没见过小冯同学。前些日子，我参加一个会议，到一座宾馆报到。宽阔的大厅里，从天而降的瀑布一般的吊灯，晶光闪烁。一位身穿藏蓝色职业西式裙装的女士，大老远挥着手臂径直走到我的面前，伸出手来笑吟吟地问我：“您是肖老师吧？我是小冯呀！”看我盯着她发愣，她补充道：“陶然亭南那个副食店的小冯，您忘了吗？”我忽然想起来了，但是，真的不敢认了，她似乎比以前更漂亮了，也显得比实际年龄要年轻许多。“我是
19、专门等您的，我在会议名单上看到您的名字，就一直等着这一天呢！我和您有三十多年没有见了。今晚，我得请您吃饭！我已经定好了房间！您可一定等着我呀！”她热情地说。晚餐丰盛又美味，边吃边谈，我知道了她的经历：生完孩子没多久，她就辞掉副食店的工作，在家带孩子；孩子上幼儿园后，她不甘心总这么憋在家里，便和丈夫一起下海折腾；折腾得一溜儿够，赔了钱，也赚了钱，最后合伙投资承包了这个宾馆，她忙里忙外，统管这里的一切。告别时，我问她，那个小小的副食店，现在还有吗？她忍不住又笑了起来：“芝麻粒那么大的副食店，现在还能有吗？早被连锁的超市取代了。那一带，二十多年前就都被拆平，盖起了高楼大厦。不过，副食店前路旁那一排钻
20、天杨，倒是没有被砍掉，现在都长得有两三层楼高了，已经成了那个地带的一景儿了呢！”钻天杨，她居然还记得那一排钻天杨。（选自光明日报2018年11月30日，有删改）7下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A文章选用的副食品商店、麻酱证、香油票等事物极具典型性，能够唤起一代人对改革开放前中国社会贫穷与落后的集体记忆。B第段中“每次我去打香油，她都会满满打上来，动作麻利”，运用细节描写，意在表现小冯技艺娴熟，是一名称职的店员。C作者三十多年后再见到小冯，“她似乎比以前更漂亮了，也显得比实际年龄要年轻许多”，暗示小冯的生活条件比以前改善了很多。D文章多次写到小冯的笑，如“笑
21、吟吟地叫我”“咯咯又笑了起来”“忍不住又笑了起来”等，表现了小冯不同情景下的心理特点。8“钻天杨”这一物象在文中有何作用？请简要分析。（6分）9 本文已被光明日报“中国故事”栏目登载，假如你是该栏目组编审，请谈谈选用本文的理由。（6分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。魏骥，字仲房，萧山人。永乐中，以进士副榜授松江训导。常夜分携茗粥劳诸生。诸生感奋，多成就者。用师逵荐，迁太常博士。宣德初，迁吏部考功员外郎，正统三年，召试行在吏部左侍郎，屡命巡视畿甸遗蝗，问民疾苦。八年改礼部，寻以老请致仕。吏部尚书王直言骥未衰，如念其老，宜令去繁就
22、简。乃改南京吏部。复以老辞，不允。十四年进尚书。英宗北狩，骥率诸司条上时务，多施行。景泰元年，年七十七，致仕。骥居官务大体。在太常，山川坛获双白兔，京畿内生瑞麦，皆却不进。在吏部，有进士未终制，求考功。同官将许之骥持不可法司因旱恤刑有王纲者恶逆当辟或悯其少欲缓之骥曰：“此妇人之仁，天道不时，正此故也。”狱决而雨。正统中，王振怙宠，凌公卿，独严重骥，呼“先生”。景泰初，以请老至京师。大学士陈循，骥门生也，请间曰：“公虽位冢宰，然未尝立朝。愿少待，事在循辈。”骥正色曰：“君为辅臣，当为天下进贤才，不得私一座主。”退语人曰：“渠以朝廷事为一己事，安得善终。”竟致仕去。骥端厚祗慎。顾劲直，好别白君子小
23、人。恒曰：“无是非之心，非人也。”家居，忧国忧民，老而弥笃。萧山故多水患，骥倡修螺山、毕公诸塘堰，捍江潮，兴湖利。乡人赖之。居恒布衣粝食，不殖生产。事兄教谕骐，虽耄益恭。时戴笠行田间。尝遇钱塘主簿，隶呵之。答曰“萧山魏骥也”。主簿仓皇谢慰而去。成化七年，御史梁昉言：“臣先任萧山，见致仕尚书臣魏骥里居，教子孙孝弟力田，增堤浚湖，捍御灾患。所行动应礼法，倡理学，勖后进。虽在林野，有补治化，齿德有余。乞下所司，酌前代故事施行。”帝览奏嘉叹。遣行人存问，赐羊酒，命有司月给米三石。使命未至而骥卒。赐祭葬如礼，谥文靖。其子完以骥遗言诣阙辞葬，乞以其金振饥民。帝怃然曰：“骥临终遗命，犹恐劳民，可谓纯臣矣。”
24、许之。 （节选自明史魏骥传，有删改）10下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.同官将许之/骥持不可/法司因旱恤刑/有王纲者恶/逆当辟/或悯其少/欲缓之/B.同官将许之/骥持不可/法司因旱恤刑/有王纲者/恶逆当辟/或悯其少/欲缓之/C.同官将许之/骥持不可法司/因旱恤刑/有王纲者/恶逆当辟/或悯其少/欲缓之/D.同官将许之/骥持不可法司/因旱恤刑/有王纲者恶/逆当辟/或悯其少/欲缓之/11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.吏部，古代六部之一，掌典典礼事务与学校、科举之事，长官为吏部尚书。B.大学士，古代官名，辅助皇帝的高级秘书官，又称内阁大
25、学士(明及以后)、殿阁大学士等，也有协办大学士。C.主簿，古代官名，汉代以后，中央机关及地方郡、县负责文书簿籍，主管印鉴的官吏。D.诣阙，“诣”到、往；“阙”是古代皇官前面两边的楼台，又指宫殿或朝廷：“诣阙”即到宫殿或到朝廷。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.魏骥不媚世俗，德行高尚。他任太常官时，没有凭借下属机构进呈的祥瑞之物升官发财；在吏部时，也没有因为其他人的影响做违背规定和法律的事。B.魏骥为人爽直，善于识人。他认为一个人立身的基础是要有是非心，不能人云亦云。面对学生陈循对自己的照顾，他并没有感到欣慰，反而指出陈循等人掌权是国之忧患。C.魏骥为人朴实
26、，行事以礼。他布衣粗食，不置产业，经常像老农一样戴斗笠行走于田间，侍奉作教谕的兄长魏骐，虽年老而更加恭敬。D.魏骤为官一任，造福一方。他在任期间，曾多次奉命巡视京城郊区蝗虫灾情，询问民众的疾苦，倡议修筑水利设施，乡民得以获利。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）常夜分携茗粥劳诸生。诸生感奋，多成就者。用师逵荐，迁太常博士。（2）退语人曰：“渠以朝廷事为一己事，安得善终。”竟致仕去。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）苏秀道中南宋 曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！【注
27、】苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。14下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A首联“一夕骄阳”与“梦回凉冷”是鲜明的对比，诗人在闷热的天气中入睡，一觉醒来，白天烈日的余威已被全部扫除，代之以清凉舒适的夜风，原来天下起了大雨。B颔联化用杜甫茅屋为秋风所破歌“床头屋漏无干处”和春日江村“春流岸岸深”诗句，形象地道出了盼雨的心情，也隐隐表示自己喜雨的原因。C.颈联一句是实写，说明自己喜雨，是因为这场及时雨，使秋收有望；一句是以听雨打桐叶，寄托自己欣喜的心情。这联中的“秀”、“佳”两字，加深了句意。D.尾联用衬托手法，直抒胸臆，把原来的情感更转高一层，无田尚且欣
28、舞，何况那些盼望丰收、渴求雨水的农人。正因为诗人没田，他的欢才有更深的意义。15.这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中“_”一句点明了时令，“_”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。（2）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是_,_。（3）曹操在观沧海中写大海水波荡漾，山岛高耸突兀的诗句是_,_。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。虽然孟子继承了孔子的衣钵，但具体到人格与气质，却与孔子 。孔子对所受到的打击、侮
29、辱等，对于那些伤害他的或他不满意的人，他不是直接进行反击，他是把对方的恶行或恶德上升到普遍的人性的弱点。从具体到一般，哲学化了，深刻了，他几乎可以说是“逆来顺受”的。孟子不一样，他是咄咄逼人、 、无所畏惧的。（ ）比如孟子批评墨子的“兼爱”思想是“无父”。他批评杨朱的利己主义是“无君”，一切以自己的利益为上，不替君王分担忧愁，那不是眼中无君吗？他接着就大骂：“无父、无君，是禽兽也。”有人问孟子你为什么好辨？而且辩论时很没有风度，动不动就破口大骂？孟子说难道我就喜欢跟别人辩论？我是不得已，因为现在这个世道太混乱了，人的思想太混乱了，所以我忍无可忍，必须为道义而战！孟子不是随口乱骂的，他有两个特点
30、，一是“吾知言”。天下的学问我能够了解，各家各派的思想、理论、主张，我知道他们的是非曲直，我对这些思想、观点、立场进行了分辨以后，我明白孔子的思想是最好的，所以我要 地宣传孔子的思想。二是“吾善养吾浩然之气”。浩然之气就是正气。孟子在跟别人辩论的时候，不顾别人的感受骂别人。这个人虽然不好，但是孟子觉得自己有道德的高度和广度。我有浩然之气，我是对的，你是错的我当然有资格批评你。他没有考虑过这样做也许会给自己带来很多麻烦，让自己与周围人关系很紧张，他更不会背后去使诈坑别人，因为他没有私心，只有公敌。他是为公众的道义这么做，而不是为 。唐代有一个大诗人叫孟浩然，“浩然”是他的号，就是因孟子而取。明代
31、有一个作家叫张养浩，字思孟，字也是由孟子而来。孟子确实太让人敬仰了，中华民族刚性的性格，很多都承自孟子。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A判若两人 一气呵成 义无反顾 蝇头微利B截然不同 一气呵成 当仁不让 蝇头微利C判若两人 气宇轩昂 当仁不让 一己之私D截然不同 气宇轩昂 义无反顾 一己之私18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A对看到的不义与所受到的质问，他是旁敲侧击的B对所受到的质问与看到的不义，他是针锋相对的C对看到的不义与所受到的质问，他是针锋相对的D对所受到的质问与看到的不义，他是旁敲侧击的19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰
32、当的一项是（ ）（3分）A虽然这个人不好，但是孟子觉得自己有道德的高度和广度。B不是这个人不好，而是孟子觉得自己有道德的高度和优势。C不是这个人不好，而是孟子觉得自己有道德的高度和广度。D这个人虽然不好，但是孟子觉得自己有道德的高度和优势。20. 提取下面一段话的主要信息，写出五个关键词语。（5分）北京时间4月10日晚，比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、美国华盛顿等全球六地同步发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普罗大众对黑洞照片的“戏谑狂欢”，天文学家表示，这张黑洞照片是事件视界望远镜（EHT）成功获得超大黑洞的第一个直接视觉证据，它验证了爱因斯坦的广义相对论。
33、爱因斯坦的广义相对论曾预言，由于黑洞的存在，人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞视界而形成的阴影，其周围环绕着一个由吸积或喷流辐射造成的如新月状的光环。答： 21.下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，其中有四处语言不得体和两处格式不对，请找出并作修改。（6分）南粤大学：我是敦品中学高三年级学生李明。久闻南粤大名，决定报名参加鄙校自主招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明，已有三项小发明获得国家专利。随信惠赠有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳。恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦。此致敬礼！2019年9月4日李明四、
34、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。艾青我爱这土地材料二：在2018年8月19日雅加达亚运会200米自由泳颁奖仪式上，发生一段小“插曲”：在奏国歌升国旗仪式快要完成时，国旗杆突然掉落，孙杨的嘴型在屡次重复“one more time”，然后第一时间找到工作人员交涉，要求重新进行升旗仪式。工作人员对国旗进行调试，2分钟后，中国国歌又再一次响起。此事一出就立马登上热搜榜首位。材料三：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌我和我的祖国，像海和浪花一朵.”，一时间从小学到高校，从机场到港口，从北京到边陲小城.我和我的祖国那美妙动人的旋律响彻大江南北；各地各民族的中华儿女共唱一首歌，用最真诚的歌声，唱出对祖国的热爱与歌颂。我和我的祖国歌舞快闪可以说是2019年度最燃快闪，活动场面震撼，无数人为之热泪盈眶。在中华人民共和国即将迎来70华诞之际，假如你作为一名学生代表要在本校（统称“敦品中学”）“国旗下讲话”活动中面向全校师生做一次演讲，请你以“我和我的祖国”为主题写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。