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《备课资料》山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3学案:2-6 文艺复兴和宗教改革 WORD版含答案.doc

1、第6课文艺复兴和宗教改革目标导航课程标准学习目标知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1.识记薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想。2.理解文艺复兴和宗教改革运动兴起的背景、性质和影响。3.认识文艺复兴和宗教改革运动所体现的人文精神,比较二者的异同。一、意大利的资本主义萌芽1出现:十四五世纪,意大利出现了资本主义萌芽。2影响(1)阶级关系变化:手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级,贵族和教会失去了昔日权威。(2)意识形态变化:新兴资产阶级希望创造财富,追求现世的享乐,与教会祈求来世幸福相冲突。二、文艺复兴1条件(1)意大利人

2、能够接触到大量古代希腊罗马文化遗存。(2)意大利人得到拜占廷帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。2实质:借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。3核心:人文主义,主张以人为中心,要求肯定人的价值和尊严。4成就人物作品特点文学三杰薄伽丘十日谈抨击封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发展人的个性但丁神曲对教会的丑恶现象表达了憎恶彼特拉克歌集最早提出以“人的学问”代替“神的学问”美术三杰达芬奇拉斐尔米开朗琪罗一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,自由发挥,表现了高超的技艺5.意义:推动了文学、艺术和科学的发展,使人们从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界。三、宗教改革1背景(1)文艺复兴使人们

3、要求改革教会的愿望日趋强烈。(2)16世纪,天主教会在四分五裂的德意志势力很大。(3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名,出售赎罪券。2兴起(1)序幕:1517年,马丁路德在教堂门口贴出了“九十五条论纲”。(2)主张只要有虔诚的信仰,灵魂便可获得拯救。每一个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利。3扩展(1)新教:除了路德派以外,还有加尔文派和英国国教。(2)主张:新教简化了宗教仪式,否定了罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。4影响:民众开始打破了对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步传播和发展。知识链接意大利的资本主义萌芽最早出现在威尼斯和佛罗伦萨等工商业城市,与国家的重商主义政策密切相关。

4、但采取重商主义政策的根本目的不是发展资本主义,而是为了在激烈的竞争中取得优势,增强实力以巩固政权。名师指津文艺复兴的实质“文艺复兴”这一概念并不能揭示其本质,它不是古希腊罗马文明在湮没千年后的复兴,而是新兴资产阶级的思想解放运动,可以形象地比喻为“旧瓶装新酒”,即在古希腊罗马文明的“旧瓶”中装上资产阶级的“新酒”。易错提醒文艺复兴时期的人文主义者不反对宗教信仰文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会,但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。薄伽丘在十日谈中揭露的只是教士的荒淫伪善,拉斐尔通过画圣母像展现人性的美,而没有进行丑化,这都说明文艺复兴的人文主义者仍然有宗教信仰

5、,只是反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败。辨析比较“因信称义”与“因行称义”名师指津马丁路德主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员,与天主教会的观点有明显的不同,但马丁路德仅是主张改革宗教,而不是废除宗教,他仍是个虔诚的基督教徒,故宗教改革的实质是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对罗马教会统治的政治运动。轻巧识记三个“一”归纳文艺复兴、宗教改革主题一文艺复兴时期的人文主义史料一一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西,虔诚信教的父亲答道:“她们全都是祸水,叫绿鹅。”他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说:“爸爸,让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽

6、丘十日谈史料二我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中,而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样,在我身后活得长久,将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续,当黑暗被驱散时,我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。彼特拉克阿非利加史料三达芬奇最后的晚餐和拉斐尔笔下的圣母指:中世纪对人性的禁锢和压制。指:人民长期处在蒙昧状态和对宗教的迷信中。指:人文主义。指:拉斐尔笔下的圣母充满人性和母爱。(1)史料一说明了什么问题?体现了什么精神?(2)史料二表达了彼特拉克怎样的思想主张?(3)文艺复兴美术三杰在艺术题材、思想主题及艺术特色方面各有什么共性?提示:(1)说明人性无法阻挡,主张追求现

7、世的幸福。体现了人文主义精神。(2)批判了封建教会的腐败专制,表达了对人性解放的追求和对未来理想社会的向往。(3)艺术题材:都以宗教为题材。思想主题:提倡人文主义,肯定人的价值和尊严。艺术特色:现实主义和写实主义。人文主义思想的主要特点(1)重视现世生活,藐视关于来世或天堂的虚无缥缈的神话,因而追求物质幸福,反对宗教禁欲主义。(2)崇尚人的求知欲和追根究底的探求精神,提倡发挥人们的聪明才智及创造潜能,反对消极的、无所作为的人生态度。(3)文学艺术上主张表达人的真实感情,反对虚伪造作,欣赏新的文学艺术的表现形式。(4)重视科学实验,反对经验论;强调发展个性,反对宗教禁锢人性。(5)主张以人为中心

8、,强调个人“才能”和自我奋斗,赞扬英雄史观,表现了乐观主义精神。主题二宗教改革时期的人文主义史料一第86条教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?史料二马丁路德提出“因信称义”说。他认为,灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。路德选集史料三世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。马丁路德

9、致德意志贵族书指:路德在控诉罗马教廷对欧洲各国教徒的经济剥削。指:信徒可以由于信仰而直接成为义人,可以免去中世纪教会的繁文缛节。指:马丁路德主张世俗的权力应该高于教皇的权力,从而否定罗马教皇的权威。(1)据史料一指出路德是怎样抨击教皇的。有何影响?(2)结合两则史料,说明你怎样理解路德的“因信称义”说?提示:(1)抨击教皇对金钱的贪婪。影响:冲击了罗马教皇及天主教会的神权统治。(2)路德的主张体现了这一时期蓬勃发展的资产阶级要求摆脱神学束缚,打破天主教会精神独裁,争取精神自由和反封建的强烈愿望。理解宗教改革家的人文主义精神(1)欧洲宗教改革家虽然都是虔诚的基督徒,但他们用人文主义宗教观挑战了至

10、高无上的罗马教皇的权威。(2)宗教改革时期的人文主义主要是反对天主教会的宗教特权,提倡人的个性解放,使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来,获得更多的个人自由。(3)马丁路德强调“因信称义”,主张人只要依靠信仰就能得救,让人们在内心世界中发现宗教,每一个人都可以依靠自己的虔诚信仰摆脱“罪恶”,不需要教会作为中介。它实际上否定了教皇的权威,使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,从而带有鲜明的人文主义色彩。(4)宗教改革否定了教皇和天主教会的作用,带有浓厚的人人平等的意味,把资产阶级要求人人平等的愿望通过宗教的形式表达出来。文艺复兴与宗教改革的异同点1相同点(1)产生的时代背景和社会条件相同

11、。都处在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代。(2)它们都具有反封建的性质,并把矛头对准了天主教会。(3)两者都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助的是古典文化,马丁路德借助了圣经中的原始教义。(4)两个运动在与统治者的关系上也是相似的。人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护;宗教改革与统治者关系更是紧密,马丁路德就得到了封建诸侯的保护。2不同点(1)采取的斗争形式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式;宗教改革借助宗教异端的形式,把斗争矛头直指罗马天主教会。(2)兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始,后扩展到西欧各国,主要表现在思想领域和社会上层;宗教改革首先从德国开始

12、,它是一场社会各阶层都参加的社会运动。(3)产生的作用不同。文艺复兴把人们从宗教束缚中解放出来,促进了近代自然科学的产生;宗教改革在思想和社会领域里扫荡了封建势力,在改革过程中产生的新教思想还为以后的资产阶级革命准备了思想武器。随堂巩固1(2015海南省普通高中基础会考)“请你们畅饮,请你们到知识的泉源那里去请你们畅饮知识,畅饮真理,畅饮爱情。”这是文艺复兴时期人们对于知识、真理和爱情的执着追求。其中蕴含了()A蒙昧主义 B禁欲主义C人文主义 D理性主义解析:选C。材料中表达了对现世幸福的追求,是人文主义的思想,故选C项。2(2014浙江学考)文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解

13、放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有()批判神权统治鼓吹人性解放主张“主权在民”推崇浪漫主义A BC D解析:选A。本题主要考查文艺复兴时期人文主义的含义。文艺复兴时期提倡人性,尊重人的情感,对神学世界观提出质疑。主张“主权在民”和推崇浪漫主义是在启蒙运动时期。故A项符合题意。3(2015浙江学考)有人把薄伽丘的十日谈和但丁的神曲并列,称之为“人曲”。这两部作品主要宣扬了()A蒙昧主义B禁欲主义 C人文主义D浪漫主义解析:选C。本题考查神权下的自我意大利文艺复兴初期的“三杰”。蒙昧主义是中世纪宗教神学的主张,与题目文艺复兴的代表作品明显不符,故A项错误;禁欲主义也是中世纪宣扬的主张,与材

14、料不符,故B项错误。题目中的十日谈和神曲都是文艺复兴时期的典型代表作品,它们积极宣扬人文主义思想,故C项正确;浪漫主义是在工业革命发展过程中兴起的文学艺术流派,材料中没有体现,故D项错误。4(2015浙江学考)莎士比亚在哈姆雷特中写道:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限宇宙的精华!万物的灵长!”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是()A基督教神学 B禁欲主义C人文主义 D浪漫主义解析:选C。材料“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限宇宙的精华!万物的灵长!”体现了对人的歌颂和赞扬,反映了人文主义的思想。故C项符合题意。5关于16世纪的宗教改革,有

15、人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的热线了。”材料反映了这场宗教改革()A主张废除教阶制度与宗教仪式B否定信仰上帝C宣扬圣经至高无上D挑战教会权威解析:选D。题干材料认为,宗教改革之前,天主教会垄断教义,具有绝对的权威。宗教改革后,人们绕开了教会直接与“上帝”对话,不再迷信传统、陈规,即挑战以教皇为首的宗教权威。故选D。6西方学者布克哈特曾说,如果不是宗教改革运动挽救了教皇政府,谁能说出教皇政府本身的命运将会怎样?对他的这一说法理解正确的是()A宗教改革以挽救教皇政府为目标 B宗教改革促进了基督教的新发展C宗教改革对教皇政

16、府没有产生冲击 D宗教改革是披着宗教外衣的封建思想运动解析:选B。宗教改革的目的是纯洁教会,建立适合新兴资产阶级价值观的新型教会组织;改革的结果是确定了“教随国定”等原则,产生了很多民族化的新教会,这说明宗教改革不但冲击了原来的教皇政府,而且也促进了基督教会的新发展。A、C、D项说法错误。课时作业一、选择题1(2016浙江杭州二中高二检测)文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法,使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来,这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。这里面“独特社会”的含义是(

17、)A工商业发展及资本主义萌芽B罗马天主教会势力日渐衰落C资产阶级革命与改革运动纷纷兴起D人们热衷于追求理性、民主、自由解析:选A。从材料描述中可以看出文艺复兴在继承古典文化的基础上有了新的发展:文艺复兴是资产阶级的思想文化运动,代表了资本主义的发展要求,“独特社会”的含义就是指资本主义的发展。2恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是 ()A它没有将古希腊、罗马文化完全复兴B它把古代文化古为今用 C它没有准确地揭示这场运动的性质D它打着复兴古典文化的旗帜解析:选C。本题考查文艺复兴的含义和性质。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动,因打着复兴古代希腊、罗马文化的旗

18、号而被称为文艺复兴运动。故选C项。3(2016江西高安中学高二测试)历史学界普遍把出生于14世纪初的彼特拉克视为人文主义之父。有一位学者描述了彼特拉克生平的四件事情:(甲)他最初学习法律,后因经济问题改投神职成为教士。(乙)他的拉丁文造诣高,并以意大利方言创作美丽诗歌。(丙)他的著作常叙述自己,以追求名声,显示个人主义。(丁)他曾经攀登法国南部高山,为了居高临下欣赏美景。上述哪两件事可作为“彼特拉克是人文主义之父”这个论题的说明()A甲乙 B乙丙 C丙丁 D甲丁解析:选B。根据题干“彼特拉克是人文主义之父”的信息说明选项必须要有体现人文主义的内容,甲属于出身,丁属于正常活动,均没有体现人文主义

19、的内涵,“以意大利方言创作美丽诗歌”“以追求名声,显示个人主义”的信息明显说明具有人文主义的内涵,故B项符合题意。4“文艺复兴”一词在意大利语Rinascimento中,是由ri“重新”和nascere“出生”所构成的,即“再生”。此处“再生”的真实含义应是()A对古希腊罗马文化的全方位复兴B反对禁欲主义,否定宗教信仰C主张灵魂的自我救赎D借助传统文化宣扬资产阶级价值观解析:选D。解析材料可知是要回答出文艺复兴的实质,其实质为资产阶级反封建的思想解放运动,不是简单的复兴古希腊罗马文化,故A项错误;由于萌芽时期的资本主义经济力量弱小,这一时期的反封建只是反对天主教会的神学世界观而非否定宗教信仰,

20、故B项错误;主张灵魂的自我救赎为宗教改革时期的理论,故C项错误;当时资产阶级还没有成熟的反封建思想理论,所以借助了古希腊的人文主义精神来表达这一时期的反封建思想,故D项正确。5(2016河南新乡高二测试)“文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致,但内涵和影响有别,两者互有促进,有先后之序。”可见两者的主要历史作用在于()A改变了西方社会的宗教信仰 B强化天主教会的世俗权威C在不同领域打破旧的精神枷锁 D构想资本主义社会的政治架构解析:选C。文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰,故A项错误;文艺复兴和宗教改革反对天主教会,并未强化天主教会的世俗权威,故B项错误;

21、文艺复兴和宗教改革分别在思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁,故C项正确;构想资本主义社会的政治架构的是启蒙运动,故D项错误。6(2016湖北荆门高二检测)“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的。因此,既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信,那么灵魂称义显然单是因信,而不是任何行为。”马丁路德这段话旨在() A否定行为的重要 B主张因信称义C.抨击教皇和教会 D强调因行称义解析:选B。根据材料中“上帝的道不是用什么行为”及所学可知,路德反对的是天主教会宣扬的“因行称义”,不是否定行为的重要,故A项错误;根据材料中“那么灵魂称义显然单是因信”得出他主张因信称义,故B项正确;材料中没有涉及

22、路德对教皇和教会的抨击,故C项错误;因行称义是天主教会的主张,故D项错误。7刘祚昌教授认为:“宗教改革猛烈地冲击了天主教会,促成了教会的分裂,有力地削弱了封建统治,从而有利于资产阶级的活动,为资本主义生产时代的到来铺平了道路。”不能印证材料主旨的是()A宗教改革形成了资产阶级的宗教理论B宗教改革导致资本主义生产时代开始C宗教改革运动实质上是资产阶级的文化运动D宗教改革形成了资产阶级反封建的精神武器 解析:选B。宗教改革促成了教会的分裂,新教的出现,促进了资产阶级宗教理论的形成,故A项正确,不符合题意;宗教改革前资本主义生产时代已经开始,故B项错误,符合题意;宗教改革“有利于资产阶级的活动”,故

23、C项正确,不符合题意;宗教改革“有力地削弱了封建统治”,成了资产阶级反封建的精神武器,故D项正确,不符合题意。8(2016四川遂宁高二检测)威尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见,宗教改革从本质上说是()A反教皇的宗教斗争B反君主的民主革命C反封建的政治斗争 D反宗教的民族革命解析:选C。“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖”表明宗教改革本质上并非是反对教皇的宗教斗争,故A项错误;材料反映了宗教改革反对教皇是因为他是“富有的世俗君主”,但这并非民主革命,故

24、B项错误;宗教改革反对“富有的世俗君主”,体现了它是反封建的政治斗争,故C项正确;材料未体现民族色彩,故D项错误。二、非选择题9(2016江苏宿迁高二检测)意大利在欧洲文艺复兴运动中有着特殊的地位。阅读下列材料,回答问题。材料一一个喧闹的城市社会,以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人,并由此繁荣起来这些(意大利的)城市由大商人家族控制,他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二按某些方面讲,文艺复兴时期的意大利人,除雷奥纳都及其他几个人而外,都不尊重科

25、学尊重科学那是十七世纪以来大多数重要革新人物的特色不过他们用古代人的威信替代教会的威信。(英)罗素西方哲学史材料三文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画。文艺复兴不是民众运动,是少数学者和艺术家的运动,还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助,假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小的多。历史学家贵查第尼在1529年写道:“再没有谁比我更憎恶祭司的野心、贪婪和放荡了尽管如此,我在几任教皇教廷中的位置,迫使我只得为了切身利益希求他们伟大。但是,如果不是为了这个缘故,我早已像爱自己一样爱马丁路德了。”(英)罗素西方哲学史 材料四为什么一百三十年之后,创造美的源泉就枯竭了呢?因为,一个意大利

26、人和一个德国人把这一孔泉眼给堵上了。1492年,哥伦布发现了美洲,而葡萄牙人则发现了去印度的航线。从此,尼德兰取代意大利,成为东西贸易的必经之路。1517年,马丁路德点燃了宗教改革的烽火,并最终导致教会的分裂。对于意大利来说,教会分裂意味着财源的枯竭。(德)迪特里希施万尼茨欧洲:一堂丰富的人文课(1)据材料一,归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。(2)据材料二,指出文艺复兴时期的意大利人对于科学的态度。结合所学知识,指出“古代人的威信”指什么。其“替代教会的威信”有何作用? (3)据材料三,分析造成“文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画”的原因及文艺复兴的局限性。(4)据材料四,概括文

27、艺复兴运动在意大利衰落的原因。解析:第(1)题,根据材料一“以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础”,可见原因是商品经济发展,由“城市由大商人家族控制,他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人”可知控制城市的大商人家族为文艺复兴时期的艺术家和作家提供了赞助。 第(2)题第一小问态度,由材料可知“都不尊重科学”;第二小问“古代人的威信”,根据文艺复兴时期的特征,可知这指的是古希腊罗马的文化;第三小问作用,文艺复兴动摇了罗马教会权威,传播人文主义,起到思想解放的作用。第(3)题第一小问原因,由材料三“还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助”“再没有谁比我更憎恶祭司的野心、

28、贪婪和放荡”,可见他们既憎恶教会的腐败,同时又接受教会的公职和馈赠;第二小问局限性,由“文艺复兴不是民众运动,是少数学者和艺术家的运动”可知文艺复兴不是民众运动,由“迫使我只得为了切身利益希求他们伟大”可知同封建势力存在密切的联系。第(4)题,新航路开辟使世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸;宗教改革导致意大利财源枯竭,经济衰落。答案:(1)原因:意大利的商业贸易繁荣(商品经济发展);控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家。(2)态度:并不尊重或不重视科学。 “古代人的威信”:指的古代希腊和古罗马的文化。作用:动摇了罗马天主教会的权威;传播了人文主义思想;起到了思想解放的作用

29、。(3)原因:既憎恶教会的腐败,同时又接受教会的公职和馈赠。局限:不是民众运动,是少数知识分子的运动;同封建势力存在密切的联系。(4)原因:新航路开辟和宗教改革导致意大利财源的枯竭及经济的衰落。教材答疑名师指津一、学思之窗(教材P28)请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度?提示:在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但并未放弃天主教,而是表现为一种世俗化、人性化的思想。人文主义者乐于接受教皇和教会,对教会势力抱和解态度,不愿走上宗教改革之路。二、本课测评(教材P29)1416世纪,欧洲哪些事件促进了人文主义发展,结合史实具体说明。提示:文艺复兴和宗教改革。文艺复兴:首先在一些文学艺术家等知识分子中出现了反对宗教束缚、关注人自身需求的要求,促使人们开始从封建愚昧中解放出来,越来越多地关注人及人生活的世界。宗教改革运动则直接质疑教会的权威,解放了千千万万普通大众的思想,使人文主义得到了进一步的传播和发展。三、学习延伸(教材P29)阅读以上材料,请思考马丁路德主张只要有信仰就可以成为义人,这同教会的主张有什么冲突?它同文艺复兴时期的思想有什么关系?提示:路德的主张实际上是要求尊重人,尊重每个人自己对信仰的理解,每个人都可以按照自己的判断,而不是盲目服从教会的说教。这与文艺复兴倡导的对人性的尊重以及在思想上都促进了人文主义的发展。

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