1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三单元9请同学们认真完成练案 9 基础巩固练一、语言文字运用1下列各句中，加点词的解释不正确的一项是(C) A乱石穿空穿：直指B一尊还酹江月 酹：祭奠C赢得仓皇北顾 顾：思念D可堪回首 堪：忍受【解析】顾：看。2下列各句中，加点词的古今意义不相同的一项是(B) A江山如画B风流总被，雨打风吹去C斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住D可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓【解析】“风流”古义指繁华的景象，流风余韵，与今义不同。3下列诗句与“樯橹灰飞烟灭”使用的修辞相同的一项是(C) A一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 B江东弟子今虽在，肯为君王卷土来C知否，知否？应是绿肥红
2、瘦 D遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺【解析】A项，对偶，上句写王昭君离开汉室，下句写死葬青冢不得归故土。B项，使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。C项，借代，用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。D项，比喻，将皓月银辉下的山比作银盘里的青螺。 4古诗词中，有时为了押韵，或为了强调某一点，或为了协调平仄，常存在语序颠倒的情况。下列诗句中，不存在这种现象的一项是(D) A故国神游，多情应笑我，早生华发。(苏轼念奴娇赤壁怀古)B晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)C青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄从军行)D梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。(李清照声声慢
3、)【解析】A项，神游故国，应笑我多情；B项，汉阳晴川树历历，鹦鹉洲芳草萋萋；C项，遥望孤城玉门关。5下列对诗词所表现的风格评价，恰当的一项是(C) 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维使至塞上)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼念奴娇赤壁怀古)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！(李清照声声慢)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼水调歌头)A豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵B旷达、豪放、清新、哀婉、缠绵C雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达D豪放、雄浑、旷达、缠绵、清新【解析】在了解整首诗词风格的基础上，
4、把握诗(词)句所表现的具体风格，然后进行比照即可。6下列各句中，没有使用借代的修辞手法的是(C) A想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 B舞榭歌台，风流总被雨打风吹去C乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 D辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。【解析】A项，“金戈铁马”代指精锐的部队；B项，“舞榭歌台”代指昔日的繁华；D项，“干戈”代指战争，“四周星”代指四年。7阅读下面这首词，然后依据词的意境，用现代汉语写出下面人物的对话。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。词人问：_海棠花怎么样了？_卷帘人答：_还好，还好，一夜风雨，海棠一点儿没变样子。_词人又纠
5、正说：_你再仔细看，应是绿叶鲜绿茂盛，红花残褪变少了吧！_8某校拟制作古代名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段辛弃疾的简介(不超过70个字)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30个字)。辛弃疾(11401207)，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人，汉族。我国历史上伟大的词人和爱国者。与苏轼齐名，并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：“稼轩者，人中之杰，词中之龙。”作品有稼轩长短句。22岁的辛弃疾率两千人竖起抗金旗帜。未几，率部归耿京起义军，并力劝耿京归宋，以图大业。1162年，辛弃疾奉命南渡，联系起义军的归宋问题。不
6、料叛徒张安国杀了耿京，率部投金。辛弃疾在返回途中得知此消息。他率领五十余名骑兵，奇袭金营，生擒叛徒张安国。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，多以豪放为主。人物简介：_(示例)辛弃疾(11401207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。我国历史上伟大的词人和爱国者。曾参加义军反抗金人的统治。其词豪放，抒写爱国热情。著有稼轩长短句。_人物评价：_(示例)他文武双全，文才盖世，被后世称为“人中之杰，词中之龙”。_二、拓展阅读训练9阅读下面这首宋词，完成后面题目。南乡子集句苏 轼
7、怅望送春杯(杜牧)。渐老逢春能几回(杜甫)。花满楚城愁远别(许浑)，伤怀。何况清丝急管催(刘禹锡)。吟断望乡台(李商隐)。万里归心独上来(许浑)。景物登临闲始见(杜牧)，徘徊。一寸相思一寸灰(李商隐)。【注】本词作于作者被贬黄州之时。(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(D) A集句，旧时作诗方式之一，截取前人一家或数家的诗句，拼集而成一首诗。本词就是截取了五人的诗句合成一首词。B词的首起两句选取二杜诗句，点出对酒伤春的意境。怅望着这杯送春之酒，撩起了比酒更浓的伤春之情，又由伤春到伤老。C“吟断望乡台”一句，写的是苏轼被贬南迁、远离故国后登高远眺、遥望故乡而不断沉吟的情景，抒发了作者对家乡
8、的无限思念之情。D本词借杜牧“景物登临闲始见”之句，写苏轼此身已闲，才能从容登临，见到这春日之景。“闲”字突出其洒脱悠闲的情怀。【解析】“闲”只是一种表象，实际流露了作者遭受贬逐，无所作为的巨大痛苦。(2)请赏析“满”“独”二字。 答：_(示例)“满”写出时值春天，花满楚城的景象。作者看到百花盛开，想到自己被贬而伤怀，以花开的繁盛来反衬自己的离乡之愁。“独”即孤独，作者被贬万里，独自登高远眺，漂泊在外的乡思和孤独之情油然而生。_10阅读下面这首词，完成后面题目。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风
9、休住，蓬舟吹取三山去！【注】谩：通“漫”，“枉、徒然”之意。(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(B) A词的开篇“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界；而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。B“仿佛”三句实写词人在梦中见到天帝，“梦魂”二字，是全词的关键。词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见到慈祥的天帝。C“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。D上片末两句是写天帝的问话，下片前两句是写词人的对答。问答之间，语气衔接，毫不停顿。【解析】B项，是虚写
10、词人在梦中见到天帝。(2)下片“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”两句是词人的感叹，结合全词，谈谈这首词表达了怎样的情感。答：_(示例)这首词表现了词人对自己虽有出众才华，但在朝廷昏庸无能、国家前途黯淡的时刻却毫无用处的感叹。_11阅读下面这首宋词，完成后面题目。摸鱼儿辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳
11、断肠处。【注】漕：漕司的简称，指转运使。见说道：听说。长门：汉代宫名。汉武帝之陈皇后，失宠后住在长门宫。曾送黄金百斤给司马相如，请他代写一篇赋送给汉武帝，希望打动汉武帝的心。后世遂把“长门”作为失宠妃子居处的专用名词。(1)下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是(B) A词以“更能消”三字起笔，提出了“春事将阑”，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，“更能消”一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。B“何况落红无数”一句中的“落红”，就是落花，是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国事衰微，也寄寓了明知不可为而为的抗争精神。C“春且住，见说道、天涯芳草无归路”一句用的
12、是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。D“闲愁最苦”三句是结句。闲愁，有惜春、留春、怨春之愁，有政治失意之愁，有才华被妒之愁，也有忧国不能参政之愁。【解析】B项，“寄寓了明知不可为而为的抗争精神”错误，是寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的感叹。(2)此词主要运用了哪些表现手法？请结合词句简要分析。答：_(示例)词人主要运用了比兴、用典、层进等表现手法。运用了比兴之法，如上片继承了楚辞香草美人的比兴寄托手法，用男女之情来隐喻现实斗争。还以惜春、留春转而怨春表现他对南宋王朝“爱深恨亦深”的矛盾心情。化用典故，借古讽今。如下片用典，以陈皇后的失宠况比自己的现实处境，以玉环、
13、飞燕预示小人的结局，巧妙地给那些小人一个严正警告：不要太得意忘形了。此词还运用了步步转折、层层深入的手法。如上片起首三字，是从千回万转后倒折出来，接着写惜春而怕花早开却又落红无数，苦心留春却又留春不住，怨春不语却又拼命挽留，一层一折，一折一转，层层深入，宛转有致，结构严密，章法井然。_阅读提升练1阅读下面这首宋词，完成下列各题。定风波苏 轼元丰六年七月六日，王文甫家饮酿白酒，大醉，集古句作墨竹词。雨洗娟娟嫩叶光，风吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晩，帘卷，清阴微过酒樽凉。人画竹身肥拥肿，何用？先生落笔胜萧郎。记得小轩岑寂夜，廊下，月和疏影上东窗。【注】当时苏轼谪居黄州。本词截取杜甫严郑公宅同咏竹、白
14、居易画竹歌并引、曹希墨竹中的部分诗句拼集而成。萧郎，指唐代画家萧悦，善画竹。(1)下面对这首词的赏析，不正确的一项是(D) A作者集用他人诗句作词，写自己眼中之竹，自然贴切，给人耳目一新的感觉。B苏轼借笔下的“墨竹”，暗表自己虽处于人生低谷，但依然保持着高洁的情怀。C上阕中“秀”字照应“雨洗”，暗写雨后竹子的光泽；“乱”字则照应“风”。D下阕中“先生”指王文甫，他画的竹子很形象，比萧悦笔下“肥”竹更胜一筹。【解析】“比萧悦笔下肥竹更胜一筹”不合文意，原文“人画竹身肥拥肿”，“人”指的是一般人，而非“萧悦”。(2)作者采用集句诗的方式将竹子描写得形神毕肖，这些诗句是怎样描写竹子的？请结合上阕相关
15、词句简要分析。答：_(示例)综合运用多种感官描写，雨后竹叶润泽，风吹竹叶清香，视觉、嗅觉相结合，竹阴使杯里的酒带上凉意，这是触觉，多种感官结合，使竹子的形象更加饱满生动。(2)运用动词(或化静为动)，巧妙运用“洗”“吹”“侵”“过”等动词，“侵”“过”还运用拟人的手法，细腻传神地刻画竹子的形神，写出了竹的动态美，使画面生动可感。(3)正侧面结合，既有对竹子形、色、香味的正面描写，也借“书帙晩”“酒樽凉”从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。_2阅读下面这首宋词，完成后面题目。雨中花慢苏 轼初至密州，以累年旱蝗，斋素累月。方春牡丹盛开，遂不获一赏。至九月忽开千叶一朵，雨中特为置酒，遂作。今岁花时深院
16、，尽日东风轻飏茶烟。但有绿苔芳草，柳絮榆钱。闻道城西，长廊古寺，甲第名园。有国艳带酒，天香染袂，为我留连。清明过了，残红无处，对此泪洒尊前。秋向晚，一枝何事，向我依然。高会聊追短景，清商不假余妍。不如留取，十分春态，付与明年。【注】“国艳”二句：指牡丹，“国艳带酒”指绯红色牡丹，“天香染袂”指贡黄色牡丹。清商：指秋天。(1)下面对这首词的赏析，不正确的一项是(C) A这首词上片追述词人春日无缘赏花的缺憾，下片着重写对秋日牡丹的诸多感触。B起句点明“花时”，暗含词人赏花的兴致，实际上词人面对的却是茶烟、春草。C“闻道”领起六句写赏花的好去处，词人在“国艳”“天香”丛中流连忘返。D结尾三句是词人对
17、秋日牡丹的劝说，寄寓了对未来美好生活的憧憬，语浅情深。【解析】C项误解词意，词人并未在春季花时欣赏到牡丹盛放的美景，词中“闻道”二字表明作者并未前往赏花。(2)有人评价“一枝何事，向我依然”两句“问得无理而有情”，请结合诗句谈谈你的理解。 答：_(示例)牡丹花开花落自有其规律或原因，与人事无关，所以说词人问得无理。而这一问曲折地表现词人惊喜、欣慰的感情：“今岁花时”词人却未能欣赏到“国艳带酒，天香染袂”的美景，“泪洒尊前”，充满了遗憾，却在秋日发现“忽开千叶一朵”，不由发出惊喜的询问，蕴涵着缺憾得以填补后的欣慰。_3阅读下面这首宋诗，完成后面题目。初到黄州苏 轼自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。
18、长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。【注】员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水都员外郎。水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水曹郎。压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。诗人曾自注：“检校官例，折支多得退酒袋。”(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(B) A诗以自嘲的口吻开头，说只能为口腹生计而奔忙。“荒唐”二字是对过去的自嘲与否定，又含有几分牢骚。B颈联用典自况。“为口”而至此，可以说是人生的大不幸了，诗人在扫兴的“员外置”前加了
19、一个“不妨”，在倒霉的“水曹郎”前加了一个“例作”，是夸张愤怼之语。C最后两句反话正说，如绵里藏针，平和中见锋颖，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。D这首诗语言平实清浅，却深刻地揭示出苏轼初到黄州时复杂矛盾的心情，显示了诗人高超的表达技巧。【解析】“是夸张愤怼之语”错。苏轼贬谪黄州，所领的官衔都是虚授之职，并无实权，而且“不得签书公事”，形同流放的罪人。所以诗人以逐客自命，是自我宽慰，略带牢骚，并非夸张愤怼之语。(2)请赏析颔联“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 答：_(示例)联想、想象丰富(把视觉形象转化为味觉、嗅觉形象)。诗人初到黄
20、州，见“长江绕郭(城)”“好竹连山”，顿时产生了“知鱼美”和“觉笋香”的意趣，找到了自己的独得之乐，表现出诗人对未来生活的憧憬。紧扣“初到”的题意，也表露出诗人善于自得其乐、随缘自适的人生态度。_4阅读下面这首宋词，完成后面题目。西江月辛弃疾堂上谋臣帷幄，边头猛将干戈。天时地利与人和。燕可伐与曰可。此日楼台鼎鼐，他时剑履山河。都人齐和大风歌。管领群臣来贺。【注】楼台鼎鼐：楼台指相府，古时把宰相治国比作鼎鼐调味。(1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是(C) A开篇写堂上有善谋的贤臣，边疆有能战的将士，表达出对朝廷力量的肯定。B诗人化用孟子的名言，指出只要南宋上下齐心，共同抗敌，北伐是可行的。C下
21、阕写诗人眼见政治腐败，山河破碎，却依然对北伐的大好前景充满信心。D本词语言晓畅，运用很多口语化的句子，读来朗朗上口，增加了词的魅力。【解析】下阕先写今日治国有方，次写明年胜利收复山河，展望了伐金的大好前景。(2)从对北伐的情感态度上看，本词与永遇乐京口北固亭怀古中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”相比，有什么不同？答：_(示例)本词上阕分析北伐的大好形势，下阕鼓励大家积极投入到抗金事业中去，表达了爱国军民企盼北伐的共同心声，充满了胜利在握的豪情和壮志。“元嘉草草”三句诗人借元嘉帝轻率鲁莽，想建立不朽战功，却落得仓皇逃命的古事，提醒南宋统治者吸取前人的历史教训，不要冒进。_5阅读下面这首宋词，
22、完成后面题目。木兰花慢席上送张仲固帅兴元辛弃疾汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦，君王得意，一战东归。追亡事，今不见；但山川满目泪沾衣。落日胡尘未断，西风塞马空肥。一编书是帝王师，小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角，不堪带减腰围。【注】这首词是孝宗淳熙八年(1181)秋天，作者在江西安抚使任上，为原江西路转运判官张仲固奉调兴元知府设宴饯行，有感而作此词。兴元，汉中。指刘邦占领关中事三秦，即雍、塞、翟三国地。追亡事：韩信投奔刘邦之初不得重用，趁机逃跑，萧何知道韩信是难得的人才，将韩信追回，并在刘邦面前力荐，韩信遂得刘邦重用。一编书是帝王
23、师：张良闲步游下邳，有一老者给他一卷书说，读了这卷书可以辅佐君王。车轮四角：车轮生出四角，意为使离人无法即刻离去。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(D) A词的开篇两句，追忆了汉初三杰辅佐刘邦建立汉朝基业的历史往事，既写出了刘邦开创基业的雄豪意气，也表达了自己渴望光复故土，洗去金军侵略耻辱的一腔报国之志。B“一编书”，用张良佐汉的故事，写出张仲固可堪帝王之师；“小试”，有微讽之义，既讽刺宋朝不重用人才，又暗含词人勉励张仲固帅兴元只是牛刀小试，今后必能为国大用。C本篇语言颇为精练，善于化用前人诗句，如“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时”原是唐代李峤的诗句，但词人却能一扫消极情绪，以之恰到好
24、处地描写了热泪纵横的爱国情景。D词的最后两句，以对方思念自己的方式来表达词人对友人别后相思的满腹离愁，这种抒情方式与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的诗句，有异曲同工之妙。【解析】“以对方思念自己的方式抒发了词人对友人别后相思的满腹离愁”错，“君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞”一句，从对方思念自己着笔，写孤独的友人望雁寄情，寓情于景；“安得车轮四角，不堪带减腰围”一句，从自己思念友人出发，写留别苦情和别后相思。(2)本词的结构颇为紧凑，请结合全词作简要分析。 答：_(示例)上阕先追忆刘邦以汉中为据，重用贤才，多谋善战，剑指关中，开创汉朝基业的雄豪意气；接着笔锋一转，以“追亡事，今不见”一句加
25、以过渡；由历史的回顾转向眼下的现实，既感慨再也见不到汉初风云际会、君臣相得的盛况，又痛惜眼前山河分裂、神州陆沉的现状。怀古与伤今浑然一体，抒发了词人炽烈的爱国之情。下阕先从张仲固即将帅兴元，词人心中对友人的依依不舍的沉恨离愁写起；接着以“回首处”二句加以过渡，想象离别之后友人望雁寄情的孤独和词人对友人的相思痛苦之情。离别与相思融为一体，抒发了词人与友人之间的深厚感情。_6阅读下面这首宋词，完成后面题目。鹧鸪天离豫章别司马汉章大监辛弃疾聚散匆匆不偶然，二年遍历楚山川。但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦。萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天。明朝放我东归去，后夜相思月满船。【注】作者此前在江西、湖北等地任职
26、，调动频繁。词中“青钱”指荷叶。(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(D) A词的首句点题，道出离别已成为常态，次句说明近年行迹，照应“匆匆”二字。B词中以“绿带”“青钱”比喻湖水荷叶，生动传神；用动词“萦”“点”更激活了词句意境。C词的结句“后夜相思月满船”借助月光写相思，是我国古典诗词中一种常见的写法。D词的上片于叙事中抒发了相思之情，下片于写景中抒发了离别之情，可谓妙合自然。【解析】对这首词上下片所抒发的情感的理解有误。应该是：词的上片于叙事中抒发了离别之情，下片于写景中抒发了相思之情。(2)王国维在人间词话中评辛词说：“幼安之佳处，在有性情，有境界。”简析这首词表现了作者怎样的性情
27、，具有怎样的艺术风格。答：_(示例)(1)性情：面对离别，词人没有黯然伤感，而是直面聚散匆匆的人生，表现出洒脱、豪放的性情；他也留恋豫章的山水，留恋故人，却将这柔情隐藏在潇洒的挥手之中，含而不露。(2)艺术风格：意象鲜明、真切自然、明快俊逸、流丽婉转。_7阅读下面这首宋词，完成后面题目。鹧鸪天辛弃疾石壁虚云积渐高。溪声绕屋几周遭。自从一雨花零乱，却爱微风草动摇。呼玉友，荐溪毛。殷勤野老苦相邀。杖藜忽避行人去，认是翁来却过桥。【注】此词作于闲居飘泉时期。玉友：一种糯米制的白酒。溪毛：溪边野菜。(1)下面对这首词的赏析，不正确的一项是(A) A这首词富有田舍风味、生活情趣；格调清新自然，属于辛词另
28、一种风格。B词人长于写景，白云溪水，无限清幽，摹写溪流，以声写形，具体形象。C上片写途中所见，落花带出芳草，虽是暮春景象，却无一点伤春情绪。D下片写野老备宴，虽无珍馐佳肴，但词人闲居，平淡随和，召之便来。【解析】A项，“格调清新自然”错误，本词的格调是“质朴清雅”。 (2) 结尾两句描绘了一幅怎样的场景？从中可以读出词人怎样的心情？答：_(示例)结尾两句描写了一幅老翁桥头迎客图。野老老眼昏花，站在桥头迎客，误几回错将行人作客。今回又待避去，但细认之下，确乎辛翁，遂拄杖过桥，热诚迎接。运用心理神态描写，刻画了野老淳朴好客的形象。_8阅读下面这首宋诗。完成后面题目。玉楼春李清照红酥肯放琼苞碎。探著
29、南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。【注】此词作于宋崇宁三年(1104)，其间李清照曾上诗赵挺之(赵明诚之父)请救其父。当时的朋党之争非常激烈，李清照为党祸之松紧所左右，时居汴京，时返原籍。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(D) A本诗尽得梅花神韵，而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住要及时赏梅的矛盾心情。B首句以“红酥”比拟梅花花瓣的宛如红色凝脂，以“琼苞”形容梅花花苞的美好。C三、四两句的“几多香”“无限意”，将梅花盛开后所发的幽香、所呈的意态摄纳其中。D“道人憔悴春窗底”，作者借隔壁道观的道人，来抒写自己内心愁闷
30、煞人的情状。【解析】D项，“作者借隔壁道观的道人，来抒写自己内心愁闷煞人的情状”错误，“道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚”，学道之人憔悴地在满含春光的窗前独坐，太多的苦闷会损伤你的身体啊。“道人”是作者的自称，意为学道之人。“憔悴”和“闷”“愁”，分别表现李清照的外貌与内心的愁闷。 (2)“朱彝尊静态居诗话卷十：要来小酌便来休，未必明朝风不起。皆得梅花之神。”请结合此评论，简要分析尾联的内涵。答：_(示例)作者从开得正盛的红梅联想到红梅未来的命运，以及自己的青春时光。顿悟到饮酒赏梅要迅疾，明日起风时已无梅！尾联隐含着莫错过大好时机且举杯遣怀的意味，一转愁闷为自宽自慰、自邀自乐。尾联看似浅直，实则内涵却十分深邃含蓄。这是作者晚年流落江南之后的反常写法。它饱含着词人对梅花命运的深沉忧虑，也深藏着青春易老，世事难料，人世沧桑之感。这样含蓄的结句，更使全词的艺术形象收物我一体之妙。_- 10 - 版权所有高考资源网