1、Its very old本模块的话题是描述一座城市、一处景物及一件物品。本模块的学习重点是伦敦地标性建筑的名称，以及运用形容词描述某地的语句。不同于上个模块简单对人性格的描述，本模块对景点特征的描述，难点还在是对景点的特征进行判读。在新授前，我让孩子分享自己所查找的英国伦敦景点的介绍，让孩子了解“大本钟、伦敦眼、泰晤士河及塔桥”的基本特征。丰富的景点知识吸引了孩子的注意力，提高了他们的学习兴趣、活跃了课堂气氛，给自己的课堂一个好的开端。为了让孩子们能系统的了解伦敦的景点，我结合了一、二单元的景点，整体性的教授“大本钟、伦敦眼、泰晤士河及塔桥四个景点的特性。然后在热身环节我设计了单词对对碰的游戏
2、：我说big，学生能迅速反应出small/ little反义词。这个环节意在总结形容词的反义词词组。引出本文中的long、wide、tall、old、big、round、open。并请学生就教师物品运用long、wide、tall、old、big、round、open为后续景点的介绍做铺垫。通过播放video，让学生能运用形容词形容，The Big Ben is a very old clock./ The Big Ben is tall及其它景点的介绍虽然整堂课设计环节比较完整，生词不多，但整体学生操练不够，语言较啰嗦，从而使得后面的课文教学部分，时间显得仓促、不足。关于课堂活动用书，也要恰当地利用起来，让孩子在课堂上动手。要开始让孩子们记单词，为日后的学习做铺垫。要对他们进行单词听写。
