1、高一语文周末小测（一）（共120分）一、读对字音1.给下列单音字注音（21020）（1）胸襟（）（2）冷僻（）（3）皓首（）（4）畸形（）（5）辞藻（）（6）炫耀（）（7）消耗（）（8）蒙昧（）（9）湮没（）（10）拈轻怕重（）2.给下列多音字注音（2612）抹杀（）咀嚼（）抹抹布（）嚼咬文嚼字（）转弯抹角（）倒嚼（）二、写对字形（21632）驰chng（）枯zo（）lio（）草1.pn（）请2.急zo（）3lio（）拨伶png（）聒zo（）lio（）绕4.zu（）右铭5.开do（）车6.bo（）发户7.要ju（）8.yn（）通9.流b（）10.口sng（）心惟三、用对词语1.近义词辨析（23
2、6）（1）搜集收集35年间，陈光荣寻访了193位民间艺人，记录和了三峡大量民间音乐。（2）湮没淹没对于历史文物的保护，只有防患于未然，才能避免这些浓墨重彩的“历史痕迹”于火海，让其永葆光辉与璀璨。（3）息息相关休戚相关香港与祖国血脉相连，香港与祖国的命运。2.成语积累（2510）判断下列句中加点词的正误（1）美学被学术界戏称为“泥潭”，学子往往穷尽一生，却只能蹉跎一生，真可谓皓首穷年。（）（2）这种真味的体悟和获得，是靠涵泳优游，渐至渐得，慢慢浸润出来的。（）（3）目前，投资房地产的回报率跟前十年相比已经不能同日而语了。（）（4）治理污染要因地制宜，因时而异，万不可故步自封。（）（5）公众对政
3、府决策从不求甚解到咬文嚼字，体现了国民素质的提高和民主环境的进步。（）四、解释加点字（21020）.1.以为轮2.木直中绳3.而绝江河4.风雨兴焉5.而闻者彰6.是故无贵无贱7.道相似也8.其皆出于此乎？9.师不必贤于弟子10.不拘于时五、名句默写（2510）1.，则知明而行无过矣。2.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，。六、翻译句子（5210）1.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。2.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。高一语文周末小测（一）参考答案一、1.（共32分）（1）jn（2）p（3）ho（4）j（5）zo（6）xun（7）ho（8）mi（9）y
4、n（10）nin2.m/m/mju/jio/jio二、（共32分）1.骋/聘/俜2.燥/躁/噪3.潦/撩/缭4.座5.倒6.暴7.诀8.淹9.弊10.诵三、1.（共6分）（1）同：都可以表示把分散的东西汇集在一起。异：“搜集”着重在“搜”，是指从各方面仔细地、有选择地寻找并聚集在一起，对象多是抽象事物，有时是具体事物，但不用于人。“收集”着重在“收”，是指把分散的东西收拢到一起，对象多是具体的事物，偶尔用于人。【选词】搜集（2）同：都有“掩盖，盖过”的意思。异：“湮没”指埋没，多用于抽象事物。“淹没”指水漫过，多用于具体事物或比喻事物。【选词】湮没（3）同：都指“彼此关系非常密切”。异：从语义
5、上看，“休戚相关”含有同甘共苦、利害一致的意思。“息息相关”则没有。从适用对象上看，“息息相关”适用的对象可以指人，也可以指物。“休戚相关”一般只能用于指有祸福可言的人、集团、国家等。从褒贬色彩上看，“休戚相关”含有褒义色彩，“息息相关”则是中性的。【选词】休戚相关2.（共10分）（1）。句子强调对学子学无所得的惋惜，用“皓首穷年”不合语境。皓首穷年：形容锲而不舍地追求。（2）。涵泳优游：指反复阅读，深刻理解、体会，自得其乐。（3）。同日而语：把不同的人或不同的事放在同一时间谈论或看待。（多用于否定）（4）。语境强调要灵活，应用“墨守成规”。故（固）步自封：比喻安于现状，不求进取。（5）。不求
6、甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。四、（共20分）1.通“煣”，用火烤木使弯曲。2.合乎3.横渡4.相当于“于是”，在那里5.清楚。这里指听得清6.无论7.道德学问8.语气副词，表示揣测。“大概”9.胜过10.介词，表被动。“被”五、（共10分）1.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己。2.小学而大遗，吾未见其明也。六、（共10分）1.螃蟹有六条腿（实际上有八条腿）和两只蟹钳，（然而）没有蛇和黄鳝的洞穴就无处藏身，这是用心浮躁的缘故。（画线处各1分，通顺1分）2.那些孩子们的老师，是教他们读书，（帮助他们）练习文章的断句的，不是我所说的（能）传授那些道理，解答那些疑难问题的人。（画线处各1分，通顺1分）