1、高考资源网（） 您身边的高考专家高二语文月考试题 2016年3月第卷（共36分）、(每小题3分，共15分) 阅读下面一段文言文，完成15题。人在世上是不能没有朋友的，如果一个人活了一辈子连一个朋友也没有，那么，他很可能怪癖得离谱，使得人人只好敬而远之；或者坏得离谱，以至于人人（侧目/刮目）。不过，一个人又不可能有许多朋友。所谓朋友遍天下，不是一种诗意的夸张，便是一种浅薄的自负。热衷于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的（主宰/主导）绝不是友谊，而是时尚、利益或无聊。 。根据我的经验，真正的好朋友也不像社交健儿那样频烦相聚。高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质
2、是双方互相由衷的欣赏和尊敬。 我们身上都有一种（直觉/感觉），当我们初次与人相识时，只要一开始谈话，就很快能够感觉到彼此是否相投。 当两个人的心性非常接近时，或者非常远离时，我们的本能下判断最快，立刻会感到默契或抵牾。这就说明， ，基本上是一件在他们开始交往之前就决定了的事情。1.文中加点的词语，有错别字的一组是( )A.怪癖 浅薄 B.频烦 由衷C.热衷 自诩 D.默契 抵牾2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A.侧目 主宰 直觉 B.刮目 主宰 感觉 C.侧目 主导 感觉 D.刮目 主导 直觉3.在文中两处横线上依次填人语句,衔接最恰当的一项是( )A.不喧嚣的是真正的友谊
3、成为朋友的两个人B.真正的友谊是不喧嚣的 两个人能否成为朋犮C.真正的友谊是不喧嚣的 成为朋友的两个人D.不喧嚣的是真正的友谊 两个人能否成为朋友4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A.目前，一轮严重的雾霾天气侵袭了北京、天津、河北、山西、山东、上海等多个省市，各大媒体上下其手，对此进行了专题报道。B.虽然三月转眼即至，但是春节过后的几场阳春白雪，使哈尔滨的冰雪旅游时间较往年长了半个月左右。C.第九届茅盾文学获奖作品诞生，人们聚焦于这四年一度的文学盛典。此时，在互联网时代一向混得风生水起的网络文化有些黯然神伤。D.在中国成语大会年度总决赛的舞台上，参赛选手的表现乏善可陈，引来台下观
4、众的阵阵掌声。5.在下列各句中，没有语病的一项是( )A.建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，对培育和弘扬社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义事业凝聚力和感召力都有重要意义。B.山东省质监局近日发布5项养老服务地方标准，这一标准的制定和实施，旨在推动山东省养老服务业市场化、产业化和规模化发展为目的。C.以屠呦呦为代表的中医药工作者研制的抗疟疾新药，挽救了上百万人的病痛和性命，将过去15年疟疾的致死率降低了一半。D.从考古价值上看，南昌西汉大墓在文物品种和数量方面超越了马王堆等汉墓，为考古学界研究西汉列侯墓园提供了首次实物依据。二（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成69题。谣言为什么不缺受
5、众 谣言从来不是新鲜事。马克吐温曾说：“当真相还在穿鞋的时候，谣言就已经跑遍半个地球了。”在100多年后的今天，技术的进步让谣言跑得更快、传得更远了。 相关研究显示，微信平台的活跃用户数量已超过6亿，作为一个相对封闭的圈子，微信中的联系人多是同事、朋友等平日里打过交道、联系较为紧密的人，当现实关系延伸到网络的虚拟空间中，每一条转发显得更具说服力，也更容易被再次转发扩散。小龙虾是一种处理过尸体的虫子，外国人从不吃肯德基的鸡都长着六个翅膀人社部渐进式延迟退休年龄时间表这些看着眼熟的文章是不是曾经在你的微信朋友圈出现过？在微信公众平台辟谣中心，类似已辟谣的文章达280148篇，而2015年微信朋友圈
6、谣言的举报处理总量达到21695437次。微信官方推出的公众号“谣言过滤器”将谣言分为七类，分别为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信。数据显示，2015年失实报道所占比例最高，达到了29%，而排名第二、第三的分别为食品安全(20%)与人身安全(12%)。倒着输银行卡密码能自动报警长期喝豆浆会致乳腺癌等入选年度十大谣言，举报次数最多的微信朋友圈降权达到了233210次。 很多人疑惑，许多诸如“六个翅膀的鸡”等谣言明明漏洞百出，为何还是有很多人愿意相信甚至反复传播？在不少专家看来，网络推手和商业营销是部分谣言产生和传播的一股重要力量。但从受众心理角度分析，猎奇心理是谣
7、言传播的最普遍的原因之一。新浪微博相关负责人尹雪赓分析认为：“从传播规律来看，人们更关注新奇、颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。” 失实报道之所以能成为微信朋友圈中的谣言主力，一定程度上就是因为满足了不少人的猎奇心理。此外，失实报道还符合部分网民的固有观念，因而更容易取信于人。南开大学周恩来政府管理学院副教授管健指出，在相对封闭的网络空间中，网民置身于相近的看法中，更容易强化原有观点，甚至倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。 食品安全和人身安全相关谣言一直是各大网络平台经久不衰的“牛皮癣”。中山大学传播与设计学院院长张志安认
8、为，此类谣言正是抓住了人们趋利避害的本能，对于和自身健康、财产人身安全相关的信息，公众往往宁可信其有，不愿信其无。 追寻更深层的原因，管健分析了网络谣言背后的社会心态。她认为，谣言的产生和传播，还归因于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。管健说：“个体的知识储备和经验难以应对复杂的社会生活，越是不确定，就越会依赖别人。在焦虑普遍存在的情况下，人们通常没有时间停下来思考，而是更多地去观察模仿他人的做法和观点，这就为谣言的产生和传播提供了温床。”“此外，从众与责任分散弱化了谣言传播的负罪感。”管健说，网络世界中，公众作为普通看客，常常受到外界人群行为的
9、影响，而自己的判断、认识上也会慢慢表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。而在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。 南京大学社会学院教授陈友华认为，要求公众去辨别信息的真伪实际上很难做到，尤其是突发事件，公众急于想要了解事件真相及其进展，但又无法掌握一手材料、缺少专业判断能力。因此，辟谣还需要政府部门和相关平台的共同努力。 （选自人民日报，2016年01月20日12版）6下列对原文内容的表述，不正确的一项是 ( )A因微信朋友圈中多为平日打过交道、联系较为密切的人，所以每一条转发显得更有说服力，也更容易被再次转发扩散。 B失实报道是微信朋友
10、圈中的谣言主力，因其符合部分网民的固有观念，更容易被网民信任。 C公众往往选择相信食品安全和人身安全相关谣言，此类谣言在各大网络平台中持续时间较长、难以平复。 D网络谣言根据危害大小可将其分为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信等七类。7下列对谣言传播原因的理解与分析，不正确的一项是 ( ) A在相对封闭的网络空间中，网民倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。 B网络推手和商业营销总是抓住人们更关注新奇的、颠覆常识的讯息的猎奇心理，成为部分谣言产生和传播的一股重要力量。 C在焦虑普遍存在的当下，人们很少有时间停下来思考，
11、更多的是去观察模仿他人的做法和观点，因而为谣言的产生和传播提供了温床。 D谣言的产生和传播，更深层的原因还在于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。8根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是 ( ) A对于和自身健康、财产人身安全相关的信息，公众应该理性判断，不应只坚持趋利避害的态度宁可信其有，不愿信其无。 B从传播规律来看，人们更关注新奇、颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。 C政府部门和相关平台只要引导公众警惕网络信息，仔细辨别信息真伪，谣言定能得到有效的制止。D公众作为普通看客，在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉
12、得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。三、(每小题3分，共12分)阅读下面的文言文，完成912题。边光范，字子仪，并州阳曲人。性谦退和雅，有吏材。后唐天成二年，起家榆次令，召为殿中丞，赐绯。长兴四年，改太常丞。丁内艰。晋天福初，服阕，授检校户部员外郎、北京留守判官兼侍御史。二年，拜太府少卿。上书曰：“臣闻唐太宗有言：朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史。则知此官实系治乱，必须得人。今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序。实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。望选能吏以苏民瘼，用致升平。”奏入，留中不出。俄为册秦王李从严副使。晋少帝即位，拜右谏议大
13、夫，权知开封府事，迁给事中。会蝗灾，受命亳州括借军粮，称为平允。时与契丹失欢，河朔连兵，命光范出使修好。会契丹复南入，光范行至赵州，召还。开运元年，权知郑州，拜左散骑常侍。二年，入为枢密直学士。少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚。因游宴，见光范位翰林学士下，即日拜尚书礼部侍郎、知制诰，充翰林学士，仍直枢密院。周广顺初，出知陈州，迁秘书监，俄召拜御史中丞，赐袭衣、银器、缯彩、鞍勒马，复为礼部侍郎。时礼部侍郎于贡部或掌或否，光范拜官，将及秋试，乃言于执政曰：“单门偶进，何言名第。若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能。”执政曰：“公晋末为翰林、枢密直学士，勿避事也。”及期，光范辞疾不出，
14、乃以翰林学士承旨徐台符掌之，时论多其自知。建隆四年，襄州节度慕容延钊征湖南，以光范权知州事，路当冲会，饷馈无阙。是冬郊祀，召还。会延钊卒，复知襄州。大军数万由陕路讨蜀，出汉上，光范复当供亿，人不知劳。尝举本镇判官李楫为殿中侍御史，后坐事除籍，光范左迁太子宾客，仍知襄州。 五年，兼桥道使，朝廷遣使督治道，常六七辈，一使所调发民皆数百人，吏缘为奸，多私取民课，所发不充数，而道益不修。光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰。诏书褒美。开宝四年，复判吏部铨曹。御史中丞刘温叟卒，以光范判御史台事，数月，真拜中丞。六年，以疾解铨曹任。卒，年七十三。 (选白宋史卷二百六十二列传第二十一，有删减
15、) 注瘼m，疾苦。翰林学士承旨：古代官名。9对下列句子巾加点词的解释，不正确的一项是( )A长兴四年，改太常丞。丁内艰 丁：遭逢，碰到B所委者惟都督、刺史 委：委屈C时论多其自知 多：赞扬D尝举本镇判官李楫为殿中侍御史 举：举荐10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A时与契丹失欢沛公军霸上，未得与项羽相见B少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚则请立太子为王，以绝秦望C将及秋试，乃言于执政曰设九宾于廷，臣乃敢上璧D多私取民课，所发不充数胜所以自附为婚姻者11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能B若他曹公事光范不敢辞若处
16、文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能C若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能D若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A边光范任太府少卿时，向皇帝上书指出，当朝在选拔任用官员上存在弊端，希望选择好的官员为政。B边光范担任给事中一职时，遇到蝗灾，受命到毫州征粮，因为处事公平，得到百姓的赞扬。C晋少帝让边光范负责秋试，可边光范认为自己资历浅，声望低，坚决推辞了这项任务。D边光范再次掌管襄州时，数万大军准备讨蜀，他承担着为大军调集粮草的任务，尽职尽责。第卷(共114分)四、 (24分)13把文言句子翻译成现代汉语。(10
17、分)(1)实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。 (4分)(2)公子往数请之，朱亥故不复谢，公子怪之。 (3分)(3)韩厥告赵朔趣亡，朔不肯，曰：“子必不绝赵祀，朔死不恨。”(3分)14阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)春日游北园寄韩侍郎周 朴灼灼春园晚色分，露珠千点映寒云。多情舞蝶穿花去，解语流莺隔水闻。冷酒杯中宜泛滟，暖风林下自氛氲。仙桃不肯全开拆，应借余芳待使君。(1) 请对颔联“多情舞蝶穿花去，解语流莺隔水闻”进行赏析。(4分)(2) 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。(4分)15补出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)论语泰伯中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、
18、责任重大的两句是“_，_”。(2)今两虎共斗_。吾所以为此者_。(3) _，食野之苹。我有嘉宾，_。诗经小雅鹿鸣五（12分）16. 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（3分）现在越来越多的城市工商资本进入农业原则上不鼓励工商资本长时间大面积租赁农民土地对此要设定准入门槛准入后要进行监督原先的土地流转更多是户与户之间防止非粮化、非农化倾向 17.从选读所学文本中任选一个人物，撰写一副对联概括其性格特征。（不写横批）（4分）18. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）静和动是一对矛盾，又是一个硬币
19、的两面。人总是静久思动，动久思静。就像旅游， ，就有出去旅游的冲动。在外面流浪久了，又会有回家的向往。叔本华的“钟摆理论”说，大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦， 。人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆来摆去。在一切物质需求已达到满足的境况下，能够继续自己对爱与美的不懈追求， ，这是对一个人极大的挑战。六（18分）阅读下面的文字，完成1922题。看见的日子周伟眼睛睁开了，你就什么都看见了？眼睛瞎了，我就一点也看不见了吗？孩子，听我讲，真的不是那么回事。孩子你别老那么看我。我嘛，几十年了都这样，一天到晚在木火桶上坐着。有人说我木了。我木了吗？我在一丁点儿一丁点儿地嚼着日子。你要说，还不是一粒
20、粒嚼着干豆豉，嘎嘣嘣地响。也对，也不对。一个个日子或酸，或甜，或苦，或辣我掉下一把口水，它慢慢地从地上变戏法似的长高，一闪，又不见了。再闪出来，一下是哭，一下是笑，一会儿竟半笑半哭；一会儿却不哭不笑。再看看，胖的、瘦的，高的、矮的，老的、少的，男的、女的，美美的、丑丑的 哎呀呀，这么多的日子，怕还在开会呢。孩子，你瞧，门前的小溪在说着话儿，还悠悠地哼唱着小调。风来时也好，雨下时也好，它总是那么从从容容。从容得你不得不佩服它，佩服它的镇定、豁达与远虑。你不会听不见，听听它的音符，感受感受它的节拍，几多的美妙。你不会看不到，披绿时披绿，挂红时挂红，亭亭地立着，十分可爱。孩子，耳朵眼睛不是什么时候都
21、管用的，有时得用脑上心。小溪是细水长流的从容，孩子，你呢？不要看我，我和好多好多的日子在说话儿。胖的日子说，健健旺旺好；瘦的日子说，够吃就好。我讲，千好万好，要的是细水长流，平平安安过，最好！孩子，对面山里树上的鸟儿在唱歌，在跳舞。再看看，那其实是一个上树的女娃。她把砍到的柴火丢在了树下，她把一早的重担抛到了一边。上了树的女娃变成了另一个人，把树叶当笛子，把日子当歌唱。下了树的女娃把扁担一横，一担柴火挑在了肩上。挑在肩上的还有日子，好沉好沉。孩子，该丢的丢下，该抛开的抛开，该挑上的挑上。年纪轻轻的，就老是愁啊，累啊，苦啊，悲啊垒了一身，这样子很不好。孩子，唱歌时就唱歌，跳舞时就跳舞。这样，你的
22、日子也就上了树了。于是，你就看见那山上开满了鲜花，到处是疯长的野草，飞禽走兽们，都在各显神通，表演着杂耍；那山上的树是绿的，风是柔的，气息都是甜的。于是，你就认定那山上绝对住着神仙，神仙的日子哟孩子，神仙的日子，要说有，也就有；要说无，本就无。所以，日子里就有了哭声，就有了笑声。孩子，我经历得多了，哭也好，笑也好，那多是你们年轻人的事。大了，老了，你就不会那么随随便便哭了笑了。别不信，我碰到好多好多哭的日子。他们都跟我讲哭来哭去有什么用呢？人嘛，是靠水养着，你把他一身的水榨干了，还不蒸发了。人一蒸发，什么东西都跑得无影无踪。再说哭的泪水太多，流成河，也会淹死人的。还不如把哭的时间腾出来，磨磨刀
23、。磨刀好，磨刀不误砍柴工呢！把刀磨得亮，抽出来，一闪，就闪过来一个春天。一刀砍下去，就砍死了一个严冬。孩子，哭字上面两个口，哭字下面一头犬，要哭，你就是小狗狗。看看，孩子，你笑起来了，笑起来好。孩子，走路是最当紧的！我看见你又笑了，你还在心里头讲：呸，哪个不会走路呢？两三岁的娃娃都会。好吧，就讲门前的这条路，弯弯曲曲，老长老长，有好多人总走不出去，有好多人总是原地踏步，有好多人又走了回头路，还有好多人摔倒了日子也一样，老长老长，弯弯曲曲，好比门前的这条路。走吧，先上路就是。“路是人走出来的”，路再长，脚再短，还不是一脚一脚丈量完。是的，路上，有时会泥土飞扬，有时会泥泞满路，有时冰雪地冻，甚至路
24、窄坡陡，坑坑洼洼，险象环生孩子，且莫停下脚步，歪歪斜斜深深浅浅地一路走过，走过去就是了，路的尽头又是另一番风景。你要晓得，路，只会越走越宽阔，越走越温暖，越走越完美。孩子，你上路了，竟又回头，长长地一望，我晓得，你是怕望不走那片红褐色的泥土，那泥土上的青草地。你无数次地在上面温暖着，那上面留着你的体温和气息。那么，你就带着一杯泥土上路，带着一缕香草上路吧。孩子，你只要在心中的泥土上种上了草根，浇水，撒肥，一片片嫩绿冒出，四季不断，尽管你走得再远，其实很近很近我站在阳光下，看着坐在木桶上的瞎眼二婆婆，她一下一下地往深如黑洞的嘴里丢进一粒粒干豆豉，不一会儿，就一阵嘎嘣嘎嘣响。响过之后，她黑洞的嘴里
25、源源不断地翻吐，一坨坨地都是咀嚼过的日子。慢慢地日子升起来了，二婆婆黑黑洞洞的瞎眼也升起来了。 孩子，我老了，我看见的日子也老了。日子也老了？我问。我又说，二婆婆，你老老去了，我都不知怎样待日子。二婆婆，我只有攒起心劲，天天把日子暖着掖着孩子，你真的看见日子了那一天，二婆婆真的走在一个金色的日子里，当我们焚烧起二婆婆的遗物时，起风了，木火桶呲呲啵啵端端地在禾坪上烧了许久。烧完时，夕阳己经西下，一切皆静了，看时，惟见烟痕淡抹。19.理解文中划线的句子。（4分）这样，你的日子也就上了树了。慢慢地日子升起来了，二婆婆黑黑洞洞的瞎眼也升起来了。20.试分析文章的结尾一段有何妙处？（4分）21.试赏析本
26、文的语言特色。（4分）22.你从文章中获得了怎样的人生感悟？请就其中的某一点结合生活实际谈一谈你的理解。（6分）七作文（60分）有人问一位盲人：“你生活在黑暗之中，你觉得痛苦吗？”盲人回答说：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和哑巴相比，我能说话；和瘫子相比，我能走路。”一个盲人面对黑暗世界尚且如此，而有些身体健全的人生活中遇到点坎坷却痛苦不堪。可见快乐或痛苦之源往往来自“比”。请你根据自己的生活经历、体验、感受、认识，以“比”为话题，写一篇议论文。所写内容必须在“比”的范围之内。要求：立意自定；题目自拟；文体特征鲜明；不少于800字。高二语文答题卷班级 姓名 考号 考场号 密封线内不得
27、答题 13.（1）（4分）（2）（3分）（3）（3分）14.（1）（4分）（2）（4分）15.（6分）（1）（2）（3）16.（3分）17.（4分）18.（5分）19.(1) （2分）(2) （2分）20.（4分）21.(4分)22.(6分)座号高二语文月考试题参考答案一、（每小题3分，共15分）1.B（B项“频烦”应为“频繁”）2.A（刮目：彻底改变眼光。侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看。形容畏惧而又愤恨。主宰：支配，统治，掌握；掌握、支配人或事物的力量。主导：决定并且引导事物向某方面发展；起主导作用的事物。感觉：客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反映；觉得。直觉：未经充分逻辑推理的感性认识
28、。）3.B（第一处横线，从前后文看，叙述的中心是“友谊”，强调的应是“真正的友谊”的特点。第二处横线，根据下一个语句的内容可以了解，其强调点是“事情”而不是“人”，横线处应该是“两个人能否成为朋友”。）4.C（风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。A.上下其手：指玩弄手法，暗中作弊。褒眨失当。B.阳春白雪：指高深的、不通俗的文学艺术。望文生义。D.乏善可陈：没有什么好的地方可以称道。不合语境。）5.A（B.句式杂糅，应去掉“为目的”。C.搭配不当，应将“病痛”去掉。D.语序不当，应将“首次”放在“提供”前面。）二 (每小题3分，共9分)6D(“根据危害大小”分类的表述有误。)7B(强加因果，
29、且“总是”一词过于绝对。)8C(“谣言定能得到有效的制止”表述过于绝对。)三、(每小题3分，共12分)9B（委：委托，依靠）10A（介词，和，跟；B介词，因为/连词，表示目的关系，可译为“来”“用来”“以致”等； C副词，就/副词，才；D助词，放在动词前同动词组成“所”字结构，表示 “所的事物”/所和以连用，表原因。）11A（若他曹公事，光范不敢辞；若处文衡，校阅名贤，品藻优劣，非下走所能）12C（周广顺初年，让他负责秋试，不是晋少帝时期）四、（24分）13.（1）实在害怕（他们）治理百姓没有办法，管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了。(关键词：恐、牧、鲜，每
30、句一分）（4分）（2）公子屡次前往拜访他，朱亥有意不答谢，公子感到很奇怪。（关键词：数、谢、怪）（3分）（3）韩厥告知赵朔赶快逃走，赵朔不肯，说：“您如果确保不断绝赵氏的祭祀，我死也无憾。” （关键词：趣、必、恨）（3分）14.（1）运用拟人（对偶）的修辞手法，（2分）蝴蝶多情、流莺解语，作者把蝴蝶人格化，写出了蝴蝶绕花飞舞，流莺叫声宛转，表达了诗人对北园景物的喜爱。（2分）如果从视听角度赏析也可酌情给分。（2）表现了诗人对春天景物的喜爱和对友人韩侍郎的思念。（2分）诗人春日游园，面对艳丽的春色，见蝶舞，听莺鸣，暖风氤氲，表达出喜爱之情；桃花不肯全开，像是在等待着韩侍郎，表达了对友人的思念。（
31、2分）15（6分）（1）士不可以不弘毅 任重而道远（2）其势不俱生 以先国家之急而后私仇也（3）呦呦鹿鸣 鼓瑟吹笙五（12分）16【答案】【试题解析】首先要明白题中六句话的中心话题，把握基本内容，其次要分析六句话中的逻辑关系，注意其中的关联性词语和指代性词语。文中六句话中心话题是土地流转问题，是介绍原来的土地流转情况，是现状，是对现状的处理方法，是对处理方法的具体解释，是最终的目的。所以答案是 （3分）17答案略 （4分）18在家的时间久了；在需求已得到满足时会陷入无聊；使自己终生不必陷入无聊的境地。（5分）（答对一空得2分，两空得4分，三空得5分；意思对即可。）六 （18分）19. （4分）
32、巧妙运用比拟（比喻），表明“放下生活中的悲苦，保持乐观的心态，你就能享受到生活的美好”的观点。长时间的体味能使人对生命有更深层次的感悟，对生活有更清晰的认识，人生也因此得到升华。【解析】本题考查学生体会精彩语言表现力的能力。句关键词“这样”“日子上树”，结合前后文即可作出正确理解。形象化的表述，“瞎眼升起来”表明对生活有了更清晰的认识，“日子升起来”表明人生得以升华。20. （4分）描写“二婆婆”在一个金色的日子里去世后“我们”焚烧她的遗物时的场景，展示出“夕阳西下”“烟痕淡抹”的宁静淡远之境；印证了“二婆婆”从容而豁达的人生态度，总结全篇，达到了余韵无穷的效果。【解析】本题考查学生赏析作品内
33、涵的能力。本题分两步，先对意境的特点进行概括，再联系“二婆婆”从容而豁达的人生态度，明确作者用“烟痕淡抹”表达余韵无穷之义。21. （4分）多用修辞，语言生动形象，富于文艺性。运用比喻、拟人，将日子形象化为一个个“胖的、瘦的、老的、少的”能变戏法般地长高能开会的人。运用对仗、排比的句式，使语言富于音韵美感，如“你不会听不见你不会看不到”，“有时会泥土飞扬，有时会泥泞满路，有时冰雪地冻”。多用口语，语言朴实而自然。“哎呀呀，这么多的日子，怕还在开会呢”“几多的美妙”“要哭，你就是小狗狗”。以对话的形式组篇，语言亲切。“孩子，听我讲，真的不是那么回事”“孩子，你笑起来了，笑起来就好”。富含哲理。“
34、眼睛睁开了，你就什么都看见了？眼睛瞎了，我就一点也看不见了吗？”“挑在肩上的还有日子，好沉好沉”“路只会越走越宽，越走越温暖”。（答出两点即可）【解析】本题要分析出语言的几个特点，并能找出恰当的例句。22. （6分）过日子要从从容容，平安是福。要乐观地对待生活，勇于抛弃生活中的烦恼。人生之路曲折而漫长，要勇敢地往前走。（结合生活实际略）【解析】本题是开放题，抓住感受最深的一点启示，结合自己的生活实际或现实社会实际谈，言之成理即可。文言文参考翻译：边光范，字子仪，是并州阳曲人。生性谦让、温和、文雅，有才干。后唐天成二年，边光范被起用为榆次令，召为殿中丞，赐给绯色的官服。长兴四年，改做太常丞。遭母
35、丧。晋天福初年，守丧期满除服，授予检校户部员外郎、北京留守判官兼侍御史。天福二年，边光范拜太府少卿，上书说：“我听说唐太宗有句话：我住在深宫之中，看不到也听不到远处，所依靠的就是都督、刺史。这就知道这些地方长官实在是关系到国家的太平和动乱，特别需要选择得力的人。今在的刺史有的因为世代享有爵禄做官，有的因为贡奉家财做官，有的因为刚刚建立小的军功做官，有的只是遵循官吏的等级做官。实在害怕（他们）治理百姓没有办法，管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了。希望选择有能力的官吏来减少人民的疾苦，从而天下太平。”奏折上去后，皇帝把奏章留在宫禁中，不交议也不批答。不久，做了册
36、秦王李从严的副使。少帝即位，拜右谏议大夫，权知开封府事，迁给事中。少帝即位，边光范拜右谏议大夫，掌管开封府，并很快迁给事中。那时恰逢京城蝗灾导致粮食歉收，边光范受命前往亳州征集军粮，他出价公允，组织有序。那时后晋与契丹关系破裂，河朔地区连年战争，命令边光范出使修复关系。恰巧契丹又向南面侵犯，边光范到达赵州，被召回。开运元年，边光范掌管郑州，拜左散骑常侍。次年，入为枢密直学士。少帝因为边光范是自己做藩王时的旧臣，待遇尤厚。一天晋少帝与群臣游宴，见边光范位在翰林学士之下，立即拜其为尚书礼部侍郎，知制诰充翰林学士，仍直枢密院。周广顺初年，边光范出知陈州，随即迁拜御史中丞，赐给袭衣、银器、缯彩、鞍勒马
37、，又拜礼部侍郎。当时礼部侍郎在贡部负责贡举，边光范拜官时，快到秋试，边光范上任礼部，正逢秋试选举，于是对执政说：“出身寒门，偶然进入公门，更不用说门第了。如果是其他的公事，光范我不敢推辞；如果当做主考官，检阅名贤，评定文章的优劣，不是我擅长的。” 执政说：“您在晋末就做了翰林、枢密直学士，不要躲避事呀。”到了考期，边光范以疾病推辞不出任，就命令翰林学士承旨徐台符掌管这件事，当时人们赞扬他自知。建隆四年，襄州节度使慕容延钊征讨湖南，边光范暂时掌管襄州，襄州正当交通要道，粮草供应没有缺乏。这年冬天祭祀，诏回边光范。恰巧慕容延钊去世，再次掌管襄州。数万大军经过襄州攻打蜀，边光范再一次调集粮草，供给军
38、队，人不知道劳累。曾经举荐本镇判官李楫做殿中侍御史，后来因事定罪除去官籍，边光范贬为太子宾客，仍然掌管襄州。乾德五年，兼任桥道事，朝廷派遣专人负责各州治路，每年达六七次之多，每一任到地方后都要调发数百人，有些官吏就因此干些不法勾当，大多随意课取，中饱私囊，发的钱财物资不够数，道路也不修。边光范计算修路的工值，用州卒代替征调民工，官府提供工具，修道路的工作就不会长久，不打扰百姓的耕作。宋太祖闻听后，下诏书褒美边光范。开宝四年，边光范又调回中央掌管吏部铨曹。御史中丞刘温叟去世，用边光范兼管御史台事，几个月后，正式官拜中丞。六年，因为疾病卸去吏部官职。死，享年七十三。作文范文比是两把刀当我们来到这个
39、社会上生活时，每个人都拥有两把刀。一把用来“刺杀”别人，一把用来“戕杀”自己。这两把刀就是“比”。每个人都有一种“比”的本性。其实，只有“比”，才能显示我们自己的优点和缺点以及对方的优势和劣势。这是一种自我修养与完善的好方法。然而，如果处理不好，也会走向反面。如果我们只是在“比”中沉湎于自己优秀的一面或是颓唐在自己的缺陷中，那么，这只会使自己受伤。所以生活中需要“比”，又要正确处理“比”。“比”需要勇气。当看到姚明的个头而与之比高，当看到刘翔的速度而与之比快，当看到贾静雯的美貌而与之比俏，当看到余秋雨的文采而与之比学识，这只能是以卵击石。但只要有“比”的这份心和勇气，也便能对自己有一番清楚认识
40、，在今后人生道路上不怕竞争，敢于竞争。当然，一个无名小卒要和大腕较劲是需要勇气的。正如马克思老人家说的那样：“一座破草棚子要傲然屹立在一座宫殿旁是很不容易的。”“比”需真才实学。忆起两千多年前的“百家争鸣”，那虽不是硝烟滚滚的战场，但其斗智斗勇的火药味弥满了历史的一页页。如果只是舌如利剑而无满腹韬略，那穿梭在这“硝烟”中呛都会呛死你。之所以那种场面得以形成，并且如此壮观，要得益于孔子、庄子、孟子等“诸子”的宏才大略。也因为有了这样的“比”，才有了历史有厚重，才有了彪柄史册的圣贤，才推动了历史滚滚向前。“比”需要韬光养晦，绵里藏针。“比”不是吹胡子瞪眼睛，“比”要比策略，比出修养。暗里“比”扒暗桡，比大吹大擂效果好得多。中国现在的和平崛起，实际就是一种绵里藏针的与别人比，这样既能给人以平和，又不失自己震慑力，进退自如，游刃于国际关系之间而有余，可谓是“智比”之大手笔。“比”之刃用到这境界方为上乘。江湖人生，“血雨腥风”，只有拿起“比”这把利刃，运用真才实学的内力，临危不乱，加上绵里藏针的睿智，才足以击溃对方而成就自己。- 16 - 版权所有高考资源网