1、专题16西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革1（2015广东惠州二调20）20瑞士牧师慈运理（Ulrich Zwingli）（14841531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了圣经改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是()A慈运理是民族英雄 B人文主义逐渐深入人心C宗教改革取得初步成果 D启蒙运动冲击传统教权【考点】宗教改革【解析】民族英雄主要是抗击外来侵略，慈运理宗教改革上的功绩并不能算是民族英雄，故A项错误；题中主要针对的是宗教问题，并没有体现人文主义，故B项错误；根据题中“15
2、25年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代”可以看出宗教仪式简化，是宗教改革取得的初步成果，故C项正确；启蒙运动是发生在17、18世纪，与题中的1525年的时间不符，故D项错误。【答案】C2（2015广东惠州三调19）1916世纪，莫尔在乌托邦中描述了一位虚构的航海家在乌托邦的见闻，文中记载有美洲等地土人的生活，并首次用“羊吃人”来揭露罪恶的“圈地运动”。从该材料推导不出来的结论是()A莫尔具有人文主义思想B该书受新航路开辟的影响C新航路的开辟推动了人文主义的发展D宗教改革推动了人文主义的发展【考点】新航路的开辟；文艺复兴 【解析】莫尔用“羊吃人”来揭露罪恶的“圈地运动”，肯定人的价
3、值和尊严，体现了人文主义思想，故A项正确，不符合题意；“文中记载有美洲等地土人的生活”，反映了发现美洲对作者的影响，故B项正确，不符合题意；“航海家”“乌托邦的见闻”“揭露罪恶”，体现了新航路开辟过程中人们鼓励冒险精神、追求自由幸福、肯定人的价值和尊严的人文思潮的发展，故C项正确，不符合题意；题干没有提及宗教改革，从材料推导不出来，故D项错误，符合题意。【答案】D3（2015广东江门一调19）20十七世纪莎士比亚创作的哈姆雷特，得到英国女王喜爱而进入国家剧场表演，18世纪曹雪芹创作的红楼梦在民间广为流传。这两本名著() 都体现了市民阶层的价值取向 都弘扬了各自文化传统中的人文元素 都囚政治权势
4、而得到广泛传播 都批判禁欲主义，集中刻画人性本能 A B C D【考点】文艺复兴莎士比亚（哈姆雷特）；古代中国的文学成就明清小说（红楼梦） 【解析】哈姆雷特符合资产阶级的利益和要求，红楼梦的小说形式，反映了工商市民阶层的审美追求，故正确；哈姆雷特赞美人性，具有人文主义色彩，红楼梦则通过对爱情悲剧的描写鞭挞了封建制度和封建礼教，故正确；“政治权势而得到广泛传播”符合哈姆雷特，与材料提及红楼梦“在民间广为流传”的说法不符合，故错误；“批判禁欲主义，集中刻画人性本能”只符合哈姆雷特，红楼梦并没有，故错误，选择A项符合题意。【答案】A4（2015广东六校高三第一次联考20）20欧洲大陆国家 1416世
5、纪时出现了“三R”现象：一是文艺复兴（Renaissance）；一是宗教改革（Religion Reform）；一是罗马法复兴（Recovery of Roman Law）。三者都体现了()A民主主义 B民族主义C人文主义 D理性主义【考点】文艺复兴和宗教改革 【解析】“三R”现象是思想领域的解放，不属于民主主义，故A项错误；文艺复兴、宗教改革等并没有谈到民族主义的含义，故B项错误；文艺复兴是人文主义的发展，宗教改革是人文主义的进一步发展，罗马法复兴也体现了人文主义的进展，故C项正确；理性主义是启蒙运动体现的核心，故D项错误。【答案】C5（2015广东汕头高三质量检测17）17“中世纪欧洲学校
6、教育混乱而重复，各种年龄的年青人与一位教师坐在一起；14世纪后逐渐出现了按年龄和程度分班级，每班有不同的教师，学生定期升级，并增加了希腊文的学习。”这种变化主要是由于() A人文主义的复兴 B罗马法的重生 C城邦民主政治的复活 D资本主义萌芽的出现【考点】文艺复兴 【解析】根据题干14世纪的欧洲学校增加希腊文的学习，可以看出资产阶级利用古希腊文化掀起文艺复兴运动，宣传人文主义思想，故A项正确；材料与罗马法无关，故B项错误；材料不涉及城邦民主政治问题，故C项错误；材料主要是14世纪后欧洲受文艺复兴的影响，重视以人为本的教育，而进行改革，故D项错误。【答案】A6（2015广东汕头高三质量检测19）
7、1917世纪一位路德教传教士认为：“科学没有宗教会导致人的自私和道德败坏；而宗教没有科学也常常会导致人的心胸狭窄和迷信。”这反映了当时欧洲()A进化论提出颠覆了基督教神学 B量子力学与相对论的影响广泛C努力调和新教伦理与科学精神 D因信称义思想得到教会的认可【考点】宗教改革 【解析】进化论的提出是指1860年达尔文物种起源的发表，与题干时间不符，故A项错误；量子力学和相对论是20世纪的科学成就，故B项错误；马丁路德宗教改革建立了新教，路德教派强调了宗教与科学的关系，故C项正确；因信称义没有得到教会的认可，故D项错误。【答案】C7（2015广东汕尾高三调研20）201516世纪出现的美术大师的作
8、品中，创作重点越来越转向旨在揭示灵魂内在奥秘的肖像画，转向旨在以醒目的色彩和形式来使人感到赏心悦目的绘画。这些大师属于()A浪漫主义画家 B文艺复兴时期画家C现实主义画家 D现代主义画家【考点】文艺复兴 【解析】浪漫主义出现在19世纪，故A项错误；文艺复兴时期艺术家们为人的觉醒服务，故B项正确；现实主义出现在19世纪30年代，故C项错误；现代主义出现在20世纪初，故D项错误。【答案】B8（2015广东深圳一模19）19“随着16世纪的开始，批评之声变得强烈起来，许多人自忖他们的救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是()A欧洲宗教改革家 B罗马天主教会C新兴的资产阶级 D各国封建君
9、主【考点】宗教改革 【解析】从材料中“许多人自忖他们的救赎是否为良人所握”的信息可以推断出与宗教改革有关，表现出了许多人对现有宗教权威的怀疑，故A项错误；16世纪罗马天主教掌控了宗教权威，教会的统治腐败不堪，故B项正确；新兴的资产阶级应当是进行批判的主力军，故C项错误；各国的封建君主，大多数都不满教会对世俗政权的干涉，因而对天主教会也有批判，故D项错误。【答案】B9（2015广东湛江一模19）19意大利音乐家阿尔贝蒂认为财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。他的观点属于()A人文主义 B启蒙思想 C宗教改革 D重商主义【考点】
10、文艺复兴人文主义【解析】从题干信息可以看出阿尔贝蒂主张追求家庭的幸福生活，追求现实生活的享受，这属于文艺复兴时期的人文主义思潮，故A项正确；启蒙思想突出理性和人权，与题干信息不符，故B项错误；宗教改革主要是挑战教会、教皇权威，主张因信称义，与题意不符，故C项错误；重商主义主张减少进口，鼓励出口，与题干信息无关，故D项错误。【答案】A10（2015广东肇庆二模19）19下列有关人和神的关系，代表路德教徒观点的是()A世人因为神赐的灵魂，才能领略神创造的世界B人的全部生命经历都需通过信仰的解释，才能显示意义C每个人的特性都是神赐，但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇D人无法自己获得拯救，上帝
11、自动将拯救赐予信仰他的人【考点】宗教改革马丁路德思想主张（因信称义） 【解析】A项强调以神为中心，属于中世纪基督徒的观点，故A项错误；B项强调信仰的重要性，也属于中世纪基督徒的观点，故B项错误；C项认为“每个人充分发挥自己特长”，肯定人的价值，是人文主义者的观点，故C项错误；马丁路德倡导“因信称义”理念，即只要真诚信仰上帝即可得到救赎，“上帝自动将拯救赐予信仰他的人”，故D项正确。【答案】D 11（2015广东广州高三调研39）39（26分）离异与回归是人类文化史上经常交替出现或相互伴生的两种趋势。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 在封建社会向资本主义社会演变的过程中，开创新制度的思想先
12、驱对于传统文化大都曾有离异与回归两种倾向。资本主义发展最早的西欧是一种类型。那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判与背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。章开沅离异与回归（2）据材料一，指出反映西欧“离异与回归”的历史事件，并结合所学知识分析其影响。（10分）【考点】（2）文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；近代科学技术【解析】（2）第一小问，从材料一“那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判与背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉”信息中，可以看到起离异和回归主要是对体现在反封建和继承人文精神上，联系西方近
13、代以来与之相关事件即可；第二小问，结合所学知识，从政治、经济、思想文化等角度分析即可。【答案】（2）事件：文艺复兴，宗教改革，近代自然科学的产生，启蒙运动。（4分，每点2分，答出2点即可）影响：促进了思想解放，传播和发展了人文主义思想；推动了资本主义经济发展；推动了欧洲资产阶级革命和改革运动的开展，确立并逐步发展、完善资本主义政治制度；推动了近代自然科学发展，促进了文学艺术发展。（6分，每点2分，答出3点即可）12（2015广东七校联合体高三12月联考38）38（26分）知识分子在社会的转型中起着重大的作用。阅读材料，回答问题。材料三 欧洲是人类思想的福地。欧洲知识分子不仅有锐意进取，其中也有
14、迷茫；不仅有孤独，还有抑郁但无论是非曲直，他们始终没有放弃尖锐的碰撞激越，知识分子总是努力寻找思索碰撞的空间，并为此锲而不舍。（德）沃尔夫勒佩尼斯何谓欧洲知识分子（3）列举15世纪以来在欧洲出现的被广泛采纳的政治思想，指出欧洲知识分子的“迷茫”“孤独”“抑郁”在文学上的表现。（10分）（4）综合以上材料，谈谈你对知识分子与社会变革的关系的理解。（4分）【考点】（3）文艺复兴；启蒙运动；共产党宣言马克思主义；19世纪以来世界文学的主要成就现实主义文学、现代主义文学（4）知识分子与社会变革的关系【解析】（3）第一小问，应注意题干指定的时间“15世纪以来”，指定的地域限制“欧洲”，再结合所学知识，可
15、以列举：人文主义；理性主义（启蒙思想）；马克思主义。第二小问，应注意其限定在文学方面的表现，即对19世纪近代文学发展流派做一梳理，结合“迷茫”“孤独”“抑郁”可知：现实主义文学揭露和批判社会的罪恶；现代主义文学表现西方社会精神危机。（4）题干指示“综合以上材料”，所以要整体思考三则材料。三则材料都提到了特殊的时代为知识分子的活动提供了重要条件，即时势造英雄，知识分子是时代的产物；三则材料所提到的时代知识分子都推动了社会的发展，即知识分子在社会变革中起着重大的作用；同样，也可以就此得出，社会变革催生了知识分子，知识分子推动着社会变革。【答案】（3）思想：人文主义；理性主义（启蒙思想）；马克思主义
16、。（6分）表现：现实主义文学揭露和批判社会的罪恶；现代主义文学表现西方社会精神危机。（4分） （4）理解：知识分子在社会变革中起着重大的作用；时势造英雄，知识分子是时代的产物；社会变革催生了知识分子，知识分子推动着社会变革。（4分，任答两点，言之成理亦可）13（2015广东七校联合体高三12月联考39）39（26分）阅读材料，回答下列问题。材料 英国经济学家安格斯麦迪森的研究证明，长达五百多年的明清两朝是一个长期停滞的时期：从1300年到1800年的五百年中，中国的人均GDP增长率为零。而这五百年里，外部世界开始以加速度的方式，成十倍成百倍地往前狂奔的时候，我们像“龟兔赛跑”中的那只兔子一样，
17、在一棵枯树下酣睡了五百年。中国与欧洲人均GDP比较公元1年960年1300年1700年中国450450600600欧洲550422576924（安格斯麦迪森制表，单位为国际元）这一觉睡到1840年，国门被枪炮打开，但在很长时间里还是没有清醒过来，要到1894年的甲午海战打完，才说“一战而全民皆醒矣”。所以这一段时间，对于中华民族来讲，是一个要深刻反思的时期。吴晓波历代经济变革得失（2）归纳五百年里中国与欧洲在政治、经济、思想领域发展的不同特点。（6分）【考点】（2）明清君主专制制度的加强；欧美代议制的确立与发展；古代中国的经济小农经济；资本主义世界市场的形成和发展；宋明理学；文艺复兴；启蒙运动
18、【解析】（2）注意题干“近五百年”“中国与西欧”“ 政治、经济、思想领域”“ 不同特点”，联系所学进行回答即可。【答案】（2）特点：政治：君主专制空前强化；资本主义代议制逐步确立。经济：小农经济占主导地位；资本主义发展。思想：思想专制、文化高压；文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动兴起。（6分）14（2015广东惠州三调39）39（27分）择业观的变化反映时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一 明末清初理学家张履祥在训子语中说：“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”材料二 英国经济学家托马斯 孟（15711641年
19、）认为一个“国家可以致富”，“只有靠着商人们所掌握的秘诀才行的。”因此，我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。” 英国得自对外贸易的财富（2）结合材料一、二和所学知识，分析1617世纪中国与英国形成不同择业观的原因。（10分）【考点】（2）古代中国的政治制度科举制；古代中国的经济“重农抑商”政策；新航路的开辟；英国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革【解析】（2）结合材料一中“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”和材料二中我们应该把商人
20、“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。”，以及中国自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流和英国受新航路开辟、殖民扩张，促进资本主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会地位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等影响来作答。【答案】（2）中国：自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流。（4分，每点2分，任答2点即可）英国：新航路开辟、殖民扩张，促进资本主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会地
21、位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等。（6分，每点2分，任答3点即可）15（2015广东韶关高三摸底38）38（26分）15至20世纪，人类历史的发展在经济领域经历了重大转变，其中货币流通、世界市场、国际贸易起了重要推动作用。（材料需要再压缩）材料一 中国古代社会向近代社会的转型始自晚明（15世纪后半叶到17世纪前半叶），社会转型最重要的标志之一是白银的货币化。货币经济的扩大发展，在中国和西方几乎是同步的。 晚明社会变迁研究（1）结合所学知识概括晚明时期，西方国家“货币经济扩大发展”的经济和文化因素。（4分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；文艺复
22、兴和宗教改革【解析】（1）首先厘清“货币经济扩大发展”所指，货币经济其实所指即较为繁荣的商品经济，结合明时期的西方，则其所指为资本主义，本题问题即为探讨影响资本主义发展的因素；联系该阶段西欧历史阶段特征，将其中经济文化因素同资本主义发展加以关联分析，即可答出新航路开辟，殖民扩张，文艺复兴、宗教改革等。【答案】（1）经济：新航路的开辟，早期殖民扩张。（2分，必答新航路的开辟。若无新航路的开辟，上述其他言之有理的答案只可酌情给1分）文化：文艺复兴、宗教改革。（2分）启蒙运动1（2015广东六校高三第二次联考21）21美国宪政里程指出：“美国法治的中心内容是政府是自由的，是具有道德的人们自愿同意的人
23、为产物，不存在天然的政治权威。”这一思想源于()A卢梭的社会契约论 B伏尔泰的天赋人权C孟德斯鸠的三权分立 D西塞罗的自然法思想【考点】启蒙运动卢梭思想主张（社会契约论）【解析】社会契约论认为人民根据个人意志投票产生公共意志，如果主权者走向公共意志的反面，那么社会契约就遭到破坏，人民有权决定和变更政府形式和执政者的权力，与材料中“政府是具有道德的人们自愿同意的人为产物”这一观点相同，故A项正确；天赋人权思想认为人是一个客观的存在，每一个存在物都有自身的价值，同时都有自己的权利，这种权利不是上帝赋予的，也不是国王赐予的，而是与生俱来的，材料中并未体现这一思想，故B项错误；三权分立是指司法权、行政
24、权和立法权的相对独立，材料中没有体现，故C项错误；自然法通常是指宇宙秩序本身中作为一切制定法制基础的关于正义的基本和终极的原则的集合，材料中未体现，故D项错误。【答案】A4（2015广东深圳宝安区高三第一次调研19）19社会契约论载：“人自以为是自由的，他们是大错特错了。他们只有在选举国会议员期间，才是自由的。议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了。” 文中“”应是()A雅典 B英国 C美国 D法国【考点】启蒙运动卢梭思想主张【解析】由题目中的信息“他们只有在选举国会议员期间，才是自由的。议员一旦选出之后，他们就是奴隶”可知卢梭反对间接民主，提倡直接民主，故A项错误；社会契约论成书于1
25、762年，英国的间接民主建立于1689年权利法案颁布后，故B项正确；美国的间接民主建立于1787年宪法颁布后，故C项错误；法国的间接民主形成于1789年大革命后，故D项错误。【答案】B5（2015广东五校协作体高三第一次联考20）20“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指()A殖民扩张时代 B文艺复兴时代C宗教改革时代 D启蒙运动时代【考点】启蒙运动【解析】殖民扩张时代特征是西方强国压迫、奴役和剥削落后国家,把它变成自己的殖民地、半殖民地，与题意不符，故A项错误；文艺复兴时代是
26、指新兴的资产阶级借助古希腊、古罗马的艺术文化，通过文艺创作来宣传人文精神的时期，与题意不符，故B项错误；宗教改革时代指欧洲资产阶级披着宗教外衣进行的一场资产阶级性质的改革，其特征是对宗教进行改革，打破天主教会和教皇的权威，与题意不符，故C项错误；启蒙运动时代的主题是反抗权威 提倡理性主义和文化上的乐观态度以及回归自然，与题意相符，故D项正确。【答案】D6（2015广东七校联合体高三12月联考39）39（26分）阅读材料，回答下列问题。材料 英国经济学家安格斯麦迪森的研究证明，长达五百多年的明清两朝是一个长期停滞的时期：从1300年到1800年的五百年中，中国的人均GDP增长率为零。而这五百年里
27、，外部世界开始以加速度的方式，成十倍成百倍地往前狂奔的时候，我们像“龟兔赛跑”中的那只兔子一样，在一棵枯树下酣睡了五百年。中国与欧洲人均GDP比较公元1年960年1300年1700年中国450450600600欧洲550422576924（安格斯麦迪森制表，单位为国际元）这一觉睡到1840年，国门被枪炮打开，但在很长时间里还是没有清醒过来，要到1894年的甲午海战打完，才说“一战而全民皆醒矣”。所以这一段时间，对于中华民族来讲，是一个要深刻反思的时期。吴晓波历代经济变革得失（2）归纳五百年里中国与欧洲在政治、经济、思想领域发展的不同特点。（6分）【考点】（2）明清君主专制制度的加强；欧美代议制
28、的确立与发展；古代中国的经济小农经济；资本主义世界市场的形成和发展；宋明理学；文艺复兴；启蒙运动【解析】（2）注意题干“近五百年”“中国与西欧”“ 政治、经济、思想领域”“ 不同特点”，联系所学进行回答即可。【答案】（2）特点：政治：君主专制空前强化；资本主义代议制逐步确立。经济：小农经济占主导地位；资本主义发展。思想：思想专制、文化高压；文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动兴起。（6分）7（2015广东省华附、广雅、省实、深中四校高三期末联考39）39（26分）时移世易，大国兴衰，各领风骚数百年。阅读材料，回答问题。材料二 在中国，专制君主不持偏见，一年一度举行亲耕礼，以奖掖有用之术；一切官职均
29、经科举获得；只把哲学作为宗教，把文人奉为贵族。看到这样的国家，他们（18世纪法国部分启蒙思想家）叹为观止，心驰神往。据托克维尔旧制度与大革命（2）指出材料二中的“他们”对中国的形象认知，结合所学分析材料二中“他们”得出这种认知的原因。（6分）【考点】（2）启蒙运动【解析】（2）第一小问提取材料二“叹为观止，心驰神往”可见其对中国的向往；第二小问结合所学可知这是当时启蒙运动中宣扬民主和开明政治的需要，同时也应看到西方传教士的误读。【答案】（2）认知：中国政治开明，令人向往。（2分）原因：为主张开明君主制、批判天主教会统治提供依据；（2分）“他们”主要是通过来华传教士的著作了解中国，存在主观片面的
30、误读。（2分）8（2015广东惠州三调38）38（28分）体育与一定时期的政治、经济、思想、军事等都有千丝万缕的联系。阅读材料，回答问题。材料二 18世纪古兹穆茨运用医学知识为当时的体育手段进行分类，为形成近代体育学科和近代学校体育奠定了基础。以培养身心和谐发展的人为中心成为近代西方体育的一个重要特征。 据张晓军：近代国人对西方体育认识的嬗变（2）根据材料二，指出近代西方体育的重要特征是什么？并结合所学知识，简要说明这种特征形成的历史背景。（8分）【考点】（2）文艺复兴；启蒙运动；近代科学技术；欧美代议制的确立与发展【解析】（2）第一小问，根据材料二“以培养身心和谐发展的人为中心成为近代西方体
31、育的一个重要特征”归纳出以培养身心和谐发展的人为中心；第二小问，分析历史背景，注意要结合时间分析，材料二中时间为18世纪，可从18世纪西方政治、经济、思想、科技等角度归纳，罗列史实说明即可。【答案】（2）特征：以培养身心和谐发展的人为中心。（2分） 背景：近代欧洲资本主义经济的发展；文艺复兴、启蒙运动人文主义思想的影响；资产阶级革命和改革运动的推动；资本主义制度在欧洲的确立；近代科学特别是近代医学的发展，（6分，每点2分，任答3点即可，其他表述言之有理可酌情给分）9（2015广东六校高三第二次联考26）26（26分）近代以来的世界历史是一部各个地区相互联系的历史。阅读下列材料，回答问题。材料二
32、 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（2）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”，根据所学知识，简述欧洲是如何成为“全球主人”的。（10分）【考点】（2）欧美代议制的确立与发展；工业革命；启蒙运动；近代科学技术；荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】（2）题干要求回答“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全
33、球主人的时期”的过程，这里关键是抓住时间“1763年至1914年”、对象“欧洲”和结果“成为全球主人”，可以从欧洲在1763年至1914年期间的政治、经济、文化和对外等方面归纳，政治上18、19世纪资产阶级革命和改革确立、完善了民主政治，经济上两次工业革命推动经济发展，思想文化上经历了18世纪的启蒙运动、自然科学的突飞猛进和自由主义的思想，对外方面通过殖民扩张、战争、商品输出和资本输出加强了对世界的控制。【答案】（2）简述：通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治，为资本主义发展提供了制度保障；通过工业革命改变经济结构，实现了工业化，增强了经济活力和综合国力；通过启蒙运动使人文主义思想进
34、一步弘扬，增强了欧洲人的创新精神和社会活力；近代科学技术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持；自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器；通过殖民战争、殖民扩张、商品输出、资本输出等途径实现了对世界的控制。（10分，每点2分，其它表述言之有理也可，但不能超过本题总分）10（2015广东汕头高三质量检测38）38（26分）激进主义是指对现实怀有强烈不满，从而产生否定的观念，并迫切寻求对现状从根本上进行剧烈的变革。阅读下列材料回答问题： 材料一 法国引发了世界革命，并赋予其思想17891917年之间的欧洲（或实际上是世界的）政治，主要是赞成或反对1789年原则，或甚至更富煽动性的1793年原则
35、的斗争。法国为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的语汇和问题。 霍布斯鲍姆革命的年代（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出18世纪法国的“激进民主”在政治和思想领域分别有什么体现？（6分）【考点】（1）法国共和制的确立法国大革命；启蒙运动卢梭思想主张【解析】（1）从关键词1789年可以判断政治上为法国大革命；从“法国引发了世界革命，并赋予其思想“可以得出思想上指法国启蒙思想。【答案】（1）体现：政治上，法国大革命（2分）以激进主义（或激进）方式追求民主；（1分） 思想上，卢梭宣扬人民主权和社会契约论。（3分）11（2015广东深圳一模38）38（24分）史学发展与现实脉搏息息相通。阅读下
36、列材料： 材料二 伏尔泰最早开始运用“历史哲学”一词，他认为人们对于历史不应该以堆积史实为能事，还应该达到一种哲学或理论的理解。人类历史在不断前进，社会在不断发展，而这与神的意志毫不相关。据张广智西方史学史整理（2）根据材料二，结合所学知识思考伏尔泰开始运用“历史哲学”一词的指导思想是什么？他摒弃神学史观的价值何在？（6分）【考点】（2）启蒙运动【解析】（2）第一小问根据伏尔泰为启蒙运动的主要思想家这一关键信息，可判断伏尔泰的指导思想其实质就是启蒙运动的指导思想及“理性”思想；第二小问从史学价值结合启蒙运动的历史意义从解放思想、反对封建专制、成为资产阶级思想武器等角度进行分析。【答案】（2）思
37、想：理性主义。（2分）价值：解放思想，使史学完全摆脱封建神学的束缚；反封建专制，使史学成为新兴资产阶级强有力的思想武器。（4分）12（2015广东肇庆二模38）38（24分）一个民族，在不同时期有不同的建设蓝图，并总能从其历史中找到注脚。阅读材料，回答问题。材料一 明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立中国文化概论（1）据材料一并结合所学知识，指出18世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？试以一国为例，说明“资产阶级国家蓝图”的具体实践。（8分）【考点】（1）启蒙运动；美国共和制的确立；法国共和制的确立；德意志
38、帝国君主立宪制的确立；辛亥革命中华民国临时约法【解析】（1）第一小问概括18世纪欧洲启蒙思想家的政治主张：实行民主（民主共和制和君主立宪制）和法治；第二小问可以美国、法国、德意志以及中华民国为例，介绍它们是如何通过立法手段，确立民主政治制度的。【答案】（1）蓝图：代议制政体（答资产阶级民主政体、君主立宪制、民主共和制也可以）；法治国家。（4分，罗列启蒙思想家的主张、著作、言论；答英德的君主立宪制、美法的民主共和制等不给分。）实践：美国颁布了1787年宪法（2分），确立了民主共和制。（2分）（或答法国根据1791年宪法，实行了君主立宪制；法国通过了1875年宪法，确立了共和政体；德意志颁布了1871年宪法，确立了君主立宪制；中华民国临时政府颁布了中华民国临时约法，实行民主/总统共和制。)