1、20122013学年高二历史必修三学案 编号：0813 使用时间：2012年10月15日专题四20世纪以来中国重大思想理论成果 第三课 建设中国特色社会主义理论编写：张娜 审核人： 审批人： 【温馨提示】1、 请用20分钟左右完成，深入思考，规范书写。2、 分层完成，A层全部完成并梳理知识结构，B层全部完成，标题目要求为C层选做。3、 首先依据自学引导勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，然后完成探究题目，最后记忆重点基础知识。将预习中遇到的疑难问题用红笔标记出来，以备课上小组探究、突破。4、 小组长职责：指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。（附）必须记住的概念：十一届三中全会、南方谈话
2、、十五大、三个代表【课程标准】1、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特设社会主义的指导意义。2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【学习目标】1、 能记住邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容，学会运用理论解决实际问题能力。2、 通过解读材料、合作探究改革开放的历史进程，学会运用知识解决问题的方法。3、 激情投入、培养学生的人文素养，及实事求是、与时俱进的精神和勇气。【预习案自学引导】知识导学（基础知识梳理） 问题引导一、邓小平理论的科学内涵1、 内涵：邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时
3、代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。2、 重要内容：（1）发展道路：建设中国特色的社会主义。（2）发展阶段：社会主义初级阶段。（3）发展战略：实现社会主义现代化的战略步骤（“三步走”战略）。（4）根本任务：解放和发展生产力，消除两极分化，实现共同富裕。（5）政治保证：坚持四项基本原则。（6）领导核心：中国共产党。（7）依靠力量：工人、农民、知识分子，各族人民的团结，爱国统一战线。（8）祖国统一：“一国两制”的构想。（9）外部环境：和平和发展是当代世界主题，坚持独立自主的和平外交。3、理
4、论精髓（核心、灵魂）：解放思想、实事求是。（提示：毛泽东思想的精髓是：实事求是、群众路线、独立自主。江泽民“三个代表”思想精髓是：实事求是、与时俱进。）一、马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的思想精髓分别是什么？ 班级 小组 姓名 教师评价知识导学（基础知识梳理） 问题引导4、邓小平理论的形成发展过程5、邓小平理论的历史地位（意义或影响）阶段标志内容意义酝酿文革后，关于真理标准问题的讨论实践是检验真理的唯一标准。解放了人们的思想开始形成1978年12月邓小平解放思想、实事求是、团结一致向前看讲话解放思想、改革经济体制成为新时期新道路、开创建设中国特设社会主义新理论的宣言书。正式形成1
5、978年12月，十一届三中全会召开党的工作重心转移，改革开放、中国开始走上特色社会主义道路。发展1982年十二大1987年十三大十二大：建设有中国特色的社会主义十三大：社会主义初级阶段和基本路线、三步走战略邓小平理论进一步发展成熟完善体系1992年南方谈话1992年十四大南方谈话解决“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题。十四大明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。标志着邓小平理论的成熟，并形成完整的体系。指导思想1997年十五大把邓小平理论确立为党的指导思想成为指引中国共产党继续前进的旗帜（1）抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水
6、平。（2）是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的旗帜。（3）是马克思主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃的成果，是中国共产党在新时期的指导思想和行动指南。二、三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想四大理论成果解决的问题有何不同？名人名言：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平 发展才是硬道理。科学技术是第一生产力。 邓小平专题四20世纪以来中国重大思想理论成果 第三课建设中国特色社会主义理论 编号：0813知识导学（基础知识梳理） 问题引导四、“三个代表”重要思想1、时代
7、背景：20世纪末21世纪初，苏东巨变，政治多极化、经济全球化；中国改革开放的深入，面临与时俱进的新问题。2、主要内容：（1）始终代表中国先进生产力的发展要求（基础和根本）；（2）始终代表中国先进文化的前进方向（灵魂和先导）；（3）始终代表中国最广大人民的根本利益（本质和归宿）。3、理论精髓：实事求是、与时俱进。4、列入党章：2002年中共十六大 5、本质：立党为公、执政为民6、历史意义：（1）同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承、与时俱进的科学体系。（2）是马克思主义原理与中国具体实践相结合的重大理论成果。（3）是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。（4）是党的立党之本、执政
8、之基、力量之源。（5）党新世纪的宣言书。三、中国人民在前进道路上经历了哪三次历史性巨变？【我的疑问】【合作探究】探究案探究一：邓小平理论和“三个代表”重要思想（重点）（共16分）材料一 1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平，您好”的横幅则充分表达了人民的心声。 -以上材料均摘自新民网 （1）“小平，您好”表达了人民群众怎样的心声？(2分)结合史实分析这一“心声”产生的原因。(6分) 材料二 2009年的60周年国
9、庆大阅兵，在群众游行方队中，以“我与祖国共奋进”为主题，按照高举旗帜、展示成就和面向未来展开设计，分为“思想篇”“成就篇”“未来篇”，其中“思想篇”包括奋斗创业改革开放世纪跨越和科学发展（2）结合所学知识,“思想篇”体现了哪些重大思想理论成果？（8分）班级 小组 姓名 教师评价 探究二：邓小平理论与“三个代表”重要思想的关系（难点）（共8分）阅读下列图与材料：请回答：(1)图一中的两位中国领导人在理论上各有何贡献？（2分）两者之间有何关系？（2分）(2)图二所示会议是在什么时间召开的？（2分）这次会议的召开与图一有什么关系？（2分）【知识网络】归纳总结、构建体系【学后反思】有错必改、反思静悟专
10、题四20世纪以来中国重大思想理论成果 第三课建设中国特色社会主义理论 编号：0813训练案（共70分）【学习建议】1、完成课后训练案需定时训练，时间不超过25分钟。2、独立完成，不要讨论交流。3、规范答题、书写要条理、工整。4、全部完成后再参考答案反思总结。【基础训练】厚积薄发、滴水穿石（每题4分，共16分）1、江泽民提出的“三个代表”思想主要回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下：（ ）A、全国人民建设小康社会的方向问题 B、社会主义制度确立后，如何解放生产力C、建设一个什么样的党、怎样建设党 D、如何保持和改进党的执政能力问题2、邓小平建设有中国特色的社会主义理论包含的内容有（ ）社会主
11、义初级阶段理论 社会主义初级阶段的基本路线 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 实现三步走的战略部署 以阶级斗争为纲 A、 B、 C、 D、3、.大革命失败后,以毛泽东为代表的共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路；“文革”结束，邓小平为代表的共产党人开创了有中国特色的社会主义道路这两者的根本共同点（ ）A. 坚持党的领导 B. 坚持从中国国情出发 C. 坚持民主集中制D. 坚持继续革命的思想 4、按照时间顺序排列下列事件（ ）提出社会主义初级阶段的理论 把邓小平理论确立为党的指导思想作出改革开放的伟大决策 提出建立社会主义市场经济体制的目标A、 B、 C、 D、【拓展训练】战胜自我、超
12、越自我（每题4分，共16分）5、(2011南京学业水平)“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”其中写下的“诗篇”是指()A解放思想，实事求是，团结一致向前看B关于正确处理人民内部矛盾的问题C南方谈话 D“三个代表”重要思想6、在改革开放中，我们解放思想，先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。下列哪次会议的召开表明我们冲破了“计划经济崇拜”()A中共十三大 B中共十四大 C中共十五大 D中共十六大7、下图为邓小平收藏的白猫黑猫图：“不管白猫、黑猫，能捉老鼠的就是好猫”是邓小平晚年最喜爱的作品之一。这幅作品主要体
13、现了邓小平的什么思想()A改革就是要解放思想B对外开放就是要学习西方的一切成果C不管资本主义还是社会主义都需要市场经济D发展经济可以不惜一切手段8、下列有关“三个代表”重要思想的说法不正确的是()A“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果B“三个代表”重要思想是我党立党之本、执政之基、力量之源C“三个代表”重要思想总结了新中国成立以来的历史经验D“三个代表”重要思想是一个科学理论体系班级 小组 姓名 教师评价 【综合训练】高考链接、纸上练兵（，选择题每题4分，非选择题22分，共38分）9、(2010山东)“三个代表”重要思想继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论，其发展主要体现在()A首次
14、提出建立社会主义市场经济的理论 B强调党要代表最广大人民群众的根本利益C创造性地回答了新形势下党的建设问题 D回答了怎样建设社会主义的问题10、(2009上海春季)邓小平曾说：“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。”以下文章中冲破精神桎梏，引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是()A强学会B我的马克思主义观C论持久战D实践是检验真理的唯一标准11、(2011广东文综)中共十七大报告指出：中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的形成，是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因。中国特色社会主义理论体系包括()毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观
15、A B C D12、马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。下列历史术语体现了马克思主义中国化的有()“工农武装割据”新三民主义社会主义两类矛盾学说家庭联产承包责任制AB C D13、20世纪中国的发展经历了三个台阶：孙中山的救国道路，毛泽东的建国道路，邓小平的强国道路。请结合所学知识回答下列问题：(1)孙中山的主要救国理论（2分）和主要贡献分别是什么？(6分)(2)毛泽东思想中包含的中国民主革命的道路是指什么？(2分)简析中国为什么必须走这条路？(6分)(3)毛泽东思想、邓小平理论内在的一致性是什么？（2分）它们分别指导中国发生了怎样
16、的历史性巨变？(4分)【有错必改】查缺补漏、反思提高高二历史 专题四20世纪以来中国重大思想理论成果 导学案参考答案专题四 第三课建设中国特色社会主义理论参考答案预习案问题引导一：1、马克思主义的思想精髓是：具体问题具体分析。2、毛泽东思想的精髓是： 实事求是、群众路线、独立自主。3、邓小平理论精髓是：解放思想、实事求是。4、江泽民“三个代表”思想精髓是：实事求是、与时俱进问题引导二：1、三民主义重点解决“要不要革命、要不要民主”的问题；2、毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题；3、邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题；4、“三个代表”重要思想重点
17、解决“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。问题引导三：第一次是辛亥革命，推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国。第二次是中华人民共和国的成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。建立社会主义制度。第三次是十一届三中全会的召开，实行改革开放，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。探究案探究一：（1）心声：对领袖的尊敬爱戴，对改革开放的拥护。（2分）原因：主持召开十一届三中全会，确立改革开放的国策；（2分）开创有中国特色的社会主义道路；（2分）提出一国两制方针，推进祖国统一大业。（2分）（2）理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观。（8分）探究二：(1)以邓小平为核心的中国共产
18、党人创立了邓小平理论，（1分）以江泽民为核心的中国共产党人创立了“三个代表”重要思想。（1分）关系：二者之间是继承与发展的关系。（2分）(2)时间：1997年。(2分)关系：在这次会议上，邓小平理论被列入党章，成为中国共产党的行动指南。（2分）训练案【基础训练】（每题4分，共16分）1、C 2、B 3、B 4、A 【拓展训练】（每题4分，共16分）5、C解析：本题考查学生对材料的理解分析能力。从材料中“一九九二年”、“南海边”可知C项正确。A项出现于1978年，B项出现在十年探索时期，D项提出于2000年春。6、B解析：中共十四大提出我国改革的目标是建立社会主义市场经济体制，这表明我们冲破了“
19、计划经济崇拜”。7、C解析：观察图联系邓小平的名言“不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫”可知，邓小平对什么是社会主义进行了回答，特别是解决了市场经济姓“资”姓“社”的问题，故选C。8、C解析：“三个代表”重要思想是中共领导中国人民80年奋斗经验的科学总结，C项错误。【综合训练】9、C 10、D 11、B 12、B13、答案：(1)救国思想：“三民主义”。（2分）主要贡献：创建民国，（2分）维护共和，（2分）促成第一次国共合作。（2分）（2）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。（2分）原因：中国半殖民地半封建社会的性质；（2分）城市敌人强大，农村相对薄弱，（2分）革命的主力军在农村。（2分）（3）都把马克思主义和中国国情相结合，坚持实事求是。（2分）毛泽东思想指导建立了新中国和社会主义制度的确立；（2分）邓小平理论开创和引导了有中国特色社会主义事业不断前进。（2分）