1、第六章选考内容题点训练 准确分析解答选考题目标解说1在了解掌握了选考题的思路及答题技巧之后，还要试做高考真题及模拟训练题；在做题中暴露自己在审题及答题方面存在的失误。2.针对训练中出现的失误，结合小说阅读、新闻阅读、典籍作品阅读的核心知识，运用正确的解题思路及答题技巧进行修正，力求答案日臻完善。真题回做1(2013湖南)阅读下面的文字，完成题目。天鹅知道自己高贵，所以很自豪，知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着，或者是它应着召唤
2、的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。天鹅，亦称“鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅，雄体长1.5米以上，雌体较小。颈极长，羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高。分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣；小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。(1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。答：_(2)发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”
3、为主旨的文字。不超过140字。答：_答案(1)第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式，运用了拟人、比喻等修辞手法，刻画了天鹅的神态、动作等特征，鲜明生动，具有形象性、情感性。第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式，运用了较多的科学术语进行解说，介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识，平实准确，具有科学性、客观性。(2)有天鹅歌唱的湖面，才有诗情；有天鹅舞蹈的天空，才有画意；有天鹅栖息的地球，才是人类的美好家园。“鹅”“我”与“鸟”和谐相处，保护天鹅，就是善待自己。保护天鹅，为它们保留一片湿地，让世间多一方净土，让天鹅公主与王子的童话成为现实，让优雅的小天鹅芭蕾舞曲融
4、入你我的灵魂。解析(1)本题通过比较两种不同文体的语段的表达特点及效果来考查鉴赏语言的能力。应从表达方式和修辞手法两个角度分析两段文字在语言表达上的特点及效果。(2)本题考查语言表达的能力。答题时注意要求，主旨要紧扣“保护天鹅”，写出保护天鹅的重要性及必要性，要有真情实感，既能打动自己，又能感染别人。注意字数要求。2(2013湖南)阅读下面的文字，完成题目。中国语中“学”与“问”连在一起说，意义至为深妙。人生来有向上心，有求知欲，对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问，就是对于它感兴趣。既有疑问，就想法解决它，几经摸索，终于得到一个答案，于是不知道的变为知道的，所谓“一旦豁然贯通”，
5、这便是学有心得。学原来离不掉问，不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感兴趣，原因就在那种学问对于他们不成问题，没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题，原来没有问题的也可以变成有问题。君子之学必好问。问与学相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也；不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也；等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。(1)上述材料都强调“学”与“问”的密切关系，分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。答：_(2)结合中国古代文化典籍中有关“学”
6、的观点，简要谈谈你对学习的认识。不超过140字。答：_答案(1)第一则材料中的“问”指的是生发疑问，“问”能激发兴趣、促进探索，从而学有心得。第二则材料中的“问”指的是询问请教，“问”能解决疑问、丰富知识。(2)“问”是通往知识殿堂的桥梁。古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”从疑到进，中间的桥梁就是问。有疑敢问，有疑善问，有疑必问；向比自己高明的人问，向不如自己的人问，正所谓“不耻下问”，先贤孔子不正是因践行“敏而好学，不耻下问”而名垂千古吗？我辈青年不更需如此吗？解析(1)本题通过分析同一词语在不同文段中的含义来考查理解重要概念的能力。分析第一则材料中的“问”，根据文中“对于一种事
7、物发生疑问，就是对于它感兴趣”“既有疑问，就想法解决它，几经摸索，终于得到一个答案”“这便是学有心得”等语句，把握“问”的内涵。第二则材料的关键句是“非学无以致疑，非问无以广识”。(2)本题考查探究能力。注意紧扣“学习”论题，能正确引用中国古代典籍中的语句，如，“敏而好学，不耻下问”(论语)、“好问则裕，自用则小”(尚书)等。同时要联系自己的实际，写出自己的感受与认识。错题回练1(2012湖南)阅读下面的文字，完成题目。提示俄国作家屠格涅夫中篇小说木木描述的是：农奴盖拉新又聋又哑，是庄园的看门人。他爱上了洗衣女塔季雅娜，后者却被女农奴主指配给了一个酒鬼。在送塔季雅娜走的路上，盖拉新捡回了一只小
8、狗，唤做木木，从此木木成了他生活的慰藉下面是从木木中截取的一段文字。他从宅子里出来，马上发觉木木不见了；他从不记得“她”有过不在屋外等着他回来的事，于是他跑上跑下，到处去找“她”，用他自己的方法唤“她”。他冲进他的顶楼，又冲到干草场，跑到街上，这儿那儿乱跑一阵。“她”丢失了！他便回转来向别的佣人询问，他做出非常失望的手势，向他们问起“她”来；他比着离地半阿尔申的高度，又用手描出“她”的模样。有几个人的确不知道木木的下落，他们只是摇摇头，别的人知道这回事情，就对他笑笑，算是回答了。总管做出非常严肃的神气，在大声教训马车夫。盖拉新便又跑出院子去了。他回来的时候，天色已经暗了。从他那疲倦的样子，从他
9、那摇摇不稳的脚步，从他那尘土满身的衣服上看来，谁都可以猜到他已经跑遍半个莫斯科了。他对着太太的窗子默默地站着，望了望台阶，六七个家奴正聚在那儿，他便掉转身子，口里还叫了一次“木木”。没有木木的应声。他走开了。大家都在后面望他，可是没有人笑，也没有人讲一句话。第二天早上那个爱管闲事的马夫安季卜卡在厨房里讲出来，说哑巴呻吟了一个整夜。(1)用第一人称视角，描述“我”(盖拉新)“呻吟了一个整夜”的心理活动。答：_答案(答题要求)以“我”为叙述人称，以“痛苦”为基本心理，可以结合焦急、自责、思念、担心，对往事的回忆和对未来的设想等进行心理描述。解析本题考查对文本的理解和想象、表达的能力。“他冲进他的顶
10、楼，又冲到干草场，跑到街上，这儿那儿乱跑一阵”，“非常失望”，样子“疲倦”，脚步“摇摇不稳”，“尘土满身”，“默默地站着”，“呻吟了一个整夜”等句子表现了盖拉新在木木丢失后的“痛苦”心理。可以此为基本心理，用第一人称的手法进行心理描写。(2)自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造盖拉新这个人物形象的。答：_答案答题角度：所选文段通过叙写盖拉新在木木丢失后的焦急和痛苦，塑造了一个善良、敏感、执著和饱受折磨的农奴形象。可从以下角度分析：叙事视角的角度，情节设置的角度，动作描写的角度，正面描写与侧面描写相结合的角度。(如答案不在以上角度内，但言之成理也可)(示例)所选文段运用了正面描写与侧面描写相结合
11、的手法，塑造了一个善良、孤独、执著而又饱受折磨的农奴形象。文段大部分内容正面叙写盖拉新寻找木木的过程，用“跑”“唤”“冲”“比着”手势等动词淋漓尽致地刻画出盖拉新的执著、焦急，反映出他的善良，也衬托出他的孤独。文段也运用了侧面描写的手法来塑造人物。如没有写盖拉新是如何跑遍半个莫斯科，而是用“疲倦”“摇摇不稳”“尘土满身”等词从侧面写出寻找木木的过程之执著、艰辛和失落。又如以马夫安季卜卡转述“呻吟了一个整夜”从侧面写出盖拉新丢失木木后痛苦的心情，饱受折磨的状况。解析本题考查自选角度，分析作品人物形象的能力。要分析塑造被选人物形象的手法，首先要熟悉文本中有关此人物的情节，这是前提；其次要选好分析角
12、度，如分析描写手法、情节安排或叙事的角度等。2(2012湖南)阅读下面的文字，完成题目。伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。今年的中国展台上有近3 000种英文图书展出。书展推出的中国作品包括钱钟书英文散文选和苏童的大红灯笼高高挂等书的英文版，以及红楼梦、聊斋志异、孙子兵法、论语等中国古典名著英文版。伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。正如中国作家协会主
13、席铁凝在接受本报记者采访时所指出的，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中国文学了解得多，英方对中国文学的了解仅限于古典文学，像红楼梦等。中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的哈利波特等都非常了解。2013年度伦敦书展将于明年4月15日17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。(选自人民日报 2012年4月20日第4版“要闻”版，有删节)(1)请为上述消息拟一个标题并阐述理由。答：_答案标题：伦敦书展“搭台”，中国图书“唱戏”。理由：从标题的内容看，新闻所述事件为伦敦书展，此次书展的
14、主宾国是中国，有近3 000种图书在这个平台展出，也就是说，中国图书借助伦敦书展的舞台向全世界展示中国文化的魅力。从标题的形式看，“搭台”“唱戏”用了比喻手法，形象生动，且两句形成对偶，句式整齐。解析本题紧扣选修教材中的新闻阅读，考查的重点是新闻标题及其理由分析。答题要求：所拟标题中必不可少的关键词语为“伦敦书展”“中国”。所拟标题必须紧扣事实主要信息作简明扼要的陈述，概括、突出地提示整则消息的主要内容。对所拟标题理由的阐述须言之成理，持之有据。(2)根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。答：_答案示例一：(“展示”的角度)在刚刚落幕的2012年伦敦书展上，中国向世界展示了包括四大名著在内的
15、近3 000种英文图书。中华文化博大精深，但因为语言的障碍，作为文化重要载体的图书一直不被国际社会充分认可。近年来，许多出版社对中国图书在世界上的尴尬处境深有体悟，逐步迈出了走出国门的步伐。伦敦书展是一个展示的平台，这种展示既是中国文化自信心的表现，也是中国图书扩大在国际上的影响力的尝试。任何事物，只有敢于展示，才会敢于突破，才能得到更快的发展和提升。图书和文化也是如此。示例二：(“交流”的角度)2012年伦敦书展已然落下帷幕，但中英两国乃至中西方的文化交流不会落幕。本次书展展出的全是英文图书，将汉语翻译成外文是一个庞大的工程，但也是中国图书走出国门的必要条件，是文化交流的第一步。突破了语言障
16、碍，中国图书才能被世界各国看懂并接受，中西方文化的交流才可能是双向的、双赢的。大胆的将中国图书推介出去，将中国文化输出出去，才能让自己成为文化交流中自信的平等的一方。伦敦书展这样的交流方式必将也应该持续下去。示例三：(“平台”的角度)2012年伦敦书展已然落下帷幕，中国图书借助伦敦书展这一平台，向世界展示了自己的“肌肉”。中华文化源远流长，中国图书也是浩如烟海，但很大层面上还处于“养在深闺人未识”的尴尬状态。中国图书需要这样的平台来推介自己，来证明自己。正如经济需要改革开放一样，文化也需要走出国门，我们要充分利用已有平台甚至自己搭建平台，放眼世界，将中国图书推销出去，交流出去。也只有在这样的平
17、台上，才能找到中国文化的信心，也才能发现中国图书与世界的距离，从而推动中国出版业的发展。解析紧扣选修中的新闻写作，考查的重点是新闻评论的写作。答题要求：体裁应该是新闻短评。所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评论，言之成理，持之有据，结构基本完整。答题角度：考生答题可从如下角度切入：“展示”的角度，“交流”的角度，“平台”的角度，“影响”的角度，“推动”的角度。如考生答案不在以上角度内，但言之成理也可。重视规范答题，注意观点鲜明、答题简洁。核心知识回放对于新闻类的考查，新闻短评是要重点关注的题型。主要是通过对新闻的阅读考查对社会热点的理解，要求考生用简洁的文字把自己的观点
18、表述出来。新闻短评常采用“叙议析评”相结合的写法，一般的思路是：评(观点)叙(概述)析(分析说理)结(结论)。文化经典研读主要考查考生对论著内容的理解和观点的运用。即给出一段文字，要求考生概括出其中蕴含的经典文化思想并探究其对当代社会的意义。试题的视角比较独特，从课内延伸到课外，从语境意义的解读到当下意义的引申，从信息输入(阅读)到见解输出(概括)。阅读应注意两点：重在理解含意，把握哲理；注重联系生活，感悟人生。儒家的“君子观”，道家的“无为”，理学家的“天理人欲”，明清之际的“经世致用”是应该关注的重点。至于文学作品，无论从哪个角度考查，都离不开对文本的解读，这个对于考生来说应该不难。定向训
19、练一新闻的阅读与写作提示：新闻短评是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评价，应言之成理，持之有据；结构上一般是“引、评、论、结”。1阅读下面的新闻材料，完成题目。标题：_中评社北京2月4日电中国青年报报道，近日，全国31个省(区、市)的人大会议相继召开。各省级政府都向当地人大提交了过去一年的经济发展答卷。有记者发现，去年全国各省(区、市)核算出的GDP相加总量达到57.69万亿元，比国家统计局此前公布的2012年初步核算的国内生产总值51.93万亿元高出5.76万亿元，相当于多出一个广东的经济总量。这种现象已经持续多年。据介绍，自1985年国家和地方层面分别核算GDP数据以来，地方
20、统计总和一直高于全国的GDP总量，不仅呈现出“l12”的局面，而且有递增的趋势。例如，2009年各省GDP之和超出全国2.68万亿元；2010年各省GDP之和超出全国3.2万亿元；2010年31个省(区、市)GDP超出全国总量3.5万亿元；2011年31个省(区、市)GDP总和超出全国总量4.6万亿元，而2012年地方GDP之和竟然超出全国5.76万亿元之多。有的地方在统计GDP时搞双轨制：“摆政绩时是一个数字，要补贴时又是一个数字”，甚至身兼“百强县”“贫困县”两个头衔。如果没有扎实的经济发展与民生的改善，表面上的GDP繁荣，非但没有意义，还可能误导宏观决策，挤占民生空间。而有的地方官员还躺
21、在GDP政绩的沙发上沾沾自喜。统计数字注水、GDP层层加码、地区之间互相攀比的现象屡见不鲜。(1)请给这则新闻材料拟一个标题。(2)自选角度，写一篇200字左右的新闻短评。答案(1)兜不拢各省GDP总量超全国5万余亿(2)各省GDP总量远高于全国统计数据，绝不是统计误差，也不是统计技术差异，主要应是地方官员的政绩观作祟。要挤出统计水分，除了掀起统计检查风暴，设计制度补丁以外，修正官员政绩评价体系尤为必要。只有痛下决心改革政绩评价体系，保持对官员政绩考核的连续性，增加民众对官员绩效评价的话语权，让地方政府不单纯对GDP负责，也对生态环境、公共服务、民生福祉、可持续发展负责，才有望修正官员的GDP
22、政绩观，逐步摆脱中央与地方GDP统计悬殊的尴尬，实现政府职能的华丽转型。定向训练二文化经典的阅读理解2阅读下面的文字，完成题目。“主敬”一词，较早见于礼记。周易说：“君子敬以直内。”意思是君子主敬以使内心正直。“主敬”也是孔子思想的一个重要方面，论语中的相关表述颇多。如论语子路“居处恭，执事敬”；论语季氏“貌思恭，言思忠，事思敬”；论语卫灵公“敬其事而后其食”等。“主敬”被宋儒吸纳作为其学说的重要范畴。程颐主张“涵养须用敬，进学则在致知”，这里的“涵养须用敬”意思是以虔敬之意收敛己心。朱熹也认为“敬”是涵养心性最重要的条件，是成德之要，他指出：“学者须敬守此心，不可急迫，当栽培深厚。”曾国藩将
23、毕生所得归纳为四点，要求儿子每日诵读，恪遵不易，此“传家遗嘱”四条，即慎独、主敬、求仁、习劳。(1)请根据以上文字，概括“主敬”的内涵。答：_(2)请根据你对上述文字的理解，联系社会生活中的实例，谈谈“主敬”思想的现实意义。答：_答案(1)“主敬”是修身之要：应以虔敬之心涵养心性，收敛放纵散漫之心，使内心端方正直而符合道义，这样才能明理达道。“主敬”是处事之要：行事应敬慎认真而不怠慢。(2)“主敬”思想在当今社会仍有重要意义，对于我们为人处事有重要的教益。“主敬”而使人正直，使人敬业，有利于推进和谐社会的建设，有利于民族各项事业的发展。现今诸多官员贪污、商人非法牟利、医生收取红包等违规非法之事
24、，正是由于他们对己、对人、对事缺乏了虔敬之心。传承“主敬”思想，有益于人生和社会。(其他答案，言之成理、符合要求即可)3阅读下面的文字，完成题目。子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”(论语述而)孔子对颜渊说：“用我呢，我就去干；不用我，我就隐藏起来，只有我和你才能做到这样吧！”“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道夫唯不争，顾无忧。”(老子道德经)“水善于滋润万物而不和万物相争，停留在大家所厌恶的地方，所以最接近于道，(最善的人所作所为)正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎。”(1)从上述材料中可看出孔子和老子的观点有什么相近之处？答：_(2)联系实际，就孔子与老
25、子观点的异或同，谈谈你的看法。200字左右。答：_答案(1)孔子的“舍之则藏”体现的是“韬光养晦”的思想；老子的“利万物而不争”体现的是“谦下不争”的态度。这两者有近似之处。(2)答题提示：从孔子与老子观点相同之处或者不同之处展开分析，言之成理即可。定向训练三外国小说的个性解读4阅读下面的文字，完成题目。假如是你的话日本都筑道夫“这个戒指真的白给我？大概是人造钻石吧，但人造钻石这么大也妙极了。”“是真的钻石。不嫌弃的话，请戴上试试。”推销员交出了戒指盒。女的双颊一红，捏起了戒指。推销员按住这只手，说道：“请等一下，太太。不行。我不能说谎。”“还是有什么条件吧？这么贵重的东西，不可能白给嘛。”“
26、说实在的，这不是平常的戒指。是一个遥控开关。我不是这个地球的人。是从一个遥远的星球来的。我们那个星球，由于人口过剩，眼看要爆发危机，不得不采取非常措施。结果，决定杀死五百万人。可是谁也不肯按执行死刑的开关。因此派我到这里来。一戴上这只戒指，立刻要死五百万人。这颗钻石可以说是执行死刑的报酬。对不起，太太。”“尽开玩笑。到底是给还是不给？”“肯戴的就奉送。不过，要等我回去以后再戴。”推销员把戒指留在女的手中，跳出门外。女的手拿戒指端详了许久。然后假如是你的话，你会做出何种选择呢？(有改动)(1)请分别用三个词语概括文中女主人公心理的变化过程。(2)请联系现实谈谈这篇小说带给你的思考。答案(1)兴奋
27、怀疑犹豫不定。(2)(示例)小说带给我们关于自己与他人(物质诱惑和道德坚守)关系的思考。它用荒诞的笔法给了我们一个沉重的选择：一边是唾手可得的物质利益，一边是可能存在的他人的生命的丧失。孰轻孰重，考量人心。现实生活中，“地沟油”“毒胶囊”“彩色馒头”等现象的存在就是因为某些商家利欲熏心，只顾一己私利，而不顾他人性命，做出了损人利己的事情，他们必将受到法律的严惩。因此，我们面临这样类似的选择时，要坚决说不，坚守自己的道德底线。1阅读下面的文字，完成题目。本报讯昨天，民政部下发通知称，从今年开始，将连续三年每年安排10亿元扶持农村互助养老服务设施建设。同时，民政部正在研究制定养老机构设立许可办法，
28、以加强对养老行业准入、运营、管理、服务等各个环节的监管。该办法将在今年7月1日前发布实施。从今年起，民政部将会同财政部每年安排10亿元，三年安排30亿元中央专项彩票公益金，支持全国农村互助养老服务设施建设。据了解，农村互助养老是指老人们合住在一起，年龄相对较小者帮助年龄相对较大者，老人们相互帮扶的一种形式。该养老模式有效解决了政府财力不足、养老服务资源短缺等农村的社会养老问题。目前，河北省等多个省市都在互助养老方面有所尝试。到2015年，全国养老床位总数要达到660多万张，居家养老和社区养老服务网络将覆盖100%的城市社区和50%以上的农村社区。民政部表示，政府将采取购买服务的方式，为孤老优抚
29、对象、城镇“三无”、农村五保及低收入的高龄、独居、失能等困难老年人提供基本养老服务。为保证资金，各级民政部门每年留存的福利彩票公益金，要按照不低于50%的比例，重点用于社会养老服务体系建设。据了解，民政部目前正在研究制定养老机构设立许可办法，以加强对各类养老机构以及养老行业准入、运营、管理、服务等各个环节的监管。(摘编自京华时报2013年2月21日，记者陈荞)(1)请为上述消息拟一个标题。(2)根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。答案(1)示例：养老机构监管办法今年出台，将投30亿扶持农村互助养老。(2)示例：每一个老人都曾年轻过，每一个年轻人都可能成为老人，这是人类生命的基本规律。尊老敬
30、老是中华民族的传统美德，作为弱势中的弱势，农村一些特殊的老人群体应该得到社会更多的关爱。但愿民政部门这项加强监管、投入资金的政策能真正落到实处，给这些亟待呵护的老人们带来更多的温暖，让他们的晚年在阳光下安详地度过。2阅读下面的文字，完成题目。子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”(论语卫灵公)子曰：“伯夷、叔齐注不念旧恶，怨是用希。”(论语公冶长)孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己。”(孟子离娄上)注伯夷、叔齐：相传是商末孤竹国君的儿子，因相互谦让君位而逃奔周国。后来因周武王出兵，讨伐商朝，他们反对劝阻无效，便稳居到首阳山，“义不食周粟”而饿
31、死。(1)孔子提出了哪些“远怨”的方法？解释孟子文段中“反求诸己”的意思。答：_(2)在品德修养上，孔、孟都主张“反求诸己”，请简要分析。并联系实际说说自己的见解。答：_答案(1)严以律己，宽以待人，不计较过去的仇怨。反求诸己：求，追究，寻求；诸，“之于”的合成词。反过来追究自己，指从自己方面找原因。就是“自我反省”的意思。(2)孔子强调自我反省，他认为多责备自己就可以大大减少别人对自己的怨恨。孟子也强调自我反省，他认为凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来从自身找原因。见解：言之有理即可。参考译文孔子说：“多责备自己而少责备别人，就可以远离怨恨了。”孔子说：“伯夷、叔齐这两兄弟不计较过去的仇
32、怨，(人们对他们的)怨恨因此就少了。”孟子说：“爱别人而别人不来亲近，就要反问自己仁的程度；治理别人却治理不好，就要反问自己智的程度；礼貌待人，别人却不理睬，就要反问自己恭敬的程度。行为得不到预期效果的，都要反过来从自身找原因。”3阅读下面的文字，完成题目。提琴 美国保琼斯我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”“可如果是抵押贷款
33、，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”“我想稍微讲几句。”舅舅迈克说。他站起来从陈列柜顶上取下他那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。这把琴是我父亲给我的，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的，透过琴面的f形音孔可以看到里面褪了色的标记。这是一把出自名匠的古琴，把它拿去卖了，卡尔。”“哦，迈克！”母亲很吃惊。“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是父亲腋下夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，
34、脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我
35、。在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。我打开琴盒：“它值多少钱？”他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩格勒的女儿？”“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问
36、道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。(1)小说中的父亲是一个怎样的人？请结合全文分析。(2)情感有时是小说结构的动力。试分析“爱”是怎样推动提琴的情节发展的。答案(1)勇于开拓，贷款开辟铺面。心地善良，怕亲人失望担心，得知琴是赝品却并不说破。乐观机智，巧妙掩盖真相。(2)“爱”让舅舅迈克决定卖掉提琴，以帮助我们渡过难关；“爱”让父亲得知提琴是赝品却并不说破，反而巧妙掩盖真相；“爱”让舅舅把心爱的提琴送给了“我”；“爱”让“我”得知真相也不说破，并帮助父亲圆谎。