1、兰州铁一中20032004学年第一学期期末考试卷一、单项选择题：（30260）1.下列关于原生质层的说法，正确的是：A.原生质层的实质就是原生质B.原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的C.原生质层是选择透过性膜D.动、植物细胞均有原生质层2.在马铃薯中用打孔机打出两个圆柱体块P和R，P在蒸馏水中放1h，R在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1h，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适：A.P不合适，但R刚好合适 B.P、R都不合适C.P、R都精确的合适 D.P精确的合适，但R不合适3.对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是：A.原生质层具有选择透过性 B.细胞处于生活状态或已死亡C
2、.细胞液和周围溶液的关系 D.溶质分子进出细胞的方式4.一个植物细胞能够发生质壁分离,可以证明除下列哪项的其他各项：A.这个细胞可以与外界溶液组成一个渗透系统B.这是一个活细胞C.这个细胞处于一个浓度高于细胞液浓度的外界溶液中D.细胞膜是半透膜5.植物吸收的水分主要用于：A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.植物生长6.已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞，与外界溶液的分界是：A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.核膜7.下列哪项不是发生质壁分离的必备条件：A.细胞壁与原生质的伸缩性不同 B.液泡的有无C.原生质层两侧的溶液具有浓度差 D.细胞核的多少8.植物根毛细胞吸收矿质元素的主要方式
3、是：A.渗透作用 B.自由扩散 C.主动吸收 D.协助扩散9.植物细胞对矿质离子的吸收之所以具有选择性,与下列哪一项有关:A.外界环境中离子的浓度 B.植物细胞中细胞液的浓度C.植物细胞中液泡的大小 D.细胞膜上载体的种类与数量10.与根吸收矿质元素离子密切相关的生理过程：A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用11.根对矿质元素和水分的吸收是;A.两个相对独立过程 B.两个完全独立的过程C.两个相同的过程 D.两个完全不同的过程12.某学校生物实验教师从市场买回一批木兰，两个月后发现部分木兰老叶依然浓绿，新叶有发黄现象，你认为应采取的措施是：A.增加浇水次数 B.改善光照条件C
4、.增施含Mg的肥料 D.增施含Fe的肥料13.下列四组人体消化液中,都含有淀粉酶的一组是:A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、肠液、胰液C.唾液、肠液、胰液 D.胆汁、肠液、胰液14.蛋白质在人体内彻底消化的产物是：A.氨基酸 B.CO2和H2O C.尿素和H2O D. CO2、H2O和尿素15.养猪专业户选用的可以催肥的猪饲料是：A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.以上均可16.联系三大营养物质代谢的生理过程是：A.同化作用 B.光合作用 C.消化和吸收 D.异化作用17.氨基酸被吸收入人体内后，其合成各种组织蛋白和酶的场所是：A.核糖体 B.肝脏 C.高尔基体 D.线粒体18.尿素的形成主要发
5、生在：A.肾细胞中 B.肝细胞中 C.汗腺细胞 D.肌肉细胞中19.浸在水中的种子和不浸在水中的种子进行呼吸时，都能产生的物质是：A.磷酸 B.酒精 C.丙酮酸 D.乳酸20.解除休眠的干种子吸水后，呼吸作用强度：A.下降 B.上升 C.不变 D.不确定21.绿色植物的呼吸作用所吸收的O2用于形成：A.CO2 B.H2O C.ATP D.丙酮酸22.下列结构不能产生ATP的是;A.叶绿体基质 B.叶绿体基粒 C.线粒体 D.细胞质基质23.为延长储藏时间，在储藏水果时充加CO2或N2抽取空气，其目的是：A.促进有氧呼吸 B.促进酒精发酵C.抑制有氧呼吸 D.抑制无氧呼吸24.自养生物和异养生物
6、在同化作用的根本区别在于;A.是否需要水和二氧化碳 B.是否需要光C.能否将无机物变成自身的物质 D.能否直接利用无机物制造有机物25.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡箔小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将;A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长C.向前方弯曲生长 D.直立生长不弯曲26.植物生长素的化学成分主要是指：A.氨基酸 B.核苷酸 C.吲哚乙酸 D.丙酮酸27.在下列关于动物体酶和激素的叙述中，不正确的是：A.激素的作用与神经系统的作用密切联系B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其它细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素28.多细胞高等动物能够成为统一
7、的整体，其中起主要作用的是：A.原生质 B.激素 C.神经系统 D.体液29.人体中，兴奋在细胞间的传递方向是：A.细胞体轴突 B.树突轴突C.单向传递 D.双向传递30.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是：A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢 D.感受器二、名词解释：（42.510）1.协同作用和拮抗作用：2.顶端优势：3.同化作用和异化作用：4.根对水分吸收的原理：三、简答题：（21020）1.试分析有氧呼吸的总过程及其总反应式。2.作表比较神经调节和体液调节。四、实验设计题：（10）设计一个实验验证植物的向地性。（注意：要求实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验结果详细。材料和
8、用具自订。）兰州铁一中20032004学年第一学期期末考试答案高 二 生 物一、单项选择题：（30260）12345678910CADDBBDCDB11121314151617181920ADCADDABCB21222324252627282930BACDDCBCCC二、名词解释：（42.510）1.协同作用和拮抗作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。2.顶端优势：顶芽所分泌的的生长素向下运输到侧芽，从而使得侧芽生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长，而使顶芽优先生长的现象，3.同化作用和异化作用：把从外界环境中获取的营养物质，转变为自身的组成物质，同时储存能量的过程叫同化作用。分解自身的一部分组成物质，把分解的最终产物排除体外，释放能量的过程叫做异化作用。4.根对水分吸收的原理：细胞液浓度大于细胞外浓度，细胞吸水；细胞液浓度小于细胞外浓度，细胞失水。三、简答题：（21020）1.试分析有氧呼吸的总过程及其总反应式。2.作表比较神经调节和体液调节。四、实验设计题：（10）设计一个实验验证植物的向地性。（注意：要求实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验结果详细。材料和用具自订。）（略）