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陕西省黄陵中学高中语文4_13张衡传复习测试新人教版必修4.docx

1、张衡传一、给下列句中划线的字注音: 衡少善属文(sho zh )不好交接俗人( ho ) 累召不应(li )五载复还(zi ) 2解释下列句中加点的词: 二、一词多义 观 观太学(观摩学习) 大王见臣列观(宫廷中高大华丽的楼台) 此岳阳楼之大观也(景像) 玄都观里桃千树(道士庙) 启窗而观(看) 因 因入京师,观太学(于是) 蒙故业,因遗策(沿袭) 因其势而利导之(顺着) 因宾客至蔺相如门前谢罪 (通过、经由) 衡乃拟班固两都二京赋,因以讽谏(凭借) 因击沛公于坐,杀之。(趁机) 乃 精思傅会,十年乃成。(才) 遂乃研核阴阳(就) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟、却) 政通人和,百废俱兴

2、,乃重修岳阳楼(于是,就) 尔其勿忘乃父之志。(你的) 今其智乃反不能及。(竟然) 当立者乃公子扶苏。(是) 寻其方面,乃知震之所在。(于是,就) 制 其牙机巧制(制作,构造) 秦有余力而制其弊(制服,控制) 吴起赵奢之伦制其兵 (统率,指挥) 乃重修岳阳楼,增其旧制(规模) 属zh 平原君使者冠盖相属于魏(连接) 衡少善属文(连缀) 属予作文以记之(嘱咐) 举酒属客(劝人喝酒) sh 名属教坊第一部(属于) 在骨髓,司命之所属,无奈何也(掌管) 吾属今为之虏矣(辈) 有良田美池桑竹之属(类) 善: 择其善者而从之,其不善者而改之。 (好的) 积善成德而神明自得,圣心备焉。 (善行) 安帝雅闻

3、衡善术学。(擅长) 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。(交好) 不如因善遇之。(好好地) 善刀而藏之。(通“缮”,擦拭) 三、翻译句子,指出各句包含的语法现象。 永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。 永元年间,被推荐为孝廉,(他)却不去应荐,多次被公府征召,(他)也没有去就任。“举”、“辟”为被动用法,“不行”、“不就”省略主语“他”,即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”,省略“于”。大将军邓骘奇其才,累召不应。 大将军邓骘认为他才能奇特,累次召请(他),(他)没有应召。“奇”,形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语(即兼语)“其”。饰以篆文山龟鸟兽之形。用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。状语后置。 自书典所记,未之有也。自从有书典记录以来,不曾有过这样的事。“所记”,“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”,否定句代词宾语前置。

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