1、一、基础考查1下列各组词语的书写，正确的一组是()A清纯混沌飘荡萋风冷雨B叮嘱遗憾吞噬语无论次C喘息观瞻稀疏结党营私D造型雷霆磨挲严丝合缝解析：选C。A项，应为“凄风冷雨”；B项，应为“语无伦次”；D项，应为“摩挲”。2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()我庆幸自己没有用预想中的乌云，_孩子内心那片晴朗的天空。孩子的_暴露了更多的东西。上海大火中受伤的群众被消防队员救出后，经过几天的_，已完全恢复健康。A掩盖遮蔽修养B遮蔽掩盖修养C掩盖遮蔽休养 D遮蔽掩盖休养解析：选D。“遮蔽”，一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露，所以用“遮蔽”。“掩盖”，隐藏、隐瞒，用在处合适。“修养”
2、，指养成的正确的待人处事的态度，而“休养”是休息调养的意思，所以用“休养”。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()作为一个家境不的主妇，每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。这场辩论的谁是谁非，他虽然没有发表意见，却。这位巨人逝世以后所形成的，不久就会使人感觉到。A宽裕胸中有数空白B宽裕胸有成竹空缺C宽余胸有成竹空白D宽余胸中有数空缺解析：选A。“宽裕”形容宽绰富余。“宽余”指宽阔舒畅，也指宽裕。“胸中有数”指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定的把握。“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑。“空白”泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”指空着的职位，缺额或事物中
3、空着的或缺少的部分。4下列各句中，没有语病的一句是()A对于建筑风水究竟是科学还是迷信，大家究竟该不该开设“风水学”课程，目前学术界对此的看法是否定的。B随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。C我们对于高度重视外语学习却十分轻视母语学习的现象，要加以正确的引导，必须敦促有关部门特别是职能部门重视并提高国家通用语言文字的教学和使用。D阴雨连绵的天气，着实让许多旅行社和游客懊恼，但一些旅行社也以雨为噱头，做起了“雨中赏景”的文章，纷纷推出“雨中游”系列旅游。解析：选B。A项，“此”表意
4、不清。C项，搭配不当，“提高”与“教学和使用”不搭配。D项，“推出”缺少相关的宾语搭配，可以在“系列旅游”后加上“项目”。二、阅读理解阅读下面的文字，完成58题。捡硬币的男孩我正坐在街心公园的一把长椅上晒太阳。突然，身后传来一阵细碎的声音，我回过身，看见一个六七岁的小男孩，正弯着腰，好像在寻找什么东西。“叔叔，请抬一下脚。”男孩看着我说。我莫名其妙地应声抬起了双脚。男孩把我原来放脚的地方也仔细地检查了一遍。“也没有。”男孩失望地叹了一口气，在我旁边走了过去。我叫住了他：“你到底在找什么？”男孩停住脚步，想了想说：“你不会告诉别人吧？”“嗯，我谁也不告诉。怎么，这是秘密吗？”我吃惊地扬起了眉毛。
5、“我在捡硬币。要是找对地方的话，有时候能找到很多，一般街心公园的长椅下面有。我去年夏天就在这儿捡到了很多。”“捡硬币？”我以为我听错了，“这么说，你去年夏天就开始在这儿捡了？”“对。”男孩的神情非常庄重。“那你今天有什么收获？”我出于好奇，又问。“等我看看。”男孩从裤袋里掏出一个小纸包，里面有几枚亮闪闪的硬币。男孩皱着眉头，把纸片上的硬币一枚一枚地捡到自己脏兮兮的小手里，边捡着，嘴边动着，显然，他是在仔细地数今天捡了多少钱。“一共48个戈比。”男孩终于数完了，又把那些硬币放回到纸上，包好，装进了裤袋。“噢，你已经很有钱了。”我笑着说。“这还不算多，这个夏天我肯定能捡到很多。”我想起了儿子和自己
6、的童年，谁小时候没为买几块糖果或者一个心仪的玩具想方设法地攒过钱呢？“你是攒钱买糖果吗？或者买一把小手枪？”小男孩皱着眉没说话。看到他如此严肃的表情，我知道我不能再问下去了，这个孩子可能另有隐情。“好了，祝你找到更多的硬币。明天还来吗？”我说完，点燃了一支烟。男孩低声说：“来。只要不下雨，我每天都来。”就这样，我和这个叫伊柳沙的孩子认识了，后来还成了朋友。我每天都去那个小街心公园，坐在椅子上等他。他也每天都来，而且几乎是同一个时间。我每次问他有什么收获时，他就蹲在地上打开纸包，认真地把自己捡到的硬币数一遍，但每次都没有超过一个卢布。有一次我问他：“伊柳沙，我有几个硬币，你拿去好不好？”伊柳沙低
7、着头想了很长时间，然后抬起头来说：“不行。妈妈告诉过我，不能白要别人的钱，得拿东西换才行。你有多少硬币？”我把手里的硬币数了一遍说：“45个戈比。”“我马上就回来，”伊柳沙说完，跑进了附近的一片树丛里。几分钟后他又跑了回来，小手里握着一小截红铅笔，一张糖纸和一小块绿色玻璃。这是我们第一次交易。从那以后，我每天来的时候都给他带一些零钱，而走的时候衣兜里则塞满了他的宝贝，有啤酒瓶盖、旧打火机、铅笔头、玩具汽车和塑料小人什么的。最后一次，伊柳沙给我带来的是一个断了一只胳膊的变形金刚。这可能是孩子最珍爱的玩具了，我实在不忍心带走，但伊柳沙的态度非常坚决，容不得我拒绝。那天之后，伊柳沙就说什么也不肯再和
8、我交换了，不管我怎么劝他，他都不答应。在我再三追问下，他才告诉了我实情。原来，他已倾其所有，再也拿不出什么来了。于是，我耍了个小花招。我比以前早来一点，然后悄悄地往长椅下放几枚硬币。伊柳沙来了之后，捡起来，然后就蹲在我脚边一丝不苟地数他一天来的收获。我已经习惯每天看见他，我已经喜欢上这个小男子汉。我欣赏他的懂事和执着。但有一个疑问一直折磨着我：他为什么要捡硬币呢？而且一捡就是一年多？我一直也没找到答案。我每天都会给伊柳沙带几块糖果和口香糖来，伊柳沙每次都吃得津津有味。而且我还发现，这个孩子很少笑。后来伊柳沙却突然不来了，整整一个星期没露面。我再次见到他时，他正坐在那把长椅上，低着头，看着地。“
9、你好啊，伊柳沙，”我高兴得合不拢嘴，“天也没下雨，你怎么一直没来啊？椅子底下的硬币都没人捡了。”“我不需要硬币了。”伊柳沙的声音里充满了无尽的悲伤和绝望。“伊柳沙，到底发生什么事了？”我搂住他的小小的肩膀，忐忑不安地问，“你为什么不捡硬币了？”伊柳沙低垂着头，泪水从眼睛里流了出来，一滴一滴地落到了小小的膝盖上。“维拉阿姨说我爸爸酒喝得太多了，把身体喝坏了。可我妈妈说我爸爸能治好，但需要很多钱，所以我就每天出来捡硬币。我已经捡了很多硬币了，但还是没能治好爸爸”孩子说话时脸上的泪已经流成了两条小河。我把孩子紧紧地搂在了怀里。“我爸爸是这个世界上最好的爸爸，可我却没来得及救他！”伊柳沙放声大哭。这种
10、情景我一生中还是第一次经历，我一时不知该如何安慰这个可怜的孩子，只是流着泪紧紧地抱着他，抚摸着他的头。伊柳沙突然挣脱了我的怀抱，用又红又肿的眼睛看了我一眼，说：“谢谢你给我硬币，你是我最好的朋友。”说完，他就站起身，抹了一把眼泪，沿着一条林间小路跑了。我望着孩子远去的背影，不停地叹息。命运让这个孩子小小的年纪就经受了如此沉重的打击，可我却无法帮助他。在后来的一个月的时间里，我每天都去那个我们以前经常见面的街心公园，但我再也没有见到伊柳沙，没有见到这个只有六岁的小小的男子汉。现在我很少去那个小公园了，但每次去，我都要在长椅下放几枚硬币。我要让他知道我是他的朋友，我就在他身边。5下列有关小说内容的
11、分析和概括，最恰当的两项是()A小说中通过小男孩之口，两次提到他的妈妈，间接地表现出小男孩的妈妈是一个坚强的人，这正是作者不露痕迹地交代小男孩拥有良好家庭环境的妙笔。B“我望着孩子远去的背影，不停地叹息。”叹息的是命运的不公和社会的冷酷，以及自己的无能。C小男孩不肯白要别人的钱，因而拿出自己心爱的东西来交换，这是来自家庭教育所形成的为人原则和尊严观念使然。D小说前半部分一直不肯交代小男孩捡硬币的原因，这样写一方面是制造悬念以吸引读者，另一方面也为后文写小男孩不再需要硬币，最终也没能治好爸爸这样的情节陡转蓄势。E小男孩之所以能够在街心公园椅子底下捡到硬币，是因为生活中有很多具有同情心的人，他们故
12、意在那里放一些硬币，让穷苦的孩子去捡。解析：选CD。A.“良好家庭环境”可以有多种理解；B.“自己的无能”说法不当；E.是“我”故意放硬币于椅子底下。6小说中的伊柳沙具有怎样的形象特点？请简要分析。答：_答案：具有孝心，热爱父母。天真诚实，自尊自爱。经受磨难，性格坚强。7文中三处画线句子是对小男孩数硬币行为的描述，请分析这些细节描写的不同作用。答：_答案：表现小男孩对自己捡来的硬币无比珍惜，引发“我”以平常孩子的标准揣测小男孩攒钱的目的。突出小男孩每天所能捡到钱的数量之少，引发“我”的同情心和与小男孩的交易。表现了小男孩意外的喜悦，也表现了“我”帮助了他的欣慰。8对于这篇小说的主题有不同看法：
13、有人认为主要是表现伊柳沙的孝心，有人认为是歌颂一个孩子在困境中的坚强，也有人认为是突出“我”的善良和同情心。你同意哪一种？请陈述你的观点并作分析。答：_答案：(示例1)表现孝心：对爸爸，历尽艰辛攒钱为爸爸治病；为爸爸的病不能治好而无比悲伤；认为爸爸是世界上最好的爸爸。对妈妈，遵从妈妈的意愿和要求，妈妈说爸爸能治好，他就竭力攒钱帮助妈妈；妈妈说不能白要别人的钱，他就用自己心爱的东西换。(示例2)歌颂坚强：捡硬币坚持的时间长；只要不下雨，每天都捡；舍得拿出自己心爱的东西跟“我”换钱；不肯白要别人的钱；伊柳沙是小小男子汉。(示例3)突出“我”的善良和同情心：“我”关注小男孩，发现隐情；帮助小男孩，以
14、钱换物；尊重小男孩，偷放硬币；同情小男孩，叹息苦难；怜悯苦孩子，常放硬币。三、语言表达9仿照下面的示例，以“成长”为话题，根据语境仿写两组适当的句子，要求内容贴切，句式与示例相同。毛毛虫在艰难中挣扎，终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长；_；_。解析：仿写的句子首先要以“成长”为话题，句式与横线前的句子相同，关键是找出仿写对象，还要注意语意上要前后贯通。答案：(示例)河蚌在痛苦中磨砺，终于孕育出明珠，那是一段痛彻心扉的成长凤凰在烈火中铸就，终于涅槃重生，那是一种脱胎换骨的成长10将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。第四天，导演继续观察狼的状态。他把木棒探进狼笼，击打
15、狼头，两只狼毫无反应，只是肚子有一点微弱的起伏，显然已经气若游丝。导演让人撤去笼子，叫来摄制组。他们往狼嘴里灌水，给狼增加一点活气，形成垂死之前的一点动感。_。一会儿，两只老狼慢慢地闭上了眼睛。母狼勉强挪动了一下，把自己的头颅枕到了公狼的前爪上公狼从母狼的目光中读出了狼世界的全部情感公狼首先睁开了眼睛，闪着绿幽幽的光，充满了仇恨和杀气公狼呜咽着，用尖嘴轻轻地吻着母狼的脸颊母狼也睁开了眼睛，它避开周围一切的嘈杂，把目光投向公狼它低下头深情地对视着母狼，缓缓地伸出前爪解析：按照时间顺序和逻辑顺序排列。答案：11欣赏丰子恺先生的漫画取苹果，为其配一段文字，表现画面的旨趣。要求：符合画面情景；运用一种
16、修辞，使表达鲜明生动；字数不超过40字。答：_解析：本题考查图文转换的能力。内容上，应突出画面的旨趣；修辞上，可考虑比喻、拟人、夸张等，以使语言生动。注意字数限制。答案：(示例)没有什么能够难住一个孩子！桌上的苹果啊，你怎会想到拉开的抽屉就是到达你的天梯？12阅读下面的材料，完成后面的题目。渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)答：_解析：本题是材料点评题，考查的是语言表达的简明、连贯。作答时要把握住“看法”，明确提出自己的观点，避免出现简单的“我赞成”“我反对”的看法，更不可含糊其词。表述时最好采用总分式的论述结构，适当运用关联词使语段逻辑更清晰，内容更紧凑。特别要注意的是要结合材料内容，言之有理，不可泛泛而谈。答案：(示例)这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃剑，不同的目的，不同的价值取向，其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。