1、吉林省长春外国语学校2020-2021学年高二历史下学期第二次月考试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共4页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信 息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项
2、中，只有一项是符合题目要求的。1有学者对诗经风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表1所示： 表1多数诗篇的形成时代整体上对“天”的态度周颂西周初年颂天大雅西周中期至西周晚期疑天小雅西周晚期至东周初年骂天国风西周末年至春秋中叶不理天据此可知，西周初年至春秋中叶A天子权威不断强化B天道观持续衰落C人文意识逐渐增强D人性论走向成熟2汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法A反映嫡长子继承制得到执行 B旨在预防外戚干政的重演C推动仁孝成为选帝主要标准
3、D表明相权对皇权构成威胁3西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定，官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地，助长了大土地所有制发展。至隋唐，实行均田制，普遍授田。据此可知，西晋至唐A自耕农数量存在反复B皇权与世族势力互相依赖C九品中正制遭到破坏D田制改革目的是开发土地4据研究，唐代白居易（772-846)诗中所记中央官吏俸钱与史籍所载无不相合，所记地方官吏俸钱比史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。据此可知，当时A地方势力膨胀B中央官吏受到严密控制C中央财政紧张D地方官吏贪腐比较隐秘5宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”。朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时田土
4、大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了A绍兴府行政效率低下B理学强调实事求是的精神C宋代赈灾方式不合理D绍兴农业精耕细作的特点61898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期A儒学地位颠覆 B列强侵略加剧C政局变化迅速 D西学深入民心7土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区A男尊女卑观念消亡 B家庭成
5、员经济地位发生变化C按劳分配得到实施 D传统的社会伦理秩序被颠覆81957年，国家统计局工人阶级队伍情况的调查报告中有1950年及其后参加工作的职工社会出身情况，如表2所示。表2 职工社会出身情况表（%）工人劳动农民转业军人个体劳动者及一般市民学生资本家上海3552129526918751608594天津3913142732712291944270陕西262627998328672295052新疆16162547231918181905023据表2可知A内地与沿海原有工业基础差距大 B西部地区工商业改造不彻底C我国的社会主义工业化基本实现 D沿海地区工业发展更为迅速9早期的罗马法规定债的关系不
6、可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变A动摇了保护私产的观念B旨在保护奴隶主特权地位C适应了商品经济的发展D表明罗马法形成完整体系1018世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了A个人意志即个人权利 B个人与国家间的契约关系C男女的政治地位平等 D家族利益凌驾于国家利益11欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的
7、院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的。这反映了A科学研究日趋大众化B科技成果改变人类生活C科学院数量迅猛增加D科学与技术结合更紧密1220世纪四五十年代，美国纽约画派领衔人物杰克逊波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称，画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达。这表明A纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎B纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩C美国政府旨在扩大纽约画派的影响力D美国政府借助艺术领域渗透冷战思维13阅读材料，完成下列要求。（25分）
8、材料一“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484约前420）所撰历史一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。历史前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为希波战争史。它继承了荷马史诗的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知
9、识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。摘编自张广智西方史学史等材料二史记由西汉史学家司马迁（约前145？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。史记充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今
10、之变，成一家之言”。摘编自瞿林东中国史学史纲（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分别说明历史与史记产生的历史背景。（12分）（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）14.阅读材料，完成下列要求（12分）从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”
11、之象，但它的内部实在又酝酿并产生了的变化。 改编自何怀宏选举社会及其终结结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例 15. 选修1:历史上重大改革回眸阅读材料，完成下列要求。（15分）材料汉初郡国并行，诸侯王国地位在中央政府管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀，地方割据势力与朝廷之间的矛盾日益激化。景帝时采纳晁错强硬削藩的建议，先后以各种罪名削去处王、赵王和胶西王的部分封地，并下诏削夺吴王刘沸的会稽、豫章郡，结果引发吴楚七国之乱。平定叛乱后，景帝吸取汉初王国制度的教训，趁机采取了一系列控制诸侯王国势力的变革措施
12、。首先，确立以郡为国的原则，新建王国不再跨郡，远不如旧王国强大。后来，景帝又下诏，“令诸侯王不得复治国”，免除诸侯王的行政权力“天子为置吏”彻底堵住各诸候王从前通过任用官吏培植私党的途径；同时削成王国官吏，使他们的规模、仪制无法与朝廷抗衡。从此诸侯王强大难制的局面大为緩和为汉武帝以推恩令进一步解决王国问题，创造了必要条件。 改编自林剑鸣秦汉史（1)根据材料并结合所学，简析汉初诸侯王国势力膨胀的制度因素（9分）（2)根据材料并结合所学知识，比较汉景帝解决王国问题措施与汉武帝推恩令的不同之处（6分）长春外国语学校2020-2021学年第二学期第二次月考高二年级历史试卷答案出题人 ： 王威 审题人：
13、王志红一、单选（每小题4分，共48分123456789101112BBAABCBACBDD13. （25分）（1）历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查精神。（2）历史：古希腊城邦的发展与人文精神；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。史记：多民族统一国家的稳定与繁荣，儒家思想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。（3）叙述一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、准确的记载；丰富的史实；有作者的认知。14.中国古代政治制度不断改变，但是本质不变。经济、文化、社会任何领域都可以。15、（1）郡国并行，无为而治，诸侯王自任官吏（9分） （2）汉景帝强硬，速度快；汉武帝缓和，渐进（6分）3